2022年新编小学六年级第一学期体育与健康课时教案3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校六年级第一学期体育教学方案一、指导思想 坚持以“ 同学为本,健康第一” 的指导思想,在教学中落实基本的技术和技能 教学,强调同学的积极性和实际锤炼的过程和成效,紧扣新课改的标准要求,培育同学学习的爱好、爱好、自觉养成自我锤炼的意识和运动习惯,为终身体 育和全民健身方案的实施奠定了基础,培育同学德智体美劳全面进展,为同学 更好的适应社会和健康成长奠定基础；二、学情分析 六年级共有一个教学班,五十多人,又存在较大差异,身体素养、遵守纪律等 方面各有不同；要求老师严格教学、细心组织,争取因地制宜,因材施教,让 同学健康、活泼地生活在一个温馨的集体

2、中！同时,六年级处于升学阶段,学 业压力比较重,故可以依据实际情形编排课程的内容（例如增设趣味性项目,球类项目以及自主活动等）,提高同学的学习热忱；三、教材分析 全期教材内容包括（一）、体育卫生基础学问（二）、运动技能（三）、身体 健康（四）、心理健康；教材内容较多,其中体育卫生基础学问的教学以课堂 讲授为主,并适当运用课堂争论；室外授课,主要是让同学把握肯定的运动方 法、运动技能技巧,让他们养成自觉锤炼身体的好习惯,达到“ 健康第一、安全 第一” 的目的；四、教学资源开发 教学方案在实施过程中,需要具备肯定的体育场地和体育器材和设施,但 是学校的体育资源有限,这就需要老师依据实际情形,修旧利

3、废,因地制宜地 利用场地器材,争取达到较好的教学成效；五、教学措施 1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学,留意体育理论与实践的有机结合,使同学熟识体育,宠爱体育,参与体育,享受欢乐体育；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、在自主活动环节上, 激发同学自主参与与学习的积极性,答应同学在“ 安 全第一,健康第一” 的前提下,挑选自己宠爱的项目,提倡创新理念；3、留意对同学思想品德训练,不但抓同学身体锤炼,促进身体健康,更要 抓同学的心理健康和培育同学的社会适应才能；六、教学目的任务 1、目的：坚持“ 健康第一”

4、 ,激发同学爱好,培育同学终身体育意识,重视 同学的主体位置,面对每一个同学,确保每一个同学受益,激发同学的运动潜 力,尽量挖掘和培育体育型人才；2、任务：全面锤炼同学身体,培育同学健康的体格,增强同学对外界环境的适应 才能；把握肯定的体育基础学问,让同学明白体育的目的任务,积极参与体育 活动；择优、培中、辅差,科学选材、组建田径训练队伍；对同学进行德育训练,陶冶“ 美” 的情操,塑造同学的文明形象,培育同学的集体荣誉感和爱国主义精神；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校六年级体育与健康第一学期教学进度表名师归纳

5、总结 周次课次教学内容备注第 3 页,共 35 页一1 1、课堂常规：基本队列队形练习2、嬉戏：报数成团2 1、队列队形左右转弯齐步走2、嬉戏：木头人二1、队列队形：行进间左右转弯走2、嬉戏：木头人3 4 1、复习七彩阳光预备节 -第四节2、嬉戏：叫号追人5 1、复习七彩阳光第五节 -第八节2、嬉戏：大渔网三1、完整练习七彩阳光2、小嬉戏“ 篮球与乒乓球”6 7 1、集体 8 字跳长绳（无绳脚步动作学习）2、大渔网8 1、集体 8 字跳长绳2、单脚跳追赶跑四1、蹲踞式起跑2、快速反应嬉戏9 10 1、蹲踞式起跑2、快速反应嬉戏11 1、蹲踞式跳远2、跳深“ 传递” 接力五1、蹲踞式跳远2、跳深

6、“ 专递” 接力12 13 1、双手前抛实心球2、运球接力14 1、双手前抛实心球2、小嬉戏：“ 炸碉堡”六1、迎面接力跑（立棒式传接棒）2、小嬉戏：“ 火线传递”15 16 1、50 米迎面接力跑 2、小嬉戏：长江、黄河；17 1、超越领先跑2、小嬉戏：快速反应嬉戏七1、超越领先跑2、小嬉戏：“ 木头人”18 19 1、50 米*8 来回跑2、来回跑接力1、正面双手垫球手型、脚步动作学习2、小嬉戏：通过封锁区20 正面双手垫球21 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 22 1、正面双手垫球2、接力竞赛名师归纳总结 八23 1、篮球原地运球2、“抢运球

7、”第 4 页,共 35 页九1、篮球直线运球2、小嬉戏：直线运球接力24 25 1、篮球变向运球2、小嬉戏：运球接龙26 1、小足球：球性熟识及脚内侧运球2、嬉戏： “抓小偷 ”十1、小足球：脚内侧传、接球2、嬉戏： “抓小偷 ”27 28 1、肩肘倒立2、肩肘倒立计时赛29 1、山羊分腿腾越2、小嬉戏：“ 跳背”十一1、山羊分腿腾越2、小嬉戏：“ 跳背接力”30 31 1、低单杠：屈腿悬垂摇摆2、小嬉戏 :推土车32 1、单杠：跳上成支撑前翻下2、嬉戏 :推土车十二1、武术：五步拳（基本手型、步型学习）2、小嬉戏：木头人33 34 1、武术：五步拳（ 14 动）2、小嬉戏：“ 叫号追人”35

8、 武术：五步拳（ 58 动）十三1、武术：五步拳（ 9收势、完整动作练习）2、小嬉戏：“ 叫36 号追人”37 1、轻器械体操（棍操）2、小嬉戏：合作锤炼38 1、轻器械体操（棍操）2、小嬉戏：合作锤炼十四1、韵律活动基本动作学习2、木头人39 40 1、韵律活动基本动作学习2、自主拓展练习41 1、快速跑（ 40 米、 4060 米）2、嬉戏十五1、耐久跑（校内自然地势跑）2、小嬉戏“ 木头人”42 43 1、50 米*8 来回跑2、来回跑接力44 1、障碍跑2、障碍跑接力赛- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 45 1、正面双手垫球2、小嬉戏：垫球竞赛

9、名师归纳总结 十六46 1、正面双手垫球2、小嬉戏：垫球竞赛2、小嬉戏：运球第 5 页,共 35 页47 1、篮球变向运球（拓展练习双手曲线运球）接龙十七48 1、篮球曲线运球2、小嬉戏：运球比快49 坚持冬季长跑50 防治冻疮51 机动- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 六年级体育教案第 1 课时 共 50 课时教材教 学 目 标教学重点教学难点1、课堂常规：基本队列队形练习2、嬉戏：报数成团1、认知目标：通过本次课的学习 , 使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；2、技能目标：复习立正、稍息、看齐、报数,向左、右、后转,队形的变换；把握原地踏步、齐步

10、走动作；3、情感目标：培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的习惯 ,明确个人和集体的关系；培育同学遵守课堂纪律、一切行悦耳指挥的习惯；动作规范、行动统一；运动量课的结构教学内容时 间次 数组织教法与要求准一、课堂常规 : 31 组织方法 ： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装； 2、宣布课的内容和任务； 3、支配见习生备二、小嬉戏：2教学要求 ：部集合站队快、齐、静分体育委员要做好老师的帮手“ 反口令”教学方法 ：1）讲解教学内容2）提高同学爱好名师归纳总结 基一： 基本队列队形练习5多次组织方法 ：同上第 6 页,共 35 页1、复习立正、稍息、看齐、教学方法 ：报数1、 老师讲动作方法

11、和要领本2、 老师做正确的示范；部教学要求 ：1、动作一样 ,精神饱满分2、形成正确的站立姿态- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 组织方法 ：同上基2、向左、右、后转5多次教学方法 ： 向左转1、老师讲动作方法和要领 向右转2、 老师做正确的示范；教学要求 ：本 向后转10多次1、动作一样 ,精神饱满3、原地踏步、齐步走2、转动时保持上体立正姿态组织方法 ：同上部教学方法 ：原地踏步走1、老师讲动作方法和要领齐步走 2、老师做正确的示范；分5教学要求 ：二、嬉戏：1、动作一样 ,精神饱满2、齐步走要求队行保持整齐报数成团组织方法 ：分散队形教学方法 ：老

12、师讲解嬉戏规章结一、放松活动：51 组织方法 ：四列横队后退跑；教学方法 ：束老师喊口令、 同学开心的完成动作二、小结本课：部教学要求 ：教学目标完成情形充分放松身心分三、整理场地；四、师生道别；教学器材教学 提示1、教学中让同学明白体育课堂常规的重要性,以及严格的纪律要求；使体育课 堂教学做到形散而神不散；2、让同学能养成正确的站立、行走身体姿态；教学反思六年级体育教案名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 2 课时 共 50 课时教材教 学 目 标教学重点教学难点1、队列队形左右转弯齐步走2、嬉戏：木头人1、认知

13、目标：通过本次课的学习 , 使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；2、技能目标：学习把握左、右转弯齐步走动作方法；3、情感目标；培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的习惯 ,明确个人和集体的关系；基准同学转弯处转弯 转弯走过程中保持间隔和排面整齐运动量课的结构教学内容时 间次 数组织教法与要求准一、课堂常规 : 31 组织方法 ： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装； 2、宣布课的内容和任务； 3、支配见习生备二、预备活动2教学要求 ：部集合站队快、齐、静分中等速度跑步 400 米教学方法 ：放松走 200 米1）讲解教学内容教学要求 ：掌握节奏、调整呼吸一：行进间队列队形学习名师归纳总结

14、 基1、复习齐步走5多次组织方法 ：同上第 8 页,共 35 页本2 学习左（右）转弯齐步走20教学要求 ：动作一样 ,精神饱满口令：左（右）转弯齐步走部组织方法 ：同上动作要领： 当听到“ 左（右）分- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 转弯齐步走” 的口令,轴翼基同学踏步,并逐步向左（右）5多次教学方法 ：转动；尔后依据原步法照直1、老师讲动作方法和要领行进；其他同学行进至基准 2、老师做正确的示范；同学转弯处转向新的方向跟进；外翼第一名同学用大本步行进并同相邻学动作协多次教学要求 ：调,逐步变换方向（愈接近1、动作一样 ,精神饱满；轴翼者,其步幅愈小

15、）,其2、找准基准同学转弯处；他同学用眼睛的余光向外翼取齐,并保持规定的间隔3、转弯走过程中保持间隔和排面部和排面整齐,转到90 度踏步并取齐；听口令前进或者整齐；停止；分二：嬉戏组织方法 ：分散队形木头人同学在一个规定场地内自由活动,听到老师喊出“ 木 教学方法 ：头人” 时,立刻保持现有动结作、禁止下来；51 老师讲解嬉戏规章一、小结本课：组织方法 ：四列横队束教学目标完成情形部 分二、整理场地；三、师生道别教学器材教学 提示1、同学行进至基准同学转弯处转向新的方向跟进 2、外翼第一名同学用大步行进并同相邻学动作和谐,逐步变换方向（愈接近轴 翼者,其步幅愈小）,其他同学用眼睛的余光向外翼取

16、齐,并保持规定的间隔和排面整齐教学反思六年级体育教案名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 3 课时 共 50 课时教材教 学 目 标教学重点教学难点1、队列队形：行进间左右转弯走2、嬉戏：木头人1、认知目标：通过本次课的学习 , 使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；2、技能目标：学习把握行进间左、右转弯走动作方法；3、情感目标；培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的习惯 ,明确个人和集体的关系；基准同学转弯处转弯 转弯走过程中保持间隔和排面整齐运动量课的结构教学内容时 间次 数组织教法与要求准一、课堂常规 : 31 组

17、织方法 ： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装； 2、宣布课的内容和任务； 3、支配见习生备二、小嬉戏：2教学要求 ：部集合站队快、齐、静分体育委员要做好老师的帮手“ 反口令”教学方法 ：1）讲解教学内容2）提高同学爱好一：行进间队列队形学习名师归纳总结 基1、复习原地左（右）转弯5多次组织方法 ：同上第 10 页,共 35 页齐步走本2 学习左（右）转弯走20教学要求 ：动作一样 ,精神饱满部口令：左（右）转弯走组织方法 ：同上分动作要领： 当听到“ 左（右）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 转弯走” 的口令,轴翼同学基踏步,并逐步向左（右

18、）转5多次教学方法 ：动；尔后依据原步法照直行1、老师讲动作方法和要领进；其他同学行进至基准学 2、老师做正确的示范；生转弯处转向新的方向跟进；外翼第一名同学用大步本行进并同相邻学动作和谐,多次教学要求 ：逐步变换方向（愈接近轴翼1、动作一样 ,精神饱满；者,其步幅愈小）,其他学2、找准基准同学转弯处；生用眼睛的余光向外翼取齐,并保持规定的间隔和排3、转弯走过程中保持间隔和排面部面整齐,转到90 度踏步并取齐；听口令前进或者停整齐；止；分二：嬉戏组织方法 ：分散队形木头人同学在一个规定场地内自由活动,听到老师喊出“ 木 教学方法 ：头人” 时,立刻保持现有动结作、禁止下来；51 老师讲解嬉戏规

19、章一、小结本课：组织方法 ：四列横队束教学目标完成情形部 分二、整理场地；三、师生道别教学器材教学 提示1、同学行进至基准同学转弯处转向新的方向跟进 2、外翼第一名同学用大步行进并同相邻学动作和谐,逐步变换方向（愈接近轴 翼者,其步幅愈小）,其他同学用眼睛的余光向外翼取齐,并保持规定的间隔和排面整齐教学反思六年级体育教案名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 4 课时 共 50 课时教材教 学 目 标教学重点教学难点1、复习七彩阳光预备节 -第四节2、嬉戏：叫号追人1、认知目标：通过本课时学习,让同学进一步熟识七彩

20、阳光广播操；2、技能目标：进一步复习巩固预备节第四节动作；3、情感目标；培育同学的团队合作精神、增强同学集体荣誉感；规范每一节操的动作标,做的动作标准无错误；姿态标准、力达指尖；运动量课的结构教学内容时 间次 数组织教法与要求准一、课堂常规 : 31 组织方法 ： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装； 2、宣布课的内容和任务； 3、支配见习生备二、预备活动51 教学要求 ：部集合站队快、齐、静慢跑 600 米分体育委员要做好老师的帮手放松走 200 米教学方法 ：1）讲解教学内容2）提高同学爱好一：复习七彩阳光组织方法 ：体操队形名师归纳总结 基（1）预备节教学方法 ：第 12 页,

21、共 35 页本（2）舒展运动老师喊口令1、老师讲动作方法和要领部分（3）扩胸运动 2、老师做正确的示范；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （4）踢腿运动20多次3、老师具体讲解每节操重点、 难点以及简单做错的环节基（5）体侧运动4、准时订正错误动作；教学要求 ：本 1、动作一样 ,精神饱满；2、动作到位、力达指尖部二：小嬉戏7多次组织方法 ：分叫号追人圆形队伍同学站成圆形队伍、依教学方法 ：次报数,同时记住自己的号码,听到老师叫到自己所属号码,立刻依据逆时钟方向 跑出,所叫号码后一个号码老师讲解嬉戏规章同学追被叫号码,以先跑完 教学要求 ：一圈回到自己

22、位置为成功；1、遵守嬉戏规章2、留意安全结一、放松活动：51 组织方法 ：四列横队束二、小结本课：教学目标完成情形部三、整理场地；分四、师生道别教学器材教学 1、教学过程中要让同学养成从预备姿态开头就要保持立正姿态、做到力达指尖的要求,并且始终贯穿于每一个八拍中；提示 2、规范每一个动作,紧抓动作质量；教学反思六年级体育教案名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 5 课时 共 50 课时教材教 学 目 标教学重点教学难点1、复习七彩阳光第五节 -第八节2、嬉戏：大渔网1、认知目标：通过本课时学习,让同学进一步熟识七

23、彩阳光广播操；2、技能目标：进一步复习巩固预备节第四节动作；3、情感目标；培育同学的团队合作精神、增强同学集体荣誉感；规范每一节操的动作标,做的动作标准无错误；姿态标准、力达指尖；运动量课的结构教学内容时 间次 数组织教法与要求准一、课堂常规 : 31 组织方法 ： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装； 2、宣布课的内容和任务； 3、支配见习生备二、预备活动51 教学要求 ：部集合站队快、齐、静慢跑 600 米分体育委员要做好老师的帮手放松走 200 米教学方法 ：1）讲解教学内容2）提高同学爱好组织方法 ：体操队形一：复习七彩阳光基（1）体转运动多次教学方法 ：老师喊口令本（2）腹

24、背运动1、老师讲动作方法和要领部 2、老师做正确的示范；分名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、老师具体讲解每节操重点、 难（3）跳动运动点以及简单做错的环节4、准时订正错误动作；基（4）整理运动20多次教学要求 ：1、动作一样 ,精神饱满；本二：嬉戏72、动作到位、力达指尖部组织方法 ：分大渔网散队同学在规定场地内自由教学方法 ：活动,选出 4 个同学做手牵手作成鱼网,在场地中网鱼,被网到的同学退出规定 场地外站好；能够坚持到最老师讲解嬉戏规章后的成功；教学要求 ：1、遵守嬉戏规章2、留意安全结一、放松活动：5

25、1 组织方法 ：束二、小结本课：教学目标完成情形四列横队部三、整理场地；分四、师生道别教学器材教学 1、教学过程中要让同学养成从预备姿态开头就要保持立正姿态、做到力达指尖的要求,并且始终贯穿于每一个八拍中；提示 2、规范每一个动作,紧抓动作质量；教学反思六年级体育教案名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 6 课时 共 50 课时教材教 学 目 标教学重点教学难点1、完整练习七彩阳光2、小嬉戏“ 篮球与乒乓球”1、认知目标：通过本课时学习,让同学进一步熟识七彩阳光广播操；2、技能目标：进一步复习巩固七彩阳光广播操全

26、套动作、合音乐节奏；3、情感目标；培育同学的团队合作精神、增强同学集体荣誉感；规范每一节操的动作标,做的动作标准无错误；姿态标准、力达指尖；运动量课的结构教学内容时 间次 数组织教法与要求准一、课堂常规 : 31 组织方法 ： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装； 2、宣布课的内容和任务； 3、支配见习生备二、预备活动5教学要求 ：部集合站队快、齐、静分体育委员要做好老师的帮手慢跑 600 米放松走 200 米教学方法 ：1）讲解教学内容2）提高同学爱好组织方法 ：体操队形基一： 完整练习七彩阳光20教学方法 ：老师喊口令本1、老师讲动作方法和要领部 2、老师做正确的示范；分名师归纳

27、总结 - - - - - - -第 16 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、老师具体讲解每节操重点、 难 点以及简单做错的环节4 准时订正错误动作；基二： 小嬉戏7教学要求 ：1、动作一样 ,精神饱满；本“ 篮球与乒乓球”2、动作到位、力达指尖方法：嬉戏者围成圈；嬉戏开头,老师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开头部嬉戏,第一人说：“ 篮球！”组织方法 ：同时两手做成乒乓球的样子；其次人应接着说： “ 乒圆形队伍乓球！”分同时两手做成篮球的样子；教学方法 ：如此交替进行；假如某人发生错误,必需为大家表演一 个节目；然后从发生错误的老师讲解嬉戏规章人开头,连续嬉

28、戏；教学要求 ：规章：必需讲话与手势同时进行；前后两人之间不 能停立刻间过长,否就为失1、遵守嬉戏规章 2、留意安全败；结一、放松活动：51 组织方法 ：束二、小结本课：教学目标完成情形四列横队部三、整理场地；分四、师生道别教学 器材教学 提示1、教学过程中要让同学养成从预备姿态开头就要保持立正姿态、做到力达指尖 的要求,并且始终贯穿于每一个八拍中；2、规范每一个动作,紧抓动作质量；教学 反思 六年级体育教案名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 7 课时 共 50 课时教材教 学 目 标教学重点教学难点1、集体

29、8 字跳长绳（无绳脚步动作学习）2、大渔网1、认知目标：通过本课时学习、让同学初步明白8 字跳长绳的方法；2、技能目标：初步学习过绳基本动作,把握过绳脚步、身体动作；3、情感目标；培育同学的团队合作精神、增强同学集体荣誉感；左、右侧进绳分别左（右）脚单脚跳单跳单落运动量课的结构教学内容时 间次 数组织教法与要求准一、课堂常规 : 31 组织方法 ： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装； 2、宣布课的内容和任务； 3、支配见习生备二、预备活动51 教学要求 ：部集合站队快、齐、静分体育委员要做好老师的帮手慢跑 600 米教学方法 ：放松走 200 米1）讲解教学内容2）提高同学爱好一：

30、 学习 8 字跳长绳组织方法 ：四列横队（无绳脚步动作学习）名师归纳总结 基（1）进绳脚步动作202-4 教学方法 ：第 18 页,共 35 页选出一队同学摆好跳绳预备队本左（右）侧进绳、右（左）形脚在前成前后开立姿态,尽1、老师讲动作方法和要领部量接近绳；（跳绳队员与绳 2、老师做正确的示范；平行站立,靠近绳子的脚在分前、成前后开立姿态）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （2）过绳脚步动作 左（右）侧过绳、左（右）脚向前踏上单脚起跳、团 身、身体向左（右）略微转3、老师具体讲解每个动作的重 点、难点以及简单做错的环节4 准时订正错误动作；基体,左（右

31、）脚前脚掌落地；5、无绳动作练习（3）出绳脚步动作左（右）侧出绳、接上动作,教学要求 ：左（右）脚落地后、 右（左）本脚顺势向侧前方一步跨出,1、进绳看准进绳位置跑步出去；2、过绳要求单跳单落部二：小嬉戏73、出绳要快、前脚掌落地、身体前倾；分大渔网组织方法 ：同学在规定场地内自由散队活动,选出 4 个同学做手牵教学方法 ：手作成鱼网,在场地中网鱼,被网到的同学退出规定场地外站好；能够坚持到最 后的成功；老师讲解嬉戏规章 教学要求 ：1、遵守嬉戏规章 2、留意安全结一、放松活动：51 组织方法 ：束二、小结本课：教学目标完成情形四列横队部三、整理场地；分四、师生道别教学 器材教学 提示1、左（

32、右）两边分别左（右）脚单脚跳 2、必需单跳单落 3、腾空过程中身体适当向摇绳队员侧身 本课时教学主要方法是进行无绳跑动作练习,掌握跑动速度,规范动作；教学 反思 六年级体育教案名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 8 课时 共 50 课时教材教 学 目 标教学重点教学难点1、集体 8 字跳长绳2、单脚跳追赶跑1、认知目标：通过本课时学习、让同学初步明白8 字跳长绳的方法；2、技能目标：初步学习过绳基本动作,把握过绳脚步、身体动作；3、情感目标；培育同学的团队合作精神、增强同学集体荣誉感；左、右侧进绳分别左（右）脚

33、单脚跳单跳单落运动量课的结构教学内容时 间次 数组织教法与要求准一、课堂常规 : 31 组织方法 ： 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装； 2、宣布课的内容和任务； 3、支配见习生备二、预备活动5教学要求 ：部集合站队快、齐、静分体育委员要做好老师的帮手慢跑 600 米放松走 200 米教学方法 ：1）讲解教学内容2）提高同学爱好基一： 学习 8 字跳长绳22组织方法 ：四列横队（有绳脚步动作学习）教学方法 ：选出一队同学摆好跳绳预备队本（1）进绳脚步动作形1、老师讲动作方法和要领部（2）过绳脚步动作 2、老师做正确的示范；分名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共

34、35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、老师具体讲解每个动作的重（3）出绳脚步动作点、难点以及简单做错的环节基（4）身体动作4 准时订正错误动作；5、有绳动作练习教学要求 ：本 1、进绳看准进绳位置2、过绳要求单跳单落部二：小嬉戏53、出绳要快、前脚掌落地、身体前倾；分单脚跳追赶跑组织方法 ：圆形队伍方法规章同“ 叫号追人”教学方法 ：老师讲解嬉戏规章教学要求 ：1、遵守嬉戏规章 2、留意安全结一、放松活动：组织方法 ：束二、小结本课：教学目标完成情形四列横队部三、整理场地；分四、师生道别教学 器材教学 提示1、左（右）两边分别左（右）脚单脚跳 2、必需单跳单落 3、腾空

35、过程中身体适当向摇绳队员侧身教学 反思 六年级体育教案名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 44 课时 共 50 课时教材1、障碍跑2、障碍跑接力赛1、 认知目标：积极参与障碍设计以及障碍跑,对练习感爱好；教 学 目 标教学重点教学难点2、技能目标：通过跑、跨、钻、爬、绕等动作练习,进展同学越过障碍的才能；3、情感目标：培育同学组织才能、创新才能、吃苦耐劳的意志品质,增强团队 合作才能；通过障碍的才能；障碍跑的动作、连贯自然；运动量课的结构教学内容时 间次 数组织教法与要求准一、课堂常规 : 31 组织方法 ：

36、1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装； 2、宣布课的内容和任务； 3、支配见习生备二：预备活动51 教学要求 ：部1、徒手操头部运动肩关节运动集合站队快、齐、静腰步运动膝关节运动分体育委员要做好老师的帮手腕关节、踝关节运动2、柔韧性练习教学方法 ：弓步压腿1）讲解教学内容侧压腿体前屈2）提高同学爱好组织方法 ：名师归纳总结 基一：障碍跑52-3 四路横队第 22 页,共 35 页（一）：分别学习通过单种教学方法 ：障碍物本1、跨（跳过肯定宽度的障老师示范讲解动作方法碍物）教学要求 ：部2、钻过障碍物1、同学仔细观看体会动作方法3、爬过障碍物2、摸索通过障碍物的最好方法分4、绕过障碍物- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 组织方法 ：基（二）、小组合作练习152-3 四组分散练习1、分组进行练习通过各种教学方法 ：1、老师讲解练习方法要求障碍物的练习2、同学练习本2、小组尝试将各种障碍物通过单个障碍物练习摸索通过障碍物的最好方法联合进行