2022年中考说明文阅读常见考点与解题技巧.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中考说明文阅读常见考点与解题技巧 一、常见考点：1、对说明对象及说明特点懂得；2、对说明方法辨识与懂得；3、对说明次序的分析与懂得；4、对文章段落结构特点的分析；5、对文意、层意、段意的概括；6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析；7、对说明语言精确性的体会；二、说明文阅读学问与技巧 一 分类 1. 从说明对象：事物性说明文、事理性说明文； 说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）； 思路：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句；2. 从语言特点（语言表达角度） 二 说明

2、的次序 时间次序、空间次序、规律次序 在答题时可答得详细些；：平实的说明文、生动的说明文；如： 空间次序 （从上到下,从里到外,外到内,前到后,左到右等,都可反之等,常用 方位 词如介绍建筑物或实体） ；规律次序 （主次、缘由结果、现象本质、特点用途、一般个别、概括详细、整体局部等,常用表因果、表事理次序的词,如“ 由于、所以”“ 第一、其次” ）；时间次序 就是说明事物 进展、演化 ,例如介绍工作程序的文章； 典型考题： 本文使用了什么说明次序？有何作用？答题格式 ：本文使用了的说明次序对加以说明,使说明更有条理性；（第一空应当填详细的 说明次序, 其次空应当填写详细的事物名称或说明的事理；

3、假如是事理性说明文,但又不能 精确表述,可用“ 事理”、“ 科学事理” 等模糊性的语言表述；）例题：看云识天气的第三段使用了什么说明次序？有何作用？答：使用了空间次序,对卷云、 卷积云、 积云、 高积云的形状、 位置、 预示的天气加以说明,使说明更有条理性；（三）说明的方法1. 常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字（据）、作比较、列（画）图表、摹状貌、作诠释、引资料；2. 常见说明方法的作用：3. 说明方法：一般回答 三个字 ,要把握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用； 举例子：通过列举 事例, 详细真实 地说明白 XX事物的 特点； 分类别：分门别类、条理清晰地说明白

4、XX 事物的 特点；或：对事物的特点/ 事理加以 分门别类 说明, 使说明更有条理性；使说明的内容眉目清晰,防止重复交叉的现象； 列数字（据） ：详细而精确 地说明白 XX事物的 特点,使说明更有说服力； 作比较：把 与 进行比较,突出强调 了被说明对象 XX的 特点（位置、影响等）；名师归纳总结 下定义： 用简明科学 的语言对说明的对象XX/科学事理XX加以揭示,从而更科学、更第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载本质、更概括 地揭示 XX事物的特点 / 事理； 打比方：把 比作 ,生动形象 地说明白 XX事物的

5、特点,增强了文章的趣味性；列（画）图表： 一目了然 ,直观形象 地说明白 XX事物的 特点；作诠释： 对事物的特点 / 事理加以 详细的 说明说明, 使说明更通俗易懂；下定义与作诠释的区分是：下定义有两种固定格式：“XX下定义 要求对事物的本质特点进行科学精确的概括说明；是 ” 和“ 叫XX” ；作诠释 对事物的特点 / 事理加以 详细的说明说明,使说明更通俗易懂；可以颠倒；摹状貌： 对事物的特点 / 事理加以形象化的描摹,使说明更 引资料：引资料说明有以下几种形式详细生动形象；A、引用详细的事例； （作用同举例子）B、引用详细的数据； （作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更

6、有说服力；D、引用神话传奇、新闻报道、谜语、轶事趣闻等；作用是增强说明的趣味性；（引资料 说明 在文章开头,仍起到引出说明对象的作用；）（四）说明文的语言品析 1对整篇文章语文的品析,一般从两个角度谈：A、精确；是一般说明文的共同特点；B、形象生动或简明平实；是针对不同语文风格的角度谈；做这种评析整篇文章语言特点的 题目,肯定要结合文章详细内容谈,比如可以挑选一句话为例子；格式如下： 这篇文章充分表达了语文精确/ 生动形象 / 简明平实的特点,如“ ” 一句,就精确 / 生动形象 / 简明平实地说明白XX事物的“XX” 的特点 / 事理；2字词作用有以下考查形式：考查字词的作用有以下考查形式：

7、A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？ 答题指导： 这种题目往往要结合说明语言的精确性的特点答题；其次种题型仍要在答题中 比较二者的区分,仍要加上“ 与客观事实不符合,太肯定了” 之类的表述；第三种题型要结 合详细的句子分析使用（保留）和删去有什么不同,仍要加上“ 删去后与客观事实不符合,太肯定了” 之类的表述； 题型 1：加点字词有何作用？抓住说明文语文精确这一特点答题；计策：答：（1）加点字词的原意；（2）加点字词在这里精确 / 生动形象 / 地说明白 XX事物“XX” 的特点 / 事理；（3）加点字词表达了说明文语言的精确性 / 生动性；例题：“ 天上的薄

8、云,往往是天气晴朗的象征” 这句话中的加点词语“ 往往” 有什么作用或 表达成效？答：“ 往往” 是常常、常常、总是的意思；用在这里,说明白天上的薄云大多预示着天气晴 朗,但也不排除特别情形；“ 往往” 一词表达了说明文语言的精确性； 注：“ 往往” 是一个频率副词,频率副词仍有“ 常常、常常、通常、总是、有时”等,分析它们都是一样的； 题型 2：能否替换为另一个词语？并说明理由；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载计策：答：（1）不行以；（2）原词的意思或内容；（3）所换词语的意思或内容；（4）换了

9、后意思有何转变,与不符合实际；（5）XX词语表达了说明文语言的精确性、周密性、科学性；例题：“ 天上的薄云, 往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“ 往往”能否替换成 “ 总是” ,试说明理由；答： 不能；“ 往往” 是常常、常常的意思；用在这里,说明白天上的薄云大多预示着天气晴 朗,但不排除特别情形；用“ 总是” 说明天上显现薄云肯定表示天气晴朗,与客观事实不符 合,太肯定了； “ 往往” 一词表达了说明文语言的精确性； 题型 3：限制性词语能否删去？计策：答：（1）表态（一般情形下是“ 不能不删去”）；（2）定性；如： “ 比较” “ 几乎” “ 相当” 等词表程度修饰；计,“ 多”

10、“ 有余” 等表数量；“ 大约” “ 可能” “ 左右” 等表估（3）如删去,原先什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太肯定了；（4）xx 词表达了说明文语言的精确性、周密性、科学性；例题：“ 天上的薄云,往往是 ” 这句话中的加点词语“ 往往” 能否删去？答： 不能删去；“ 往往” 是常常、常常的意思；用在这里,说明白天上的薄云大多预示着天气晴朗, 但不排除特别情形；删去的话就说明天上显现薄云肯定表示天气晴朗,与客观事实不符合；“ 往往” 一词表达了说明文语言的精确性； 题型 4：从文章中找出一个能表达说明文语言“ 精确” 特点的词句,并体会；计策：找带有限制性词语（如：“ 比较

11、” “ 几乎” “ 主要” “ 绝大多数” “ 相当” “ 大约” “ 可能” “ 左右”等） 的句子 ； 题型 5：“ 这些条件”、“ 这种现象” “ 同样道理” 等在文中详细指代什么？计策：一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话； 有时要留意可能不是整句话,而是其中的一部分；（五）说明文的结构 常见的形式有： 总分 式（或由总到分,或由分到总,或总分总）、并列式、递进式 等；分析文章结构,抓中心句及连接词,如（六）说明文写法分析 1结合说明方法谈第一 其次 仍 也 此外 等词语答题格式： 这篇文章主要运用了 的说明方法,说明白 （内容：事物特点或事理）,使说明 （作用：参考前面说明方

12、法,明确其作用）2结合修辞手法谈答题格式： 这是一篇生动说明文,大量地使用了XX修辞手法,说明白 （内容）,使文章的说明形象生动；3结合表达方式谈记叙、 描写使说明更详细形象；抒怀谈论使说明更有感情；那么,从这个角度分析说明文的写法,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答题格式： 这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,仍有 （从“ 记叙、描写、说 明、谈论” 依据内容挑选） ,如 （详细举例） ,就是 （表达方式）的运用,使说明更 详细形象 / 布满感情；例题：看云识天气在写法上有什么特点,试分析

13、；参考答案 3 种：1该文主要运用了打比方、列数字、引用等说明方法,生动形象、精确科学、有说服力地 说明白怎样依据云来识天气；2这是一篇生动说明文,使用了多种修辞手法,如比如、拟人、排比,生动形象、有气概 地说明白怎样依据云来识天气；3该文综合运用多种表达方式,除说明外,仍有描写,如文章第一段说明云姿势万千,变 化无常；仍有谈论,如文章最终一段说明看云识天气意义和局限性,使说明更生动形象,更 深刻；（七）说明语段的作用（1）结构、内容作用：A、开头：总领全（下）文,引出下文；B、中间：承上启下（过渡） ；C、结尾：总结上（全）文；作为说明文段的作用,必需结合文体特点详细回答；如开头段作用往往起

14、着引出说明对象的作用,格式的例子使用或变通使用：开头语段：那么,我们可以参考下面的两个详细答题规范开头通过写 事例,引出说明对象 XX；（或引出 XX事理）开头通过引用 名言,引出说明对象XX；（或引出 XX事理）开头通过引用名人XX的趣事（或的奇闻趣事） ,引出说明对象XX（或引出XX 事理）；引起读者的阅读爱好,增强了说明文的趣味性；（2）结合说明方法谈；通过 的说明方法,说明白 （八）说明文标题的作用（标题很新奇别致时简单考）；XX事物的 XX特点或 XX事理）,使说明 ；答题格式： 这个标题运用了什么修辞手法,生动形象说明白 ,点明白本文说明的主要内容,点明白本文说明对象；（九）说明文语段的中心句 题型 1： 本段的中心句是什么？计策：中心句显现的位置段落开头或结尾,有时在句中；中心句多为概括性较强的句子；表达句、描写句、阐释句；疑问句一般不宜作中心句；（其他文体文章的中心句也如此；）题型 2： 概括文段的中心句；计策：（1）摸索该段说明的内容,不仅要留意主要的,仍要留意次要的；（2）紧扣表秩序的词语,如“ 第一”式进行概括；“ 其次” “ 仍有” 等词语,参照上下段落的中心句的句（十）某个事例或名言说明白事物的什么特点或某事理 计策：答案就是事例或名言开头前的一句说明观点的话；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页