2022年人教版三年级下册语文第一单元测试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神第一单元测试题 班别 _ 姓名 _ 分数 _ 一、看拼音写词语j l n q n ku i zn tin y n z u ）（）（）（）（w d o fn f w n z qi n h n（）（） （）二、组词稳（）斑（） 带（）拨（）隐（）班（） 戴（）拔（）毫（） 圈（）偶（） 聚（豪（）倦（）寓（） 骤（）三、多音字组词 i f（）挨佛）i f （四、把以下词语补充完整全神（）（）（）（）有味）（）目（）神炊烟（） （夕阳（）（）（）四射五、默写古诗 咏柳春日四、选词填空 漂浮 飘扬 1五光十色的风筝随风（）；2五光

2、十色的旗帜随风（）；观看 凝视 1红领巾全神贯注地（）着局势的进展；2我认真（）,果真看到有的小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了；五、给下面的句子加上适当的词,使句子表达的意思更详细；1南极大陆上仍旧掩盖着（）白雪；2那金黄色的“ 小蜜蜂”,翘着两只（）翅膀；3清早,（）太阳从东方升起； 4学校旁边又建起了一座（）的立交桥；六、把以下错乱的句子,按次序连成条理清晰的一段话,把序号写在括号里；名师归纳总结 （）不知什么时候,天慢慢变阴了；第 1 页,共 18 页（）傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨；（）周大爷急赶忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运；（）上午,天气晴朗,无一丝云彩；- - - - - -

3、-精选学习资料 - - - - - - - - - （）周大爷把稻子晒到场上；读书破万卷下笔如有神（）当他刚把最终一袋稻子运到屋,大雨倾盆而至；七、阅读下面一段话,完成练习妈妈在我们家里是一个重要的人物,她为让我用心学习,让爸爸安心工作,不仅完成上班时间八小时的劳动,仍要包揽一切家务；妈妈节衣缩食, 尊老爱幼, 她为一家人的伙食操尽了心；每天除了照料身弱的爸爸,让他多吃点好的外,仍要为我调剂一日三餐,更要节约一部分钱来孝敬爷爷、奶奶； 从我记事起,妈妈的饭桌上就没离开过咸菜和大酱,遇到菜少的时候,她基本不动筷；每当我们劝她吃菜的时候, 她总是说：“ 你吃吧, 你正是长身体的时候； ” 因此邻居

4、都夸妈妈是个贤妻良母；妈妈不怕威逼,坚持正义,敢于斗争；一天下午,我和妈妈来到一个卖黄瓜的摊床上,卖菜的老爷爷给妈妈称了两斤黄瓜；当他转身给妈妈找钱的时候,来了一个留小胡子的小伙子；他以最快的速度拿了三条黄瓜,趁老爷爷不留意,转身就要跑；妈妈拉了小伙子一把,心平气和地说： “ 喂,同志,你的黄瓜仍没有称呢,也没给钱,怎么就走啊！” 留小胡子的小伙子眼睛瞪得圆圆的,和妈妈大嚷起来：“ 黄瓜不是在这里买的,凭什么给他钱；” 妈妈的目光是那样坚决,她毫不客气地对小伙子说：“ 我亲眼见你从这里拿走黄瓜,装进筐里的,你说从别人那里买的黄瓜,你能说出黄瓜是几斤几两吗？” 那小伙子一下没词了,放下黄瓜,就灰

5、溜溜地跑了；那个卖黄瓜的老爷爷连声说：“ 感谢呀！同志； ” 妈妈却说： “ 大爷,您老放心吧！坚持正义的人会越来越多,我们每个公民都有责任来保护社会秩序；”啊！多么好的妈妈呀；我为有这样的妈妈而感到骄傲和骄傲；1找出第三自然段的重点句,用 2用 把其次自然段分层；八、我会观看：漂亮的春天来了,画出；再写出这段的主要内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神人教版学校语文三年级下册第一单元测试卷班别 _ 姓名 _ 分数 _ 一、请你帮草莓妹妹把加点字的音节补充完整好吗？（8 分） i l t b

6、 n i n ng 裁剪 拂过 绦子 海边 开放 翩翩 增加 乐谱二、我能变；加上偏旁写个新字,再组词；（9 分）占弗肖三、我会选；漂亮的蝴蝶都应落在哪朵花上呢？（5 分）1、大家都在努力学习,谁也不情愿落（lu l ）在后面；2、同学们一个挨（ i i ）一个地走进了教室；3、他陷在敌人圈（ ju n qu n）子里了；4、爷爷挑（ ti o ti o）着满满的一担（ d n d n）水,向山坡上走去；四、我会填；把成语补充完整；（10 分）群芳（）（ ） （ ）山（）岭 （ ）（ ）东升悬（ ）峭（） 落英（）（ ） 夕阳（）（ ）五、我会判；对的画“ ” ,错的画“ ” ；（8 分）1、

7、燕子一文主要描写了燕子小巧敏捷、活泼可爱的特点；（）2、春日是唐代诗人朱熹的作品；（ ）3、“ 燕子斜着身子在天空中拂过” 中“ 掠” 在文中是飞的意思；（）4、古诗春日中“ 胜日” 是指成功的日子；（）六、你能把以下的词语组成通顺的句子吗？试试吧！（5 分）1、多么 了 不用说 珍宝泉 是 我 喜爱2、人类 真 我们 啊 翠竹 不小 对 奉献七、出色回放；（12 分）（ ）已经开了不少了； 荷叶（ ）的,像一个个 （ ）大圆盘； 白荷花在这些大圆盘之间（ ）；有的（）；有的（）,露出嫩黄色的（）；有的（）,看起来饱胀得（）似的；1、 按原文填空；2、画线的部分运用了修辞方法；请用“ 有的 有

8、的 有的 ” 说一句话； 4 5 6 7 八、我会读；（18 分）公路边,河岸上,不起眼的小草使大自然布满生气；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神春天, 一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了轻盈的舞蹈；他们一边跳舞,一 边随着春风生长；夏天,太阳把大地烤得火热；人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈祥的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们排除酷热带来的疲惫；她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出奉献；秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦；寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土

9、里；等其次年春天来了,她又从土里钻出来；是“,；”我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀；1、在短文的横线上填上一句恰当的诗句；2、给以下加点的字挑选正确的读音；慈祥（ c ch ）计较（ ji o ji o）ng）钻出来（ zu n zu n）宁愿（ n ng n 3、写出以下词语的反义词；酷热（） 强大（） 宽广（）4、短文是依据、 、 、 的次序写小草的；5、给短文加个合适的题目；6、读了短文后,你有什么启示？我们应当学习小草的什么精神？九、我能写； 25 分 以我爱为题目, 写一篇习作； 可以写你爱的人或物,要写出他们的特点及你爱他们的缘由；名师归纳总结 - - - - - - -第

10、4 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神人教版三年级语文下册第一单元测试题班别 _ 姓名 _ 分数 _ 一、看拼音,写词语；（12 分）y n z u q ng t ng j l ng li n peng（ ） （ ） （ ） （ ）l gu z ng ti n w n z qi n h ng（ ） （ ） （ ） 4 5 6 7 i i j j pi n pi n q w（ ） （ ）二、给以下带点字挑选正确的读音,并正确的读音下画“ ” ；（8 分）凑成（ ch u c u）嫩叶（ n ng n n）几痕细线（ h n h ng）绿丝绦（

11、 ti o t o）花骨朵（ g g ）一幅画（ f f ）一转瞬（ zhu n zhu n） 裁出（ c i ch i ）三、给多音字组词；（6 分）sh（ ） zhu n（ ） qu n（ ）似 转 圈s（ ） zhu n（ ） ju n（ ）f （ ） x ng（ ） h o（ ） 4 5 6 7 佛 行 好f （ ） h ng（ ） h o （ ）四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）；（6 分）（ ）的羽毛（ ）的翅膀（ ）的尾巴（ ）的燕子（ ）的森林（ ）的赞歌五、我会组词；（8 分）燕（ ） 泳（ ） 裁（ ） 掠（ ）艳（ ） 咏（ ） 栽（ ） 惊（ ）沾（ ） 蜻（ ）

12、连（ ） 壮（ ）粘（ ） 晴（ ） 莲（ ） 妆（ ）名师归纳总结 六、找伙伴（连一连）；（8 分）第 5 页,共 18 页一支 羽毛 一阵金光一身 翅膀 一束微风- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一队 歌曲 一串美景读书破万卷下笔如有神一眼 清泉 一处 珍宝七、我来背写古诗；（8 分）咏柳春日八、阅读； 19 分 （一）读下面的一段话,完成后面的练习；（10 分）荷花已经开了不少了；荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘；白荷花在这些大圆盘之间冒出来；有的才开放两三片花瓣儿；有的花瓣儿全开放了,露出嫩黄色的小莲蓬；有的仍是花骨朵儿,看起来饱胀得立刻要

13、破裂似的；1、照样子,写一写；（2 分）挨挨挤挤 _ _ 4 5 6 7 2、读课文,填一填；（3 分）刚开的荷花： _ 全开的荷花： _ 含苞欲放的荷花：_ 3、用“_” 画出文中的比如句；（2 分）4、课文写白荷花时,用上了“ 有的 有的 有的” 句式,请你也试着用这个句式写一写大扫除的情形吧！（3 分）大扫除开头了,同学们有的_,有的 _,有的_；（二）阅读下面的短文,做一做后面的练习；（9 分）_ 啊,福海真美呀！湖水围围着一个小岛,碧水又在群山之中；小岛的中心有不少的亭台楼阁,显得高雅秀丽；湖水清亮见底,像一块晶莹透亮的水晶石；湖水安静极了,像一面光亮的明镜；湖水清绿,又似乎一块无暇

14、的翡翠；湖水映着蓝天,似乎一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹；名师归纳总结 群山就像个大托盘,托着湖水这块漂亮的翡翠；那小岛似乎翡翠中间镶嵌着的一颗光荣照人第 6 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神的珍宝,群山上的青松似乎是卫护着托盘、翡翠、珍宝的钢铁战士；那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连；阳光普照,犹如一湖碎金闪闪耀烁；微风拂来,似乎一匹绿缎慢慢开放；福海湖映山,山环水,湖光山色,令人留恋忘返；1. 给这篇短文加上一个合适的题目；（1 分）2. 写出以下词语的近义词；（2

15、分）围绕 艳丽3. 作者把福海,先写了湖水的三个特点：、 、 ,并把它分别比作、 、 ；然后写了像个大托盘的 和似乎珍宝的,把福海湖映山、 山环水的美景写得如诗如画,令人沉醉； （4 分）4. 把你认为写得最美的句子摘抄下来；（2 分）九、我爱习作；（25 分）你的家乡肯定有美丽的风景吧？请挑选家乡的一处景物写下来；写的时候要按肯定次序抓住景物的特点,同时开放丰富的想像；信任经过你的描述,你的家乡肯定会吸引很多人参观、游玩；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神第一单元测试题班别 _ 姓名 _ 分

16、数 _ 一、看拼音,写词语；（10 分） u （shany n zi z n gr gy ngc iji n （）（）（）wd oyli n peng f ng f g z ng ti n ）（）（莲蓬（ li （）（）（）8 分）二、给加点字挑选正确读音打“ ” ；（荡漾（ d nd ng）n ni n）增拂过（ l lu ）添（zh nz ng）光景（ j 蜻蜓（ q nq ng）n j ng）饱胀（z演奏（ z ucu）h ng zh ng）名师归纳总结 三、用线把以下词语搭配起来；（8 分）机警的儿童第 8 页,共 18 页一潭幽香一层泉水活泼的花环一只青苔可敬的老人一阵燕子朴实的小燕

17、子- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 四、补充以下词语；（8 分）读书破万卷下笔如有神群（）吐）（）紫光（）（）红（）崇（）峻（）（）夺（）夕（）西（）（）挤挤（）旭（）东（）（）起舞4 分）五、判定语句,是比如句的打“ ” ,不是比如句的打“ ” ；（1蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊！（）2小鱼在脚下游过,告知我昨夜做的好梦；（）3雨水顺着屋檐流下,多像一串串珍宝啊；（）4安静的湖面像一面镜子,有时有一只水鸟飞过；（六、默写咏柳；（5 分）_ _ _ _ _ 七、用自己的话说说下面诗句描画的情形；（4 分）等闲识得东风面,万紫千红总是

18、春；八、看词语,完成练习；（5 分）动静这个词语中两个字的意思_；再写几个这样的词语：_、_、_、_；九、阅读短文,回答疑题；（18 分）从前有一只漂亮的小鸟,很想学一套（呢,连它自己也不知道；t o）不平凡的本事,但是什么是不平凡的本事名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神一天,它观察喜鹊在树上造房子,特别羡（xi n）慕（ m ）,觉得造房子很有意思,一心想学这一行 （x ng h ng）；它开头学得仍认真,但是没过多久就厌倦了；有一天, 它说：“ 天天衔树枝太平凡了！” 它就不（在 再）学造

19、房子了；那一夜,它满腹（ f ）心事,翻来覆去睡不着,突然听到外边黄莺唱得很悦耳,它想：“ 这样婉（ w n）转的歌声,多不平凡啊！跟着黄莺学唱歌去吧；” 其次天,它真去学了；它（一直开头）学得很认真,但是没过多久又厌倦了；后来它又学飞行,学打猎（li ）,也都是 _,没有坚持下去；直到头发白了,什么本事都没学成；为了让后代永久记住这教训,它就把一头白发传给子孙；它的子孙都顶着一头白发,人们叫它们“ 白头翁” ；1给短文加个合适的题目；_（1 分）2在括号里填上合适的词语；（3 分）的本事（）（）的小鸟（的歌声3用“ ” 挑选括号里正确的读音和字词；（3 分）4白头翁先学 _,学 _,后来又学

20、 _,学 _,直到头发白了, _；（ 5 分）5联系上下文,在横线处添加一个成语或一句谚语；（1 分）6这个故事告知我们一个什么道理？（2 分）7你曾经想学过什么,有没有坚持下来,最终学成了没有？用一段话写下来；（3 分）第一单元测试题班别 _ 姓名 _ 分数 _ 名师归纳总结 一、看拼音,写词语；（10 分） u （shan第 10 页,共 18 页y n zi z n gr gy ngc iji n （）（）（）wd oyli n peng f ng f g z ng ti n - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （）（读书破万卷下笔如有神）（）（）

21、（）8 分）莲蓬（ li 二、给加点字挑选正确读音打“ ” ；（荡漾（ d nd ng）n ni n）增拂过（ l lu ）添（zh nz ng）光景（ j 蜻蜓（ q nq ng）n j ng）饱胀（z演奏（ z ucu）h ng zh ng）名师归纳总结 三、用线把以下词语搭配起来；（8 分）儿童（）紫光第 11 页,共 18 页一潭幽香机警的一层泉水活泼的花环一只青苔可敬的老人一阵燕子朴实的小燕子四、补充以下词语；（8 分）群（）吐（）（）红（）崇（）峻（）（）夺（）夕（）西（）（）挤挤旭（）东- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （）读书破万卷下笔

22、如有神（）（）起舞）4 分）五、判定语句,是比如句的打“ ” ,不是比如句的打“ ” ；（1蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊！（）2小鱼在脚下游过,告知我昨夜做的好梦；（）3雨水顺着屋檐流下,多像一串串珍宝啊；（）4安静的湖面像一面镜子,有时有一只水鸟飞过；（六、默写咏柳；（5 分）_ _ _ _ _ 七、用自己的话说说下面诗句描画的情形；（4 分）等闲识得东风面,万紫千红总是春；八、看词语,完成练习；（5 分）动静这个词语中两个字的意思_；再写几个这样的词语：_、_、_、_；九、阅读短文,回答疑题；（18 分）从前有一只漂亮的小鸟,很想学一套（连它自己也不知道；t o）不平凡

23、的本事,但是什么是不平凡的本事呢,一天,它观察喜鹊在树上造房子,特别羡（xi n）慕（ m ）,觉得造房子很有意思,一心想学这一行 （x ng h ng）；它开头学得仍认真,但是没过多久就厌倦了；有一天, 它说：“ 天天衔树枝太平凡了！” 它就不（在 再）学造房子了；那一夜,它满腹（ f ）心事,翻来覆去睡不着,突然听到外边黄莺唱得很悦耳,它想：“ 这样婉（ w n）转的歌声,多不平凡啊！跟着黄莺学唱歌去吧；” 其次天,它真去学了；它（一直开头）学得很认真,但是没过多久又厌倦了；后来它又学飞行,学打猎（li ）,也都是 _,没有坚持下去；直到头发白了,什么本事都没学成；为了让后代永久记住这教训

24、,它就把一头白发传给子孙；它的子孙都顶着一头白发,人们叫它们“ 白头翁” ；1给短文加个合适的题目；_（1 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2在括号里填上合适的词语；（读书破万卷下笔如有神3 分）（）的小鸟（）的本事（）的歌声3用“ ” 挑选括号里正确的读音和字词；（3 分）4白头翁先学 _,学 _,后来又学 _,学 _,直到头发白了, _；（ 5 分）5联系上下文,在横线处添加一个成语或一句谚语；（1 分）6这个故事告知我们一个什么道理？（2 分）7你曾经想学过什么,有没有坚持下来,最终学成了没有？用一段

25、话写下来；（3 分）第一单元测试题班别 _ 姓名 _ 分数 _ 一、看拼音,写词语；（10 分）ch b ng j l ng hu p w z qi n h ng （）（）（）（）w d o q ng t ng y n f gu ngca du m （）（） （）（）二、比一比,再组词；（8 分）胀（）沾（）掠（）凑（）涨（）站（）谅（）奏（）忆（）曾（）蜓（）咏（）名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 亿（）增（读书破万卷下笔如有神）挺（）泳（三、按要求排列下面的字；（6 分）拢倦谱符塞佛咏1 按笔画从多到少的次序

26、：_ 2 按音序： _ 四、依据课文内容填空；（6 分）1_的草, _的叶, _的花,都像 _聚拢来,形成了_的春天；2 荷叶挨挨挤挤的,像一个个 _；五、选词填空；（4 分）安静 安静 安静 安静1 风停了,湖面又复原了（）；2 上课铃响了,教室里逐步（）下来；3 夜晚,这片松树林里（）无声；4 早晨,（）的校内显得很美；六、用自己的话说说春日这首诗,并按要求填空；（10 分） _ 春日 一诗是 _代理学家 _所作, 赞扬了 _,同时也点出了 “东风 ”是美好春天的 _这个道理；七、用简笔画的形式来表达以下诗句的景象；（6 分）碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦；名师归纳总结 - - - - -

27、 - -第 14 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神八、古诗园地：填上表示颜色的词；（6 分）1日出江花（）胜火,春来江水（）如（）；）2春色满园关不住,一枝（）杏出墙来；）鹭上（3两个（）鹂鸣（）柳,一行（天；4（）日依山尽,（）河人海流；5（）玉妆成一树高,万条垂下（）丝绦；九、阅读短文,回答疑题；（14 分）放风筝“ 杨柳青,放风筝” ,这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话；记着这句话,元宵节一过,孩子们就希望着刮风,盼望着下雨；刮上三天风,杨柳枝儿刮得柔了；下过几阵雨, 杨柳嫩芽儿就退黄转青了； 太阳一出, 孩子们就赶忙地将风筝放上了天；

28、家乡的孩子们放的风筝不兴买,都是自己动手扎的； 风筝扎得最好的要数邻居家的二虎子； 二虎子头扁扁的, 脑后拖着一根瘦黄的小辫子,脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕,脸上的眼睛很大、很亮,带着水似的,透出一股聪慧敏捷气；他扎 蜻蜓,能装上两只迎风翻动的眼睛；扎蝴蝶,能粘上一对软软的翅膀,让它在风 中飘悠；扎燕子,能使那剪刀似的尾巴上下活动； 二虎子最拿手的是扎月亮风筝；那是用竹篾和芦柴秆子扎的, 先将竹篾弯成一个圆圈, 再用一根芦柴秆横在中间,糊上纸后, 又在芦柴秆的两头插上芦花头；插芦花头最讲究两边一样重,二虎子往往用手试,反反复复权衡才能插妥；家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放,大孩子带着小孩

29、子, 热喧闹闹的；很多孩子经了一冬的“ 闷” ,到了春日的空地上,跑的、跳的、喊的、叫的 都有；“ 哦” 大家一声喊, 一只风筝就上了天； 孩子们跳前蹦后只忙一会儿,天上就飘满了花花绿绿的各式风筝；二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的,他放出的线常常挂下一个大弯子,牵了风筝的线试试,劲很大；有一次,二虎子仍在一只“ 蜜蜂” 上系上一枝芦柴做的风笛,那“ 蜜蜂” 在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来,放风筝的孩子听着这歌声,兴奋劲就别提了； 结尾 1 家乡的孩子真爱放风筝啊！ 结尾 2 家乡的孩子能扎风筝,会放风筝,真是聪慧敏捷的孩子！ 结尾 3 小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热忱； 结尾 4

30、杨柳青了,风筝最终在孩子们的欢乐声中上了天；名师归纳总结 1认真读文章,完成下面的填空；（4 分）第 15 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神风筝扎得最好的要数 _,他扎蜻蜓,能_；扎蝴蝶,能_；扎燕子,能 _；2你最喜爱其中哪几个自然段？说说缘由；（2 分）3文章第 1 自然段写孩子们希望放风筝,他们“ 盼着刮风” “ 盼望下雨” 是因为风会使 _变得 _,由于他们记着一句话：“ _；” 这一段中 _等词语详细写出了孩子们急迫的心情；请你再写两个能表现人急迫心情的词语：_；（ 5 分）4这篇文章供应了 4 个结尾

31、,读读想想,选哪一个结尾最贴切？说说缘由；（3分）十、作文；（ 30 分） 春天是美好的；请以“ 感受春天” 为题,写写自己对春景的新发觉、新体会；要求写出真情实感三年级语文下册第一单元测试卷班别 _ 姓名 _ 分数 _ 一、看拼音,写词语； （12 分）yn z u q ng t ng j lng li n peng （）（）（）（）l gu zng ti n wn z qi n hng （）（）（）i i j j pi n pi n q w（）（）二、给以下带点字挑选正确的读音,并正确的读音下画“ ”；（8 分）凑成（ ch u cu）嫩叶（ n ng nn）几痕细线（ hn h ng ）

32、绿丝绦（ ti o t o）花骨朵（ g g ）一幅画（ f f ）一转瞬（ zhu n zhu n ）裁出（ ci ch i）三、给多音字组词； （6 分）名师归纳总结 sh （）zhu n （）qu n （）第 16 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 似转读书破万卷圈下笔如有神s（）zhu n（）ju n（）f （）x ng （）h o（）佛 行 好f （）h ng （）h o （）四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）；（6 分）（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的燕子（）的森林（）的赞歌五、我会组词； （8 分）燕（）泳（）裁（

33、）掠（）艳（）咏（）栽（）惊（）沾（）蜻（）连（）壮（）粘（）晴（）莲（）妆（）六、找伙伴（连一连） ；（8 分）一支羽毛一阵金光一身翅膀一束微风一队歌曲一串美景一眼清泉一处珍宝七、我来背写古诗； （8 分）咏柳春日八、阅读； 19 分 （一）读下面的一段话,完成后面的练习；（10 分）荷花已经开了不少了；荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘；白荷花在这些大圆盘之间冒出来；有的才开放两三片花瓣儿；有的花瓣儿全开放了,得立刻要破裂似的；1 、照样子,写一写； （2 分）露出嫩黄色的小莲蓬；有的仍是花骨朵儿,看起来饱胀挨挨挤挤_ _ 2 、读课文,填一填； （3 分）刚开的荷花： _ 全开的荷花：

34、 _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神含苞欲放的荷花：_ 3 、用“_” 画出文中的比如句； （2 分）4 、课文写白荷花时,用上了“ 有的 有的 有的” 句式,请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3 分）大 扫 除 开 始 了 , 同 学 们 有 的 _ , 有 的 _ , 有 的_ ；（二）阅读下面的短文,做一做后面的练习；（9 分）_ 啊,福海真美呀！湖水围围着一个小岛,碧水又在群山之中；小岛的中心有不少的亭台楼阁,显得高雅秀丽；湖水清 澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石；湖水安静极了,像一面光亮的明镜；湖水清绿,又似乎一块无暇的翡 翠；湖水映着蓝天,似乎一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹；群山就像个大托盘,托着湖水这块漂亮的翡翠；那小岛似乎翡翠中间镶嵌着的一颗光荣照人的珍宝,群山上的青松似乎是卫护着托盘、翡翠、珍宝的钢铁战士；那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与