2022年三年级下册科学堂堂清检测题齐.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、我会填空第一单元 植物的生长变化1. 植物新生命的开头1植物在它们的生命过程中都要经受 2. 我们熟识的绿色开花植物几乎都是从直至死亡的过程；开头它们新的生命的；3. 不同植物的种子,它们的等外部特点各不相同；但种子的里面是相同）的,都有；二、我知道对错 1. 植物只能靠种子繁殖后代；（2. 植物的生命过程都要经受诞生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程；（）三、我能说一说 观看各种植物的种子说说它们有什么相同的结构特点；一、我会填空2. 种植我们的植物的种子；1. 凤仙花的播种方法是；2. 选种要选择3.

2、种植植物是一项长期讨论的观看活动,要做好等工作）二、我知道对错 1.种子发芽需要充分的水分,所以种花时水浇得越多越好；（2. 什么样的种子都能发芽；（）3. 播种的时候肯定要深度相宜； （三、我能写一写你想选择哪种方式撰写植物生长的观看日记,试着写一写；3. 我们先看到了根；一、我会填空1. 通过观看,我们发觉种子萌发先,再2. 植物的总是生长的；根的生长速度二、我知道对错（） 1. 种子发芽过程中,最先生长出来的就是植物小叶子；2. 给凤仙花浇水时,一般可以往凤仙花四周的土壤浇水；（）三、我能发觉通过“ 根吸取水分的试验”,你发觉了根有什么作用？4. 种子变成了幼苗一、我会填空1. 植物的

3、可以制造植物生长所需要的；植物叶都是平展的,且在植株上是 生长的,这有利于接受更多的阳光；2. 绿色植物中的 能够利用光把 和 转化成养料,并释放出氧气；二、我知道对错 1. 绿色植物的叶子交叉生长仅仅是由于这样生长比较美观；（）2. 植物也和人一样会吸取空气中的氧气,释放出二氧化碳；阳光（ ）3. 光合作用的原理图如下：细心整理归纳 精选学习资料 二氧化碳水氧气养料（） 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三、我要搜集1.

4、植物的叶子为什么都是平展的,而且在植株上交叉生长？2. 光合作用是由哪个国家的哪位科学家发觉的？5. 茎越长越高一、我会填空植物的 具有 及运输 的作用；植物的茎能 将根吸取的和 运输到植物体的各个部分；将绿叶制造的 运输到植物体的各个部分；二、我收集的资料库1. 凤仙花等植物的茎垂直地面对上生长,这样的茎叫；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长,这样的茎叫；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长,叫；红薯的茎平卧地面扩散生长,叫 2. 任何植物的茎上都有 三、我能说一说；,它是茎最本质的特点；植物身体各部分的作用有什么作用？一、我会填空6. 开花了,结果了1. 在绿色开花植物生长过程中,要经受花开花谢的

5、过程,枯萎后结果；2.包括等部分；3.是由花的一部分发育而成的；4. 果实中有；（）二、我知道对错 1. 像凤仙花这样由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的花朵叫做完全花；2. 果实是在花枯萎后由花的雄蕊发育来的；三、我会画一画（）画出凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程；一、我会填空 1. 凤仙花的主要生长过程为 2. 植物生长会发育出 要 二、我知道对错7. 我们的大丰收这几个阶段；等器官；植物生长发育需； 1.一粒健康的种子在相宜的环境下才能发育成一株植物；（）2. 绿色开花植物可以通过种子繁殖后代；（3. 全部植物的生长周期都是同样长的；（三、拓展加油站悯农 唐 李绅春种一粒粟,秋收万颗子；

6、四海无闲田,农夫犹饿死；四、我运用的学习方法通过本单元的学习,你学会了哪些观看和记录的方法？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -其次单元动物的生命周期1. 蚕卵里孵出的新生命一、小资料 1.蚕卵：近似圆形,看上去很像小米粒,宽约 1 毫米,厚约 0. 5 毫米；刚产下 的蚕卵是 淡黄色或黄色 的,经 1- 2 天变成 淡红、浅褐 ,再 经 3- 4 天 变成 灰绿或紫黑色,以后不再发生变化；蚕卵的中

7、心处是凹下去；有黄色的卵 ,可能是 未受精的卵 ,是不会孵出小蚕来的；假如是 白色的 ,那是已经孵出小蚕的 空卵壳,假如认真观看,在空卵壳上仍会发觉有小孔；2.小蚕：它与其他动物一样,也是需要肯定生活条件的,我们要满意它的生活条件,它才会生长得好；如：需要 空气、需要 食物、需要肯定的 温度 等；养蚕的盒盖上要扎小孔,给蚕供应空气；养蚕相宜的温度是室温；小蚕爱吃桑叶,桑叶要新奇并保持干燥,切成碎片或条；蚕的幼虫 一出卵就要准时用鸡毛或毛笔 轻轻地把它刷到桑叶上；刚诞生的蚕宝宝像黑色的小蚂蚁,所以称它为蚁蚕 ；（）二、我知道对错1. 刚孵出卵的蚕的幼虫是不会吃东西的；2. 蚕的食物除了桑叶以外,

8、仍会有其他的替代品,如莴笋叶；（）三、我会画一画 搜集资料,画一画蚕卵2. 蚕的生长变化；的一种；一、我会填空1. 蚕生长到肯定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫2. 蚕宝宝一生共蜕皮次；蚕的一生共蜕皮次；呼吸；5. 蚕属于3. 蚕的身体分为三部分；4. 蚕用二、我的观看蚕有多少对足？1. 蚕身体两侧的小黑点是什么？ 2.三、我是小医生（）1蚕突然不吃食物了,身体发黄了,这可能是蚕生病了；缘由：（）2. 不能在养蚕的室内喷洒杀虫剂；缘由：3. 蚕变了新模样 一、我会填空 1. 被茧包裹,茧能起到爱护 的作用；蚕茧是由 根丝组成的；2. 养蚕、抽取蚕丝织成丝绸是 的宏大创造 二、我知道对错 1.

9、 蚕蛹已经没有生命了；（）2. 蚕蛹和蚕一样是有生命的,并且身体也分为头、胸、腹三部分；（）三、我会做一做 我会拉蚕丝：先将蚕茧放入热水浸泡一下,再用牙签挑出丝头,然后将蚕丝缠绕在纸 板或其他物品上,以备使用；4. 蛹变成什么 一、我会填空1. 蚕蛹经过 10 天-15 天,会变成,和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代；每只雌蛾大约产是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾；雌蛾 粒卵；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

10、-2.的身体分为、三部分；蚕蛾的头上长着对触角,胸部长着对翅、对足；二、我知道对错1. 蚕蛾会飞,雌蚕蛾比雄蚕蛾飞得快；（）2. 蚕蛾刚产下的卵是浅红色的；（）3. 蚕蛾和蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶一样都是昆虫,由于它们的身体由头、胸、腹三部分组成,头上有一对触角,胸部有三对足；（）三、我能发觉生活中仍有那些小动物和蚕蛾一样,都能叫做昆虫？一、我明白5. 蚕的生命周期四种外形； 1.蚕的一生经受了、和2. 从卵里出来的蚕是蚕的,是蚕的成虫；四个阶段；这个全过程就是蚕3. 蚕的一生经受了、的生命周期； 4. 蚕的生命大约为天；二、我会画画一画“ 蚕的一生”三、小资料 雄蚕蛾的生命很短,它在交配后会死亡；四

11、、拓展延长你知道家乡有哪些小动物的生长周期和蚕的生长周期相像？一、我学会了 1. 全部动物都要经受6. 其他动物的生命周期 和 的全过程,这个过程就是它们的；这种变 和2. 有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种外形变成了另外一种外形,化称为；变态是昆虫生长发育过程中一个重要现象；动物的变态分为两种；3. 经受“ 卵、幼虫、蛹、成虫” 四个时期称为 个时期的称为；二、我会分；只经受“ 卵、幼虫、成虫” 三卵生 ：从卵孵化而来；如：胎生 ：由母亲直接生下来；如：变态： 幼年期与成年期差别太大；如：不变态： 幼年期与成年期差别不大；如：三、我来做判官 第 4 页,共 8 页 - - - -

12、- - - - - 1. 全部卵生的动物都是变态的动物,如：蜻蜓、蚕、蝴蝶 （）2. 全部动物都会不同程度的变态；（）一、我明白7. 我们的生命周期1. 人的生命周期和其他动物同样都要经受四个阶段；2. 人可以按年龄划分不同的四个阶段, 如：二、我能区分：15 岁以前都叫 其中不满 1 岁的为婴儿, 12 岁一 15 岁的为少年 16 岁一 35 岁为35 岁一 60 岁为 60 岁以后为三、拓展延长人是动物的一种,你能按动物的分类方式将他归类吗？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -

13、 - - - - - -一、我懂了第三单元温度与水的变化1. 温度和温度计1. 物体的冷热程度叫,物体的温度可以用2. 温度通常用摄氏度来表示,也可以用符号3. 常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随测量；来表示；变化而上升和下降来测量温度的；4. 温度计主要有、三部分组成；二、我判定1. 温度计都是一样的；（）2. 体温计测量不出教室内的温度；（）三、实践操作：我会识读温度计将试验室温度计放置在不同的位置,如窗台阳光下、阴凉处、用手握住温度计的玻璃泡等情形下,请同学读出温度,记录出温度；四、拓展延长 常用温度计分哪几种？你知道它们的测量范畴吗？分类：试验室用温度计、体温计、寒暑表（家里用的温度

14、计）上升 ；测量范畴：试验室用温度计：-10 度-110 度； 体温： 35 度-42 度寒暑表（酒精）： -50 度-50 度一、我懂得2. 测量水的温度1. 水温计的刻度范畴在 2. 对一个物体来说,物体；物体热量,温度热量,温度下降二、我会操作 ：测量水温的方法：手拿温度计的上端；将温度计下端浸入水中,不能遇到容器的底与壁；视线与温度计液面持平；在液柱不再上升或下降时读数；读数时温度计不能离开被测的水；用上面的方法分别测自来水、冰箱保鲜室内存放和暖壶中存放水的温度；三、小问号？你知道温度计制作的原理吗？一、我明白3. 水结冰了状态变1. 当环境温度低于 0,水的温度下降到时,水开头结冰,

15、从成了状态；这个过程叫做；2. 水在结冰过程中,要向四周放出；二、我会总结：冰与水的相同点和不同点：答：三、实践延长 假如在冰中加入大量的盐,会有什么现象发生？量一量这时大约的温度；答：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、我明白4. 冰融解了1. 当环境温度高于 0,冰的温度升至时开头融解；冰在融解过程中,温度会长时间保持在,直至冰完全融解成水；2. 冰在融解过程中,要从四周吸取二、我有方法 让

16、冰融解速度快的方法有哪些？三、我来摸索；是什么使水和冰的状态发生了变化？一、我知道；5. 水珠从哪里来水蒸气遇冷会凝聚成二、小问号？装满碎冰的玻璃杯外壁上有很多小水珠,这些小水珠从哪里来？参考答案： 空气中有大量的水蒸气,盛冰的玻璃杯使它四周的空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上凝聚成了小水滴；三、我很细心 生活中有哪些水蒸气凝聚成水的现象？答：一、我会填6. 水和水蒸气；1. 水变成水蒸气的过程叫做；2. 水蒸气变成水的过程叫做二、实践出真知；举例说说你知道哪些方法能加快水的蒸发？答：一、我明白、7. 水的三态变化有关；水在自然界中同时以、三种状态存在, 水的状态变化与二、小问号？江河中的水

17、日夜不停地流入海洋,海洋里的水却总也不会溢出来,江河里的水也始终流 不完,这是什么缘由？答：三、实践观看0以下的室外晾晒是不会干的,由于冰不能直接蒸发；有人说：冬天把弄湿的衣服放在这种说法对吗？答：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第四单元磁铁1. 我们知道的磁铁一、我明白1. 磁铁有各种各样的外形,常见的有形磁铁、形磁铁、形磁铁和形磁铁等；2. 磁铁具有一些特别的性质,如磁铁能二、生活常识：磁铁

18、被广泛地利用在很多方面,你知道哪些？答：三、我有方法 奶奶把一根小针掉在了地上,你能依据针的材料特点帮奶奶快速地找到吗？2. 磁铁有磁性 一、我知道 1. 磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫；2不能被磁铁吸引的物体肯定都不是用制成的；（）二、我判定 1.能被磁铁吸引的物体都是用铁制成的；2. 磁铁隔着一些物体水、纸、木板、衣服等也能吸铁；（）三、拓展延长妈妈的手机为什么会把大头针带走？一、我知道3. 磁铁的两极个磁极；1. 磁铁上磁力最强的部分叫,磁铁有2. 两个磁极接近,有时相互,有时相互；磁极间的作用是相互的；二、实践判定两个磁铁分别标上磁极（中那两个磁极分别相同；A、B）,（C、D）；试一

19、试你能用什么方法判定出两个磁铁A 和 B和同极或 A和 B和不同极三、观看解疑象？用今日学过的学问说明一下把小钢珠放在磁铁的中间,为什么会显现小钢珠移动的现一、我明白4. 磁极的相互作用表示；） 第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - 1. 一个能够自由移动的磁铁, 静止时,磁铁的一端总是指向南方, 是,用另一端总是指向北方,是,用表示；2我们把两个相同的磁极叫,不相同的磁极叫；3. 磁铁的极相互排斥,极相互吸引；二、我会判定1. 各种外形的磁铁都有南、北极；（）2. 当磁铁断成两节后,就将它的两极各分了一半,每节只有一个磁极；（细心整理归纳 精选学习资料 - - - -

20、- - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -三、小问号？磁铁为什么总会指向南北方向？答：一、我知道5. 磁力大小会变化吗；1. 两个或多个磁铁结合在一起,磁力大小（会或不会）发生转变；2. 把磁铁吸合在一起磁力变,把相互排斥的磁铁捆绑在一起,磁力会变二、我来诊断1. 将两个磁铁绑在一起肯定会比原先磁铁的磁力大；（）2. 外形、大小相同的磁铁的磁力不肯定相同；（）三、小问号 ？在什么情形下磁铁的磁力大小会发生变化？6. 指南针 一、我明白 1.2000 多年前,我国古代人们用磁石制成世界上最早的指南针,它的勺柄指

21、向南方人们 称它为；2.900 多年前,人们把铁片和钢针磁化,制作出了 和；3. 指南针是利用磁铁的性质制成的指示的仪器；二、我把握了用指南针定方向的方法三、实践操作 用指南针观看确定我们的教室中黑板、窗户、门、挂钟等所在的方向；一、我明白7. 做一个指南针钢针、铁钉被磁石接触或摩擦之后,有时会具有；二、实践操作 1. 做磁针可以用 磁铁摩擦钢针 重复做 20-30 次；2. 检测磁针南北极的方法有：三、拓展延长 磁悬浮列车的制造原理；的方法：用磁铁的磁极在钢针上（沿一个方向）摩擦,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - -