2022年北师大版三年级数学下册第五单元第三课时《长方形的面积》教学设计.docx

《2022年北师大版三年级数学下册第五单元第三课时《长方形的面积》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版三年级数学下册第五单元第三课时《长方形的面积》教学设计.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载长方形的面积教学设计教学目标：1、引导同学在探究中发觉长方形和正方形面积的运算公式,经受长方形面积公式的形成过程,并能正确地运算长方形和正方形的面积；2、通过“ 操作发觉验证总结”的学习模式,培育同学自主的学习才能；3、培育同学的探究精神、教学重点：空间观念和解决问题的才能；经受探究长方形面积运算方法的过程,把握运算方法；教学难点：懂得长方形所含面积单位的个数等于长方形的长与宽 的乘积；教学过程：一、复习引入 1、提问：（1）什么叫面积？（2）常用的面积单位有哪些？大约有多大？（用手势 来表示,平方厘米,平方分米,平方米）2、

2、你知道 2 平方厘米有多大吗？你怎么想的？要求同学：（1）用手比划大约有多大；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）说出想法；（包含有 2 个 1 平方厘米）那么,6 平方厘米有多大？二、探究发觉,猎取新知1、引导探究；用白板出示一个长方形：2 平方米有多大？你怎么想？（1）请同学们估一估, 它的面积大约是多少平方厘米？（2）在白板上画一个面积是1 平方厘米的正方形；使用克隆方法,克隆多个 1 平方厘米的正方形；排一排、数一数：一共有几个小正方形？这个长方形包含有几个 是多少？1 平方厘米？这个长

3、方形的面积假如要求长方形的面积,我的每一个都用面积单位来排 一排,数一数,看它包含有几个面积单位,这样的方法可以 吗？假如要运算较大操场的面积,我们应当怎么办？能不能 用数学学问来解决长方形面积运算问题呢？2、揭示课题；今日, 我们一起来探究- 长方形的面积运算；ppt 出示课题：长方形的面积 3、课件出示：一个长方形,在白板上使用工具栏中的 尺子测出长 5 厘米,宽 3 厘米；你能求出它的面积吗？用什 么方法？生：用摆面积单位的方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生：用画方格的方法；先让同学自

4、己根据自己的方法操作；这个长方形的长是5 厘米,假如沿着长摆面积是1 平方厘米的正方形,可以摆几个？沿着宽能摆几个？你们发觉了 什么？同学分组争论,引导小结：沿着长摆,摆的个数与长的 厘米数相同；沿着宽摆,摆的排数与宽的厘米数相同；（用 白板的克隆方法加拖拽来摆进行演示；）说一说：这个长方形的面积是多少平方厘米？你是怎么 想的？师：出示教材第53 页表格,引导同学将测量的这三个长方形的长、宽及面积填入表格中,并让同学想一想,说一 说自己的发觉；同学：汇报后PPT出示：长方形的面积 =长 宽 即时训练：（用课件出示）运算长方形的面积：长 15 厘 米,宽 10 厘米；同学独立完成,指名汇报；4、

5、正方形面积运算公式；（1）出示边长3 厘米的正方形：正方形的边长有什么特点？这个图形面积是多少？（2）想一想：怎样来算它的面积？正方形面积公式可名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载以怎么表示？PPT出示：正方形的面积 =边长 边长5、指导看书,熟记长方形、正方形面积公式；三、巩固运用1、完成教材54 页“ 试一试”；2、课本“ 练一练” 的第 四、课堂小结2、3、6、7 题；这节课我们学习了什么？你有什么收成？今日我们把握了长方形和正方形的面积公式；即长方形 面积 =长宽；正方形面积 =边长 边长；五、课堂作业名师归纳总结 “ 练一练” 第5 题；第 4 页,共 4 页- - - - - - -