2022年认识人民币复习教案新.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载熟悉人民币复习课教学设计教学目标：1 、让同学进一步熟悉各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和不同面值人民 币的互换；2 、培育同学用不同策略解决实际问题的才能,学会合理用钱,进而学会用数学的眼光去观看生活；培育 同学思维的敏捷性以及与他人合作的才能；3 、培育同学良好的学习习惯,使同学受到爱惜人民币、勤俭节省等训练；教学预备：人民币、课件、学具商品、纸币玩具教学过程：一、创设情境,导入复习（出示储钱罐）师：美丽吗？（摇动发出声音）听听,猜猜里面装的是什么？（钱）师：钱能用来干什么？请生自由说；师：钱除了

2、用来买生活和学习用品以外,仍可以做有意义的事；比如：为有需要的人捐款,贡献自己的一 份爱心；把剩下的钱存进储钱罐或银行里面,养成勤俭节省的好习惯；师：每个国家的钱都有自己的名字,我们国家的钱叫什么 人民币,通过学习,你知道人民币的哪些学问呢？二、回忆整理,建构网络 1 、看书、汇报；. （人民币）前几节课我们一起学习和熟悉了师：下面请同学们打开课本10 页,始终看到15 页；并把老师昨天布置的关于其次单元的“ 学问梳理卡”拿出来 ,我们一起来梳理一下其次单元我们所把握的内容； ；师：下面谁来说一说,通过看书和你的整理,你都知道人民币的哪些学问？请生汇报,全班沟通；（人民币的种类、单位、简洁的换

3、算、比较, ）2 、展现；（1 ）课件出示整套硬币和整套纸币；师：以“元”为单位的人民币有哪几种？以“角”为单位的人民币有哪几种？以“分”为单位的人民币有哪几种？（2 ）出示 1 元=10角, 1 角 =10分；三、重点复习,强化提高A、轻松演练1 、快来说一说；名师归纳总结 1 角= （）分20 分= （）角第 1 页,共 4 页1 元= （）角40 角= （）元5 元= （）角70 角= （）元70 角 = （）元80 分= 角- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2 、填上合适的单位；3 、换钱嬉戏：B、欢乐闯关快来算一算：这些人民

4、币一共是多少？四、自主检评,完善提高（一）同学独立完成检测题；1、名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 、请你在（）里填上 、 、= 学习必备欢迎下载9 角（）1 元65 元（）100 元25 元（）2 元 5 角50 角（）50 元1 元 5 角（）1 元9 角（）10 分3 、我会买东西；要买付给应找回8 元40 元4、选做题,从下面、中选你喜爱的一题来完成；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（二）进行爱惜人民币的训练；（出示一张乱涂乱画的人民币；）师：最终老师想让大家看一张这样的人民币,你们有什么想说的？人民币作为我国的法定货币,人人都应当爱惜它；如在人民币上乱涂乱画,是不对的；我们要自觉 爱惜人民币；你们能做到吗？五、课堂总结 师：这节课你有哪些收成？（引导同学从学问、方法、情感等方面进行沟通总结）六、板书设计名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页