2022年九年级物理压强练习题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 141 压强优秀学习资料欢迎下载智能提要压 力 和 压 强压力压强定义方向与重力定义运算公式单位增大和减小的区分压强的方法问： 压力与压强是两个不同的物理量,它们有哪些区分？有什么联系？答： 1概念不同：压力是垂直作用于物体表面的力,它是由于支承面受到挤压而产生的；压强是物体单位面积上受到的压力,它是表示压力作用成效的物理量2单位不同：在国际单位中,压力的单位是 N,压强的单位是 Pa3由压强公式 pFS 可知,压强大小不仅与压力大小有关,仍与受力面积的大小有关在压力肯定时,压强和受力面积成反比；在受力面积肯定时,压强与压力成正比不能认为“ 压

2、力越大,压强就肯定越大”,同样,假如压强大,压力也不肯定大,总之,压强大小是由压力大小和受力面积大小共同打算的问：运用压强公式pF时,应留意些什么？S答：压强的公式：pFS,应用公式时,应留意以下几点：1公式中 F 是压力,而不是重力,但在某种情形下,压力在留意：这种情形下 也不 能 说重 力 就数值上等于重力,如物体放在水平面上就是这样是压力2公式中的 S 是受力面积,它是施力物体挤压受力物体时,二者相互挤压接触的面积,而不是其他面积3压力 F 和受力面积S之间不存在因果关系但压强p 和 F、S 之间却有亲密的关系：在 S 肯定时 p 与 F 成正比；在F 肯定时, p 与 S 成反比4在国

3、际单位制中压强的单位是帕斯卡Pa,应用公式pFS运算时,单位要统一,特殊是面积的单位必需用m2问：减小压强和增大压强分别有哪些方法？名师归纳总结 答：任何物体能承担的压强都有肯定的限度,超过这个限度, 物体就会被压坏,就要减小压第 1 页,共 6 页强；为了顺当地进入物体,就需要增大压强. 依据压强定义式p=F S,不难看出, 减小压强有三种方法： 1 当压力 F 肯定时,增大受力面积S；2当受力面积S肯定时,减小压力F；3在条件答应的情形下,可以同时减小压力F 和增大受力面积S你能说出来吗？同理,增大压强也有三种方法- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -

4、优秀学习资料 欢迎下载中 考 撷 要压强学问点始终是中考中主要内容之一,一方面它综合了力、受力分析方面的学问,其次它是浮力等学问的基础,再次压强学问在生活与生产实际中有着广泛的应用因此无论是挑选、 填空、作图、试验探究仍是问答与运算题中都显现压强的考点本节内容作为考试的范畴有压力、压强的概念,压强定义式及其应用智 能 归 例题型一 知道压力的概念,并知道压力与重力的区分,经受探究压力作用成效的试验过程,知道影响压力作用成效的因素例一个物体重为20N,把它放在斜面上如图 13-1 所示 ,请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力学问点压力与重力的区分图 13-1 图 9-1 闯关点拨重力

5、方向是竖直向下的,其作用点在重心如是质量分布匀称规章物体,就在几何中心压力的作用点在受力物体的表面上,其方向垂直于受力物体表面题型二懂得压强的概念、公式正）例 1 以下说法中正确选项 A压力越大,压强肯定越大 B受力面积越小,压强肯定越大 C受力面积不变,物体的重力越大,压强肯定越大 D压力不变,受力面积越大,压强肯定越小闯关点拨压强是表示压力作用成效的,它的大小是由压力和受力面积大小共同打算的确懂得公式pF是解答此题的关键S例 2 某同学穿钉鞋赛跑时,脚对钉鞋的压强为p ,鞋钉对跑道的压强为p ,就（Ap1p2Bp 1p2Cp 1p2D条件不足,无法比较题型三能用压强公式进行简洁运算名师归纳

6、总结 例 1体积为 1dm3 的正方体铜块放在面积为1m2 的水平桌面上, 它对桌面的压力和压强分第 2 页,共 6 页别是多大 .g10 N kg, 铜=8.9 103kgm3学问点利用压强公式进行运算闯关点拨压强公式中, S 是指受力面积,即物体与接触面间相互挤压的那部分面积,而不是桌面的面积桌面面积1m2是余外条件 ,千万不能搞错- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 例 2 优秀学习资料欢迎下载2m2,求：质量为 20t 的坦克,每条履带与地面的接触面积为（1）坦克所受到的重力是多大. 6 10 4 Pa,坦克能否直接从冰面上通过. 2 如冰面所能承

7、担的最大压强为 拓展题 用相同材料制成的圆柱体A 和 B,已知 A 的高度是 B的 4 倍, B 放在水平地面上,A 放在 B 的正中心,如图 13-3 所示. 如 A 对 B 的压强和 B 对地的压强相等,就 A的底面积与 B 的底面积之比 S A : S B _. 图 13-3 题型四 将压强学问运用于说明生产生活中的现象或解决实际问题例 1 以下措施中,能够减小压强的是 A把书包带做得宽些 B把软包装饮料的吸管的一端削尖 C刀、斧、剪的刃都磨得很锐利 D将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放学问点 减小压强的方法在日常生活中的应用闯关点拨 依据压强公式减小压强的方法有：1在受力面积肯定时

8、,减小压力；2在压力肯定时,增大受力面积；3同时减小压力和增大受力面积例 2 20XX 年 6 月 6 日海峡都市报刊登了货车超限超载、国道不堪重负一文,报 道了“104 国道设计使用年限为 15 年以上,但才使用 5 年就大修,现已伤痕累累 ” 有 些运输单位和个人只顾自己利益,不顾国家利益, 让汽车成倍的超载是损坏路面的直接缘由 . 请你运用所学学问说明汽车严峻超载加快路面损坏的缘由（只需答出一种合理的缘由即可）. 中考典题精析名师归纳总结 考题 1 如图 13-4 所示, 被誉为 “ 沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上,它的质量为400 kg,第 3 页,共 6 页每只脚掌的面积为2 10-

9、2m 2就：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载1骆驼对沙面的压力为 2骆驼对沙面的压强为_ ；_ ；g10Nkg,写出带公式的运算过程 图 13-4 3骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍,这样大的脚掌好处是_ .考题 2 在探究压力的作用成效与哪些因素有关时,某同学作了如图 13-5 所示的三个实验,通过观看三次试验时泡沫塑料,显示压力作用的成效；比较两图所示试验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用成效越明显；比较两图所示试验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用成效越明显；图 13-5 基础学问训练1小伟同学参与军训时,体检称得他的

10、质量为 _N；他正步走时,他对地面的压强将50kg ,他立正时对水平地面的压力为 _增大 /不变 /变小 （题型二）2坐沙发要比坐凳子舒适,这主要是由于沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的 _,在_不变的情形下, _ 增大 /减小 了压强 . 载重汽车的轮胎比一般车的多而宽,这样能_ . （题型四）3一物体放在水平桌面上,如图 13-6 所示, 1如沿 aa 线将它切成两 块 , 拿 去 上 面 的 部 分 ,物 体 对 桌 面 的 压 力 将 _ , 密 度将_,压强将 _； 2如沿 bb 线切开, 拿去右半部分,就 物 体 对 桌 面 的 压 力 将 _ , 密 度 将 _ , 压 强 将

11、_. 增大 /不变 /变小 （题型二）图 13-6 （题型一）4以下说法中,正确选项 A压力方向总是与重力方向一样B单位面积上受到的压力叫压强C压力作用成效只与压力大小有关 D压力就是压强5在以下措施中,为了增大压强的是 （题型四）A打地基的桩,其下端做成尖形B载重汽车多用几个轮子C背行李的背带做得宽一些 D把铁轨铺在枕木上6一人先站在地面上,后又在地面上走动,就他对地面的压力和压强是 （题型二）A压力减小,压强不变 B压力、压强都增大C压力、压强都不变 D压力不变,压强增大7一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发觉脚下的冰即将破裂,他应实行的措施是 （题型四）A站着不动大声求救 C赶快跑向岸边

12、B就地趴伏在冰面上渐渐向岸边移动 D立刻改成单脚站立大声求救名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8画出图 13-7 甲、乙中物体优秀学习资料欢迎下载A 受到物体 B压力的示意图 . （题型一）9小丽在菜市场买了个西瓜,她用塑料袋提回家走了没多远,她就感到手被塑料袋勒得很痛依据我们学过的物理学问,你 图 13-7 认为她应当 _来减小手被勒痛,其物理道理是：综合提高训练_ （题型四）1如图 13-9 所示, 用 100 N 的水平力将重 9 N 的物体压在竖直的墙壁上,物体 A 与墙壁的接触面积为 0.01 m 2,就物

13、体对墙壁的压力为 _N,压强为_Pa（题型三）图 13-9 2 用 50 N 的压力作用在 1cm 2 的面积上所产生的压强为 _Pa,假如保持压力不变,要产生 510 3Pa 的压强,应使受力面积变为 _m 2（题型三）3两物体平放在水平面上,它们所受重力之比是 l 3,与桌面接触面积之比是 21,就桌面受到的压力之比是 _,所受压强之比是 _. （题型三）4一块砖的长、宽、厚分别为20 cm、l0 cm、5 cm,重 15 N将它放在水平地面上, 它对地面的最大压强为 _Pa,最小压强为 _ Pa（题型三）5 如图 13-10 所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,就两手指受到的压力 _

14、 相等 /不等 ,压强 _相等 /不等 . 与笔尖接触的手 图 13-10 指感到 _ 疼/不疼 ,缘由是 _（题型四）6一个一般中同学双脚站立在水平地面上,他对地面的压力和压强接近于 A50 N ,10 3Pa B 50 N,10 4Pa C500 N,10 3Pa D500 N,10 4Pa 7如图 13-11 所示,一块正方体如图 a,两边分别切去如图 a 中虚线所示的长方体部分,按图 b、c、d 放置,就它们对水平地面的压强比较为 （题型二）图 13-11 A一样大Bb 最大Cc 最大Dd 最大2kg、8甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体,它们的高度均为10cm,而质量分别是3kg,

15、现将它们竖直放在水平面上,就它们对水平地面的压强 （题型二）名师归纳总结 A甲大B乙大C一样大D无法判定第 5 页,共 6 页9体积相同的两个物体,密度之比为2l,与水平桌面的接触面积之比为32,对桌面产生的压强之比是 （题型三）A31 B43 C2l D3；2 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载10边长为 10cm,重 100 N 的正方体, 把它放在边长为 50 cm的水平桌面中心,就桌面受到的压强为 （题型三）留意受力面积的确定A4 10 2 Pa B2 10 3Pa C1.0 10 3 Pa D 1 10 4 Pa 11有

16、两块相同的砖,如图13-12 放置在水平地面上,其中对地面的压强最大的是（题型二）12少儿夏令营活动中,小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同 S师S红,深浅相同,就他们对沙地的压力及压强相比是 （题型二）AF师F红,p师p红 BF师=F红,p师=p红CF师F红,p师F红, p师=p红13试试看：有两组同样的砖,A 组一块, B 组两块每块的长宽高42l,要使这两组砖对地面的压强相等,可怎样放 .同学们想出了多种放法,请你至少写出 3 种：1_ ；2 _ ；3_ ；14试验题：一本中学物理书平放在水平桌面上,如何测定它对桌面的压强 .请写出你试验中的器材： _ ；步骤： A._

17、,B._ ；表达式： _. （题型二）15如取一块砖和一块 20cm 10cm 5cm 的海绵 . 将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面,留意观看海绵表面的三次凹陷程度,能得出的结论是：_ .再将相同的几块砖叠放在海绵上,观看放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系,仍能得出的结论是 _ .（题型一）16在海滩发案现场留下了罪犯清楚的站立脚印,公安人员立刻用蜡浇注了如图 13-13 所示的鞋模经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm,质量 675g；又经测试名师归纳总结 达到脚印同样深度的压强为1.5 104Pa,就罪犯的体重为图 13-13 第 6 页,共 6 页_. 蜡 0.9 103kgm3,g10Nkg,写出带公式的运算过程 （题型三）- - - - - - -