2022年人教版八年级语文下册月考试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载果都中学八年级语文第一次月考试题（本试卷满分 120 分,请同学们把答案写在答题纸上,否就不予记分）新学期的第一次测验,是我们对这一阶段语文学习之旅的一次回望；心态将是自己成败的关键；请信任自己,“ 我就是这宽阔语文世界万里高空中留下的那道亮丽风景” ；一、积存与运用（ 50 分,每题 2 分）1. 卷面分数（ 2 分）：卷面干净,字迹清楚、工整即可得2 分；卷面不干净,字迹潦草扣除2 分；期望同学们敬重自己的卷面,敬重自己的脸面,呈现自己的良好形象！2挑选以下注音完全正确的一项：（）（2 分）A禁锢 g 诘责 j 文绉绉 z

2、hu 眼翳y B胡髭 z 乌黑yu 一绺绺 l 颔首hn C解剖 pu 畸形q 诱惑yu 摹画 m D滞留 zh 广袤mo 庶祖母 sh 脊背j 3以下成语中没有错别字的哪一项：（）（2 分）A成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解B. 翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 愁闷消沉C. 正襟危坐 诚惶诚恐 粗制烂造 藏污纳诟D. 暗然失色 不行名状 美不胜收 微不足道4以下句子的标点符号使用正确的哪一项（）（2 分）A每年 6 月 5 日是世界环境日,为了提倡公众积极参加环境爱护,今年我国确定的主题是“ 共建生态文明,共享绿色将来；”B“ 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 伟壮丽的景象描画得极为生动；

3、”；李白的这两句诗运用比如和夸张,将庐山瀑布雄C“ 快回来 . ”他一边追一边喊,“ 前面的路被堵上了. ”D为庆祝中国共产党建党90 周年,北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了回望红色脚印,我的亲历感动征文活动；5. 指出以下句子中加点成语使用恰当的一项（）A 报到那天,我在生疏的教室里与五十多位同学 不期而遇；B 他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人 C他们个个 朝气蓬勃 ,决心大干一场； ,生活美满幸福； ；D这篇文章观点非常新奇,见解非常深刻,的确 ；6. 以下各项中,没有语病的哪一项（）（2 分）A20XX 年中国银联将再拓展7 至 8 个国家的收单市场,从而在该年年底之前,使

4、人民币银联卡持有者至少可以在 20 个国家刷卡消费；B高速磁悬浮列车运行时,与轨道完全不接触；它没有轮子和传动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载C投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素养的高低,都是地区经济健康进展 的重要保证；D在抗洪战役中,解放军战士们奋不顾身地抢救粮食、棉花和人民生命财产,他们不愧为 新时代最可爱的人；7.以下文学常识的判定与分析,正确的哪一项（）（ 2 分）A列夫 托尔斯泰的作者是奥地利闻名作家茨威格；米开

5、朗琪罗是希腊文艺复兴时期 的雕塑家、画家、和诗人；B藤野先生的作者是鲁迅,闻名的文学家、思想家、革命家,本文选自小说集朝花 夕拾C与朱元思书作者吴均,南朝梁文学家,本文选自于吴均文集；D再塑生命的作者是美国闻名的女作家海伦 凯勒；自幼因病成为盲聋哑人；但她自 强不息,一生写了几十部作品,在世界广为流传；8以下各句中与原文一样的哪一项（）（ 2 分）A.风烟俱净,天山共色；从流漂荡,任意东西；B.山河破裂风飘絮,身事浮沉雨打萍；C.岂不罹疑寒,松柏有本性！D. 念天地之悠悠,独怆然而涕下；9、以下没有通假字的哪一项（）（2 分）A.蝉就千转不穷,猿就百叫无绝 B 经纶世务者,窥谷忘反 C.同舍生

6、皆被绮绣 D.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问 10对下面一段话的分析,恰当的哪一项（）（2 分）从远处看,翠竹郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头,到近处看,有的修直挺立,好像当年山头的岗哨；有的密密麻麻,好像潜伏在深坳里的奇兵；立,别有一番神采；有的看来出世仍不久,却也亭亭玉A.作者运用了比如、拟人、反复的修辞手法,表现出井冈山的翠竹修长茂盛布满自然美；B.作者运用了排比、拟人、比如的修辞手法,表现出井冈山的翠竹挺立强劲,布满坚强的生 命力；C.作者运用了比如、排比、夸张的修辞方法,表现出井冈山的翠竹修长茂盛,布满自然美；D.作者运用了比如、排比、反复的修辞方法,表现出井冈山的翠

7、竹挺立、强劲,布满了坚强 的生命力；阅读藤野先生相关文段,回答疑题；A 东京也无非是这样；上野的樱花烂熳的季节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的 “ 清国留同学”的速成班, 头顶上盘着大辫子,顶得同学制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山； 也有解散辫子, 盘得平的, 除下帽来, 油光可鉴, 犹如小姑娘的发髻一般,仍要将脖子扭几扭；实在标致极了；名师归纳总结 中国留同学会馆的门房里有几本书卖,有时仍值得去转一转；倘在上午, 里面的几间洋第 2 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 房里倒也仍可以坐坐的；学习必备欢迎下载兼以满房但到傍

8、晚, 有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,烟尘斗乱；问问熟知时事的人,答道,“ 那是在学跳舞； ”到别的地方去看看,如何呢？B 但不知怎地,我总仍时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感谢,给我 鼓励的一个； 有时我经常想： 他的对于我的热心的期望,不倦的教导, 小而言之, 是为中国,就是期望中国有新的医学；大而言之, 是为学术, 就是期望新的医学传到中国去；他的性格,在我的眼里和心里是宏大的,虽然他的姓名并不为很多人所知道；他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,保藏着的,将作为永久的纪念；不幸 7 年前迁 居的时候, 中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了；责成运输局去

9、找 寻,寂无回信；只有他的照相至今仍挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面；每当夜间疲惫,正想偷懒时, 仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,好像刚要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发觉,而且增加士气了,于是点上一枝烟,再连续写些为“ 正人君子” 之流所深恶痛疾 的文字；11.对下文懂得不正确的哪一项：（）（ 2 分）A“ 东京也无非是这样” 中的“ 无非” 是只不过的意思；表达了作者对东京的扫兴；B“ 实在标致极了”,作者用夸张表达了剧烈的愤懑、讽刺之情；C、从文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的缘由是看不惯清留同学不学无术 ,醉生梦死的生活 方式 . ”在文章结构上的作用是承上启下的过渡作用 . D、文段

10、“ 到别的地方去看看,如何呢？12、对语段懂得错误的哪一项：（）（2 分）A、文中说“ 他的性格,在我的眼里和心里是宏大的” 这句话说明藤野先生没有狭隘的民族 偏见,治学严谨,教学仔细,能以公平之心对待来自弱国的同学,而且赐予了极大的关怀、鼓励和真诚的帮忙等；B 文中“ 小而言之” 指的是为了中国的进步,指一个国家； “ 大而言之” 指为学术、指的人类的进步 . C 作者对藤野先生怀念的详细行为是：添改讲义、悬挂照片、多些文章；D、“ 我忽又良心发觉,而且增加士气了” 的含义是自己的爱国思想和斗争精神受到触动而 增加力气 . 13、对文中词语懂得不正确选项：（）（2 分）A、“ 深恶痛疾的文字

11、” 是指作者决心以笔做刀枪,与反动势力斗争到底,为中国的光明继续奋斗；B、“ 良心发觉 ” 指作者喜爱祖国、勇于斗争的思想刚刚开头发觉；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载,便C、“ 增加士气 ” 指作者长期遭受反动势力的迫害,一想到藤野先生对自己乃至中国的期望增加了士气 . D、“ 正人君子 ” 是反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“ 正人君子” 的御用文人 . 阅读我的母亲片段,回答 1417 题；但这九年的生活,除了读书看书之外,到底给了我一点儿做人的训练；在这一点上,我的恩师就是我的慈母；每每

12、天刚亮时, 我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起；我从不知道她醒来坐了多久了；她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书；有时候她对我说父亲的种种好处,她说：“你总要踏上你老子的脚步；我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股；” （跌股便是丢脸,出丑；）她说到难过处,往往掉下泪来；到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学；学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望, 便跑到先生家里去敲门；先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门, 坐下念生书, 十天之中, 总有八九天我是第一个去开学堂门的；等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭；我

13、母亲管束我最严,她是慈母兼任严父；但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下, 我做错了事,她只对我一望,我观察了她的严格眼光,便吓住了；犯的事小,她等到其次天早晨我睡醒时才教训我；犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先批评我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉；无论怎样重罚,总不许我哭出声音来,的；她教训儿子不是借此出气叫别人听有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心；这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上；我不愿穿,她说：“ 穿上吧,凉了； ”我随口回答： “ 娘（凉）,什么！老子都不老子呀；” 我刚说了这句话,一抬头,观察母亲从家里走出,我赶

14、快把小衫穿上；但她已听见这句轻薄的话了；晚上人静后,她罚我跪下,重重的责罚了一顿；她说：“ 你没了老子,是多么满意的事！好用来说嘴！” 她气得坐着颤抖,也不许我上床去睡；我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼 翳病；医来医去,总医不好；我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼；这是我的严师,我的慈母； 我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响；我十四岁（其实只有十二零两三个月）便离开她了, 在这广漠的人海里独自 混了二十多年, 没有一个人管束过我； 假如我学得了一丝一毫的好脾气,假如我学得了一点点待人接物的和

15、气,假如我能宽恕人,体谅人 我都得感谢我的慈母；14、“ 我在这九年（18951904）之中,只学得了读书写字两件事；在文字和思想（看文章）的方面,不能不算是打了一点底子；” 句中划线语句懂得正确的哪一项：（）（2 分）、“ 不能不” 是双重否定,说明作者对自己在童年时代只学得了读书写字两件事的剧烈惋惜之情；、“ 一点” 说明作者童年时学到的东西不多；、用“ 不能不” 双重否定,表达了作者对“ 打了一点底子” 的确定,既说明白态度,又不显得断然和确定；、加粗词语用双重否定强调作者童年时代就很有成就；名师归纳总结 15、对文中划线加粗字“ 混” 懂得有误的哪一项：（）（2 分）第 4 页,共 8

16、 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载、一个“ 混” 字,其实表现了作者谦逊的态度；、这一“ 混” 字与下句“ 没有一个人管束过我” 暗接,“ 我” 在人海里“ 混” 应当有人来 管束“ 我” ,但却没有,表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想；、一个“ 混” 字,潜在地说明白母亲给“ 我” 的教益很大,即使没有人管束过“ 我”,“ 我”仍能在人海里“ 混” 了二十多年；、一个“ 混” 字说明当时作者的境遇并不抱负；16、母亲是慈母兼任严父,以下选项不能表现母亲“ 严父” 这一形象的是哪一项：（ ）（2 分）A、每每天刚亮时,我母亲便把我

17、喊醒,叫我披衣坐起；我从不知道她醒来坐了多久了；她 看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书；B、我做错了事,从来不在别人面前骂我一句,打我一下；C、犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先批评我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉；无论怎样重罚,总不许我哭出声音来,她教训儿子不是借此出气叫别人听的；D、她听见我说轻薄的话,晚上人静后,她罚我跪下,重重的责罚了一顿；17、作者的“ 好脾气”、“ 待人接物的和气”、“ 宽恕人” 、“ 体谅人” 的性格品德是有口皆碑的,但文中在说到这些美德时,前面都加了“ 假如” 这一表假设的词语,对此分析正确 的哪一项：（ 2 分）

18、、加上“ 假如” 意在说明只是一种假设,而不是自己已经具备了这些美德,表现了作者不 溢美、不自夸的品行,同时也符合自传的语体特点；、加上“ 假如”,说明这只是作者的一种假设,并未得到别人的认可；、加上“ 假如”,是作者虚心的表现,是为了赢得别人的好感；、加上“ 假如” 只是为了形成排比,没有别的含义；阅读以下文言文,完成 1821 题；余幼时即嗜学；家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以仍；天大 寒,砚冰坚,手指不行屈伸,弗之怠；录毕,走送之,不敢稍逾约；以是人多以书假余,余 因得遍观群书；既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执 经叩问；先达德隆望尊

19、,门人弟子填其室,未尝稍降辞色；余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请； 或遇其叱咄, 色愈恭, 礼愈至, 不敢出一言以复；卒获有所闻；俟其欣悦, 就又请焉； 故余虽愚,当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中；穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知；至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和；寓逆旅,主人日再食,无鲜肥味道 之享；同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然如神人；余就缊袍敝衣处其间,略无慕艳意；以中有足乐者,不知口体之奉不如人也；盖余之勤且艰 如此；（选自送东阳马生序 ）18.下面对选文的分析,不精确的哪一项：（）（2 分）A.选文开篇即点出作者“ 家

20、贫” 和“ 嗜学” 的冲突境况,由此引出求学的艰巨；B.选文将富家子弟的奢华和作者的贫寒加以对比,表现了作者求学意志的坚决；C.作者写这篇文章的目的,是为了向人们呈现自己成长之路的曲折与艰辛；D.作者通过现身说法说明：学问的积存,精神的充实,是学子读书的必备条件；名师归纳总结 19.以下各项内容全都表达作者学习生活艰苦的一组是：（）（2 分）手指不行第 5 页,共 8 页家贫, 无从致书以观足肤皲裂而不知或遇其叱咄, 色愈恭, 礼愈至屈伸,弗之怠故余虽愚,卒获有所闻主人日再食,无鲜肥味道之享- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - AB学习必备欢迎下载DC20

21、.对以下语句中加点词的懂得,正确的哪一项：（）（2 分）A. 余立侍左右,援疑质理质：询问B. 同舍生皆被绮绣：通“ 披”,被子C. 从乡之先达执经叩问叩：敲门D. 媵人持汤沃灌：菜汤21.以下对原文内容的分析与概括,不正确的哪一项：（）（2 分）A.选文第一段将“ 余” 与“ 同舍生” 的求学对比,表现作者求学勤艰,乐以忘忧；B.选文其次段用排比写“ 同舍生” 求学之便,强调了天资和求学条件的重要性；C.选文是作者写给同乡后生的临别赠言；D.作者用自己的切身体会鼓励马生,感情真挚恳切；阅读酬乐天扬州初逢席上见赠和赤壁,回答以下问题；酬乐天扬州初逢席上见赠 赤壁刘禹锡 杜牧巴山楚水凄凉地,二十

22、三年弃置身；折戟沉沙铁未销,怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人；自将磨洗认前朝；沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春；东风不与周郎便,今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神；铜雀春深锁二乔；22、以下对诗歌中加点词语说明错误的哪一项：（）（ 2 分）A酬乐天：以诗相答 B.长精神：增长、振作 C. 折戟：折断的戟；戟,古代的兵器 D 自将：将要 23.以下说法有错误的哪一项：（）（ 2 分）A.赤壁作者杜牧,字牧之,唐代诗人,他与诗人李商隐并称“ 小李杜”,本文选自樊 川文集B.酬乐天扬州初逢席上见赠作者刘禹锡,文学家、哲学家；题目中“ 乐天” 是孟浩然的 字号；C.赤壁诗的开头二句,借物起兴,慨叹前朝人物事迹

23、,后二句谈论：赤壁大战,周瑜火 攻,倘无东风,东吴早灭,二乔将被虏去,历史就要改观；诗的构思极为精致,点染用功；D.赤壁中的“ 东风” 指的是火烧赤壁这件事；24、以下对诗歌酬乐天扬州初逢席上见赠懂得和分析不正确的哪一项：（）（2 分）A首联写诗人回忆自己二十多年来遭贬流放的经受；B颔联写诗人回到家乡听着幽幽笛声而勾起对旧友的怀念；C颈联写诗人对待世事变迁、仕宦沉浮的达观态度；D尾联点明白酬答白居易赠诗的题意；25、对诗歌酬乐天扬州初逢席上见赠赏析不正确的哪一项：（）（ 2 分）A从诗的标题看,这是作者刘禹锡写给好友白居易的回赠之作；B诗歌借用两个典故把自己对亲朋凋谢、世事沧桑的伤感表达得委婉

24、、含蓄；C诗人以“ 沉舟”“ 病树” 自比,描画出千帆竞发、万木争春景象,揭示了新陈代谢的自 然规律；D这首诗感情起伏跌宕, “ 暂凭杯酒长精神” 显露出举杯浇愁愁更愁的忧愤不平之情；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、阅读懂得（一）阅读下面文言文,完成 2629 题；陈晋之读书法（清）陈善 读书惟在记牢,就日见进益；陈晋之一日只读一百二十字,遂无书不读,所谓日计不 足,岁计有余者；今人谁不读书,日将诵数千言；初如可喜,然旋读旋忘,虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎？予少时实有贪多之癖 云；,至今每

25、念腹中空虚,方知陈晋之为得法陈晋之：人名；诵：背诵,这里是读的意思；癖：毛病；26、说明文中加点的字； （2 分）岁（）然（）27、用现代汉语翻译下面句子的意思；（3 分）虽一岁未尝得百二十字也,况一日乎？28、短文中,作者是用什么事例来证明“ 陈晋之为得法” 的？请用自己的话来概述；（2 分）29、你从本文中悟出了什么道理？（3 分）（二）课外现代文阅读（20 分）那些雪,那些暖丁立梅南方的伴侣, 给我讲了一个故事；雪在南方成灾的时候,她所在的城, 也被大雪所困,全城停电停水,一到夜晚,整个城,黑的让人恐慌；那晚, 伴侣下班回家, 曾经灯光活泼的窗口,变得黑沉沉一片； 一个城, 安静如荒岛；

26、伴侣家在五楼, 黑暗中, 楼梯布满恐惧地对着她；她迈着繁重的步伐上楼,想着那长长的楼梯,她该如何一步一步走到头,心里立刻凄凉暗生,一漫一大片；这时,伴侣突然听到身后的门,“ 吱呀” 一声开了,一束手电筒的光照过来,暗黑的楼梯上,顿时跳动着暖和的光线；伴侣回过头去,灯光处,模糊观察一个大人和一个孩子的 身影；孩子举着手电筒,暖和的光线,始终把她送至五楼；伴侣说,这辈子,她都不会遗忘那束灯光,于乌黑冰冷中,把她无助的心,焐得温热 潮湿；我的另一个伴侣,也给我讲了一个有关雪有关暖和的故事；那是春节返家的途中,她所乘的中巴车,被大雪困在一座桥上；在等待救援的过程中,一车的人,又冷又饥；大家焦 虑不已,

27、一边埋怨着,一边诅咒着外面的雪；突然,雪地里,一个农夫远远地来了；肩上担 着副担子,担子两头,挑着两只铅桶；扁担头上,挂着一些白瓷缸,随着他的走动,白瓷缸 叮当作响； 车上有人苦笑说, 这个农夫真聪慧, 知道趁火打劫呢, 准是高价来卖什么吃的了；近了； 一张黑脸庞, 笑吟吟地贴在车窗外；大雪的天, 他的额上, 竟然沁出细密的汗；司机打开车门跳下车,他跟司机嘀咕了两句,司机一脸是笑, 赶忙把他让上车； 他歇下担子,掀开挑来的铅桶,里面热腾腾的,竟全是生姜红糖水；他舀满了一瓷缸,端上,憨憨地笑着 对车上人说： “ 冻坏了吧？生姜茶驱寒,你们将就着喝点,暖暖身子吧；”一车人,都喝了他的生姜茶；一车人

28、的心,都被他的生姜茶烫暖了；大家要给他钱,他吓得双手直摇,连说,使不得使不得,一点生姜茶,哪能要钱呢；赶忙挑起他的空担子,走了；一车人目送他走远,眼前困住他们的雪,也变得可爱起来；一瓷缸姜茶的暖和,从今 留在他们心上；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载看报,看到河北唐山市13 个农夫的事迹；南方雪灾,让他们坐立担心；他们自掏腰包,自发组成一支抗灾抢险队伍,于大年三十这天,千里迢迢奔赴受灾最严峻的郴州,冲到抗灾最前线,吃尽辛苦；他们中年龄最大的 62 岁,年龄最小的,仅 19 岁；他们的理由,简洁而朴

29、实：当年唐山大地震时,是全国人民帮了他们的,现在,是他们回报的时候了；这世上,真诚的付出,从来不会落空；当你送出了你的暖和,总有一天,它会带着他人的体香,重又回到你身边,安慰你的冰冷和困厄；30、以下对文章懂得和分析不正确的哪一项 3 分 A、文章通过三个故事告知我们：身处这个世界上,我们应怀一颗感恩之心生活,学会付出爱；B、文中画线的句子运用了环境描写的方法；突出停电后城市和楼梯的恐惧,反衬那束手电光线给人带来的别样的光明和暖和；C、文中的其次个故事运用了情形交融的手法,表现了那位农夫乐观向上的高尚情操；D、文章的结尾处是本文的“ 点睛” 语段,深化了文章的主题；31.文章记叙了“ 有关雪有

30、关暖和” 的三个故事,请你概括；（3 分）32.揣摩以下句子中加点词语表达的妙处；（3 分）心里立刻凄凉暗生,一 漫一大片；33.试结合第两段内容,详细分析那位送生姜茶农夫的性格特点；（6 分）34.作者在文章结尾说： “ 这世上,真诚的付出,从来不会落空；当你送出了你的暖和,总有一天,它会带着他人的体香,重又回到你身边,安慰你的冰冷和困厄” 请结合这一语段,联系实际谈谈你读了上文后的感受；（50 字左右）（5 分）三（ 40 分）作文35、阅读下面的文字,依据要求作文；生命如花,芳香四溢；脾；当你的生命为他人开一朵花,辉煌一片心地, 增加一份暖和, 你生命的芳香就会沁人心一声关怀的问候,一句温馨的祝愿,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑 当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你肯定会感受到一种温情关爱的芳香；当你注视那些一般的生命,你会发觉他们的生命正在静静静地开放,把芳香留给了世界；当你追想那些远去的生命,你会发觉虽然斯人已逝,芳香照旧弥散；让我们感悟芳香的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香 . 请以“ 生命的芳香” 为题目,写一篇文章；名师归纳总结 要求：不少于600 字；要有自己的体验和感悟,不得抄袭；书写正确规范美观；第 8 页,共 8 页- - - - - - -