2022年润物细无声感恩父母活动课教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案润物细无声 感恩父母活动设计微山县驩城一中 段恒 20XX 年 7 月 28 日 10:48 苏瑞青 于 11-7-28 11:19 举荐 学会感恩是做人最基本的道德品质,感恩第一要感恩我们的父母；段老师的这个活动设计,无论从氛围的渲染营造,仍是体验、升华、践行,都达到了较好成效,可谓晓之以理,动之以情,导致以行；整篇设计以浓郁的感情做做铺垫,以情激情,以情感人,以情导行；文贵义 于 11-7-28 15:32 举荐 该设计特殊留意情境的创设,通过音乐、视频、卡片制作等,拉近了与同学的距离,引起了同学的共鸣；该设计仍留意培育同

2、学的自主参加意识,发挥同学的主动性,如在卡片上写最想对父母说的话,回忆与父母在一起的幸福时间等,激发了同学的热忱,训练的成效好；吴育林 于 11-8-2 02:25 举荐 创设情境,设计问题,让同学在情境中感悟、在感悟中体验、在体验中提升情感是这一教学设计的特色,同时留意了理论规律与生活规律的有机统一,取得了好的训练成效；建议能在同学懂得父母对自己的关爱这一问题上下功夫,真正抓住情感体验这一方式,信任会取得更好的训练成效；润物细无声感恩父母活动设计假如要问 30 年前的孩子和现在的孩子有什么不同,有一个比如特别经典： “ 30年前,父母最担忧的是孩子没饭吃；现在,父母最担忧的是孩子不吃饭！ ”

3、社会责任意识薄弱、艰苦奋斗观念淡薄、承担挫折才能下降、缺乏团队精神、纪律观念不强 孩子身上表现出来的种种问题让家长们苦恼,也让训练工作者困惑；笔者认为,对孩子进行思想品德训练,从日常生活中的小事做起,从同学最熟识的画面入手,通过身边的感动,触及同学的内心,引起学名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案生的共鸣,能达到事半功倍的成效,以下是我在上学期进行的一次感恩 训练活动,就收到了很好的训练成效；师：今日我们主要来一起感受父母之爱,期望大家能够专心去听,专心去读；一、导入谈到“ 感恩” 这个话题,我们感恩

4、的的人很多,感恩我们的亲人,感恩我们的老师,感恩我们的伴侣,感恩我们的同学,感恩全部的人 们 人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水；同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮忙,并 且认为这都是理所当然的；因此,我们慢慢遗忘了感动,遗忘了说声谢 谢,也慢慢忘却幸福的感觉,所以,今日我们开展感恩父母主题班 会,期望通过今日的活动,让我们每个人都知道生活中有很多值得我们 感谢的人；请先看两组镜头：二、感悟母爱：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（背景音乐：初雪）镜头一：

5、 “5.12 ” 大地震抢救人员发觉她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿态,双膝跪着,整个上身向前匍匐着, 双手扶着地支撑着身体, 有些象古人行跪拜礼, 只是身体被压的变形了,在她的身体下面躺着她的孩子, 包在一个红色带黄花的小被子里,大致有 3、4 个月大,由于母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他仍寂静的睡着；有一部手机塞在被子里,屏幕上是一条已经写好的短信“ 亲爱的宝贝,假如你能活着,肯定要记住我爱你” ；镜头二：“830” 攀枝花地震正在吃饭的母亲,在地震袭来的瞬时,用自己的身体护住了一旁的女儿, 连手中的筷子都没来得及丢掉； 无

6、情的地震夺走了母女俩的生命, 但当消防官兵把她们从废墟中刨出来时,她们僵硬的身体照旧保持着紧紧相拥的姿态,在死亡的最终一刻,母亲照旧爱护着她的女儿 第一个镜头, 这个孩子叫什么, 我不知道, 但是我知道他是幸运的,他在“5.12 ” 地震中幸运得活了下来,但是他的母亲却死去了 课件 ,师简介名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案其次个镜头：无独有偶,在“8.30 ” 攀枝花地震中,一对母女,却双双失去了生命；地震袭来时,他们正在吃饭 课件 ,师简介师：地震中,近10 万人的死亡造成了不计其数家庭的离散,

7、特殊是地震来袭时,正值同学上课,许很多多花样年龄的儿童少年早早的离 开了这个世界；更让人心碎的是他们的父母撕心裂肺的呼喊 请用 心读两段视频：课件展现视频 1：妈妈,别哭课件展现视频 2孩子抓紧妈妈的手引导摸索：面对生死离别,你有什么感悟？此时此刻的你,心中又有什么感想？（背景音乐轻轻响起）生感悟反思 师点拨引导三、反思自我让我们来回忆成长中,父母让我们最感动的一件事名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（师可以先发言,抛砖引玉,然后引导同学发言）（背景音乐响起）（师：回首往事,我深有感受；老师先说一说

8、自己的一件事好吗？ 感谢我的父母,感谢全部的人 ）师：假如把我当作伴侣的话,同学们能不能把你的感动与我共享？生： 师：太多的感动,让我们泪流满面；刚才同学们都把心中的那份感动说出来了,但在成长过程中, 我们也常常有意无意地损害过父母, 同学们,有没有做过令父母最痛心的一件事呢？或者 回忆自己与父母在一起幸福欢乐的时间好吗？同学发言 四、回报父母“ 子欲孝而亲不在”,警告人们当亲人健在的时候就要尽自己最大才能去报答、关怀、孝顺他们,不要等失去以后才懂得珍爱,才去懊悔,一切也都晚了；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师

9、精编 优秀教案我们向父母索取得太多了,而回报父母的太少; 总是年少任性不懂事,而父母却一次又一次地包涵我们,我们也应当要对父母多些包涵,常怀感恩之心；我们该用什么方式来表达对父母的爱呢？同学摸索发言 小结：孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理；其 实父母并不需要我们以后轰轰烈烈地去为他们做什么大事,而是要求我 们从现在做起, 从点滴做起； 有时候关怀孝敬父母, 就是陪父母聊谈天,就是一个祝愿、 一句问候、 一朵鲜花、 一个拥抱, 甚至只是一个微笑；课件：爱父母,你预备好了吗？课件展现：（几幅关于孝敬父母的图片）五、亲情互动 （老师预备“ 心形” 卡片并课前发放）（背景音乐响起）老师

10、：同学们,行动起来吧,用真诚的心回应真诚的心,用爱回 报得到的关怀；在你们的“ 心形” 卡片上写上你最想对父母说的话,可 以送给你们最想感谢的人,可以把他放在心灵的深处,也可以牢记在你 的脑海,在你学习疲乏的时候,它可以提神清脑,在你偷懒的时候,它 可以催你上进 ！名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案六、我要行动总结：千言万语,化作真心一颗,我们也可以大声表达我们的心情！该说感谢的时候大声说出来,不要只把谢意深藏心底；为了表达我们对父母的恩情,请同学们全体起立,举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）大屏幕

11、出示感恩誓词：亲爱的爸爸妈妈从现在开头,在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；生活上让你们省心；我们决不辜负父母心！师：请坐,感谢！从今日开头,我们回到家,看到父母劳碌的身影,你可以送上温馨的话语, “ 妈妈你幸苦了！ 妈妈我爱您！ 爸爸你辛苦了！爸爸我爱您！老师总结发言：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案同学们,通过这次班会,我很兴奋地观察大家都长大了,我们全部同学孝敬父母的诚意已经紧紧地跳动在一起；让我们从爱父母开头,爱我们的老师, 爱我们的集体, 爱我们的国家, 让我们都有一颗感恩的心！同唱感恩的心名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页