2022年九年级物理练习题《电学部分》—欧姆定律.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 九年级物理练习题电学部分欧姆定律一、挑选题课 改 试 题1.【2005 河南课改】 如图 4 所示的电路中,开关 3：l,就电阻 R1、R2的阻值之比为S 闭合与断开时,电压表的示数之比为A.l ：2 B.l ；3 C.2；l D.3；1 2.【2005 德阳 课改】 如下列图,电源电压爱护不变,当闭合开关后,滑动变阻器的滑片 P向右移动的过程中A 电流表示数变大,电压表示数不变B 电流表示数变小,电压表示数不变C 两表示数均变大 D 两表示数均变小3.【2005 四川 课改】如图 18（上图右） 所示的电路中,当开关 S 闭合,甲、乙两表为电

2、压表时,两表读数之比 U 甲：U 乙为 3:1 当开关 S 断开,甲、乙两表为电流表时,两表的读数之比 I甲：I乙为A2:1 B2:3 C3:1 C 3:2 4.【2005 长沙课改】 物理学争论中经常用到“ 掌握变量法” 、“ 等效法” 、“ 类比法” 等科学方法；在以下争论实例中,运用了掌握变量法的是A. 争论电流的形成缘由时,将电流与水流相比较,从分析水流的形成人手来分析电流的形成B.争论电流的大小时,依据电流产生的效应大小来判定电流的大小C.争论多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的成效来代替全部电阻产生的总成效D.争论电流与电压的大小关系时,保持电阻大小不变,转变电阻

3、两端的电压值,观看电流如何随电压变化而变化非 课 改 试 题5.【2005 苏州】 以下做法中,不符合安全用电要求的是A发觉导线的绝缘部分破旧时要准时更换B家用电器的金属外壳要接地C用铁丝或铜丝来代替熔丝D发觉有人触电时,要准时切断电源名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6.【2005 兰州】 图 1 所示电路,开关 是S 闭合后,滑片向右滑动的过程中,以下说法正确的A电流表的示数变大,灯 L 1变亮, L2变暗B电流表的示数变大,灯 L 1变暗,L2 变亮C电流表的示数变小,灯 L 1变亮, L2亮度不变D电流表的

4、示数变小,灯 L 1亮度不变, L2变暗7.【2005 兰州】 如图 4 所示电路中,滑动变阻器的最大电阻为 端的过程中,电压表示数的变化范畴是20 ,当滑片 P 从 a 端移到 bA25 V5 V B5 V25 V COV25 V D20VOV 8.【2005 河池】 要转变某段导体电阻的大小,以下方法中无效的是A、转变导体两端的电压 B、转变导体的材料C、转变导体的横截面积 D、转变导体的长度9.【2005 南京】 如图左所示的电路中,电源电压保持不变闭合开关 S 后,当滑动变阻器的滑片 P 向左移动时,以下判定正确选项A电流表示数变大,电压表示数变小 C电流表示数变小,电压表示数变大B电

5、流表示数变大,电压表示数变大 D电流表示数变小,电压表示数变小10.【2005 扬州】 表演者先将一标有“PZ220100” 的灯泡接到两导线头 M 、N 之间,灯泡正常发光；随后将灯泡取下,站到干燥的木凳上后,左、右手分别抓住 M 、N 两导线头如图 ；观众用测电笔分别测试 演者却谈笑自如；其 真相是 A此人的确不怕电 B他双手戴着绝缘手套M 、N 及人的皮肤,发觉测电笔的氖管都发光,而表C在人、灯替换之时,有人将零线断开了 D在人、灯替换之时,有人将火线断开了11.【2005 苏州】 小明同学做电学试验,通过转变滑动变阻器 压表和电流表的读数如下表所示R3电阻的大小,依次记录的电电压表读数

6、U/V 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 1.10 电流表读数I /A 0.18 0.21 0.24 0.27 0.30 0.33 分析表格中试验数据, 可推断小明试验时所用的电路可能是以下电路图中的哪一个？名师归纳总结 A R2R1V R3A R2R1R3A R2R1SR3A R2V R1R3第 2 页,共 25 页SV V SSA- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 12.【2005 宿迁】 依据家庭电路学问,你认为以下说法中 错误的是：A发觉有人触电,应立刻用手拉开触电的人 B熔丝必需串联在电路中 C三孔插座,其中有一孔接地线,目的是

7、为了防止因用电器漏电而发生触电事故 D使用测电笔时,手必需接触笔尾的金属体 13.【2005 镇江】 图中 1、2 是用伏安法分别测定两个不同阻值的定值电阻 R1、R2所得到的 电流与电压的关系图线,就它们阻值的大小关系是AR1R2 B R1R2CR1= R2D无法判定V 1V 2A R1R2S 图 13 图 14 14.【2005 江西】如图 13 所示,电源电压保持不变,闭合开关后,滑动变阻器的滑片向左移 动,就 A A 示数增大, V 1 、V2 示数都减小 BA 示数减小, V 1 、V2 示数都增大 CA 示数减小, V 1 示数减小, V2 示数增大 DA 示数增大, V 1示数增

8、大, V2示数减小15.【2005 江西】 （多项题）如图 理学问,以下说法正确选项14 所示是扬扬和爸爸在家休息的情形,其中涉及到很多物A 扬扬 吹电扇感觉凉快,与蒸发吸热有关 B爸爸戴近视眼镜,利用了光的折射原理 C落地电扇底座上装有小轮子,是为了减小移动时的摩擦 D电扇工作时主要是电能转化为机械能 16.【2005 锦州】 以下四种做法中,正确选项 A. 用湿手扳动家庭电路中的开关 B.有人触电时,先切断电源 C.保险丝熔解后,用细铜丝代替 D.在家庭电路中任意接入电饭锅、电熨斗等家用电器17.【2005 包头市】 以下现象中,可能会引起家庭电路保险丝熔断的是 A家庭电路中零线断了 B开

9、关中的两个线头相碰 C电路中增加了大功率用电器 D灯丝被烧断 18.【2005 包头市】 某同学用电流表和电压表测甲、乙两段导体的电阻后作出图 1 所示的 图像,由此可判定名师归纳总结 AR甲=R乙BR甲 R乙第 3 页,共 25 页CR甲 R乙D条件不足,无法确定- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 19.【2005 泰安】 如下列图的电路,电源电压保持不变,闭合开关后,灯 L 能够发光,当滑片 P 向左滑动过程中,以下判定正确选项A电压表示数变小,电流表示数变大 C电压表示数变大,电流表示数变大B电压表示数变大,电流表示数变小 D电压表示数变小,电流表

10、示数变小20.【2005 玉溪】 如图 8,电源电压不变,闭合开关S 后,当滑动变阻器的滑片P 向右移动时,以下判定正确选项A三只电表的示数都变大 B三只电表的示数都变小 CA 1表、 A2表的示数变小,V 表的示数不变 DA 1表的示数变小,A 2 表、 V 表的示数不变 21.【2005 南京】 为了纪念在物理学中作出杰出奉献的物理学家,有时会用他们的名字作为 物理量的单位图 1 中的四位物理学家,迄今为止名字未被用作物理量单位的是A牛顿 B爱因斯坦 C帕斯卡 D欧姆 图 1 二、填空题课 改 试 题1.【 2005 湛江】 某导体两端的电压为 6V 时,通过的电流为 2A ,就导体的电阻

11、为 _,发热功率为 _w ；当导体两端的电压为 0 时,导体的电阻为 _2.【 2005 湛江】 小明在探究甲、乙两个电阻的电流与电压 的关系时,得到了如图 5 所示的图象分析图象可知,甲、乙 两个电阻之比 R 甲: R 乙=_ ；并能得出如下的结论：（1） _ （2） _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3.【2005 桂林】 日光灯工作电流约为015A ,合为mA ；电流表使用前要先检查指针是否指在 位置；4.【 2005 桂林】 在图 1 所示的电路中,电源电压为30v,开关闭合后,电流表和电压表的读数分别

12、是 010A 和 20v,就通过 R2 的电流是 A ,R2 两端的电压是v,Rl的电阻是 ；5.【2005 福州】 图 5 是某同学设计的试验电路图；电源电压保持不变,闭合开关 s,为使滑动变阻器连入电路的阻值最小,应将滑片P 移至最 _端（选填“ 左” 或“ 右” ）；此时,电压表的示数为3V,电流表示数为0.3A,那么,定值电阻R 的阻值为_ ,电源电压为 _V ；6.【2005 宜昌】 如图 4 所示,是利用电压表和电流表测量电阻的试验装置 . 依据图甲所示的电路图把实物图乙连接完整,要求电流表、电压表均接低量程 . 图丙是某一次测量时电压表的数据,就此时电压表的读数是,假如此时电流表

13、的读数是 0.16A ,就电阻是 . 甲 乙 图 4 丙7.【2005 山西课改】 如下图,当 S 闭合时,电流表、电压表示数如下列图,A 示数是,B 示数是,该导体电阻 R= ；8.【2005 四川 课改】某同学在探究 “ 电流跟电压的关系”时,应保持 _名师归纳总结 不变,他依据收集到的数据画出了如图6 所示的图象, 你对这第 5 页,共 25 页个图象进行分析后,得出的结论是_；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 非 课 改 试 题9.【2005 兰州】 一段导体的电阻值增加4 欧姆后, 接在原先的电源上,此时通过该导体的电流为原先的23,就该导体

14、原先的电阻为_；10.【2005 兰州】 如图 6 所示电路,电源电压为10V 不变, Rl=20,R2=30,当 S 闭合时,电流表的示数为_,电压表V l 的示数为 _,电压表V 2 的示数为_；11.【2005 河南】 图 3 所示的电路中电源电压保持不变 只闭合开关 S2时,电压表的示数为 6V；只闭合开关 S1 时,电压表的示数为 2V. 巳知 L2 的阻值为 10,就 L1 的阻值为12.【2005 北京顺义】 某中学物理课外小组在做试验时,需要 的电阻一只,但实验室里没有 的电阻,但试验室里有 1.2m 长的电阻丝,经过测量,电阻丝两端的电压是 6V 时,通过的电流是 0.2A,

15、在这根电阻丝上截取 _40_cm 长的一段,它的电阻就是 10 . 13.【2005 武汉】 在如图 9 所示的电路中,电源电压为 3V,L 1上标有“6V 3W” , L2上标有“3V3W ” ,滑动变阻器上标有“10 1.5A” ；要使 L 2 正常发光,就应使 S1、S2 分别处于,同时将滑动变阻器的滑片调到 端,此时电路消耗的总功率是W；当 S1断开、 S2 接 b 时,为使电路消耗的总功率不超过 0.5W,滑动变阻器的阻值变化范畴是,电压表的示数变化范畴是；14.【2005 襄樊】 灯泡 L 1和 L2串联在电路中,加在它们两端的总电压为12V ,L 1 电阻是 8 ,L2 两端的电

16、压是4V,就 L 1 中的电流是 _A；15.【2005 襄樊】 如图 52 所示,巳知电源电压为6V,电阻 R1为 10 ；闭合开关后,名师归纳总结 电流表示数为1A ,就 R2=_ ,通过 R2 的电流等于 _A ；第 6 页,共 25 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - R1 R2S1R3S2AS图 10 16.【2005 南京】 如图 10 所示电路,阻 R1=5,R2=15电源电压保持不变, 电 如开关 S1、S2 都断开时,电流表示数为 0.2A ,就电源电压是 V； 如开关 S1、S2 都闭合时,电流表示数为 0.9A ,就通过电阻 R3

17、 的电流是 A 17.【2005 南通】 在图 11 所示电路中,闭合开关 S,移动滑动变阻器的滑片 P,当电压表的示数为 6V 时,电流表示数为 0.5A；当电压表的示数为 7.2V 时,电流表示数为 0.3A ,就电阻 R0 为 _ _ ,电源电压为 _ _ _V 18.【2005 玉溪】 图 2 是碳粒话筒的结构图,话筒可以把转化为电流的变化,当加在话筒两端的电压为3V 时,电路中的电流在0.04A 0.06A 范畴内变化,就碳粒的电阻变化范畴为；19.【2005 苏州】 我国家庭电路的供电电压是 才是安全的_V ；不高于 _V 的电压对人体20.【2005 镇江】 甲、乙两个电阻的阻值

18、分别为4 和 8 ,如将它们串联后接在12V的电源两端（电源电压保持不变）,就通过甲电阻的电流是 是 V. A,乙电阻两端的电压名师归纳总结 21.【2005 锦州】 在 “争论电流跟电压的关系” 试验中,被掌握的物理量是_,试验结第 7 页,共 25 页论是 _；在“ 争论电流跟电阻的关系” 试验中, 被掌握的物理量是_,试验结论是_.这两个试验所用的科学方法是掌握变量法. 22.【2005 锦州】 请你用笔画线代替导线将图6 中的三孔插座正确连入电路. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 23.【2005 包头市】 小萍家有很多用电器,例如电灯、电视

19、机、电饭锅、电冰箱、洗衣机等,它们都是 _联在电路中,如同时使用全部的用电器,她家中电路的总电阻将_ 选填“ 最大” 、“ 不变” 或“ 最小”；24. 【 2005 上 海 】 在 “用 电 压 表 、 电 流 表 测 电 阻 ”的 实 验 中 , 实 验 原 理 是_,电流表应与待测电阻_联连接； 为了转变待测电阻两端的电压,可采纳的操作方法是 _ ；25.【2005 天津】 如图 8 甲所示的电路中,电压表和电流表的示数如图 8 乙所示,就小灯泡的电阻约为 _ ；26.【2005 湖州】 在伏安法测某电阻阻值时,电流表用 “ 00.6A” 的量程,电压表用“ 015V” 的量程来测量,它

20、们的示数如下列图,就电流 表 的 示 数 为, 电 压 表 的 示 数为,该电阻的阻值为；三、试验与探究题课 改 试 题1.【 2005 安徽课改】 现要保持电压 U 不变,探究电流 I 随电阻 R 变化的情形（1）要求：第一次是把 15 的电阻接人电路, 调剂滑动变阻器的阻值,使电压表的示数为 2 . 5V ,读取电流表示数,请你依据要求在图中连接第一次试验所需的电路名师归纳总结 （2）如将15 的电阻换成10 的电阻第 8 页,共 25 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 后,a 闭合开关,电压表的示数将b 依据你连接的电路,你应当向 操作过程：移

21、动滑动变阻器的滑片并具体表达你接下来的【解】 （1）图略,要求：正确选取试验器材电路连接正确（电压表、电流表均挑选小量程）（2）a变小b.略；观看电压表直到其示数为2.5V ,读取电流表示数2.【 2005 湛江】 如图 10 所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为 3.8V. （ 1）请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉（ 2 ） 闭 合 开 关 前 , 滑 片 P 应 移 到_端填 A 或 B（ 3）小明在试验过程中不当心漏填了一个电流数据,请你把图 ll 所示的读数填人表 1 的空格中表 1 试验次数

22、电压 V 电流 A 1 3.5 O.28 2 2.5 3 1.5 O.18 （ 4）小明认真分析试验数据,对比得出的几个电阻值,发觉每次测量结果都有较大差异,你认为产生这种差异的主要缘由是_ ；（ 5）小明用完全相同的器材做进一步探究时,发觉分别用如图 12 甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异,你认为产生这种差异的主要缘由是 _ _. 【解】 （1）实物连接图如答图 3 所示,电压表（2）B （3）0.24 （4）小灯泡的电阻随温度的上升而增大（5）图甲测的是小灯泡和电压表并联的总电 阻,测量结果偏小图乙测的是小灯泡和电流表串联的总电阻,测量结果偏大（或图甲中电流表测的是通过小灯泡

23、和伏特表的总电流,使电阻的测量值偏小图乙的电压表测的是小 灯泡和电流表的总电压,使电阻的测量值偏大 3.【2005 贵阳】 我们已进行过“ 科学探究；欧姆定律” ,（1）请你在右边方框画出该试验的电路图；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - R/（2）由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必需保持其它因素不变,即采纳了 法；图 10 是某试验小组在探究过程中,依据试验数据绘制的图像,其中表示电压不变时,电流随电阻变化的图像是 图；表示电阻不变时, 电流随电压变化的图像是；选填“

24、 甲” 或“ 乙” （ 3）在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是 和；（ 4）试验的结论是 .；【解】 （1）（2） . 掌握变量法 , 甲 , 乙（3）转变电阻两端电压 , 爱护电路（4）试验的结论是 : 保持电阻不变时 ,电流跟电压成正比 . 保持电压不变时 ,电流跟电阻成反比 . 4.【2005 福建课改】 在如下列图的电路中,A、 B、 C、D 为四个接线柱,闭合开关后灯不亮,已经确定是由于灯泡开路或短路引起的； 在不答应拆开电路的情形下,请你先后用一个电压表、一个电流表、一根导线三种不同工具分别对故障进行判定,把方法和判定结果填入下表中（每种工具各填写一种方法）；工具方法（接在何处、

25、开关开闭情形）现象和结论电流表电压表导 线【解】略；5.【2005 河南课改】 小明和小亮手中都拿着一截电炉丝,小明说：“ 可能我这截电炉丝的电阻较大, 由于它比较长； ” 小亮说：“ 也可能我这截电炉丝的电阻较大,由于它比较细” 他们打算通过试验来测量各自电炉丝电阻的大小； 估量两截电炉丝的电阻都不超过 10 （ 1）小明连接的试验电路如图 10 所示,经检查发觉有两处错误,请你将这两处错误写出采：（ a）_；（b）_；（ 2）小明改正了电路中的错误,开头试验闭合开关后,观看到电流表和电压表的示数名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 25 页精选学习资料 - - - -

26、- - - - - 如图 11 所示于是,小明就依据测得的这一组数据算出了他拿的电炉丝的电阻为 _ ；（ 3）小亮在试验中正确连接电路后,先测得四组数据并通过求平均值的方法算出他拿的电炉丝的阻值为78 你认为他们的测量结果哪个更牢靠.为什么 . 27 1 3小亮【解】1a电压表的正负接线柱接反了b电流表的量程挑选的太大的测量结果更牢靠,由于他用多次测量求平均值的方法可削减试验误差6.【2005 宜昌】 为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系,小明同学挑选的试验器材是：3 节干电池串联作电源、两个标为 2.5V 字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线如干 . 他的试验设想是：第一将

27、试验器材连成图 9 所示的电路,然后用电流表挑选恰当的量程分别测出 A、B、C 三点的电流,分析这一次测量中三点电流的数据,就得出干路与支路的电流的关系 . 请你分析说明小明同学这一试验方案中存在哪些的不 图 9 足,并提出相应的改进看法 . 【解】 该试验方案存在三个不足：电源的电压与灯泡的额定电压不匹配；只挑选了一组规格相同的灯泡；只依据一次测量数据得出结论不恰当改进措施 : 选用 2 节干电池串联做电源或者增加一个滑动变阻器；应选用多组不同的灯泡做试验；应分析多次测量的试验数据得出结论7.【 2005 南通（海门）】三个错误或不妥之处图 12 是“ 探究电流跟电压关系” 的实物图,请你指

28、出其中的（） 0.6 3 3 15 （）（）图 12 图 13 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【解】1电压表量程挑选偏大2 滑动变阻器接了下面两个接线柱3 电流表正负接线柱接反8.【2005 扬州课改】 在测定小灯泡额定功率的试验中 所用灯泡的额定电压 U 0=3.8V ：（ 1）王强小组采纳图 18 所示的方案,这种测量方法叫做 _；测量时发觉闭合开关后,无论怎样移动滑片 P,灯都不亮,电流表示数始终为 0,电压表示数约为6V ,就电路中显现的故障可能是： _；排除故障后,调剂滑动变阻器,直到电压表的示数为

29、 3.8V,此时电流表示数如图 19 所示,就小灯泡的额定功率为 _W ；图 18 图 19 图 20 图 21 （ 2）姚远小组设计了另一种试验方案其中电源电压未知,电阻R 的阻值已知 ：试验步骤：电路如下列图,请你按电路图在图21 中用笔画线连好电路；开关 S 拨到位置 1,移动滑片 P 至任一位置,读出电流表示数 I1；开关 S 拨到位置 2,滑片 P 位置不动,读出电流表示数 I 2；数据处理：先算出了灯泡的电阻RL=_（请你用所测的物理量表示）,再依据P 0U02,计R L算出灯的额定功率；他们按此方案测量,发觉试验结果与真实值相差较大,缘由是：_ ；2 改 为仔 细 分 析 后 ,

30、 他 们 认 为 要 准 确 测 出 灯 泡 的 额 定 功 率 , 只 需 将 上 述 步 骤_ ；【解】1伏安法；电灯灯丝断了；1.14 2如图；II1R12I3 灯丝电阻随温度而变,测出的R 值不是正常工作状态下的电阻；4开关 S 拨到位置 1,移动滑片,直至电流表示数为38. VR；9.【2005 宁夏课改】下表是小强和小明在测名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 小灯泡功率试验中的记录数据； 将第三次试验的电功率值和第九次试验的电阻值填人表中的空格内；依据电路图（图 9a）连接实物图（图 9b）； 他们试验

31、用的小灯泡上标有 压的范畴大致在（）0.3A 字样,依据试验数据,你估量这只小灯泡额定电A.11.2V 之间B.1.42V 之间C.2.22.6V 之间D.2.62.8V 之间 我们在运算或争论问题时,经常假定“ 灯丝电阻不变” ,你认为把“ 灯丝电阻看成 是不变的” 合理吗？为什么？依据“ 灯泡越亮,电阻越大” 的试验事实,你猜想可能是什么 缘由造成灯丝电阻变化的？【解】 （1）0.34 8.4（2）略（ 3）C （ 4）合理；由于,可以使复杂的问题简洁化,便于初学者把握电学学问 或答：不合理；由于电阻是变化的,争论实际问题时会显现较大的偏差,随着小灯泡的亮 度增强,它的温度上升,因此,可熊

32、是温度的转变造成小灯泡电阻的变化；10.【2005 临沂课改】 孙楠同学用如下列图的电路争论导体中的电流跟导体电阻的关系,他先后将 5 、15 和 25 的定值电阻接入电路A、B 两点间,闭合开关S,读出电流表示数（如下表）；由试验数据可以看出电流I 与电阻 R 并不成反比；问：（ 1）该试验中选错了什么器材？请你说出应换用的器材；（2）为保证明验正确进行,仍需要什么仪器？【解】 （1） R 选错,应换用滑动变阻器（2）需要电压表非 课 改 试 题名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 11.【2005 年安徽卢江】

33、在探究“ 电阻上的电流跟电压的关系” 中：（）我们第一会提出什么问题？；（2）你或同学们有什么猜想？请说出来：；（3）在设计试验时, 需转变电压, 你和同学们在试验中是采纳什么方法的？说出所用的器材和方法 ；（4）通过分析记录数据,你得出的结论是：；【解】1 假如知道一个电阻值,仍知道加在它两端的电压,能不能运算出它的电流呢？或电流与电阻、电压之间有什么定量关系呢？1 分 2 此为开放题,只要合理猜想即可；1分 3依据试验条件通常有以下三种方法：1 、电池组：增减电池个数；2 、同学电源：调剂调压旋钮； 3 、滑动变阻器：移动滑片；公式表示为 I=U/R ； 1 分 12.【2005 莆田】

34、用伏安法测额定电压为2 分 4电流 I、电阻 R、电压 U 的关系可用2.5V 小灯泡正常发光时灯丝的电阻（l）试验的原理（用公式表示）是 _ （2）上图（ a）中,导线的 E 端应接在滑动变阻器的 _ 接线柱上；（3）接好电路,闭合开关,调剂滑动变阻器,使小灯泡正常发光,此时电流表示数如上图（ b）所示,其读数为 _A. 就小灯泡正常发光时的电阻为 _ ；【解】lR=U/I （2）C 或 D （3）0.2 或 0.20 13.【2005 武汉】 如图 14 所示的电路中, 除了有一根导线是断的,其余的器材完好无损,RL110 , RL25 电源是由两节新蓄电池组成；为了查出这根导线,小刚同学

35、实行了下列方法：将电表的正接线柱与电源的正极a 相连,再将电表的负接线柱分别与L1 的 b 接线柱和 L 2 的 c 接线柱相连为,通过观看电表的示数判定出了这根导线；（1）在上述操作前,小刚所选用的电表应是以下的哪一名师归纳总结 种；甲量程为3V 的电压表；乙量程为15V 的电第 14 页,共 25 页压表；丙量程为0.6A 的电流表；（2）选用正确的电表后,当电表接a、 b 两点时,假如电表有示数,就电线肯定是断的；假如电表没有示数,就说明导线可能是断的；当电表接a、c 两点时,假如电表有示数,就导线未断,此时电表的示数是；【解】 （1）乙或量程为15V 的电压表；（ 2）1,2 或 3,

36、3,4V - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 14.【2005 莆田】 有卷长度未知的导线,标签上有“长,不便于直接用刻度尺测量,0015 /m” 字样,由于导线较请你简要提出一种测量该导线ASaRXR07 89 5 3426 0 17 89 5 3426 0 1长度的方法；【解】 提出的方法切实可行R1001000得出的结果正确牢靠 b1 0 6 78923 4 55 4 3 2 01 69 7 8本试验重在考查物理思想方法,只要提出的方法可以得出101正确结果且符合物理原理均可得分；甲乙图 17 15.【2005南京】 用如图 17甲所示的电路可以测

37、量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻, R为电阻箱（符号为）, S为单刀双掷开关,R0为定值电阻某同学用该电路进行试验,主要步骤有：A把开关 S接 b点,调剂电阻箱,使电流表的示数为 IB读出电阻箱的示数 RC把开关 S接a点,读出电流表的示数为 ID依据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大（1）上述步骤的合理次序是（只需填写序号）（2）步骤 A 中电阻箱调剂好后示数如图 17乙所示,就它的示数为 如已知 R0的阻值为 10,就待测电阻的阻值为 （3）本试验所采纳的物理思想方法可称为（选填 “ 掌握变量法”或“等效替代法 ” ）【解】 （1）DCAB （2）47 47 （3）等效替代法

38、16.【2005 南通】 有一个阻值看不清的电阻器Rx,要测出它的电阻值（1）小明按图 18 的电路图连接好电路,检查无误后闭合开关 S,观看到电 压表的示数为 1.6V ,电流表的示数如图 19 所示, 就通过电阻器 Rx 的电 流为 _A ,Rx的电阻为 _ （2）试验中,为了减小误差,小明仍需进行的 操作是_ ；（3）图 20 是小虎做这个试验连接的实物图,请你指出其中的三个错误或不妥之处；_ _ _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【解】（1）0.32 5 （2） 移动滑片,至少再测出两组电流和电压的值（3） 电压表的量程挑选偏大 把滑动变阻器的电阻线两端接入电路,无法转变接入电路的电阻电流表的正负接线柱接反17.【2005 苏州】 据报道： 近几年有很多重大火灾都是因线路连接处接触不良所造成的,教训非常深刻 线路连接处接触不良引起火灾的缘由是：当线路连接处接触不良时,该处的电阻将 _（选填“ 减小” “ 增大” 或“