2022年北师大版小学五年级语文下册期末测试卷.docx

《2022年北师大版小学五年级语文下册期末测试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版小学五年级语文下册期末测试卷.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思一、选出划线字的正确读音画“” 线；（3 分）阻止（ noro）将就（ qinqin ）厌恶（ w ）喷香（ pnpn）称心（ chn chn ）倔强（ juju ）二、看拼音写词语； （5 分）jn qio chn sh q ng mi h p cn fi （） （） （） （） （）三、按要求填空（2 分）“ 朝霞透过山峰,阳光泻满山谷；” 这句中的“ 透” 字,用部首查字法,应查（）部,除部首再查 （）画；用音序查字法, 应先找字母 （）；“ 透”字在字典中有几种说明：通过,穿透；暗地里告知；达到饱满

2、的、充分的程度；显露；在这个句子里应挑选第（）种说明；四、在括号里填上恰当的字词；（11 分）1（）急跳墙 车水（）龙 画（）添足（）肠小道 万（）更新 声名（）藉2仔细对胜利正如马虎对（）微笑对兴奋正如流泪对（）点头对同意正如摇头对（）3（）的表演 飞速地（）发出（）（）的湖面 轻盈地（）完成（）（）的草地 一遍一遍地（）增加（）4老师（）关怀我们的学习, （）关怀我们的生活；李刚（）刻苦学习, （）成果优秀；积存运用五、按要求写句子； （11122=7 分）1科学是改善人类生活最宏大的动力；缩句： _ 2清亮的溪水流向远方；改写成拟人句：_ 3在困难面前,我们必需迎难而上；改写成反问句：_

3、 4用“ 骄傲” 的不同词义造句；（指不虚心）_ （指很骄傲）_ 5写一句关于“ 爱国” 的名人名言：_ 六、用修改符号修改病句：（3 分）1经过大家的耐心帮忙,使我熟悉到自己的缺点；2 昨天中午刮了一天的风；3 我们小队实施并制定了暑假方案；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思七、补充以下句子； （6 分）1青山有幸埋忠骨,_ ；2_ ,两行清泪为思亲；3知不足者好学,_；八、依据学过的课文内容填空；（11 分）1 以下人物是你学过的哪篇课文中显现的？军需处长福勒孙膑贝多芬诺贝尔

4、2皮鞋匠静静地听着；他似乎面对着大海,月亮正从 海面上,顿时间 _；月亮越升越高,穿过_升起来； _的 _；突然,海面上刮 起 了 大 风 , _ ； 被 月 光 照 得 雪 亮 的 浪 花 , 一 个 连 一 个_ 阅读懂得九、阅读跳水中的片段,回答疑题；（ 2+1+2+3=8 分）爬到了桅杆的顶端,“ 你逃不了！ ” 孩子一边追逐一边喊；猴子仍不时回过头来逗孩子愤怒；它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样；横木的一头离桅杆一米多；孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇动晃地走上横木去取帽子；这时候, 甲板上的水手全部吓呆

5、了；孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了；即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来；有个人吓得大叫了一声；孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来；正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪；他原来是想打海鸥的,观察儿子在桅杆顶端的横木上,就马上瞄准儿子喊： “ 向海里跳！ 快！不跳我就开枪了！ ” 孩子心惊胆战,站在横木上摇摇动晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊：“ 向海里跳！不然我就开枪了！一！二！” 刚喊出“ 三！ ” 孩子往下一纵身,从横木上跳了下来；扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里,二十来个英勇的水手已经跳进了大海；40 秒钟大家已经觉得时间太长了；等孩子一浮现来, 水手们

6、就马上抓住了他,把他救上了甲板；1写出孩子追逐猴子时的动词；2用“” 画出能说明当时情形危险的句子；3想像当孩子获救后,大家会怎样说呢？4船长的、给我们留下了深刻的印象,你想向他说些什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思十、阅读下面文章,按要求作答；（1+2+1+2+2+2=10 分）秘 密有一天,一个当学校老师的伴侣讲了一个小男孩的故事；他 7 岁,上学校二年级；他有一双特别水灵的大眼睛,乌黑的、不谙（ n）世事的、清亮的眼睛；凝视他的眼睛的时候,老师经常会有一种错觉,以为那

7、里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来；他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活；奶奶只有菲薄（f i b.）的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合；们不能想象他有多么细腻的内心世界；”“ 这个孩子特殊懂事；一个小男孩呀,你伴侣感叹着举了一个例子：学校生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的； 没有一个同学对这件事有疑义；有一次,是在课间休息的时候吧,全部的同学都在操场上玩,只有他,嗫（ni ）嚅（r ）着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔；他说： “ 老师,我想让您以后用铅笔给我判作业；这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了

8、；”他的脸特殊圣洁；你知道吗？当老师的伴侣对我说：当时我凝视着这个孩子的眼睛,那种天使一样的小孩子,布满了对世界的悲悯（m n）和谅解；我看着他,看着看着就要掉眼泪； 我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的隐秘,我肯定用只有我们俩能看清 楚的符号来批改你的作业；孩子特殊高兴,跑出教室,冲进同学当中；此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且静静地告知他：“ 假如你都做对了,老师只写上“ 优秀” 两个字,擦的时候也好擦了；” 这样,孩子始终保持了优秀的成果,老师和他始终共有着这个隐秘；过了几个月, 孩子的生日到了,老师买了整整100 个学校生常用的作业本给他；老师说,这是对他

9、作业始终优秀的嘉奖；1联系上下文给加点词语挑选恰当的说明；（在序号前面画“ ”）菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起2对文中画横线的句子懂得正确的哪一项（）；A全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C只有一个同学对这件事有疑义3.短文第（）和第（）自然段环绕“ 隐秘” 详细写了一件事；4.短文写谁与谁之间的隐秘？“ 隐秘” 的内容是什么？5. 短 文 主 要 描 写 了 小 男 孩 的 语 言 、 _ 和 _ , 表 现 了 他 是 一 个名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循

10、序而渐进 ,熟读而精思_ 的孩子；6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么？（写几句连贯的话）语文实践十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅行景点；（4 分）习 作一、两题任选一题（30 分）1学校生活中,写作业几乎是同学们每天必做的事,因而,环围着“ 作业” 可能会有许很多多的事情发生；请你以“ 作业” 为线索写一篇记叙文；要求： 情感真实,内容详细,语句通顺； 书写工整,标点符号使用正确；不少于 400 字；2题目：我得到了 _ 要求：在横线上填一个适当的词语,如“ 夸奖”、“ 锤炼” 、“ 懂得” 、“ 训练” 、“ 关怀” 、“ 教训”等,把题目补充完整；名师归纳总结 通过一件事来

11、写；留意环绕中心把事情的经过写详细,做到语句通顺、前后连贯；第 4 页,共 6 页书写工整,正确使用标点符号,不少于400 字；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思参考答案基础学问 一、共 3 分,每选对一个得0.5 分；狼chn juno qi nwpn 二、共 5 分,每写对一个字得0.5 分；残废T 俊秀熟练蔑视琥珀三、共 2 分,每填对一个空得0.5 分；辶7 四、共 11 分,每填对一个空得0.5 分；1 狗马蛇羊象2 失败痛楚反对3 略 4 不仅 仍 由于 所以 积存运用 五、共 7 分, 14 小题每写

12、对一句得1 分； 5 小题写对得2 分；1 科学是动力；2略 3在困难面前,我们怎能不迎难而上呢？4、5、 略 六、共 3 分,每改对一句字得 1 分；1 “ 经过” 和“ 使” 删掉一个；2 “ 中午” 删掉；3 “ 实施” 和“ 制定” 调换次序；七、共 6 分,每写对一句字得 2 分；1 白铁无辜铸佞臣 2 一寸丹心图报国 3耻下问者自满八、共 11 分,每填对一个空得1 分；田忌赛马卷起1丰碑舍弃射门月光曲最终的辉煌2水天相接的地方微波粼粼洒遍了银光一缕一缕轻纱似的微云了巨浪朝着岸边涌过来阅读懂得 九共 8 分；1追逐喊放开张开走取（每找对3 个得 1 分）2孩子只要一失足,直摔到甲板

13、上就没有命了；即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以 回转身来；（画对得 1 分）3想象表达略（想象合理、表达清晰即可得 2 分,）4机灵、冷静、英勇（填对一个得 0.5 分）；感悟表达略（表达清晰、合理即可得 1.5 分）十、共 10 分；1（画对得 1 分）2b （选对得 2 分）3（填对一个得0.5 分）（意思答对即可得2 分）4老师和这个小男孩的隐秘；隐秘是老师用铅笔给小男孩批改作业5动作、神态；和善、懂事（填对一个得0.5 分）6略名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思语文实

14、践 十一、 共 4 分；表达清晰, 能写出一个泉州旅行景点的名称及主要特点即可得满分；表达不清晰或主要特点没写出来,酌情扣分；习作评分标准 供参考 1表达的意思清晰,内容详细,描写精确生动,语句通顺,条理清晰,基本没有错别字,正确使用标点符号； （27-30 分）2表达的意思清晰,内容较详细,描写精确,语句通顺,条理清晰,错别字少,能正确使 用标点符号； （24-26 分）3表达的意思较清晰,内容仍详细,描写基本精确,语句较通顺,条理也比较清晰,在字 词、标点符号使用方面基本正确；（21-23 分）4表达的意思基本清晰,内容不够详细,描写基本精确,语句基本通顺,条理也比较清晰,字词、标点符号错误比较多；（18-20 分）5内容欠详细,用词不精确,条理性不强,有的语句不通顺,错别字及标点的应用错 误多；（18 分以下）名师归纳总结 留意：习作中的错别字按每3 个扣 1 分运算,重现不重扣,扣满3 分为止；第 6 页,共 6 页- - - - - - -