2022年中考议论文阅读专题训练含答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载谈论文阅读相关常识与答题技巧一、识储备：1. 谈论文的三要素：论点、论据、论证；2. 论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比如论证；3. 论证方式：立论、驳论；（谈论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类；）二、常见题型及答题技巧；1. 论证方法的识别：事例（含概括事例）-举例论证引名言,讲道理-道理论证运用比如证明观点-比如论证把正反事实或道理进行对比对比论证2. 分析论证方法的作用：句式：使用 论证的方法论证了 观点成效 举例论证：通过举详细的事例加以论证,从而使论证更详细、更有说服力；格式：使用了举例论证的论

2、证方法,列举 （概括事例）证明白 （假如有分 论点,就写出它证明的分论点,否就写中心论点）,从而使论证更详细更有说服力；道理论证：通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深化；格式： 使用了道理论证的论证方法,论证了 了观点,从而使论证更概括更深化；比如论证：通过比如进行证明,使论证生动形象、浅显易懂；格式：使用了比如论证的论证方法,将 比作 ,证明白 的观点,从而把 抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂；对比论证：对比论证的作用就是突出强调；格式：使用了对比论证的论证方法,将 和 加以比较,突出强调了 的观 点；引用论证：引用论证比较复杂,这与详细的引用材料有关,有引用名人名言、格 言警句

3、、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情形,其作用要详细分析；如引用名人 名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣 事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读；格式：使用了引用论证的论证方法,通过引用 证明 的观点,使论证更有说 服力；（或更好玩味性,激发读者阅读爱好）3. 分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）详细分析作用；这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与分论点与中心论点的关系仍 是论据与论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下：这是 论据,在文中起着证明 （论点

4、,假如有分论点,就写出它证明的分论 点,否就写中心论点；）补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,留意以下二个方面：（ 1）看清晰要求补充的论据类型,即看清晰要求的是名言仍是事例；（2）补充名人事例要留意字数限制；当然,作为应考,可以预备“ 勤奋” 、“ 处世” 等常见主题的名人事例和名言；名言字数要少,事情要熟识,不要为求新而预备那些较长名言或不熟识的名人事例；4. 文章提出中心论点的方式：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载文章标题点明中心论点；文章开头提出中心论点；文章结尾归纳出中心论点；

5、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点；文章没有直接提出中心论点,但始终环绕 绽开论述；5. 中心论点的识别：一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判定,四看是否统领全文,四看论据证明 的观点；怎样查找和总结谈论文的中心论点呢,要主要看谈论文的如下几个位置；看谈论文的标题,查找或总结中心论点；有的谈论文的标题就是文章的中心论 点；看谈论文的开头,查找或总结中心论点；开宗明义、开门见山往往是谈论文常用 的写法,因很多谈论文的中心论点都显现在开头部分；看谈论文的结尾,查找或总结中心论点；一些谈论文,通过摆事实讲道理后,至 文末得出结论,该结论即文章的中心论点；分析谈论文的论据,总结中心论点；一些谈

6、论文的中心论点不是特别明显,需要 这样的谈论文要分析文章的论据是为了证明什么的,分析文章所用的论据才能总结出来,这“ 证明什么” 就是文章的中心论点；归纳综合分论点,总结中心论点；有的谈论文的中心论点分解为好几个分论点,这就需要逐个对分论点进行分析,再综合归纳,总结出中心论点 6. 分析文章的论证思路 第一应当明白一般谈论文的结构：提出问题（引论）分析问题（本论）解 决问题（结论）；分析谈论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“ 第一” 、“ 然后” 、“ 接着” 、“ 最终” 一类表承转启合关系的词语；做这个题目,特殊要留意 开头结尾的表述；开头的内容有：（1）提出中心论点

7、；（2）引出论题； 以上二个方面, 要详细回答出提出中心论点或引出论题的详细方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等；结尾的内容：（1）深化中心论点,提出 的结论；（2）强调 的中心论点；（3）发出 的号召或期望人们 ；（4）补充论证了 ；（其作用是使论证更严密；）做这个题目,就是把文章的引论、本论、结论详细化地陈述出来；如人的名贵在 于灵魂一文,我们可以这样表述：第一引用法国思想家帕斯卡的名言“ 人是一枝有思 想的芦苇” 提出中心论点“ 人的名贵在于灵魂” ,然后举阿基米德、王尔德事例证明白“ 珍爱内在的精神财宝甚于外在的物质财宝” ,最终举一个火车上读书的少女为例

8、向人 们发出“ 人应当保持纯正的精神追求” 的劝勉；7. 谈论文题目分析：（1）作用分析：点明论点；交待论题；点明谈论由头；（2）方法：主谓短语和动宾短语一般是论点,如：珍爱 ,学会 ,连续保持 艰苦奋斗的作风 并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败 题目中有谈、论、说、议的一般是论题；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）成效分析：1点明白文章论述的内容,明确了文章论点；2 运用比如,生动形 象的提出了论点等；8. 谈论文开头的作用：1开门见山,提出中心论点；2针对现实中某种现象（或

9、事例或观点）进行分析,然后提出论点（或提出论题）,具有很强的针对性3引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据；4由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据；5摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子；6用生动的比如或故事（如寓言）引出论点,既能激发读者的阅读爱好,又能把抽 象的道理形象化,便于读者接受；9. 谈论文结尾的作用：（1）深化中心论点,提出 的结论；（2）强调 的中心论点；（3）发出 的号召或期望人们 ；（4）补充论证了 ；（其作用是使论证更严密；）（5）总结全文,得出中心论点（6）提出问题,发人深思,其发人去关注或摸索某个问题 10. 谈论文语

10、言特点分析：谈论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度：（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等（2）语体特点；语体特点,就是抓住规律严密四个字做文章就可以了；一个应特殊留意的事项就是做这类的题目肯定要有详细文句支撑,也就是用文章中 的详细例句为例子进行分析；常用句式：这个词表达了谈论文语言的严密性；11. 谈论文写作特点分析 谈论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等（1）修辞：比如：把 比作 ,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的 论 点,便于读者懂得和接受；排比,增强了文章论证的气概,增强了文章的说服力和感染力；引用,引用古诗文

11、,使文章富有文采,同时有力证明白 论点；引用名言,有力证明白 论点；反问：增强语气,发人深思 设问：启示读者摸索,强调某种观点（2）论证方法：参考论证方法的作用谈；（3）写作手法比较固定,常见的就是： 1举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议） ；2以 论证方法为主；3 针对生活中的进行分析,具有很强的针对性等；同样,做这 类的题目肯定要有详细文句支撑,也就是用文章中的详细例句为例子进行分析；12. 文段结构作用：（1）引出下（全）文；（2）总结前（全）文；（3）承上启下；作为谈论文段的作用,必需结合文体特点详细加答；如开头段作用往往起着引出中心论点（论题）,那么,我们可以参考下面的二个具 体答题

12、规范格式的例子使用或变通使用：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载开头通过写 的事例,提出中心论点 （或引出 的论题）；开头通过引用名言,提出中心论点 （或引出 的论题）；开头通过引用名人趣事（或 的奇闻趣事）,提出中心论点 （或引出 的论题）,也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性；结尾段的作用,请参照 13. 启示摸索类题目：8：“ 结尾的作用” 回答；1观点必需符合主流思想意识；2把文章中心换个角度阐述一下即可；3留意联系实际题必需联系实际；20XX 年中考谈论文阅读实题演练 1. 【江

13、苏省徐州市】（二）阅读下面一篇谈论文,完成13 16 题；（13 分）读书不妨多一些“ 慢阅读”耿银平4 月 23 日是“ 世界读书日”,为了让读书活动成为更多人的精神爱好,品尝到读书的欢乐和雅趣,不妨多一些“ 慢阅读” 的意识；所谓“ 慢阅读”,是指虽然当下进入了“ 加急时代”、“ 超音速进展时代”,读书,却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调；由于只有在“ 慢” 中,与生俱来的机 智乐趣, 才能和书香琴韵达成自然连接,读书应当完成的精神活动, “ 体验” 、“ 摸索” 、“ 质 疑” 、“ 沉淀” 才能完成得淡定不迫、饱满悠闲；最重要的是,只有“ 慢”,兼收并蓄才能 得到充分实现,让厚

14、重书香成为人格进展的重要构成；人由于爱书,所以聪明不断提高,书由于有了人的青睐赏爱,而陡增诸多妙趣；其实,从思维进展规律方面熟识慢阅读,也是很有科学性的；思维是活生生的精 神活动,是一种灵感的产物,所以,就需要赐予它足够的时间积蓄、摸索余地和宽松环 境；遗憾的是,电子阅读提高了阅读效率,也陷入了不少误区；其一,读书速成化,不论看什么书籍,都喜爱速战速决,蜻蜓点水,错过了“ 品尝” 的好时机；其二,就是俗浅化, 满意于走马观花, 比如很多人热衷于读图和漫画,宁愿让幽默化的图画牵着“ 思维鼻子” ,也不愿主动探究、提出质疑和深度摸索；其三,就是功利化；对有用的图书非 常着迷,而对于那些所谓的名著和

15、闲书置之不理,正如读书推广大使白岩松所言,“ 走到 新华书店,全是一些有用的书,考试类的健康类的工具书啊；这个社会都在提倡有用,什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关,就有用！”上述读书看似有成就,轰轰烈烈,其实不然；由于摸索不够深化,印象不够深刻,陷入“ 快速、快感、快扔” 的读书模式中；往往会成为“ 速朽”这种阅读倾向更简洁让人们的精神气质变得特别浮躁和极端功利化,而将最应当 坚守的乐趣、品行和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜爱急于求成,不情愿等待和遵 循循序渐进的规律；很多中同学“ 无心读名著”,不正是这种浮躁心态的表现吗？因此,更多人读书的时候,应当慢阅读；留意心灵和图书的微妙互动,多培育恬

16、 淡闲适、淡定独立、质疑探究、自由进展的读书性格,从高品质文字中查找乐趣和意义,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载真正闻得到书香,为自己带来更多的精神愉悦、进展进步！（选自人民日报海外版20XX年 4 月 24 日,略有改动）13、“ 慢阅读” 中的“ 慢” 在文中详细指什么？（2 分）答： _ 14、第节从读书的目的方面告知我们为什么要“ 慢阅读”,请你分条加以概括； （4 分）答： _ _ 15、文中到节从哪两个反面对电子阅读进行了分析？论述的角度与前文相比有什么不同？（ 4 分）答：16、结

17、合第节并联系自己的阅读体验,谈一谈中同学应当怎样开展名著阅读；答：_ 2. 【广东省汕头市】二13 分 怎样让幸福来敲门 石雅彬 目前, 中国社会科学院发布了中国城市竞争力报告 ；报告指出, 在被调查的 294 .幸福从哪里来呢 . 个城市中,石家庄市居民的幸福感排名第一；那么,幸福感是什么 尼采说过：“ 一切幸福感都有两个共同之处：充溢的情感和高涨的精神；一个处 在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼,觉得无拘无束,可以纵情跳动；” 可见,幸福 感对个人的生活状态起着特别重要的作用；同样的生活水平,有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的人却会感到失落、痛楚；作为社会心理体系的一个部分,幸福指数受到很多复

18、杂因素的影响,主要包括经济因素、社会因素和文化因素等；怎样让幸福来敲门呢.把握好以下几点尤为重要：第一,心理参照系；人们常说“ 比上不足比下有余” ,这其实反映的就是心理参 照系不同而产生的心理感觉差异；大到整个社会,小到社区、家庭,心理参照系到处存 在,影响着人们的幸福指数；就整个社会而言,开放型社会和相对封闭的社会,其心理 参照系必定不同；例如,在一个封闭社会中,由于缺乏与其他社会的比照,尽管这个社 会的物质进展水平不高,但由于心理守常和习惯定势的作用,其成员便可能知足常乐,表现出不低的幸福感；而处在开放的社会,由于受到发达社会的各种冲击,开头有了外 在参照,其成员的幸福感便可能出现下降之

19、势,由于此时他们原有的自尊受到了挫伤；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次,本体安全感；本体安全感是指人们对外在世界的信任感；人们对外在世界 的信任感,既是个体安全感的基础,也是个体抵挡焦虑并产生主观幸福感的基础；本体 安全感是获得幸福感的重要因素；第三,成就动机程度；所谓成就动机,就是人们对自己胜利程度抱有的期望值,也就是人们常说的志向；志向能够通过不懈努力实现,我们说那是抱负；假如志向成为 现实的可能性微乎其微,那么,我们只能称其为幻想；人们假如意识到自己获得的成就 高于预期目标,便会产生剧

20、烈的幸福感；假如感到自己根本无法达到预期目标,就不会 有幸福感；虽说每个人都应当有崇高抱负,有远大抱负,但随着时间推移,当你发觉自 己的目标好像很难达成,甚至严峻影响了你对生活的感受和信心时,那就要反思一下,是否该调整奋斗目标或者是行为模式了；有讨论者发觉,在赛场上,冠军的压力最大、焦虑程度最高,由于他们总想保持 第一,期望再创佳绩；亚军满怀遗憾,简洁陷入“ 假如发挥再好一点” 的侥幸和假想中；而第三名感觉最中意,由于他们获得了不错的成果,又不用苛求自己非得争第一,因而 他们的幸福感最强；不少人一味追求考重点中学、上名牌高校、跻身精英阶层 可永久想当第一,也就可能永久面临失败的危急；永久想着超

21、越,就永久感觉“ 自己仍不够完善” ；太过 争强好胜的人,不妨试着体会一下纯朴平凡的生活；这不是懒于进取,而是懂得为自己 的 付 出 喝 彩 , 这 也 是 一 种 幸 福 , 是 一 种 更 高 的 生 活 智 慧 ； 本文有删改 10以下对文章的分析懂得,不正确的哪一项 3 分 A第段引用社科院的报告,是为了引出论述的话题；第段引用尼采的话,是为 了论证“ 幸福感对个人的生活状态起着特别重要的作用” ； B俗语说“ 人比人气死人”“ 这山望着那山高” ,说明人们的心理参照标准提高了,心理感觉就会发生变化,幸福感也会随之降低； C 在赛场上,第三名的幸福感高于亚军和冠军,究其缘由,是第三名不

22、苛求获得第 一,对胜利的期望值低于亚军和冠军； D本文告知我们,在现实生活中不要一味争强好胜,平淡纯朴地生活、懂得为自己 的付出喝彩,是获得幸福感的最重要途径；11下面的材料,可用作本文第段的事实论据,请说明理由；5 分 位于喜马拉雅山南麓的不丹王国,相对封闭,经济并不发达；20XX年被评为全世界“ 幸福指数最高的国家” 之一,“ 幸福指数” 亚洲排名第一,世界排名第十三；答： _ _ 12结合全文,谈谈为什么“ 同样的生活水平,有的人会觉得甜蜜、幸福；而有的 人却会感到失落、痛楚”.5 分 答： _ _ _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - -

23、 - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3. 【四川省眉山市】（一）谈论文阅读（10 分）读书可戒躁 沐 沂 刚刚过去的世界读书日,一如往年,又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒,也 难免有人援引数据,说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云；然此日一过,依旧故我；常听人说的借口是“ 忙” ；古人也很忙,但人家琢磨出个“ 三上” 立刻、枕 上、厕上；尽管有好事者论证,此“ 三上” 都不健康,但至少说明,读书在古人那里,已是一种习惯；假如说“ 老黄历” 不堪一翻,再看看国外；有常出国者慨叹,在某国上 班早高峰的地铁里,为生计奔波的青年人手一本书,把整个世界读得一片寂静；其实,“ 忙” 很多时候会

24、变成“ 盲” 与“ 茫” ,刚刚关上电脑,顺手拿起手 机,刷了一会微博,突然想起始终追的电视剧更新了,仍有一档综艺节目没看,反正这个时代不缺少消遣元 素,足可以把时间填得满满当当；也有理由是“ 读书无用” ；时代飞速向前,要想不被抛下,必需全力奔跑,无形压力让“ 胜利” 焦虑扩散开来,成名要趁早、赚钱要趁早,“30 岁仍不胜利,你就没希望了” ,“40 岁不赚够 4000 万,就不要来见我了” 等各类说法可为佐证；“ 颜如玉” 和“ 黄金屋” 只是一种传奇,“ 书籍是人类进步的阶梯” ,但却未必是我胜利的阶梯；此 类拿功利主义套读书的做法,让人们变得短视,要么干脆不读书,读也要读“ 有用” 的

25、 书,于是图书市场“ 虚火” ,各类胜利学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷,人们捧读各类“ 圣经”“ 宝典”“ 红宝书” ,在学问中查找转变命运的路径；用消遣把时间填满,结果可能仍是空虚；靠读几本书便要胜利起来,或许只是缘 木求鱼；两种理由,一言以蔽之,浮躁；我们常说时代浮躁,但于个人,浮躁却是万万 要不得的；“ 心浮就气必躁,气躁就神难凝” ,或可再加上一句,神不凝就万事难成；浮对之以沉,躁对之以静,真正的阅读,正可用来获得一种沉静的心态；古人把 读书比作磨剑,“ 十年磨一剑” ,磨的应当就包括心性；苏东坡的读书方法叫“ 八面受 敌” 法,概其要,就是把书本当“ 敌人” ,每次只集中精力

26、,“ 毁灭” 一面之敌,反复 研读,自可威严八面聪明如苏子,读书亦只能用慢功夫和“ 笨方法” ； 总之,读书可戒躁；是的,一本书就是一扇开启心灵的大门（原载人民日报,有删改）13. 作者在文中针对 和 的现象, 提出了自己的看法和观点是：；（ 2 分）14. 请详细分析选文第语段加横线的两个句子在文中的作用；（2 分）答： _ _ _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载15. 概括选文第语段中除“ 古人三上读书” 以外的两个事实论据（每个论据的概括不超过 10 个字）,并分别分析其论证作用；（4

27、分）答： _ _ _ 16. 请依据文意和选文结尾加点的句子,仿写一个句子；（2 分）答： _ _ 4. 【山东省济宁市】阅读下面的文章,回答 1018 题；说幸福 张景升 要说幸福是什么,先说幸是什么,福是什么；幸主要有五种字义,1. 意外地得到成 功或免去灾难；2. 福气； 3. 兴奋； 4. 期望； 5. 宠爱；说起幸是什么,我们仍可以想到外 国的幸运草,传奇夏娃把四叶草带出伊甸园,每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财宝,而四叶草的花语是幸福；福是什么,依据方海权集的民间五福是,第一福长寿,其次福富贵,第三福无病,第四福子孙满堂,第五福善终；那幸福是什么呢？作家毕淑敏下了

28、一个定义：幸福是心理欲望得到满意时的状态；一种连续时间较长的对生活的满意和感到生活有庞大乐趣,并自然而然地期望连续久远 的开心心情；她仍说,幸福不是金钱,幸福不是多子多孙,幸福不是科技,幸福不是健 康多寿；毕淑敏的观点在庄子一书中仍真有依据,庄子 天地篇中一代明君尧 说过,多男子就多惧,富就多事,寿就多辱,是三者非所以养德也；再看毕淑敏幸福定 义中的几个关键词语,时间、生活、满意、期望、心情,怎样才能得到幸福,我们就从 幸福的定义中几个关键词中查找；一要喜爱生活,喜爱生命；善于发觉生活中有很多积极的、好的方面,善于发觉生 活中的闪光点；我们就会在自己生活中发觉幸福,点点滴滴都透露着幸福；不要“

29、 只看 到自己的不幸,忽视了自己的幸福” “ 放大了别人的幸福,缩小了自己的欢乐” ；二要 布满期望和信念；一些人除了赚钱,不知道人生中的目标与追求到底是什么,甚至不知 道自己到底想要什么；这种缺乏信念与期望的状态,难以产生长期、欢乐的幸福感；三 要知足、别比较；高尔基说,其实,做个幸福的人是很简洁的！什么是幸福呢？就是知 足 别的没有什么 俗语说“ 知足者常乐” ,但能知足的人越来越少了,有了房子 想换更大的,有了工作想换更好的,有了钱想赚得更多 现代人把主要精力都投入到 竞争中,比位子、比房子、比票子 最好比五子登科,比来比去,人们的心里只剩下 欲望,没有了幸福；一旦人追求的不是如何幸福,

30、而是怎么比别人幸福时,幸福也就离 你而去；四要布满爱,讲贡献；雨果说,生活中最大的幸福,是坚信有人爱我们；美国 哈佛高校一项讨论曾显示,在生活中多去帮忙他人,能让自己感到更欢乐；但现代社会 中,乐于无私贡献的人越来越少,斤斤计较的人越来越多；假如你终于计着“ 我能从中 得到什么” “ 做这件事值不值得” ,就会生活得很痛楚；五要学会珍爱身边的幸福；总 有人埋怨自己的生活不够完善,不够幸福；其实,不管一个人多苦多难,在他的身边总名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载会有幸福和欢乐,但要靠每个人自己去发觉

31、、去珍爱,才能感受到幸福；我们身边有很 多东西都值得去珍爱亲情、友情、爱情；人们往往留意友情地久天长,爱情地老 天荒,却简洁忽视掉就摆在自己身边的亲情；亲情、友情、爱情都是最美好,最值得珍 惜的；六要用劳动制造幸福；高尔基说,一切用自己的劳动挣来的东西,都是甜蜜的！付出的努力越大,就感到越甜蜜；罗斯福说,幸福不在于拥有金钱,而在于获得成就时 的欢乐以及产生制造力的激情；所以说,用我们勤劳的双手去劳动制造才能得到幸福 幸福是什么？有的说幸福是“ 童吃鸡” ,有的说幸福是“ 猫吃鱼” ,我想每个人给 与的答案都不同,幸福是一个人内心深处自然流淌的一种感受,自己觉得幸福了就真是 幸福了；仍有一位哲人

32、说,幸福不是道路的终点站,她随时都在道路的两边,就看我们 怎样去追寻,去发觉；既然幸福是一种心情,一种感受,我们善于发觉并追寻到了,那幸福的感觉是对美好实实在在的拥有；（选自 20XX年 5 月 10 日济宁日报）10读完全文,请你用自己的话也给“ 幸福” 下一个定义；（2 分）答： _ _ 11从全文来看,作者认为怎样才能得到幸福呢？（6 分）答： _ _ 12本文主要运用了哪些论证方法？试举例说明；（4 分）答： _ _ 13请你结合本文和现实生活,谈谈你对幸福的懂得；（2 分）答： _ _ 5. 【福建省福州市】（二）阅读下文,完成 12-14 题；（ 11 分）一切皆有可能 顾成娟水能

33、流向天空吗？答曰：肯定不行能 . 可是,天上的彩云却正是地面流向天空的水,当水变成气体,它就能袅袅地“ 流” 向天空；人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾 之日,一切皆有可能；一个学校即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃,能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来,这是肯定不行能的事情,但是,20XX年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一个高考数理化三科总成果不足100 分、复读都没有学校肯要的落榜生,他会成为闻名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能,

34、但是,如今大红大紫的孟非正 是当年的那个落榜生；辩证法告知我们,任何事物都不是孤立地存在,总是同诸多其他事物发生着联系,因而其进展就具有多种可能性；丘吉尔说：“ 一个人活得愈长,他就愈能熟识到一切取 决于机会,任何人哪怕只回忆一下十年前的经受,他就会看到,某些看似毫不重要的细 节实际上都左右了他 的全部命运和前程；” 世界布满偶然性,也布满奇迹,奇迹正是偶 然性的表现；一粒沙子偶然进入蚌中,想不到成为温润赛玉的珍宝；一粒种子偶然遗弃在石缝 间,想不到长成黄山上气概如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发,想不到成为自由飘 动的云；一切皆有可能,世间布满偶然；“ 踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫” ,是

35、偶 然；“ 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处” ,是偶然；“ 同是天际沦 落人,相逢何必曾相识” ,同样是偶然；偶然布满魅力,偶然制造奇妙 . 既然一切都有可能,那我们就等天上掉馅饼吧 . 不 . 一切都有可能,一切也都可能是泡影；偶然进入蚌中的沙,如拒绝磨砺,不会 成为温润赛玉的珍宝；偶然遗于石缝的种子,如无韧如磐石之志,不会长成黄山上气概 如虹的迎客松；偶然被蒸发的水,如惧怕颠簸,也不会成为自由漂浮的云；没有“ 踏破 铁鞋” 的痛楚,哪能体验到“ 全不费工夫” 的欢乐？没有“ 众里寻他千百度” 的艰辛,又岂能有“ 蓦然回首” 的惊喜？或许现在的你是一株小草,但一切皆有可能的自

36、信会助你长成参天大树；或许现 在的你是一朵无名的花儿,但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳；伴侣,一切皆 有可能,我辈当努力；12文章开头从水能流向天空的现象说起,有哪些作用？请写出两点；（4 分）（1）（2）13本文两段,列举了 和孟非从高 考 落榜生成为闻名的记者、节目主持人两个事例,证明白 4 分）这一中心论点；（14本文两段,先否定了等待天上掉馅饼的错误思想,接着,进一步指出“” ,使谈论有了层次上的深化；（3 分）6. 【湖北省咸宁市】（三）阅读下面的文字,完成 1721 题；（ 12 分）浅谈态度 / 姜以刚一群蚂蚁为了移动一粒饭或一条虫,忍耐着难以想象的重负,前推后搡,齐心协力

37、；一只蜜蜂为了采一点花蜜,在花朵之间来回很多次,翻飞起舞,不辞辛苦；一株野草为了显示生命的力气,艰巨地从石缝中钻出,_ ,_ ；蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小,但它们那认真的态度却给了我们很多感动；接下来说说我们人本身吧；营业员态度热忱,让顾客心中意足,这家店的生意就 会更好；父母态度真诚,让子女心服口服,这样的训练成效就会更佳；老师态度认真,让同学耳濡目染,这样的教学就会有潜移默化的成效 精诚所至,金石为开；孟冬是中国古代的一大孝子；一年冬天,大雪纷飞；其母 卧病在床,突然想吃竹笋；孟冬很久也没找到竹笋,他便抱着雪地里的竹子痛哭；他终 于感动了天地,竹林里冒出了竹笋,成全了他的这份孝心；名师归纳

38、总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载综观古今中外的名人,都有一种持之以恒的精神；海伦 凯勒主动向命运挑战,克服了自身的盲聋哑的生理缺陷,成为了一位作家；霍金全身瘫痪,只有一根手指能活 动,靠着对物理学讨论的满腔热忱,成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学讨论领域的 泰斗；要成就一番事业,仍得有一种虚心的态度；三国时期的杨修特别有才,但终因恃 才放旷,被曹操所杀；一个人不论天赋的高低,都要不断学习；王安石笔下的方仲永,虽为文学神童,但每天“ 环谒于邑人” ,错过了很多学习机会,最终“ 泯然众人矣” ；要获得更多

39、的胜利,既要胜不骄,更要败不馁；诺贝尔经过很多次试验的失败,甚至连自己的弟弟和助手都在试验中丧生,自己也差点被炸死；但功夫不负有心人,他 最终创造了高效炸药；要实现人生抱负,仍要坚持自己的志趣,有矢志不渝、坚强不拔的态度,才能终 成大器；努力不分早晚,出身不论贫富；齐白石年轻时是一名木匠,但他有种“ 咬定青 山不放松” 的精神,常常自学,最终成为一位极负盛名的大画家；唐朝大书法家柳公权,幼年丧父,家贫无纸习字,其母便以沙地为纸,以树枝当笔,教他练字；这些都没有阻 碍他日后成为大书法家；前中国男足主教练米卢先生说过“ 态度打算一切” 的名言；态度是学业和事业的 催化剂,在学习和工作时,有了好的态

40、度,你的人生就会更出色；生活就像一面镜子,它能反射你的喜怒哀惧；保持一种平和的态度,用一颗真诚 的心去懂得生活,你将会从生活中提炼更多的灵感；保持一种积极的态度,微笑面对生 活,生活也会对你微笑；你对生活扫兴,生活也会懒得理你；不要关闭自己心灵的窗户,打开它,可以让更多的新奇空气吹进来,让更多的美景扑入你的胸怀；17、请认真揣摩第段前两句的表达特点,在画线处填写两个四字短语,使句意一致,句式相同；（2 分）一株野草为了显示生命的力气,艰巨地从石缝中钻出,_ ,_ ；18、第自然段列举孟冬的例子,其作用是什么？（2 分）答： _ _ _ 19、结合全文,以下分析不正确的哪一项（3 分） A这篇文章的中心论点是：态度是学业和事业的催化剂,在学习和工作时,有了好的态度,你的人生就会更出色；B第段是从反面来举例证明分论点的,而其他段落是从正面举例论证；C本文都是运用举例论证的方法来证明中心论点的；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载D第段中列举方仲永的例子是为了论证一个人即使有再高的天赋,也要不断学习,才能有所成就,否就一事无成；