2022年汉语专题形成性考核册作业答案5.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 汉语专题（ 2）作业 1（文字部分）一、填空（ 30 分） 1、中国最早的成体系的文字是 甲骨文 ； 2、许慎在说文解字叙说的秦书八体是：大篆、小篆、刻符、虫书、摹印、署书、殳书、隶书； 3、许慎在说文解字叙说的新莽时代的六书是 古文、奇字、篆书、佐书、缪篆、鸟虫书；4、李斯的仓颉篇、赵高的爰历篇、胡毋敬的博学篇采纳的字体是 小篆 ；5、大篆的名称始见于汉书 艺文志； 6、汉字字体演化的 三个阶段是 从殷商甲骨文、商周金文变小篆；从小篆变为隶书；从隶书变为楷书； 7、甲骨文是在 1899 年被金石学家 王懿荣 偶然发觉的； 8、甲骨主要显现在

2、河南安阳 ,那里是 殷商王盘庚迁殷后的商王朝都城的遗址,称作 殷墟 ； 9、完整的甲骨卜辞,大致记载四个方面的内容 叙辞、命辞、占辞、验辞； 10、甲骨文形体的主要特点是 象形程度比较高,接近图画文字；字体不规范； 11、占卜时,对占卜的事,常常要从正反两方面设问,称为 对贞 ；12、刘锷的铁云藏龟是第一部 著录甲骨文的书,孙诒主的契文举例是第一部 考释甲骨文的书 ；考释方面集大成的著作有 于省吾的甲骨文字诂林,资料方面最丰富的著作有 郭沫如主编、胡厚宣总编辑的甲骨文合集,工具方面有孙海波的甲骨文编,徐中舒 的甲骨文字典,综合讨论著作有陈梦家的殷墟卜辞综述； 13、在铜器上铸铭文,开头于 商代

3、后期 ,两周 就大为流行 14、金文字体与甲骨文的不同主要有：（1）商代金文象形程度很高；（2）从笔势看,由于金文是范铸,多储存肥厚的笔法,甚充实的团块,而甲骨文是刀刻,一般将圆形改为方形,团块就只勾画轮廓；（3）与甲骨文比,金文的书写款式比较规整,或正或反、或斜或倒的情形比起甲骨文来少得多了,偏旁的位置也是如此,尽管金文仍有变换偏旁的位置的,但比起甲骨文来显著地削减了；15、春秋晚期以后金文美术字字体的主要特点有：一是有意将笔画拉长,甚或作曲折宛转之势；二是在字形之外,加画鸟虫之类的装饰品； 16、战国时期六国文字又称 古文 ；六国文字的特点是：草体和俗体游行；文字异形； 17、秦国文字直接

4、承袭 西周的文字； 18、目前发觉的秦国文字,有石鼓文和诅楚文等石刻文字；据学者考证,这些石鼓约刻成于 春秋战国之交,即秦悼公、厉公之世；诅楚文是 秦王诅咒楚王而祈求天神保佑的文字 ；这些刻石大约在 惠文后元至武王 之际所刻； 19、隶书一般分为 古隶 和 汉隶 ；隶书产生于 战国末期 ,它是在战国末期 秦国篆书 的基础上形成的；隶书在使用过程中不断地进展,大约 西汉武帝、昭帝 之后,隶书已经成熟了；这种进展,到 东汉 时期已经完成；20、楷书又名 正书 或真书 ；这种字体是在 汉隶草体 基础上形成的；楷书的形成,大约在 东汉后期 ；魏晋时代是它与 今隶 并行的时期； 21、六书之名始见于周礼

5、 ；这时的六1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 书大致是识字的科目；首次说出六书内容的,是班固 ,对六书说明最具体的是许慎 ；22、许慎对“ 六书” 的说解是：一曰指事,指事者,视而可识,察而见意,上下是也；二曰象形,象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也；三曰形声,形声者,以事为名,取譬相成,江河是也；四曰会意,会意者,比类合谊,以见指* （扌 +为）,武信是也；五曰转注,转注者,建类一首,同意相受,考老是也；六曰假借,假借者,本无其字,依声托事,令长是也 ； 23、清代学者 戴震 对六书是造字之本提出了质

6、疑；他提出的“ 四体二用” 说的意思是 只有指事、象形、形声、会意四者是造字的方法,转注、假借二者是用字的方法 ； 24、唐兰提出的三书产的意思是 把汉字分为象形文字,象意文字,形声文字三类 ； 25、假借可以分为两类,一类是 本无其字的假借,一类是 本有其字的假借；26、陈梦家、刘又辛将文字进展划分为三个阶段是 象（表）形、假借、形声；二、说明下列名词：（ 10 分） 1、图画文字： 文字画进一步进展,经过相当长的时间,形成图画文字；这是人类文明史上的质的飞跃；它是文字的雏形,或者称作原始文字；它与有声语言有直接联系,它记录了语言中词的声音和意义； 2、籀文： 后世所谓籀文,也就是指的大篆；

7、它是西周晚期的欲以统一全国文字的字体； 3、甲骨卜辞： 我们所看到的甲骨文就是当前刻在甲骨文上的卜辞,所以又称甲骨文为甲骨卜辞； 4、钟鼎文： 金文最初发觉于钟鼎等器物上,所以又称作钟鼎文； 5、隶定： 把用楷书的笔法书写古文字字形称作“ 隶定” ；三、简要回答以下问题（30 分） 1、如何判定汉字所属的类型？一种文字的性质,实际上就是这种文字属于何种类型,而文字的类型,是由构成这种文字的字符的特点来打算的；可以从不同的角度去分析字符的特点,以判定这种文字所属的类型；一是从字符的表意、表音作用来划分,文字可以分为象形文字、表意文字、表音文字；二是从字符与语言中各要素的关系来划分,文字可以分为句

8、意文字、表词文字、语素文字、音节文字、音素文字（字母文字）； 2、为什么教材也认为“ 汉字也可以径称之为表意文字” ,这和西洋学者所说的汉字是表意文字有什么不同 教材所说的表意文字不同于西洋学者贬低汉字时所用的表意文字的概念,必需与他们划清界限；他们认为的表意文字,是文字进展的低级阶段的一种形状；我们就认为表音、表意是文字进展的两个不同方向；西洋学者的文字进展阶段论是以讨论印欧语的文字体系为标准而得出的结论,不是一般文字的进展规律；独立形成的文字体系如古代埃及文字、两河流域的楔形文字、汉字,都是以表意为主的意音文字；古埃及圣书文字和楔形文字,后来都消亡了；腓尼基人曾借用古埃及圣书字,取其表音字

9、符,扬弃其表意字符,向表音化的方向进展；这种文字后来广泛地影响了印欧语各国的文字的进展,产生了拼音文字；汉字不但没有消亡,而且始终沿着固2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有的方向进展,突出其表意功能；这是文字进展的不同方向,不是不同阶段,不是西洋学 者所说表音优于表意,表音、表意没有优劣之分；当然,表意文字有它自身的缺点,正如 表音文字有它自身的缺点一样；有时这个缺点可能又正是它的特长； 3、许慎在说文 解字叙中说的秦书八体是从什么角度划分的？这八种字体,是从两个不同的角度来分类 的；大篆、小篆、隶书是汉

10、字进展不同时期的字体,而刻符、虫书、摹印、署书、殳书是 不同用途的特别字体；后五种字体的基础都是篆书,只是在形体上加些艺术颜色而已；4、汉字字体演化经受了哪几个阶段,各个阶段的特点是什么？经受了三个阶段：一是从殷商甲骨文、商周金文变为小篆,二是从小篆变为隶书,三是从隶书变为楷书；（1）甲骨文和金文变为小篆,前者更接近图画的写实象形,而后者笔画圆珠笔转规整,逐步与物形疏远；（ 2）从小篆到隶书,是字体变化最大的一次,是古文字变为今文字的转折点；小篆的字形被打破,象形意味淡薄,符号性加强；小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画；小篆变为隶书,现代文字笔画的基本格局已经形成；（3）从隶书

11、到楷书,除用笔有些变化,字体结构基本没有什么变化； 5、隶书是怎么产生的？隶书在汉字字体演化过程中的意义是什么？隶书一般分为古隶和汉隶；古隶是指早期的隶书,汉隶就指汉代逐步成熟的隶书；隶书当在战国末期就产生了,它是在秦国篆文草体的基础上产生的；它的形成是时代的产物,是广大民众适应时代需要共同制造的,并不是某个人的独力制造；是民众制造以后被官府采纳,而不是官府制成施之于民众；篆书变成隶书,是汉字进展中外最大的也是最重要的变化；这种变化称作隶变；隶变的结果使汉字从古文字阶段,进入了今文字的阶段；隶书打破了以象形为基础的构造方式,符号性大大加强了；隶变是古今文字的分水岭； 6、没有本字的假借,在其应

12、用和进展过程中有三种情形是什么？ 共有三种情形：（1）甲词没有文字形式,从一开头就借用另一个同音词乙词的文字形式来表示自己的意义；以后始终沿用,既没有为乙词造字,也没有为甲词另造字；如“ 我” 本是工具或武器,借用为第一人称,始终沿用至今；（2）表示乙词意义的字被甲词借去,后来这个字仍用来表示乙词的意义,而为甲词另造新字；如“ 戚” 的本义是大斧之类的武器,假借为“ 忧愁” ,后来在“ 戚” 上加形旁“ 心” ；（3）表示乙词意义的字被甲词借去,后来即用这个字表示甲词,而为乙词另造新字；“ 然” 的本义是燃烧,借来表示连词,后来没有为连词造字,而是为本义造了“ 燃” 字；四、指出以下句中的假借

13、字说说明是属于哪种情形的假借？（20 分） 1 、学而时习之,不亦说乎？（论语）有本字的假借第一种：借一个同音词的文字形式表示本字的意义,以后仍旧用本字,不用假借字； 2、前言戏之耳；（论语 阳货）无本字的假借第一种：甲词没有文字形式,3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 从一开头就借用另一个同音词乙词的文字形式来表示自己的意义；以后始终沿用,既没有为乙词造字,也没有为甲词另造字； 3、之二虫又何知？（庄子 逍遥游）无本字的假借第三种：表示乙词意义的字被甲词借去,后来即用这个字表示甲词,而为乙词另造新字； 4

14、、欲辟土地,朝秦楚；（孟子 梁惠王上）无本字的假借其次种：表示乙词意义的字被甲词借去,后来这个字仍用来表示乙词的意义,而为甲词另造新字； 5、苟无恒心,放辟邪侈,无不为已；（孟子 梁惠王上）无本字的假借其次种：表示乙词意义的字被甲词借去,后来这个字仍用来表示乙词的意义,而为甲词另造新字； 6、哭泣无涕,中心不戚；（庄子 大宗师）无本字的假借其次种：表示乙词意义的字被甲词借去,后来这个字仍用来表示乙词的意义,而为甲词另造新字； 7、止可以一宿,而不行以久处；（庄子 天运）无本字的假借第三种：表示乙词意义的字被甲词借去,后来即用这个字表示甲词,而为乙词另造新字； 8、八月剥枣；（诗经 豳风 七月）

15、 有本字的假借第一种：借一个同音词的文字形式表示本字的意义,以后仍旧用本字,不用假借字； 9、蚤起,施从良人之所之；（孟子 离娄下）有本字的假借第一种：借一个同音词的文字形式表示本字的意义,以后仍旧用本字,不用假借字；10、姜氏何厌之有？（左传 隐公元年）有本字的假借其次种：假借字代替了本字,本字废而不用；五、写出以下加的本义,假如属于分化字,就说明属于哪种情形的分化字？（ 10 分） 1、使民战栗；（论证明 八佾）栗：本义是树名；是分化字：属于假借使字义过多这一种； 2、终鲜兄弟；（诗经 郑风 扬之水）鲜：本义是一种鱼名；是分化字：属于假借使字义过多这一种； 3、抑为采色不足视于目与？（孟子 梁惠王上）采：本义是“ 采摘” ；是分化字：属于假借使字义过多这一种； 4、越竟乃免；（左传 宣公二年）竟：本义是乐曲终了；是分化字：属于引申使字义过多这一种； 5、夙夜匪解；（诗经 大雅 蒸民）解；本义是“ 分解动物肢体” ；是分化字：属于引申使字义过多这一种；4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页