2022年人教版五年级上册语文第五单元复习资料.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思人教版五年级上册语文第五单元复习资料一、分为“ 好玩的汉字” 和“ 我爱你,汉字” 两个板块二、“ 写错别字的成因” :(1)同音混淆:如,再、在,等;(2)形近搞混:如,已、己等;( 3)多笔少画:酒、洒;(2)多竖少竖,如,候、侯;(3)多撇少撇,如,式、柳;( 4)对字义不加分析致错:如,象、像;(字,心里却想着下一字,结果造成写错 5)由于心急,本应写前一三、仓颉造字是一个传奇,介绍了汉字的来历;文章的一、二两段主要讲人类早 期长期没有文字,曾经用过“ 结绳记事” 、“ 物语” 等方法,但都很不便利
2、;三、四 两段讲传奇中是仓颉制造了汉字;他从仿照鸟的脚印开头,进而依据事物的外形制造 了汉字;四、“ 册” “ 典” “ 删” 的来历是一篇有关汉字的学问短文;甲骨文和金文是我 国现存的古老文字;“ 册” 是竹条连缀而成的大竹片,“ 典” 是用手捧着文册,“ 删”是用刀削去错字;五、谐音歇后语:飞机上吹喇叭想(响)得高 四两棉花谈(弹)不上 谐音对联:六七八九 二三四五 横批:缺衣(一)少食(十)六、造字法:象形字:人、月、山、牛、马、指事字:上上加一横指上;下下加一横,指下;会意字:休表示人靠在树旁休息;采表示手在树上摘;形声字:左形右声:蚂、蚁、编、清 七、汉字的演化:1.甲骨文名师归纳总
3、结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2.金文 3.篆书 4.隶书人教版五年级上册语文第五单元试卷一、我能在以下汉字正确的读音后打“ ”;( 5 分)诣( y zhi )殷( yng y n) 挫( cu chu )隶( d l)捺( l n 骋( pn ch ng)甥( sh ng sh n)锥( zhu 二、猜字谜;( 5 分) zu )迂( y x)搁( g k 1.三人同日来,喜见百花开;(春) 2. 宝玉不在姑娘在;(安)3.草堆下面两只狗;(获) 4 、你我各一半,相互来征战;4
4、分)(伐)三、形近字组词;(4 分)辩()虚()册()诣()辨()虑()删()脂()四、下面一段话,共有八处错误,我能全部找出里并用修改符号修改;(张老师被评为 “优秀训练工作者 ”的称号;星期三的上午,扬子晚报的记者来采访;学校的会议室里座着很多师生和班主任;大家争先恐后地积极发言,介绍很多张老师 的动人是迹,记者听了很受感动;打算把这篇采访搞子放在头版头条刊登;张老师被评为市 “优秀训练工作者 ”;星期三的上午,扬子晚报的记者来采访张老师;学校的会议室里坐着很多师生,大家争先恐后地发言,介绍了张老师很多的动人事迹,记者听了很受感动,打算把这篇采访稿作为头版头条发表;名师归纳总结 五、给以下
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