2022年ang、eng、ing、ong教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载ang、eng、ing 、ong 第 1 课时 一、教材分析 本课包括三部分内容；第一部分是情境图；情境图以引出要学习的后鼻韵 母 ang eng ing ong,能指导同学读准音；图下是后鼻韵母 ang eng ing ong ying 及其四声,用以读准它们的音,认清它们的形,读准他们 和整体认读音节 的声调；其次部分是后鼻韵母 ang eng ing ong 在汉语拼音四线格中的书写,用以指导描红；第三部分是看图读拼音词、拼音句子,用以练读拼音词句；二、学情分析；同学学习时可能读不精确

2、,教 本课主要学习后鼻韵母 ang eng ing ong 师要留意训练方法,要让同学读准后鼻韵母 ang eng ing ong 的发音,会读准 拼音音节；三、教学目标：（一）学问与才能：学习四个后鼻韵母ang eng ing ong及和整体认读音节ying 的四声,能够读准音,认清形,正确书写； 二 过程与方法：（三）情感态度价值观：培育同学学习语文的爱好,感受使用汉语拼音的快 乐；四、教学重难点：4 个后鼻韵母的发音和正确书写 五、教学预备：教学挂图、拼音卡片 六、教学方法：启示法,教授法 七、教学过程：（一）【复习导入新课】1、抽查前鼻韵母卡片： an en in un vn 2、指名

3、说说前鼻韵母发音要领；3. 什么叫做前鼻韵母？在单韵母后面加上鼻音 4、看情境图,教学语境歌n 做尾巴,就叫前鼻韵母； 1 图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么？2 学习语境歌、同时诵读情境歌； 星期天,天气晴,小伴侣们放风筝,有蜜蜂,有长龙,仍有一只大老鹰； 3 、请同学跟着老师念两遍情境歌；5、老师引导过渡：今日我们就学习ang eng ing ong这几个韵母；【进入新课】（二）学习前鼻韵母 ang及四声；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 -

4、 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、看图引出前鼻韵母 ang 2、学习 ang的发音1 示范发 ang,同学静听； （发音要领 起,抵住软腭,鼻子出气,发音；）2 同学跟读 ang,体会发音；：先发 a音,然后舌头后缩,舌根抬3 同学练习发“ang” （个别、小组、齐读）3、指导在四线格里书写 ang 1 老师示范书写 2 同学在课本上描红 ang；4、学习 ang的四声；1 出示 ng ng ng ng . 2 复习标调原就：看看谁的口型大,就标在那个音上 让同学观看发觉 ang的调号应标在 a头上,告知同学以后凡是看到韵母有 a字母 的,调号都应标

5、在 a的头上3 同学试读 ang的四声 4 同学练读 指名,齐读 , 变序读 （三）学习后鼻韵母 eng及四声；1、看图引出前鼻韵母 eng. 2、学习 eng的发音 1 示范发 eng, 同学静听； 发音方法与 ang大致相同, 2 同学练读 跟读轻声自练、指名读、齐读等、体会发音方法 3、让同学在书上四线格里书写一个 eng； 方法同上,插图帮忙记忆韵母形 4、学习 eng的四声；1 出示 ng ng ng ng . 2 复习标调原就：看看谁的口型大,就标在那个音上 让同学观看发觉 eng的调号应标在 e头上,告知同学以后凡是看到韵母有 e字母 的,调号都应标在 e的头上3 同学试读 en

6、g的四声 4 同学练读 指名,齐读 , 变序读 （四）学习韵母 ing 及四声1、看图引出后鼻韵母 ing. 2、学习 ing 的发音1 示范发 ing, 同学静听 2 同学跟读；3 同学练拼 自练、指名读、齐读 3、在四线格里书写一个 ing 同上 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载4、学习 ing 的四声1 出示 ng ng ng ng 2 让同学观看发觉这个复韵母ing 调

7、号应标在 i 的头上,3 同学练读 in 的四声 自练、指名读 （五）学习韵母 ong及四声1、看图引出后鼻韵母 ong. 2、学习 ong的发音1 示范发 ong, 同学静听 2 同学跟读；3 同学练拼 自练、指名读、齐读 3、在四线格里书写一个 ong 同上 4、学习 ong的四声 1 出示ng ng ng ng 2 让同学观看发觉这个复韵母ong调号应标在 o的头上,3 同学练读 ong的四声 自练、指名读 五 比较：前鼻韵母和后鼻韵母的发音和写法 1、出示： an en in un vn ang eng ing ong 2、前鼻韵母的尾巴是 n,后鼻韵母的尾巴是 ng. （六）教学整体

8、认读音节 ying 1、出示 yin 的四声： y ng y ng y ng y ng 2、和 ing 的读音一样；3、同学练读；4、比较： ing ying：读音完全相同,但 ing 是韵母, ying 是音节；（七）巩固练习 1、指读卡片： ang eng ing ong ying 2、对比读练习： anang;en eng;in-ing 八、教学反思九、作业布置练习与测试前鼻韵母 ang eng ing ong 十、板书设计 Ang eng ing ng ng ng ng ong ying ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng ng y ng y ng y n

9、g y ng 第 3 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第2课时 一、教材分析 本课包括三部分内容；第一部分是情境图；情境图以引出要学习的后鼻韵 母 ang eng ing ong,能指导同学读准音；图下是后鼻韵母 ang eng ing ong 和整体认读音节 ying 及其四声,用以读准它们的音,认清它们的形,读准他们 的声调；其次部分是后鼻韵母 ang eng ing ong 在汉

10、语拼音四线格中的书写,用以指导描红；第三部分是看图读拼音词、拼音句子,用以练读拼音词句；二、学情分析 本课主要学习后鼻韵母 ang eng ing ong；同学学习时可能读不精确,教 师要留意训练方法,要让同学读准后鼻韵母 ang eng ing ong 的发音,会读准 拼音音节；三、教学目标：（一）学问与才能：精确拼读声母与ang eng ing ong组成的音节 二 过程与方法：（三）情感态度价值观：培育同学学习语文的爱好,感受使用汉语拼音的快 乐；四、教学重难点 学习由后鼻韵母组成的音节词 五、教学预备 字母卡片、图片 六、教学方法 启示法、教授法 七、教学过程（一）【复习导入】1、复习

11、后鼻韵母 ang eng ing ong 2、复习前鼻韵母 ang eng ing ong【进入新课】（二）看图读拼音词；（什么叫做前鼻韵母？）和整体认读音节 ying 的四声；1、出示一,图上画的是什么？（房屋）（1f ng-f ng；f ng w 2 同学自拼；指名说说 w 是什么音节,同学自由练读拼音词； 3 同学练拼 指名、开火车、齐 （4）指名说说（先说声母、韵母各是什么？）2、出示二,图上画的是什么？（花生）（1 出示： shngshng；hu sh ng 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - -

12、 - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 2 同学自拼； 3 同学练拼 指名、开火车、齐 （4）指名说说（先说声母、韵母各是什么？）3、出示三,图上画的是什么？（水瓶）（1 出示： shu p ng 2 同学自拼； 3 同学练拼 指名、开火车、齐 （4）指名说说（先说声母、韵母各是什么？）4、出示四,图上画的是什么？（红旗）（1 出示： hng q 2 同学自拼； 3 同学练拼 指名、开火车、齐 （4）指名说说（先说声母、韵母各是什么？）指导说明：1 可让同学先看图上画的是什么,再拼读音节2 勉励同学放低声音

13、拼读3 采纳自拼、指名拼、齐拼,拼音节找图,图和音节交伴侣等多种形式；（三）看图读拼音节 1、出示图画,让同学看图,图上画的是什么？ 2 、出示拼音句：chung qi n j zh xi o m f ng；f i d o x ；f i d o d ng；y f i f i j n hu c ng zh ng. 3、指名读拼音句；（区分平、翘舌音,前、后鼻音）（四）巩固练习 1. 指导读课文 八、教学反思九、作业布置 1、在拼音本上把前鼻韵母和后鼻韵母各默写 1遍（1号本上）2、誊写音节 f ng w ； hu sh ng ； shu p ng ； h ng q （先读,再誊写 2遍,最终默写

14、 1遍）十、板书设计 f ng-f ng f ng w shngshng hu sh ng shu p ng h ng q chung qi n j zh xi o m f ng；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -f i d o x ；f i d学习必备欢迎下载o d ng；y f i fi j n hu c ng zh ng. 第 6 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -