2022年宜兴市初三化学竞赛试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载宜兴市初三化学竞赛试卷20XX 年 4 月 12 日留意事项： 考试时间： 120 分钟；试卷满分：100 分；请将答案全部填写到答题卷上,写在试题卷上一律无效；可能用的相对原子质量：H1 C12 N14 O 16 Na23 Mg24 S32 Cl35.5 Ca40 Fe56 Cu64 Ag 108 一、挑选题 （此题包括 15 小题,每道题 2 分,共 30 分；每道题有 12 个选项符合题意,按题意选对给 2 分；错选、多项不给分；少选且选对给 1 分）1已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下：（说

2、明：一种小球代表一种元素的原子）就以下说法中正确选项A 图示中共有4 种物质B该反应属于置换反应C图示中的反应物都是单质 2胆矾是一种蓝色晶体,化学式是D该图示符合质量守恒定律 CuSO4 5H2O,胆矾受热时易失去结晶水,成为白色的无水CuSO4 粉末,无水CuSO4 易吸取水份又变成蓝色,在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾；上述对胆矾的描述中,没有涉及到的是A 物理性质B制法C用途D化学性质3以下变化过程中吸取热量的是A Zn 与盐酸反应 CCO 2与 C 反应BNaOH 固体溶于水 DNH 4NO 3固体溶于水4以下是几种粒子的结构示意图,有关说法不正确选项A 和属同种元素B属于稀有气体元

3、素C和的化学性质相像 D属于金属元素 5以下试验现象描述错误选项 A 红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾 B将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色 C红亮的铜丝在酒精灯火焰上灼烧,铜丝表面变黑 D氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀 6类推法是一种特别重要的学习方法；以下类推中错误选项名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载A 铁、铜等许多金属难溶于水,铅是一种金属,铅可能也难溶于水B铁能与盐酸发生置换反应,就铝与硝酸肯定能发生置换反应CSO2与 CO2一样,溶于水生成酸性物质,就SO2也可

4、能与 NaOH 溶液反应DH 2、CO、CH4气体燃烧前要进行验纯,其它可燃性气体不纯时也可能发生爆炸7某同学需配制100 g 12%的 NaOH 溶液来制作 “ 叶脉书签”；在配制溶液过程中,以下做法正确选项A 称量前发觉指针向右偏,应调剂螺母至平稳B在托盘上垫纸称量 12g NaOH 固体C用 100mL 量筒量取 88 mL 水D用药匙搅拌,加速 NaOH 溶解8右图为熟石灰的溶解度曲线；向 20的饱和澄清石灰水 甲溶液 中加入少量氧化钙 CaO粉末,充分反应；以下对反应后溶液的说法中,错误选项A 溶液温度未复原到 20时,溶液肯定是饱和溶液B溶液温度未复原到 20时,溶质质量分数比甲溶

5、液的大C溶液温度复原到 20时,溶质质量比甲溶液的质量小D溶液温度复原到 20时,溶质质量分数与甲溶液的相等9以下试验操作错误选项A 取用粉末状固体B闻气体气味C点燃酒精灯D检查装置气密性10古语道： “人要实,火要虚”；此话的意思是说：做人必需脚踏实地,事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺；从燃烧的条件看,“ 火要虚 ” 的实质是A增大可燃物的热值 C提高可燃物的着火点B提高空气中氧气的含量 D增大可燃物与空气的接触面积11右图为某化学爱好小组同学设计的观看铁制品锈蚀的试验装置；请 你分析以下相关表达中,正确选项A 此试验设计必需在玻璃仪器中进行B一段时间后,塑料瓶会变瘪,说明铁

6、生锈与空气有关C一段时间后,铁丝会由下到上显现锈蚀现象D一段时间后,水面处铁丝锈蚀严峻,而水上、水下部分生锈不明显12某讨论性学习小组调查发觉,甲、乙两工厂排放的污水各含以下离子H+、Cu 2+、K+、NO 3-、OH-中的三种离子 两厂含有一种相同的离子；如将两厂的污水按肯定比例混合,沉淀后污水会变成无色澄清中性溶液；以下关于污水的分析,正确选项名师归纳总结 A 两厂含有的相同离子是K+BOH-和 Cu2+来自同一工厂第 2 页,共 14 页CCu2+和 K+来自同一工厂DH+和 Cu2+来自同一工厂- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢

7、迎下载13以下所示的图象能反映相对应试验的是PH气 体 质 量气加盐酸的质溶 质 质 量 分 数蒸发水的质气 体 质 量Mg Zn 体质 量值7 0 加水的质量0 0 0 反应时间A B C D A 向 pH=13 的 NaOH 溶液中不断加水稀释 B向碳酸氢钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量 C将 60接近饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出 D将足量的金属镁片和锌片分别和等质量、相同质量分数的稀硫酸混合14已知碳酸钠稳固而碳酸氢钠NaHCO 3不稳固,受热易分解,反应的化学方程式为：2NaHCO 3加热Na 2CO 3 + CO2 +H2O；现取碳酸氢钠和碳酸钠的混合物10g,加热到质量

8、不再转变为止,剩余固体质量为6.9g；以下说法正确选项A 反应后生成 CO 2的质量为 3.1g B原混合物中 NaHCO 3的质量为 4.2g C反应后生成 CO 2和 H2O 的质量比是 22: 9 D原混合物中 Na2CO3的质量分数为 1615在肯定质量的盐酸溶液中加入硝酸银溶液直到反应完全,产生沉淀（AgCl ）的质量与原盐酸溶液的质量相等,就原盐酸溶液中 HCl 的质量分数为A 25.4B24.6C21.5% D 17.7% 二、填空题 （此题包括 5 小题,共 26 分）16（ 4 分） 20XX 年 5 月 12 日汶川大地震牵动全国人民的心,灾区饮水安全成为人们关注的重要问题

9、；请你运用以下资料及所学的化学学问,为灾区人民供应饮水安全常识；【资料在线】我国生活饮用水的标准（1）为除去水中悬浮杂质,常需加入絮凝剂,请写出一种絮凝剂的名称；（2）测定水样的pH 可选用；填标号 ；A酚酞溶液BpH 试纸C石蕊溶液检验水样是硬水仍是软水,可用的物质是（3）符合感官和化学指标的水仍不肯定是安全的饮用水,理由是17（ 4 分）比较、分析、归纳是学习化学的有效方法；现有反应： Zn+CuCl 2=ZnCl 2+Cu；Cu2AgNO 3=CuNO 32 2Ag ；Cl 2+2NaBr=2NaCl+Br2；Br22NaI=2NaBr+I2；（1）通过比较、分析,可以发觉上述四个反应有

10、相像之处：均属于四种基本反应类型中名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的优秀学习资料欢迎下载反应； 再分析这四个反应前后各元素的化合价,我们仍会发觉一个相像之处：；（2）分析反应和, 可以得到： Zn、Cu、Ag 三种金属的活动性由强到弱的次序是依据反应和,用相像的思维方法,试判定将Cl 2 通入 KI 溶液中能否发生反应？如能发生反应请写出化学方程式,如不能发生反应请简述理由；18（6 分）在下面关系图中,A、B、C、D 是中学化学中常见的单质,常温下,甲是一种无色液体,乙是无色气体,丁是常用建筑材料的主要成分,G

11、 为无色有刺激性气味的气体,能使紫色石蕊变蓝,J 是赤铁矿的主要成分；（ 1）写出化学式：甲是 ,丁是 ；（ 2）写出 H 与 J 反应的化学方程式：；写出 F 与硫酸铵研磨的化学方程式：；（ 3）J 溶解于稀盐酸中,溶液呈黄色, 反应完全后, 再向溶液中加入纯洁的 D 的粉末,溶液逐步变成浅绿色,写出有关变化的化学方程式：、；19（6 分）复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一；学习时,应留意将学问进行归纳、总结,深刻懂得复分解反应发生的条件,形成完整的学问体系；已知 BaSO4难溶于水 （1）写出以下反应的化学方程式：氯化钡溶液与硫酸钠混合：；“特 2+ Ba；碳酸钾溶液与稀盐酸混合：

12、；氢氧化钡溶液与稀硝酸混合：；（2）你想过上述复分解反应为什么能够发生吗.这是由于在这些反应物中含有一些殊” 的阴、阳离子,它们能相互结合；如上述反应中,实际参与反应的离子是和 SO4 2一,而 Cl一、Na+就是 “旁观者 ”,并没有参与反应；请你分析上述反应中实际参与反应的离子是；上述反应中实际参与反应的离子是（3）请依据你的想象,在下图右边的容器中画出表达 示意图；NaOH 溶液和稀盐酸反应产物的20（ 6 分）某校化学活动小组查阅资料发觉,粗盐中除 NaCl 外,仍含有 MgCl 2、CaCl2、MgSO 4以及泥沙等杂质,他们要除去杂质得到精盐,设计了以下试验方案 序号 表示试验操作

13、,用于沉淀的试剂稍过量；已知：BaSO4、BaCO 3、CaCO3、MgOH 2 均难名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载：溶于水, CaOH 2 和 MgCO 3 微溶于水,除BaSO4外,它们均能溶于盐酸；依据上述方案,回答以下问题：（1）操作中玻璃棒的作用是；（2）第步操作的名称是；（3）“ 蒸发结晶”用到的器材有： 铁架台 铁圈 、坩埚钳、 火柴、 玻璃棒、 酒精灯、（4）试验中加入“Na 2CO 3 溶液” 的目的是；（5）滤液中加适量盐酸的目的是；（6）利用供应的沉淀试剂,再写出一种添

14、加试剂的操作次序填序号 ：三、试验题 （此题包括4 小题,共 28 分）21（3 分）在一次爱好小组活动中,老师只供应应小芳同学一大一小两支试管、稀硫酸及一些锌粒；小芳同学设计了一种制取、收集氢气的装置（如右图所示）；当小芳同学将小试管收集到的氢气进行验纯时,总是听到尖锐的爆鸣声, 这说明收集的氢气 ,要让小芳同学能收集到较为纯洁的氢气,在不增减仪器的条件下,应当实行的措施是 ；22（ 6 分） 某校进行中考化学试验操作考查有以下四个考题：粗盐提纯 酸的化学性质 二氧化碳的制取、收集和验满 氧气的制取、收集和验满；考查的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至预备了以下仪器和药

15、品的试验台前：请回答：名师归纳总结 （1）指出上图中仪器a 的名称：；1 分,（2）由试验台上供应的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第个考题；（3）以下是小凯完成该试验主要操作过程的示意图；按评分标准,每项操作正确得满分 5 分,试验完毕后小凯得了3 分；请找出他失分的操作并说明缘由：、；第 5 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（4）仅用上述仪器 （药品另选）,也能完成另一种常见气体的试验室制取,化学方程式为：；如增加填一种玻璃仪器名称仍能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置；23（ 8 分）某校化学讨论性学习小组的同学

16、在学习了“CO 的性质” 后,做了如下图所示的探究试验；试验发觉 CO 与 CuO 加热后黑色粉末变成红色粉末；请你参与该小组的研究过程并完成相关任务：讨论课题 探究红色粉末的主要成分查阅资料 （1）有关物质的颜色：CuO 黑色； Cu2O 红色； Cu 红色；（2）CuO 和 Cu2O 都能和稀硫酸发生反应,化学方程式为：CuO+H 2SO4=CuSO 4+H2O 猜想与试验 Cu2O+H 2SO4=CuSO 4+Cu+H 2O （ 1）假如硬质玻璃管内红色粉末为一种物质,请猜想它的成分,并设计简洁的试验证明 你的推测；猜想简洁试验方案现象CO 和 CuO 反应的化学方程式（ 2）假如硬质玻

17、璃管内红色粉末为两种物质的混合物,要确定粉末中两种物质的质量分数,仍需要通过有关数据运算进行判定；以下数据不行作为运算依据的是（）A 反应前 CuO 粉末的质量 C通入 CO 的质量B硬质玻璃管中固体物质削减的质量 D反应后固体混合物的总质量24（11 分）“ 在学校的元旦联欢会上,某同学表演了水能生火的魔术；他向包有过氧化钠Na 2O2粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来；”小颖看到这段话后特别感爱好,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究；提出问题 过氧化钠与水反应生成了什么物质.为什么脱脂棉会燃烧. 猜想 可能有一种气体和另一种物质生成反应过程中可能有能量变化 设计装置 如右图所示 试验

18、探究 名师归纳总结 试验一： 探究反应后生成的气体是什么. 第 6 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞,掌握滴加水的速度,观看到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近是；P 处,木条复燃；说明生成的气体（2）试验中,仍观看到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请说明产生该现象的缘由：；试验二： 探究反应后生成的另一种物质是什么 . （1）小明猜想另一种物质是 Na2CO 3,小军认为不行能；为了证明小军的看法,请你设计一个证明 CO 3 2-不存在的试验：试验步骤 试验现象 试验结论生成物

19、中没有 CO 3 2- （ 2）小军取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发觉试管中的溶液变成红色,说明反应后所得的溶液呈性；表达小军依据试验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为发觉问题 小娟发觉在小军的试验中,试管中的溶液变成红色后,一会儿又变成无色；深化探究 试验三： 探究滴入无色酚酞试液后,变成红色的溶液为什么会褪色？小娟经查阅资料,设计了如下试验方案,并将有关现象记录在下表中；试验序号试验方案试验现象1 将水滴入盛有过氧化钠固体的试管中,配反应猛烈,有大量气体产生,制成溶液,用带火星的木条检验生成的气并能使木条复燃体取三份试验 1 所得溶液分装于三支试管中是进行如下

20、试验：2 第一份中加入紫色石蕊试液溶液变蓝且长时间不褪色其次份中加入无色酚酞试液 第三份中先加水再加入无色酚酞试液溶液显红色, 半分钟内褪色 溶液显红色, 半分钟内褪色3 称取 3.9 g 过氧化钠固体,逐滴加入约测得氧气体积为185mL 左50mL 水；右待不再产愤怒体,10 min 以后,加入用又产生大量氧气, 至反应完小纸片包好的MnO 2,快速塞紧双孔塞,全以后,又测得产生了374 轻轻摇动反应器,纸包自动散开,MnO 2mL 氧气 两次测定条件均相与溶液开头接触；同 （1）依据小娟的试验探究,过氧化钠和水反应除了小军写出的反应外仍存在另一个反名师归纳总结 应,其化学方程式为；,请（2

21、）综合分析上述试验,猜想使变红的酚酞褪色的物质是你用试验 1 所得的溶液, 设计一个简洁试验证明你的猜想；（3）依据试验3 测得的气体体积说明白；反思与评判依据小娟的试验探究方案,请你再提出一个需要探究的问题；第 7 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 四、运算题 （此题包括优秀学习资料欢迎下载2 小题,共 16 分）25（4 分）某校化学爱好小组同学发觉,长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁；他们为测定水垢中碳酸钙的含量,将足量质量分数为10的盐酸加入到10g 水垢中,产生CO 2 气体的情形如右图所示；（1

22、）水垢中碳酸钙的质量分数是多少. （2）假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外,不含有其它杂质,溶解 10 g 水垢,至少需要质量分数为 10的盐酸的质量是 最终结果保留一位小数 ；26（ 12 分）钢铁工业是国家工业的基础；20XX 年我国粗钢产量近 5 亿吨,居世界首位,某中学社会实践活动小组利用假期对当地钢铁厂进行了调研,对从矿石开头到钢铁产出的工艺流程有了全面的感性熟悉；请你回答以下社会实践活动小组感爱好的问题：（1）将 6.62 g 铁矿石样品投入适量的盐酸中（充分反应）,过滤,然后在滤液中加过量的NaOH 溶液,充分反应后,过滤、洗涤、灼烧得 4.80g Fe2O3；现以该铁矿石为原料炼铁

23、,如生产过程中铁元素缺失 4,运算每生产 1.00t 生铁（含铁 96）,至少需要这种铁矿石多少吨 .（保留两位小数）（2）取某钢样粉末 28.12g（假设只含 Fe 和 C）,在氧气流中充分反应,将产生的气体通入足量的澄清石灰水中,得到 1g 白色沉淀；运算此钢样粉末中铁和碳的质量之比；再取三份不同质量的钢样粉末分别加到 50g 质量分数相同的稀 H 2SO4 中,充分反应后,测得的试验数据如下表所示：（标准状况下,2gH2 的体积为 22.4L）请依据表中数据运算稀硫酸中 H2SO4的质量分数；如在试验中连续加入mg 钢样粉末,运算反应终止后剩余的固体质量为多少. 用含 m 的代数式表示

24、名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载备选题：18（ 6分）物质 A F都是中学化学中的常见物质,它们有 如右图所示的转化关系；回答以下问题：（1）如 A 为固体非金属单质,E为红色固体单质,；就B、D的化学式为： B 、D 写出以下反应化学方程式：A+B ：；（2）如 E 为一种盐,就A、C 的化学式可能是、写出以下反应化学方程式：B+C：高温（1）B：CuO 1 分 D：CO 2 1 分 ； A+B ： C+2CuO2Cu+CO2 1分 （2）A ：H2SO4 1 分 C：CuSO41 分 1

25、 分 B+C ： 2NaOH + CuSO 4 = Na 2SO4 + CuOH 225刘明用石灰石（杂质不与酸反应,也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化碳,在预备 将反应后的废液倒进废液缸时,发觉试验桌上有一瓶未知质量分数的 Na2CO3 溶液,他决 定利用该废液,测定 Na2CO 3 溶液中溶质的质量分数；他将废液过滤,然后向废液中渐渐 滴加 Na2CO3 溶液,加入 Na2CO3 溶液的质量与生成沉淀质量的关系如右图所示；（1）在加入 Na 2CO 3溶液的过程中,开头时没有发觉沉淀生成,说明滤液中的溶质除 含有 CaCl 2 外,仍含有 _；（2）运算 Na2CO 3溶液中溶质的质量分数

26、；（运算结果精确到0.1%）1HCl 或盐酸2解：分析图意,25 g-5 g Na 2CO3溶液与氯化钙溶液全部反应,生成 5 g 碳酸钙沉淀 设： 20gNa2CO 3 溶液中溶质的质量为 x Na2CO 3+CaCl 2= CaCO3 +NaCl 名师归纳总结 106 100 53.gg 100%=26.5% 第 9 页,共 14 页X 5g 106：100=x：5g X=5.3g 该 Na2CO 3溶液中溶质的质量分数为25g5- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载宜兴市初三化学竞赛答题卷 20XX 年 4 月 12 日题号一二

27、三四总分得分挑选题答案栏题号1 2 3 4 5 6 7 8 答案题号9 10 11 12 13 14 15 答案二、填空题 （此题包括 5 小题,共 26 分）16（ 4 分） 17（ 4 分） 18（ 6 分） 19（ 6 分） 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料欢迎下载（ 3）20（ 6 分） 三、试验题 （此题包括 4 小题,共 28 分）21（ 3 分） 22（ 6 分） 23（ 8 分）（1）猜想简洁试验方案现象CO 和 CuO 反应的化学方程式（2）名师归纳总结 24（ 11 分）第 11

28、 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载 四、运算题 （此题包括 2 小题,共 16 分）25（ 4 分）26名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载宜兴市初三化学竞赛答案及评分标准一、挑选题（每道题2 分,共 30 分；每道题有12 个答案,按题意选对给2 分；错选、多项不给分；少选且选对给1 分）5 6 7 8 题号1 2 3 4 答案AD B CD B A B AC B 题号9 10 11 12 13 14 15 答

29、案C D BD D BD CD A 二、填空题 （此题包括5 小题,共 26 分）16（每空 1 分,共 4 分）（1）明矾（2） B 肥皂水（3）安全的饮用水仍需要符合细菌学指标17（每空 1 分,共 4 分）（1）置换 反应前后均有部分元素的化合价发生变化（2） ZnCuAg Cl 2+2KI=2KCl+I 218（每空 1 分,共 6 分）（1） H2O CaCO3高温（2） Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 NH 42SO4+CaOH 2=CaSO 4+2NH 3 +2H2O （3） Fe2O3+6HCl=2FeCl 3+3H 2O 2FeCl 3+Fe=3FeCl 219（每空

30、1分,共 6分）（1） BaCl2+Na 2SO4=BaSO 4 +2NaCl K 2CO 3+2HCl=2KCl+CO 2 + H2O BaOH 2+2HNO 3=BaNO 32十2H2O （2） CO3 2- 、H +OH-、H + （3）20（共 5 分）（1）加速溶解（2）过滤（3）蒸发皿（4）沉淀溶液中的 Ba 2+和 Ca 2+（5）除去滤液中的 CO3 2-（ 6）NaOH 、BaCl 2、Na2CO 3、稀 HCl 三、试验题 （此题包括 4 小题,共 28 分）21（ 3 分）不纯（ 1 分）更换大小试管位置,大试管在上,套在小试管外,小试管作反应容器,收集时尽量把小试管伸入

31、大试管底部,再渐渐向上移动大试管；（2 分）22（每空 1 分,共 6 分）（1） a铁架台（2）（3）取液时瓶塞未倒放；验满时不能把燃着的火柴伸入集气瓶内名师归纳总结 （4） 2H2O2MnO2 2H2O+O 2（5）酒精灯第 13 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载23（ 8 分）（1）取少量红色粉末,放于试管 无明显现象Cu 中,向其中加入稀硫酸 CuO+CO=Cu+CO 2取少量红色粉末,放于试管 溶液变为蓝色,仍有Cu 2O 中,向其中加入足量稀硫酸 红色固体 2CuO+CO Cu2O+CO 2（猜想和化

32、学反应方程式 1 分,试验方案和对应的现象各 1 分,第（ 1）小题共 6 分）（2）C（多项不给分,2 分）24（每空 1 分,共 11 分）试验一：（1）氧气（或 O2）（2）过氧化钠与水反应放出热量,使瓶中的空气受热膨胀,因此伸入烧杯中的导管口看到有气泡产生试验二：（1）试验步骤 试验现象取少量反应后所得的溶液于试管中,加入稀盐酸 没有气泡产生（2）碱 表 达 2Na 2O2+2H 2O=4NaOH +O 2 发觉问题 试验三：（1）Na 2O2 + 2H 2O = 2NaOH + H 2O2（2）H 2O2在试验 1 所得溶液中加入少许MnO 2,静置到无气体产生时,再加入无色酚酞试液

33、,溶液变红且不再褪色（4）水与 Na 2O2 反应生成的 H2O2 约有 1/3 发生分解 反思与评判 H 2O2使变红的酚酞褪色的缘由是什么？褪色？或其他与之相关联的合理答案）四、运算题 （此题包括 2 小题,共 16 分）25（ 4 分）（1） 75% （2 分）（2） 86.2g （2 分）26（ 12 分）（1） 1.97 t （4 分）（2） 700: 3 （2 分）24.5%（2 分）（或 H2O2 为什么不能使变蓝的石蕊名师归纳总结 当 m1.406 g, 剩余固体质量为：m-1.376g （2 分）第 14 页,共 14 页当 m1.406 g,剩余固体质量为：5.624+m 0. 12g （ 2 分）28.12- - - - - - -