2022年三年级阅读成语故事.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -中华传统文化成语我们的祖国历史悠久,文化辉煌；勤劳、聪慧的炎黄子孙,用自己的双手制造了博大精深的文明 , 为我们留下了一笔珍贵和丰厚的文化遗产；成语是祖国辉煌文化中不行或缺的一部分,是我国古代文化 的珍宝；成语与一般的词语相比,具有特别明显的优点：它言简意赅,结构严谨,凝炼含蓄,富于哲理,而且形象鲜明、生动,表现力强；因此在人们的交往活动中发挥着特殊而不行替代的庞大功用；但是随 着时代的进展,成语的含义也发生着变化,有些含义甚至与原义完全相反或者面目全非；所以要想正确而恰当地使用成语,就必需对它的本源有比较深

2、化的明白；阅读成语故事,不仅能够明白成语的由来,而且仍可以学到更多历史学问；纸上谈兵 出处 史记 廉颇蔺相如列传 典故 战国时期,赵国名将赵奢（sh ）的儿子赵括,从小就熟读兵书；谈起用兵之道,连赵奢也说不过他；时间久了,赵括便自以为天下没有人能比得上自己；公元前 孝成王任命廉颇为大将,率军抗击；廉颇见秦军强大,就在长平筑垒（峙（ zh ）局面；秦国见一时无法取胜,就派间谍到赵国都城邯郸（260 年,秦兵进犯赵国；大敌当前,赵 l i ）固守,最终与秦兵形成对 hn d n）去散布流言,说廉颇惧怕秦兵,所以按兵不动,秦国特殊担忧赵王任命赵括为将；赵王果真中计,下令由赵括代替廉颇为大将；由于赵括

3、没有任何实际作战体会,只会纸上谈兵,结果使赵军陷入秦军重围,他自己也在突围中被乱箭 射死；最终,赵国四十万士兵被秦将白起活埋； 释义 比如夸夸其谈,不切实际；也比如只是空谈,不能成为现实；如鱼得水 出处 三国志 蜀志 诸葛亮传 典故 东汉末年,天下大乱,豪杰纷起,群雄争霸（b ）；刘备为实现自己统一天下的宏愿,多方搜罗人才,特意拜望隐居在隆中卧龙岗的诸葛亮,请他出山；他连去了两次都未见到,第三次去,才见到了诸 葛亮；刘备说明来意,畅谈了自己的宏图大志；诸葛亮推心置腹,提出了夺取荆州、益州,与西南少数细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1

4、页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -民族和好,东联孙权,北拒曹操的战略方针,预言天下今后必将成为蜀、魏、吴三足鼎（d ng）立的局面；刘备听后大喜,于是拜诸葛亮为军师；诸葛亮竭（ji ）力辅佐刘备,而刘备对诸葛亮也是特殊信任和重用,这引起了关羽、张飞等将领的不满；他们不时在刘备面前表现出不满的神色,性格耿（gng）直的张飞更是牢骚（so）满腹；刘备耐心地作了说明,反复说明诸葛亮对于自己完成夺取天下大业的 重要性；他说： “ 我刘备有了诸葛亮,就似乎鱼儿得到了水一样；期望大家能够懂得我；” 释

5、义 本意指像鱼儿在水里一样自由悠闲；比如有所凭借；也比如得到了与自己情投意合的人或适合自己 的环境；走马观花 出处 唐 孟郊登科后 典故 唐朝闻名诗人孟郊,小时候家里很贫困,但他很有才华,学习也特别刻苦；长大后,他的诗做得很 好；可是,他考试当官的路却走得很辛苦,连续参与了好几次考试,都没能考中；孟郊为人特别正直,虽然考不上,他也不想拉关系走后门,只想通过自己的真才实学,走上当官的道路；功夫不负有心人,孟郊四十六岁的时候,最终考中了进士；几十年的读书当官梦最终实现了,孟 郊特别兴奋；他快速穿上新衣服,骑上马,在当时的京城长安纵情地游玩；玩到兴奋时,他情不自禁地 取出笔,很快写了首名叫登科后的诗

6、；他在诗中写道：“ 往日龌龊（ w chu ）不足夸,今朝放荡思无涯；春风满意马蹄疾,一日看尽长安花；”意思是说：过去那种贫困的生活实在没什么值得炫耀（yo）的,今日我中了进士,才真正感到皇恩浩荡；我很兴奋,马儿也跑得飞速,一天就把长安城的美景全都看完了； 释义 原形容事情如意,心情开心；后比如匆忙或粗略地明白事物或深化地参观；也作“ 走马看花”；精卫填海1 出处 山海经 北山经细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - -

7、- - - - - 原文 发鸠之山2 ,其上多柘木3 ,有鸟焉,其状如乌4 ,文首5 ,白喙6 ,赤足,名曰精卫,其鸣自哓7.是炎帝之少女,名曰女娃；女娃游于东海,溺而不返8 ,故为精卫,常衔西山之木石9 ,以堙于东海10 ； 注释 1 精卫：相传是炎帝的小女儿淹死在东海之后化生出来的,俗称帝女雀；2 发鸠（ ji ）：山名；相传在今山西省东南部的长子县西；3 柘（ zh ）木：柘树,木质坚硬,其叶可以喂蚕；4 乌：乌鸦；5 文首：头上有花纹；文,通“ 纹”；6 喙（ hu ）：此指鸟嘴；7 哓（ xi o）：呼叫；8 溺（ n ）：淹入海水中；9 衔（ xi n）：用嘴含； 译文 发鸠山上,

8、生长着茂盛的柘树；那里栖息着一只奇妙的鸟,它形状像乌鸦,头上有美丽的花纹,白 白的嘴巴,红红的双脚,名叫精卫,它鸣叫时总是在呼吁自己；精卫本是炎帝的小女儿,名叫女娃；一 天女娃到波涛汹涌的东海游泳,不幸沉入海底,再也没回来,因而变成了这只精卫鸟,长年累月地口衔 西山上的小枝条、小石子,决意要把那一望无际的东海填平； 说明 这篇寓言说明,在远古时代,人类不知被大海夺走了多少珍贵的生命,然而在作为人类化身的精卫 身上,却寄托了人类敢于战胜大海的雄心壮志；同舟共济1 出处 孙子兵法 九地篇 原文 吴人与越人相恶也,当其同舟共济,遇风,其相救也,如左右手； 注释 1 济：渡河； 译文 细心整理归纳 精

9、选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -吴国人和越国人常常打仗,积怨很深,当他们同坐在一条船上过河,遇到大风大浪,船就要被掀 翻的危急时刻,他们忘掉一切怨恨,相互关怀救助,好象是一个人的左右手,不分彼此； 说明 这就寓言是说,为了共渡难关,可以与那些积怨很深的对手团结一样；也指众人一起渡过难关；中华传统文化成语成语是汉语中人们熟识并长期广泛使用的词组或短句 , 属于熟句中的一种 , 绝大部分是由四个字 组成的；例如“

10、 空中楼阁”“ 鼎鼎大名”“ 青出于蓝” “ 有声有色”“ 欢天喜地” 等都是四字成语；少于四 之类, 多于四个字的如 “ 桃李满天下”“ 真金不怕火炼”“ 心 字的成语, 如“ 敲门砖” “ 莫须有” “ 想当然”有余而力不足”“ 江山易改,本性难移”“ 只许州官放火,不许百姓点灯” 之类,在成语中都占确定少数；一些成语可以从字面判定语义,比如“ 急中生智” 、“ 插翅难飞” 等；但很大一部分成语是从古代相承 沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语；其中有古书上的成句,也有从古人文章中压缩而成的词 组,仍有来自人民口里常说的习用语；一般来源：历史故事；寓言故事；神话或其他传奇；古 典文学作

11、品；也有些成语是接受外来文化而显现的,如“ 天花乱坠” 、“ 当头棒喝” 、“ 不行思议” 、“ 不二法门” 等；有些成语意义从字面上可以懂得,有些从字面上就不易懂得；因此多读成语故事,了 解典故就能加深懂得,开阔眼界；老马识途 出处 韩非子 说林上 典故 公元前683 年,齐桓（ hun）公应燕国的恳求,出兵帮忙攻打入侵的山戎（r ng）,并带管仲和他一块去；当齐桓公和管仲带领齐军赶到燕国时,山戎已经掠夺了很多财物,逃到燕国东面的孤竹国去了；齐 桓公原来想收兵回国,但是管仲认为,攻打孤竹国,可以保证北方的安全,于是就向齐桓公提出了他的 想法；齐桓公认为很有道理,就派兵追击山戎,直到孤竹国；山

12、戎和孤竹国的国君,听说齐军到来,就 吓跑了；所以齐军很快就取得了成功；成功是成功了,但是来回征战在路上却用了很长时间；他们出兵的时候是春天,回来已是冬天了,沿途景物大不相同,因此怎么也找不到原路,齐军在大山中迷了路；尽管一批又一批的人被派去探路,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -但都没有结果；情形特别危急,要是再找不到出路,齐军就有可能被冻死在大山中；管仲冥（m mg）思苦想,最终想起来,老马可

13、能有熟识路的天性；齐桓公一时也没有更好的方法,只好同意试试看；管仲到战马中,解开几匹老马的缰（ji ng）绳,让它们自由行走；说来仍真是古怪,那几匹老马都不约而同地朝同一个方向走去；管仲就命令大军跟着那几匹老马前进；果真,在老马的带领下,齐军 走出了大山,并且在大雪来临之前,安全地回到了齐国； 释义 原意是说老马熟识道路；后比如有体会的人熟识情形,能在某个方面起指引作用；指鹿为马 出处 史记 秦始皇本纪 典故 秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡（cun）夺皇位；可朝中大臣有多少人能听他摆布,有多少人反对他,他心中没底；于是,他想了一个方法,预备试一试自己的威信,同时也可以摸清反对 他的

14、人；一天上朝时,赵高让人牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说：秦二世一看,这哪里是马,分明是一只鹿,便笑着对赵高说：“ 陛（ b ）下,我献给您一匹好马； ”“ 丞相搞错了,这是一只鹿,你怎么说是马 呢？” 赵高说：“ 请陛下看清晰, 这的确是一匹千里马； ” 秦二世又看了看那只鹿,将信将疑地说：“ 马的头上怎么会长角呢？” 赵高一转身,用手指着众大臣,大声地说：众位大臣；”“ 陛下假如不信我的话,可以问问一些胆小又有正义感的人都低下头,不敢说话,由于说假话对不起自己的良心,说真话又怕日后被 赵高所害；有些正直英勇的人,坚持认为是鹿而不是马；仍有一些平常就紧跟赵高的奸佞（n ng）之人 立刻表示拥

15、护赵高的说法,对皇上说：“ 这的确是一匹马！ ”事后,赵高通过各种手段把那些不服从自己的正直大臣纷纷治罪,甚至满门抄斩； 释义 本意是指着鹿,说是马；比如有意颠倒黑白、混肴是非；望梅止渴 出处 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -南朝 宋 刘义庆世说新语 谲 典故 有一年夏天,曹操率军去讨伐张绣；天气热得特别,骄阳似火,天上一丝云彩也没有；部队在弯弯曲曲的山道上行进,两边密密的树木和阳光晒得滚烫的

16、山石,让人透不过气来；到了中午时分,士兵的衣服都湿透了,行军的速度也慢下来,有几个体弱的士兵竟然晕（yn）倒在路边；曹操看行军的速度越来越慢,担忧贻（y ）误战机,心里很焦急；他叫来向导,静静问他：“ 这附近可有水源？”向导摇摇头说： “ 泉水在山谷的那一边,要绕道过去仍有很远的路程；” 曹操想了一下说：“ 不行, 时间来不及； ” 他看了看前边的树林,深思了一会儿, 对向导说：“ 你什么也别说, 我来想方法； ”他一夹马肚子,快速赶到队伍前面,用马鞭指着前方说：“ 士兵们,我知道前面有一大片梅林,那里的梅子又大又好吃,我们快点赶路,绕过这个山丘就到梅林了！大振,步伐不由得加快了很多； 释义

17、” 士兵们一听,似乎已经吃到梅子,精神比如用空想或空话来劝慰自己或别人；也作“ 望梅解渴”1 ；买椟仍珠 出处 韩非子 外储说左上 原文 楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜2 ,薰以桂椒3 ,缀以珠玉4 ,饰以玫瑰5 ,辑以翡翠6 ,郑人买其牍而仍其珠,此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也7 ； 注释 1 椟 （d ）：匣子；2 为：做,制造；木兰：一种木纹很细的香木；柜：匣子；3 桂、椒：都是香料；4 缀 （zhu ）：连结,装饰；5 玫瑰：粉红色的玉石；6 辑（ j ）：同“ 缉” ,镶边,衬托；翡翠（7 鬻（ y ）：卖； 译文 f i cu ）：绿色的玉石；楚国有个人到郑国去卖珍宝,把珍宝放在一

18、个用木兰木做成的匣子里；这个匣子用桂、椒一类香料细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -熏得芳香袭人,镶缀着珠玉,装饰着玫瑰石,装嵌着绿翡翠；有个郑国人看中了这个美丽的匣子,把匣 子买了下来,而退仍了里面的珍宝；这个楚国人可算是善于卖匣子,却不能算是善于卖珍宝； 说明 它警告人们,不能过分讲究和追求形式,不然就会喧宾夺主,埋没内容,适得其反；现在一般比 喻没有眼光,取舍不当；对牛弹琴 出处 牟子 原文

19、 公明仪为牛弹清角之操1 ,伏食如故,非牛不闻,不合其耳矣；转为蚊虻之声2 ,孤犊之鸣3 ,即掉尾奋耳4 ,蹀躞而听5 ； 注释 1 公明仪：人名；清角：古雅的曲调名称；操：古称琴曲名；2 虻（ mng）：牛虻 3 犊（ d ）：小牛；4 奋：竖起,举起；奋耳：竖起耳朵；：迈着小步走路的样子；5 蹀躞（ di sh ） 译文 公明仪给牛弹奏古雅的清角调子的琴曲,牛依旧如故,埋头吃草；并非牛没有听见,由于这种曲调 不适合它听啊！后来,公明仪转变了弹法,仿照蚊子、牛虻的叫声,小牛犊查找母亲的鸣叫,此时牛立 即摇着尾巴,竖起耳朵,迈开脚步走来走去地倾听起来了； 说明 这就寓言说明牛听不懂高雅的音乐；

20、它警告人们,训练要看对象,要因材施教；成语故事（三）成语是表示一般概念的固定词组或句子,由于成语由四个字组成的占绝大多数,所以有些人往往 把由四个字组成的一般词组,特殊是文言颜色比较深厚的一般词组,也看做是成语；应当指出：凡是一个词组里的词可以抽换的,就应当把它看做一般词组；例如 根本转变 这个词组,在某种场合,也可以改为 完全转变 、 基本转变 或 大大转变 ；又如 亲密合作 这个词组,可以改为细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 紧密合作 , 肆 第 7 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 -

21、- - - - - - - - - - - - - -意挥霍 ,可以改为 任意挥霍 或 随便挥霍 ；这几个词组改了以后,并不影响内容,使人感到也很合适；象这样可以自由改动的词组,都是一般词组；至于成语,就是一个有机的整体,组成成语的词,一般不能用其他意思相同或相近的词来替换；例如 虎口余生 这个成语,就不能改为 狼口余生 或 豹口余生 ,也不能改为 虎嘴余生 ；一鸣惊人 出处 史记 滑稽列传 典故 战国时候,齐国有一位闻名的学者名叫淳（chn）于髡（ kn）,他特别聪慧机灵；当时正值齐威王统治时期,大权旁落,他无力转变这种状况,只好成天装作寻欢作乐,不理朝政；假如有人劝他改邪归 正,他就立刻把

22、劝告的人关起来；因此文武官员,也都学起他的模样,不务正业；结果,齐国上下一片 纷乱,四周的国家都来攻打齐国；齐威王有个癖（p ）好,喜爱听谜语和笑话；有一天,淳于髡去见齐威王；当时齐威王正在和一群 歌伎（ j ）寻欢作乐,一观察淳于髡就说：“ 我现在很忙,有事改天再说；” 淳于髡说： “ 我刚听见一就 好谜语,特意来讲给大王听；”齐威王一听是谜语,立刻兴奋起来,忙说：“ 快讲、快讲； ”淳于髡说；“ 咱们齐国有只大鸟落在宫廷里整整三年了,不飞也不叫；大王您知道这是什么鸟吗？”淳于髡刚一说完,齐威王便立刻答到：“ 此鸟不飞就已,一飞冲天；不鸣就已,一鸣惊人；”齐威王明白淳于髡是借谜语来劝他；他认

23、为时机成熟了,打算立刻开头治理国家,收复失地；其次 天,他下令召集全部大臣入宫,大声告知他们说：“ 从今日起,我们开头治理朝政；有功的嘉奖,危害 国家的惩处； ” 接着,他又召开全体县吏会议,将不称职的县吏全部投入油锅；原先,齐威王早就偷偷 地摸清了县吏和官员的底细；不久,齐国就被治理好了,失去的国土也都收回来了； 释义 比如平常悄悄无闻,一下子做出惊人的成果；毛遂自荐 出处 史记 平原君列传 典故 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -

24、 - - - - - - - - - -平原君是战国时期闻名的四公子之一,他养有很多门客,据说有数千人之多；其中有一个叫毛（su ）遂的门客,由于位置低微,几乎没人知道他；赵惠（ hu ）王的时候,秦兵围攻赵国；赵惠王就派平原君出访楚国,恳求楚国帮忙,共同抵挡（y ）秦国；但秦国力力强大,楚国是不会轻易答应出兵的,因此要完成出访任务困难很大；于是平原君 打算带 20 个门客去联系,他想万一谈不成功,那么就用武力强迫楚王同意；可是他左选右选只选到 19 人,仍缺一人；正在这时,毛遂自告奋勇地说：“ 我自认为符合去的条件；”平原君看了看他,说： “ 我听说,有才德的人在社会上就像锥子在口袋里一样,

25、很快就会显露出来；但是你在我的门下这么久了,大家都不明白你,可见你才能一般；这次任务关系重大,我看先生仍是不 要去了吧；”毛遂说：“ 我之所以没露出头来,是由于从来没有把自己放在口袋里；”平原君看他谈吐仍行,而且很有胆识,就让他跟着去了；到楚国后,开头那些门客都看不起他,但 是看他在与楚王谈判时,说话很有分寸,逐步对他有了好感；谈判已经过了两三天,可一点结果都没有；就在双方僵（ji ng）持不下,口干舌燥的时候,毛遂带着剑径直走到楚王跟前,用武力强迫他跟赵国签了协议；而其他的门客却毫无作为；就这样,毛遂赢（y ng）得了平原君和门客们的敬重,一举成名； 释义 比如自告奋勇或自我举荐担任某项工作

26、；雪中送炭 出处 明 凌濛初二刻拍案诧异 典故 宋太宗是宋太祖的弟弟,他年轻的时候,曾经跟宋太祖一起打过天下,深切地知道江山得来不易；因此,他特殊爱惜老百姓；有一年冬天,天气特殊冰冷,处处都是白皑（i ）皑的积雪；宋太宗在皇宫里面,穿着龙袍,烤着炭火,仍觉得寒气逼人；他命人拿来美酒,借酒来驱逐冰冷；他一杯酒仍没喝完,突然想道：“ 我住在皇宫中,穿着狐狸皮做的龙袍,烤着炭火,仍觉得冷,那些缺衣少食的贫苦农夫,他们又没有炭火烤,不知会被冻成什么样儿？我必需想点方法,帮忙他们解决这个实际困难；”想到这里,他立刻召来开封府尹（y n）,对他说：“ 现在天寒地冻,我们这些有吃有穿有火烤的人都觉得冷,那些

27、缺衣少食没火烤的老百姓,确定更细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -加受不了；你现在立刻带上衣食和木炭,替我去慰（wi ）问他们,帮忙他们快速解决这个燃眉之急；”开封府尹一接到圣旨,立刻带领他的全部随从,预备好衣服、粮食和木炭,挨（ i ）家挨户送到百 姓手中；凡是没米没衣服的就给他们送去米和衣服；没有柴烧的就给他们送去木炭；那些有困难的灾民特别感动,都称皇上是“ 雪中送炭”； 释义 本义指下雪天给

28、人送炭取暖；比如在困难或紧急的时候,给别人以物质上或精神上的帮忙；滥竽充数1 出处 韩非子 内储说上 原文 齐宣王使人吹竽2 ,必三百人3 ；南郭处士请为王吹竽4 ,宣王说之5 ,廪食以数百人6 ；宣王死,湣王立7 ,好一一听之8 ,处士逃； 注释 1 竽（ y ）：古代的一种乐器,像现在的笙 2 宣王：齐国的国君,姓田,名辟疆；3 必：肯定,必需,总是；4 处士：没有做过官的读书人；请：要求,恳求；5 说：同“ 悦”；6 廪（ l n 凛）食：官府给他的粮米,供俸；以：用,拿；廪食以数百人：拿数百人的口粮来供 养他；7 湣（ m n 敏）王：宣王的儿子,姓田,名地；立：继承了王位；8 好一一

29、听之：喜爱听一个一个地独奏； 译文 齐宣王让人给他吹竽,肯定要听三百人的合奏；有个南郭先生去见齐宣王,恳求参与合奏；齐宣王兴奋地答应了他的恳求,官家对他的待遇同那几百人的供俸一样；齐宣王死后, 他的儿子齐湣王继位,可是他不喜爱听合奏,却喜爱吹竽的乐师一个个地为他独奏；这个南郭先生便逃跑了； 说明 这个寓言比如没有真才实学的人混在行家里面充数,或是用不好的东西混在好东西里充数；千百年来,滥竽充数这个故事,始终被人们广为传诵；南郭先生也成了滥竽充数者的代名词,南郭先生的行为细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 16 页 - - -

30、 - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -骗得了一时,却骗不了一世；强调个人应当勤学苦练,使自己具有真才实学；郑人买履1 出处 韩非子 外储说左上 原文 郑人有且置履者2 ,先自度其足而置之其坐3 ；至之市而忘操之4 ,已得履,乃曰： “ 吾忘持度； ” 反归取之,及反,市罢,遂不得履；人曰：“ 何不试之以足？”曰：“ 宁信度,无自信也； ” 注释 1 履（ l ）：鞋；2 且：将要,预备；置：买；：量；置：放,搁在；坐：同“ 座”,坐位；3 度（ du ）4 至之市：等到前往市场；操：携带； 译文 郑国有一个人想去买一双鞋

31、,先比量了一下自己的脚,然后画了一个底样的尺码放在座位上；他 匆忙走到集市上去买鞋子时,遗忘了把量好的尺码带在自己身上；他拿起鞋子,才说：“ 我忘了拿量好 的尺码来了； ” 于是,赶忙跑回去拿底样；等到他赶回来时,集市已散了,鞋子也就没有买成；有人问他说： “ 你为什么不用自己的脚去试鞋子呢？”他说：“ 我宁可信任自己量好的尺码,也不信任自己的脚；” 说明 宁肯信任量好的尺码而不信任自己的脚的愚蠢可笑的故事,讽刺那些墨守成规,迷信教条、不信任 客观实际的人；成语故事（四）成语一般都是四字格式,这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系；四字的语法结构主要有以下几种形式：主谓式：名副其实、不

32、行一世、杞人忧天、胸有成竹；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途；联合主谓式：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈；联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令；联合名词式：马虎大意、南辕北辙、镜花水月；联合动词式：突飞猛进、勇往直前；动补式：逍遥法外、问道于盲；兼语式：以邻为壑、令人生畏；形象鲜明 成语的结构是多种多样的,上面只是简洁举例的性质；成语在语言表达

33、中有生动简洁、的作用； 它的本身就有不少比如和对比以及加重的措辞方法；如“ 阳奉阴违” 、“ 外强中干”、“ 五光十色”、“ 一知半解”、“ 七嘴八舌”、“ 患得患失” 、“ 不寒而栗” 等各有妙用；所以文学家对成语的运用都特别注 意；高枕无忧 出处 战国策 魏策一 典故 战国时候,齐国的相国孟尝君家里有个门客叫冯谖（收租,结果不但没把租子收回来,反而把交租的契（xun）；有一次,冯谖自愿替孟尝君到薛地去 q ）约烧掉了；薛（ xu ）地百姓以为是孟尝君让他那样做的,所以对孟尝君特别感谢；后来孟尝君被齐王免去了官职,只好回到薛地,但却受到当地百姓的热闹欢迎；孟尝君这才明白冯谖烧契约的目的；这时

34、,冯谖又对孟尝君说：“ 狡兔有三窟（k ）,才能免除一死；现在您仅有一窟,仍不能高枕（zhn）无忧,我情愿为您再造两窟；” 于是冯谖去见梁惠王,并对他说： “ 齐王免除了孟尝君相国的职务,使诸侯有了任用他的机会；假如谁先把他请去治理国家,肯定能够民富国强；” 梁惠王听冯谖这样说,就派使者带着黄金千斤和车马百乘（shng）,去请孟尝君去梁国做相国；冯谖抢在使者前面回到薛地,建议孟尝君不要接受梁国的聘（p n）请；因此,梁国的使者跑了三趟,都没有把孟尝君请去；齐王知道了这件事,担忧孟尝君会到梁国去做官,赶忙用隆重的礼节,请孟尝君回去仍做相国；冯谖又建议孟尝君向齐王恳求赐（c ）给他先王传下来的祭（

35、j ）器,让他把祭器放在薛地,并建立宗庙,这样就能保证薛地的安全了；当宗庙建成时,冯谖对孟尝君说：“ 现在三窟已经完成,您可以高枕无忧了！” 释义 垫枕头睡觉 , 无忧无虑；比如太平无事, 无所担忧； 第 12 页,共 16 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一字千金 出处 史记 吕不韦列传 典故 战国时候,秦国有个丞相名叫吕不韦；他原先是个商人,由于资助庄襄（xi ng）王做皇帝而立了大功,因此被封为丞相；那个时代

36、,商人的社会位置是最低的,人们通常都看不起他们；因此吕不韦虽然做了丞相,但满朝文武官员都很清晰他的过去,都很鄙视他；吕不韦也清晰自己的情形,他觉得必需想方法提高自己的声望；于是就召开门客会议,商议这件事；会议召开时,很多人提出带兵打仗,也有很多人表示反对；由于带兵打仗风险太大,吕不韦自己也不同意；于是吕不韦又问：“ 仍有别的好方法吗？”过了一会儿,有一位门客说：“ 我们都知道,孔子是个高校问家,他写了一本春秋；孙武很会打仗,他写了孙子兵法；我想,我们不如也替丞相写一本书,这样既可以提高丞相的声望,仍可以为后人做些奉献； ” 吕不韦听了很兴奋,就立刻组织人员抓紧时间撰（很努力；很快,一部名为吕氏

37、春秋的书便写成了；zhun）写；他有很多门客,大家都但是, 怎样才能使吕不韦的吕氏春秋 为众人所熟知呢？于是他命人将书誊写下来,贴在城墙上,并且特意张贴了布告说：“ 谁能把这本书中的文字增加一个,削减一个,或者改动一个,就嘉奖黄金一 千两；”这样一来,人们都知道了吕不韦的书,他的名声、位置也提高了； 释义 原指改动一个字赏赐千金,后用来赞扬诗文精妙,价值极高；乘风破浪 出处 宋书 宗悫（qu ）传 典故 南北朝时,有个年青人名叫宗悫；他从小就跟着叔父们舞刀弄剑,练就一身武艺,年纪不大,却非 常英勇；有一天正是他哥哥结婚的大喜日子,家里宾（b n）客盈（ y ng）门,喧闹特殊；这时,有十几个细

38、心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -盗（ do）贼（ zi ）冒充客人,乘机混了进来；很快盗贼就潜入宗家的库房里偷盗起来；有个家仆正好去库房拿东西,发觉了盗贼,于是便大叫着 奔进了客厅；一时间,客厅里的人都惊呆了,不知道该怎么办；只见宗悫镇静自如,拔出佩剑,直奔库房；盗贼一见来了人,都挥舞着刀枪威吓宗悫,不许他靠前；宗悫面无惧色,举剑直刺盗贼,随后赶来 的众人也在一旁呐（n ）喊助威；盗贼见势不妙

39、,丢下抢得的财物,脱身逃跑了；“ 愿乘长 众来宾纷纷赞扬宗悫机敏英勇,少年有为；问他长大后想干什么？他昂起头,大声地说：风破万里浪,干一番宏大的事业；”几年以后,林邑（y ）王范阳迈侵扰边疆,当朝皇帝派交州刺吏檀（t n）和之前往讨伐,宗悫自 告奋勇地恳求参战,被皇帝任命为振武将军；有一次, 檀和之率兵包围了区粟（s ）城里林邑王的守将范扶龙,命宗悫去阻击林邑王派来增援（ yun）的军队；宗悫设计,先把部队潜伏在援兵的必经之路,等援兵一进入潜伏圈,就命令伏军立刻出击,结果把援兵打了个落花流水；就这样,宗悫替国家打了不少胜仗,立下了很多战功,后来被封为洮（t o）阳侯,最终实现了他 少年时的抱负

40、； 释义 原指船只乘着风势破浪前进,形容船行进速度很快；也比如不怕艰巨险阻,奋勇前进；鹬蚌相争1 出处 战国策 燕二 原文 蚌方出曝 2 ,而鹬啄其肉,蚌合而钳其喙 3 ；鹬曰：“ 今日不雨,明日不雨,即有死蚌；”蚌亦谓鹬曰： “ 今日不出,明日不出,即有死鹬；”两者不愿相舍 4 ,渔者得而并禽之 5 ； 注释 1 鹬（ y ）：候鸟的名字,羽毛茶褐色,嘴、腿都很长,常在水边或者田野中捕吃小鱼、小虫和贝 类；2 曝（ p ）：晒太阳；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 16 页 - - - - - - - - - 名师归纳总

41、结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3 钳（ qi n）：夹住；喙（hu ）：鸟嘴 4 舍：放开；5 禽：同“ 擒”,捉住； 译文 一只河蚌正张开两壳晒太阳,飞来一只鹬鸟伸嘴去啄它身上的肉,河蚌赶忙合起两壳,紧紧地钳住 鹬鸟的嘴巴；鹬鸟说：“ 今日不下雨,明天不下雨,就会有死蚌肉吃；”河蚌也对鹬鸟说： “ 今日不放你,明天不放你,就会有只死鹬鸟；”两个相持不下,谁也不愿放松,有一个渔夫走过来观察了,便把它们一起捉住了； 说明 这就寓言比如双方争执不下,两败俱伤,让第三者占了廉价；它警告人们,要与人为善,相互谦让；按图索骥1 出处 明 杨慎艺林伐山 原文 伯乐相马经有“ 隆颡蛈日,蹄如累麴” 之语 2 ；其子执马经以求马；出见大蟾蜍 3 ,谓其 父曰：“ 得一马,略