2022年小学各年级常见问题及应对策略.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中学校各年级常见问题及应计策略一年级 : 一般来说成果问题不是很突出 ,在成果有浮动的时候家长会给孩子找辅导老师 ,兼有的 问题是家长没有时间管 .从幼儿园到学校的适应性显现问题；策略 : 帮忙家长正确树立这些观念有利于孩子养成良好的生活习惯,学习习惯,让孩子形成时 间观念, 纪律观念, 这些对后期孩子行为问题的显现会有很好的预防作用；这些假如前期没 有做好,孩子上学后就会由于时间或是习惯的缘由影响学习成果二年级 : 常见问题是孩子行为反常,习惯与行为的矫正需求. 策略 : 这个阶段的孩子,对于学习的学问点上没有太多内容可言,

2、科目推导可以从奥数和特殊英语 剑桥少儿英语、新概念等的学习为主,但引导说辞主要由培育良好的学习习惯入手打动家长给孩子辅导；例如：课堂纪律的遵守；回答疑题的积极程度；能否复述学校老师的上课内容； 能否独立完成家庭作业等等；通过以上几个问题引导家长反思家庭训练,由此引导家长尽快签约 / 带孩子到学大,帮忙孩子矫正不良的习惯；三年级 : 常见问题是孩子留意力不集中 策略 : ,做作业磨蹭 ,时间拖得长 . 主推陪读的重要性：孩子自己的时候往往效率不高,在父母的督促下也不见什么成效,但是在一个老师的监督下学习,往往会有一个改善的成效,留意力不集中可以通过一些小的训练来改善, 比如迷宫嬉戏等； 在家庭训

3、练 上要求家长在孩子写作业的时候肯定要保持寂静,不行以弄出太多的声响影响孩子,特别不能看电视,家长可以看看书,看看报纸, 陪孩子一起学习；由于学大对孩子来说是一个新的环境,新的面孔, 威慑力相对家里要好许多；等孩子习惯养成了, 爱好培育起来了,再回家学就已经不是什么问题了；再就是这个阶段的孩子,最名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载重要的事情是培育学习爱好,为他一生的学习打基础；最简洁的,可以通过成果-嘉奖 -成果的方法提高爱好； 我们这边的老师在孩子学习和培育孩子学习爱好等方面都很有体会并有自己的

4、特殊方法,成效很好；年级特点和学问结构：学校低年级向高年级的重要过渡年级,学校的课程内容开头有了一些难度, 许多孩子会显现成果下滑的现象；学科上：语文开头涉及到简洁的写作（看图写话、一段话等等） -学校一般会要求写日记；数学开头涉及到四就混合运算；英语涉及到更为常用的单词量的积存,并要求孩子的动手才能要跟上；而这时候往往孩子的表现是学习被动,需要家长督促,慢慢对学习失去爱好；针对这一情形,学大的老师会用生动的教学方式在授课中和孩子充分互动,帮忙孩子应对这一阶段的学问问题,更重要的是培育孩子对学习的爱好,不要由于畏难心情而造成学问漏洞导致自卑心理,四年级 : 从而让孩子发自内心的仔细学习；常见问

5、题是文化课成果波动大,听课留意力不集中,书写习惯不好等等问题. 策略 : 四年级是一个学习的 疲乏期（形象思维向抽象思维转化过渡的时期,如之前孩子的形象思维积存不够, 或者是相关的训练不足,那思维转化的过程就会延长,就会显现学习吃力、跟不上等等问题,而结合四年级的年级特点,孩子就很简洁疲乏,从而导致厌学的情形出现；）,孩子一般在这个时期成果都会有所下降,但不会很厉害； 这时候要分析成果下降是不是跟这些因素有关？家长关怀孩子,想让孩子多学点东西无可厚非,可是肯定要留意方式和孩子的承担才能 ,假如这些东西已经影响到了孩子的身心健康,提示家长这样连续下去的严重后果, 什么特长也不如孩子欢乐,健健康康

6、的生活对孩子更重要；听课留意力不集中一般与成果不好学习爱好不高有关系,提高孩子成果, 让孩子能听懂, 能在学习中获得欢乐是解决这个问题的最好方法；所以为孩子制定一个合理的目标让孩子体会胜利的欢乐是很重要的；家长和老师有时候过多的考虑孩子的现状,但对孩子有很高的要求,孩子一次达不到,两次达不到, 时间长了自信心严峻受挫,一点爱好没有, 一点动力没有, 更没有方法提高了,学大的个性化训练就是针对并敬重孩子的现状和学习才能,充分考虑他的提升空间和提升速 度,制定一个“ 跳一跳,够得着” 的目标,让孩子在最短的时间内享受胜利的欢乐,找回自 尊自信,从而提高学习爱好,进而提高学习成果；年级特点 ：学校学

7、习的疲乏期,显现两极分化现象；孩子的表现一般是成果下滑严峻,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载学科上： 四年级的语文在科目的表达上主要是以数学和英语两科为主,孩子显现厌学心情；开头逐步重视对孩子阅读懂得才能和写作才能的考察,考试中会显现短文阅读,写作对字数开头有要求（ 300 字）,并且加入了对语法的学习：例如部分常用的修辞手法-比如,排比等等； 要求孩子对语言的懂得和应用才能将更加丰富；数学上开头介入一些图形的认知,并且开头将对数学概念和定义的懂得列入对孩子的考察范畴,涉及公式的学习, 抽象思维的

8、表现形式更为明显；英语就是常用句型量增加,词汇量递增,开头涉及到简洁的选词填空,和简洁的中英翻译； 我一般会从学习方法入手,渐向毕业班靠近,孩子的学习问题不容忽视,告知家长, 现在孩子的学问量和任务量正在逐 由于小升初就要看孩子四、五、六年级的考试成果,所以孩子现在的每一次考试都对孩子上什么样的中学有着关键的作用；孩子要想轻松拿到好成果, 把握正确的学习方法是必需的；学大有体会的老师能够依据孩子的学习习惯以及学校对孩子的要求,在授课中循序渐进的渗透正确的学科学习方法,让孩子逐步形成自己的学习方法,更好的独立学习；五年级 : 留意力不集中 ,词语推断 ,区分才能差 ;数学开头学习分数,对孩子的懂

9、得才能是一个挑战. 策略 : 五年级的语文学习已经到了一个相当高的水平；从字的读音到词到句到写作都有所要求,并且对语言的精细懂得的要求也很高,所以这个时候要求 5 年级的孩子有一些学问的储备过程：形近字如何区分,同义词如何使用,语境是如何影响用词等等这些方面的东西,这就需要孩子有一个语感基础和归纳问题才能；所以这个时候要引导孩子多度,多总结； 读的东西从课内到课外或长或短,都没有关系；阅读量上去了,语感也就有了；归纳总结这个方面,要让子在平常的阅读中多留意近义词的用法,多记一些例句,也就差不多了；关于数学的新内容,要让孩子习惯新的思维方式；数学的学习是一个新概念和新思维方式不断加入的过程,要告

10、知孩子数学是这样子的,要习惯这种变化；每次新学问和新概念的加入要尽快把握这些学问的基本概念,并尽量多的应用以求娴熟,碰见问题优先考虑新学的方法；学大这边的数学老师都是体会丰富的一线老师,他们都有把新学问讲的通俗易懂,并和前边旧学问相互联系帮忙孩子懂得的特长,所以如是孩子在新东西的接受上的问题,学大是一个不错的选择；这个年级段的孩子学习中的学问量向深度和广度进展,是学校生才能要求中最关键的一年； 这时候, 孩子的语文才能和数学规律思维才能打算了孩子成果的好坏,当然,其中包名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 括了学问点的

11、积存和拓展；学习必备欢迎下载较深的学问点用通俗易懂的授那学大的老师会把一些难度较大,课方式传授给孩子,同时帮忙孩子巩固以前的相关学问点,让孩子形成一个学问网络,达到提升成果的目的；六年级 : 六年级面临的最大问题是学校/试验班的选拔考试和以后如何对中同学活的快速适应. 策略 : 告知家长小六的重要性：这是学校的最终一年,一般来说六年级的成果对孩子择校的影响是特别大的, 许多好学校更看重孩子六年级的成果,那么给孩子查缺补漏这是最终的机会；假如家长您对此不重视,肯定对孩子的将来有很大的影响（发挥）；我们会怎么做 ：根据孩子的学习情形, 针对学校学问的相关考点,结合孩子的弱项赐予辅导；以查缺补漏为主

12、,哪有需要补哪； 一方面要对她成果提高最有帮忙的科目赐予分析,争取最快提分； 例如：在授课过程中教给孩子相关学科学习的方法,并提前渗透一些中学常用的学习方法,让孩子在潜移默化中完成转变,为以后在中学的学习打下良好的基础；另一方面, 我们会时刻关注孩子的学习状况, 有效的赐予孩子应试技巧和方法的指导,同时在辅导过程中我们的心理老师会依据孩子学习的阶段性、目标性渗透一些心理适应的相关内容,帮忙孩子调剂考试心态,并教给孩子与人相处的方法,做人的道理, 辨别是非的才能,让孩子的中同学活赢在起跑之前；最终就是孩子即将进入青春期,这个时间要给孩子正确的训练态度,我们的训练团队会准时的给家长一些必要的提示和

13、家庭训练的指导,以帮忙孩子平稳渡过青春期；年级特点 ：面临着小升初各名校或中学试验班的选拔,这时候的孩子特别辛苦,心理压力也特别大,家长更为焦虑；那这时候的辅导肯定是要立足在学校基础学问的扎实性上,然后再进行奥数、 特别英语等的培训辅导；由于小升初最重视的就是孩子的思维性和敏捷性,小升初的最终阶段看的就是孩子的奥数成果和孩子的综合才能；学大的特地讨论小升初选拔的老师会依据孩子的现状和目标学校的要求帮忙孩子制定一个全面的备考方案 . 关于小六暑假的引导 : 策略 : 名师归纳总结 小六之后,孩子就进入中学学习了；在这个过程中,孩子要完成几个转变：一个是思第 4 页,共 10 页维方式的转变（抽象

14、思维的提升-文字化的表述变成了X、Y、Z 的符号表示） ,从形象思维到抽象思维的转变；一个是 学习方法的转变,学校的学习方法是应对学校的学习内容的,对于中学的内容确定不是那么的适应,所以要完成新的学习方法的转变；仍有就是 学习心态的转变 （对环境的适应性、人际交往方面）,孩子要离开旧的学习环境,进入新的学习环境,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 如何尽快完成适应,学习必备欢迎下载将直接影响到他以后的学尽快仍新的同学熟识起来并建立良好的关系,习状态；进而影响到他的学习成果,影响高考；所以小六这个暑假很关键：如是孩子以前知识不坚固, 这个时间肯定要抓紧时间

15、好好打牢；如是孩子的基础仍不错的话,就应抓紧时间预习中学的内容；越早接触,越早熟识,越早适应,也就越早见到成效；仍有一点暑假要补的就是部分“ 重要学问”,这些学问在学校用不着,但是中学又不怎么细讲,但是对于学问的连接又是常用常考必需把握的；这些学问算是教学系统的一些漏洞,虽然中学常用了就会熟识,但早把握,对孩子确定是有利而无一害；初一 : 常见问题是面对课程和学问量加大的问题和新生适应问题 . 策略 : 初一是中同学活的第一年,也是中同学活的第一年,这一年有着很重要的意义；对有些孩子来说, 这一年能够打算中同学活的基调,至少打算中同学活的基调；而对于大部分孩子来说, 最重要的影响是,后边全部的

16、成果和表现都是在初一的基础上进展出来的；初一的学问把握的不坚固,后面初二初三的学习就会特别的吃力,中考就会很困难 强调初一的基础性 ；一般来说,在中考考查的学问点中,接近有40%的学问点是在考查初一的内容；孩子从小六到初一几个转变完成的情形直接打算了孩子的成果,如是成果不好, 确定是有一个甚至几个方面的缘由,学大可以通过学问点评和个性化测评找到孩子问题的缘由,并选择适合的老师进行针对性的辅导；（各科问题针对解决） ；对新初高一同学来说,由于刚刚到新环境,必将会经受一段困惑期,特别是一些适应性不强的同学, 学习更是一个障碍；主要问题在于：学问点的连接和学习方法的适应性；今年高一新课改, 教学时间

17、和任务量被快速压缩,学校上课的速度是特别快的,这就要求孩子必需具备高效的自主学习才能,假如孩子缺乏这种才能,那将很快被老师和同学甩在后面；那么学大的老师团队会从孩子的心态调整,思维方式,学习方法,人际关系,环境适应,青春期心理成长等方面来帮忙孩子打好扎实的学问基础,更好的过渡这个特别的学习阶段；现象： 针对学校学问与中学脱节、学问容量较小, 实际懂得和把握学问不够,升入中学后一个学期内由于学问容量的急剧增加,思维方式的突然变化等不适应造成成果下滑,甚至学习信心降低的现状来进行讲解；由过去同学被动接受式学习方式转变为同学自主、合作、探究式学习方式,由机械性训练式学习向开放性、留意思维养成式学习转

18、型；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载措施 : 帮忙孩子复习、巩固、归纳、总结学校与中学学问的连接点,为中学课程的学习扫清障碍；预习初一新课程,全面接触新课标（教学大纲）、新教材；通过暑期的学习,完成进入中学学习重要的第一步学习方式的转型,让孩子赢在起跑线上！初二 : 学科中新加入了物理,并且是中学学习的分水岭阶段. 策略 : 初二年级是连接初一和初三的中间环节,起着承上启下的重要作用；对以后初三的学习和高中的学习都有着特别重要的意义,比如数学,这个时候学的二次根式到高考都是热点；英语也是如此中学

19、的英语几乎涵盖了全部的语法点和学问点,与初三英语的差别只在单词量上,如是孩子以前成果不好现在补起来仍比较轻松,许多难度；但是假如到了初三中考了再补习会增加初二、 高二是中学阶段的危急期,也是问题多发阶段,却也是查缺补漏的正确时间；由于孩子多半已经适应了中学的生活,但是却显现偏科和方法没有把握的情形,另外也仍没有初高三的紧迫感,因此,孩子这段时期最简洁显现茫然,无从入手,被动学习等状况,这就必需准时订正； 学大的老师会帮忙孩子在同步学校课程的同时帮忙孩子查缺补漏,扎实初一/ 高一的基础学问,并进行相关的才能拓展,向历年高考中的重要学问点和题型拓展渗透,帮忙孩子做好高考前扎实的学问储备；现象 ：新

20、课标实施后, 大多数孩子对教材的不适应并产生无法摆脱传统教学方式、学习方式的困惑, 初二年级相对初一年级学问容量急剧增加,规律思维才能的要求逐渐提高, 如孩子学问体系梳理不清晰,就会造成学习成果徘徊不前甚至下滑的现象；所以应以新课标确定的教学目标为依据,在夯实基础的前提下,拓展和扩充学问面、增强思维才能的训练,提前适应中考题型的新变化；措施 : 复习、巩固、归纳、总结初一重点学问,做好学问的连接和递进,在全面懂得吸收初一学问的基础上,预先学习初二新学问,激发学习爱好、 提高学习才能；并在学习新课程的同时, 解决教材中重点、 难点和疑点, 拓展学问； 依据新课标的中考要求,进行高起点、新标准、全

21、方位的提高训练,使孩子在关键的初二一年中学校课堂的教学得以延长和提高！初三 : 名师归纳总结 加入了化学 ,面临人生中的第一次重要选择-中考 .家长更为关注孩子的成果问题.初三第 6 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 是中学的最终一年学习必备欢迎下载,全部中学的学习成,是中学三年学习中的收成阶段,更是中考的冲刺阶段果都会在这一年表达 . 策略 : 如是孩子是初三早期来参与一对一辅导,仍可以针对详细的弱势科目赐予针对性辅导,依据中考考试大纲,进行系统的复习指导；并在过程中留意填补以前学习的漏洞,巩固最新学习学问以及渗透学习方法的指导；并且

22、灌输良好的解题技巧,应试方法；如是仍是初三晚期来报名,九要针对是成果提高比较快的科目,以总分提高为主要目的,以中考为主要目的,突击训练学习, 在学大有体会老师的带领下有效的指导引导,进行最终的冲刺；中考的冲刺阶段,这时候孩子的 心态和状态是最重要的；学大的心理老师会关注孩子的心情状态, 并给孩子作出准时的调整；体会丰富的授课老师会帮忙孩子查缺补漏,针对中考考点做相应的拓展和补充,适时制定阶段性目标,准时发觉并勉励孩子的每一个关键性的进步, 以发挥其主观能动性,轻松开心地学习,并仔细对待中考之前的每一次考试；班主任老师会帮忙孩子合理的规划和利用时间,帮忙快速提高学习效率；学大的定向中考一条龙服务

23、的全部目的都是力争帮忙孩子在中考时考上抱负的重点高中；我们这样帮忙孩子：针对中考,在学习教材新课程的同时复习、归纳、整理学过的学问,有方案、分层次的教学；在夯实基础的前提下,着重讲解教材中的重点、难点和疑点；依据新课标的新要求、 新变化, 培育同学娴熟运用学问解决实际问题的才能,强调学科内和学科之间学问的内在联系,提高综合才能； 增加中考新显现的题型讲解、突出训练重点, 全面提高应试才能, 从而充分保证在来年的中考中取得抱负成果,实现人生抱负！ 帮忙孩子复习初二与初三相关的学问点,解决疑、难、重点,学习初三新课程的同时,巩固、加深、提高对旧学问的懂得、把握、运用；提高班针对中等以上的同学着重提

24、高、兼带少部分复习,基础班着重夯实基础,消化、吸取旧学问,为新课程的学习扫清障碍,同时预习部分新学问；思路 : 1、协作学校训练,依据各学校教学进程同步进行辅导；2、帮忙孩子补充技巧性学习方法并增加部分学校课堂上无法学透却是中考必考考点的学问,适时进行重点讲解,为 来年三月全面绽开中考前总复习奠定坚实的基础；高一 : 课程多 ,任务重 ,孩子成果下降 -高中生活的适应问题 . 策略 : 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载关于学习以及心态的转变（同初一）高一同学的成果绝大多数会有滑坡现象,可能的缘由

25、包括前边提到的”几个转变 ”；高一没有分文理科目,九门课一起上,课程难度开头增大,同学时间紧急起来；在这个阶段,同学的自学才能要被充分重视：课程内容增多, 老师上课是一节课赶着一节课,如是孩子没有预习或是课后复习的习惯,听课考试会很吃力；学大重视的不光是孩子成果的提高,而且重视孩子学习方法的学习和学习习惯的培育,很有针对性；高一开头已经正式算高中了,全部的学习生活都要开头为高考服务由于高一仍没有分班,所以重点考虑孩子高二的文理科分科的问题学大有”学科心理测评 ”,可以用来分析孩子的文理倾向及这方面孩子的喜好；如是孩子和家长选定了某科,那另一科的课程不建议家长做长期的定向辅导,会考之前适应突击就

26、好了；从上了高中, 就不要奢望孩子假期可以好好玩,暑假寒假的连续辅导,成效比每周一次要好许多；高一是高中的基础,不论以后是学文仍是学理,语文、数学和英语这三门功课都是基础,是最重要的；如是这方面孩子有缺陷,对高考特别不利,所以要集中说服,至少补两科；现象 ：高中阶段课堂学问容量明显增大、对问题的懂得才能的要求明显提高、问题抽象才能要求明显增强、自主学习的才能要求更加明显,孩子对新的学习方法、教学方法的不适应;措施 : 帮忙孩子复习中学与高中相连接的重要学问点,逐步完成中学的学问向高中学问的过渡,以提前预习先修高中课程为主,通过强化培训, 达到思维方式的转化；针对中学基础相对薄弱的同学,复习、讲

27、解中学阶段的各个重要学问点,为高中课程的学习做好铺垫,全面补偿中学阶段学问缺陷,为高中阶段的学习扫清障碍,逐步过渡到高中新课程；着重对教材中的重要学问点进行解析和拓展,主要解决由于学问容量急剧增大,思维才能要求突然提高,学校课堂教学已经不能满意大多数同学的需求等现状,点拨学习思路、提高思维才能和综合运用学问、解决实际问题的才能,铺就高考的坚实基础；高二 : 承上启下 ,查缺补漏的关键时期 . 策略 : 高二主推定向高考,以高考为目标做引导；名师归纳总结 给家长施加压力：剩下没有多少时间了,高三只有两三个月的时间在讲新学问,剩下的第 8 页,共 10 页时间是三轮的系统复习时间,并且很快,特别是

28、第三轮, 几乎是以试卷为主,对基础薄弱的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 同学来说, 是相当有难度的；学习必备欢迎下载在其次轮模拟考试之后就是填三轮复习之后是三轮模拟考试,报抱负；所以, 如想要孩子查缺补漏,尽早的提高学习成果,高二是最终的时间也是最好的时间, 由于高二之后既是高三,同学的遗忘也相对比较少；再就是高二暑假；定向辅导的连续成效在这个暑假可以很好的表达在成果上,所以这个暑假肯定要抓好；等到高三的学校的复习肯定是一波接着一波,孩子的时间就不那么简洁自主支配了；高二暑假的报名仍有一个好处就是刚刚高考完,以来教他们了, 对他们以后的高考有很大的帮

29、忙；增加信任筹码；刚完成毕业班带班的老师立刻下来就可 再就是可以和家长沟通报抱负的相关体会,现象 ：针对高中现行教学中,高三全面进行复习,全部高中课程压缩在高一、高二年级完成,同学简洁显现学问体系构建不完整、解中学习,甚至显现无效学习的现状 . 学问链脱节, 大多同学苦于在一知半我们学大将帮忙孩子把握学习脉络、修补学问缺陷、完整学问体系、延长课堂教学！措施 :帮忙孩子复习高一年级重点、难点学问,讲解高二新课；采纳渗透式教学在学习高二新课程的同时连带强化高一重点学问,让同学以坚实的基础应对高二年级高强度高密度学习阶段；并以点拨学习思路、拓展科学思维、构建、梳理完善的知识体系、接受崭新的涉及高考方

30、向的训练,奇妙点拨、全面提升学习成效！高三 :迫在眉睫的关键时刻全部的孩子都在铆足劲了往上冲,靠孩子一个人单打独斗确定是不行的,由于能否科学地突出重点和难点已成为打算成果的关键；例如：数学重点在于培育孩子以出题人的思维去解题,一道数学题有许多种方法可以解,但不光要会做, 仍要把题做得又快又好；至于物理,对于基本概念的懂得和应用尤为重要,由于不管是新教材仍是老教材,物理的基本原理不会变；想要提高, 想要考好, 就需要学大体会丰富的老师帮忙孩子针对高考考纲把握好复习的重点,在这个关键时刻帮忙孩子优化学习效率,缩短孩子与目标的距离；措施 : 帮忙孩子进行第一轮和其次轮复习；在高考复习的第一阶段,系统

31、复习高考各重要学问点, 以构建和巩固完整的学问体系；在高考复习的其次阶段,选择专题训练性质辅导方式,以找出在第一阶段复习后,学问体系中仍旧存在的漏洞,并加以补偿；高考复习的第三阶段,以训练部高考大纲为蓝本,对比历年高考趋势,名师归纳总结 全面以调整优化后的训练方式进行高考冲刺复习,帮忙孩子完成高考前的三轮复第 9 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载习；例如 : 增加新考试内容的强化训练、新旧学问点如何结合的技巧,训练运用新方法解决旧问题的才能等等 的；个人博客 , 争取做到拿稳基础题、冲击中高档题,抓分是目潘颢内0806-13 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页