2022年通用技术高考复习题汇总_整理.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载通用技术复习题汇总设计题汇总(一)1下雨天同学们带雨具到教室,但没有地方放,请你设计一个“ 雨具架” 用于放雨伞;要求:(1)结构简洁、稳固、易于制作(2)便于摆放在教室中(3)价格低廉设计内容:用草图及文字说明设计方案 说明选用的材料、结构、连接方式 说明作品的特点答: 全不锈钢制作不生锈,下置集水盘,四个脚保持肯定的支撑面以 提高稳固性,用焊接方式连接,简洁且坚固牢靠,外形简洁、美观漂亮,结构紧凑,占地小;2作为一名高二同学,请结合你在学校所使用的课桌发觉的缺陷和 不足,依据设计的创新性、有用性、经济性、美观性等原就,
2、为学校设计一张更适合高中生使用的课桌;(1)简述设计的一般过程(2)依据你发觉和明确的问题,提出具有肯定可行性的设计要求(3)综合考虑人、物、环境三个方面,提出设计应主要考虑的因素(4)请运用草图法、仿照法、联想法、奇妙性构思法中的一种或几种,构思出一个方案;并用草图及必要的文字说明你的方案答:简述设计的一般过程发觉与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品的使用和爱护;提出你的设计要求A功能要求:具备基本的功能,同时具备桌脚可升降、桌面可倾斜(符合人体工程学)、空间拓展可存放更多书本的功能等等;B技术要求:课桌基本高度适当、木料材质表面处理工艺等等;C外观要求:大方、明
3、快等等;D耐用性:结构稳固,经久耐用等等;E成本要求: 200 元人民币以内等等;F其他方面的要求;综合考虑人、物、环境三个方面,提出设计应主要考虑的因素产品设计三要素分析考虑的因素学习任务重经久耐用、利于高效学习高度适中或可升降调剂、桌面可倾斜防止脊人(高中生)处于生长发育期柱生长不良(生理上考虑)明快、大方(心理上考虑)名师归纳总结 物(课桌)安全意识弱各零部件不易造成对人体的损害第 1 页,共 29 页功能基本功能、附加功能等材料木质、塑料、合金等环境(教室)造型外形传统、颜色柔和、质地细腻或其他,等适应性摆放稳固、体积适中等- - - - - - -精选学习资料 - - - - - -
4、 - - - 优秀学习资料 欢迎下载环境爱护 无污染等 请运用草图法、仿照法、联想法、奇妙性构思法中的一种或几种,构思出一个方案;并用 草图及必要的文字说明你的方案;方案一文字说明:A 木质材料;B 桌面通过支架可倾斜放置或水平放置;C 桌脚可通过活动螺丝调剂课桌高度;D 其他;方案二方案三其他方案 3为了整治学校周边环境,要在学校门口直立一块长3 米,宽 15 米的告示牌,请你选用以下材料,从设计的创新性、有用性、经济性、稳固性、美观性的角度,为学校设计一块告 示牌;要求:画出告示牌的草图,并标注尺寸;说明告示牌结构各部分所选用的材料、规格;运算出告示牌的材料造价;各种材料目前市场参考价格:
5、材料木板镀锌铁板玻璃塑料板高密度复合板单价(元/ 平米)50 元35 元27 元45 元25 材料木条铁条(L 型)铁管 30 20 规格(毫米)60 60 50 50 30 30 40 40 30 30 20 20 60 单价(元/ 25 元22 元15 元12 元9 元6 元30 元27 元8 元米)答: 说明: 能从设计的创新性、有用性、经济性、稳固性、美观性的角度画出草图 告示牌的外框和支架部分选用 40X40mm2 的 L 型铁条,内框衔架选用 30X30mm2 的 L 型铁条;告示牌板面选用镀锌铁板;内框衔架必需有加强条,但不能过多或过少 材料造价: L 型铁条 3 2+252+1
6、82+072m12 元 m=192 元3+152m 9 元 m=54 元镀锌铁板 答:告示牌的材料造价一共 503 元;153m2 35 元 m2= 157 元4现有四种材料,分别是木条、三合板、竹片和有机玻璃,要求设计一个能够放在写字台 上的简易相框;请你依据所供应的材料完成以下任务:(1)使用不同材料构思一个设计方案,并画出草图(注明所用材料);(2)依据设计的方案,分别从相框结构设计,相框的稳固性的角度,对其进行设计分析;答:(1)相片架的结构分为两个部分,即相框和支架;相框采纳木条制作成长方形,可采纳名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 29 页精选学习资料 - -
7、- - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载玻璃胶连接;相框木条具有肯定的截面外形,由于前部需要放有机玻璃,后面需放三合板,并保证肯定的强度;支架的作用在于能支撑相框不易翻倒,故在相框背部添架木条,用以支撑相框;支架与框之间采纳铰接;草图为:(2)为了增加相框的结构强度,在四个角的位置可用细木条进行固定;增加相框稳固性就 是让相框的重心落在相框边与支架所围成的三角形之中,支架木条与相框连接处不能太低,最少也应当连接在中间位置 5同学们随着社会的进展电脑已经进入平常百姓家,人们对电脑的设计要求越来越高但是 对电脑桌的设计要求有点疏忽,直到进入二十一世纪人们才开头意识到电脑桌对使用者身心 与
8、健康都有很多的影响作用,为了让使用者更舒服与健康有很多设计者在不断的努力设计各式各样的电脑桌,例如如图,假如你是一个设计者(1)说出你设计电脑桌的一般原就有那些?(2)说出你设计电脑桌的一般过程是什么?()说出依据你设计的电脑桌的方案制作模型的一般步骤?,答:(1)设计的一般原就:创新原就、有用原就、经济原就、美观原就、道德原就、技术规范原就、可连续进展原就;(2)设计的一般过程:1、发觉与明确问题 2 、制定设计方案 3 、制作模型或原型 4、测试、评估及优化 5 、产品的使用和爱护;(3)模型的制作的一般步骤: (1)挑选合适的材料(2)预备工具和设备(3)划线 ( 4)加工 (5)装配(
9、6)表面处理(7)评判(8)表面润色620XX 年奥运会在中国北京举办,学校需要设计一个宣扬告示栏,请同学们结合学过的学问进行加工、制作和安装;(1)结合设计的一般原就写出设计思路;(2)用草图表达你的设计思想,并写出必要的说明;(3)针对你的设计方杂案,列出加工所需的 主要工具和主要材料;(4)画出详细的加工流程答: 1)、有提到设计一般原就具有创新原就、有用原就、经济原就、美观原就、技术规范原名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载就和可连续进展原就七大原就的给 行设计的给 3 分;3 分;在自
10、己的作品中有依据这些原就中的某几个原就进2)、有画出设计草图的给分;并付有相应文字说明的给分;3)、有给出设计方案的给分,列出所需工具的给分;如采纳落地式的宣扬栏、壁挂式等不同结构,所列工具如铁锤、钢锯、 卷尺、 水平尺等,材料有角钢、木板、 塑料板、 木线条、铁钉;4)、由于不同设计方案,制作流程不同,大致制作流程是:备料材料加工制作,视详 略情形酌情给分;7为了爱护环境削减白色污染,建议禁止或削减一次性塑料袋的使用;因此请你设计一种 菜蓝子,代替目前使用的一次性塑料袋;(1)你是怎样设计菜蓝子的功能和结构的?(2)请你对菜蓝子的筐底、筐架、提手进行设计分析;(3)用草图展现你的设计;(4)
11、针对你的设计方案,列出加工所需要的工具和材料(5)用方框流程图画出详细的加工流程图 答:(1)竹蓝子的功能:代替一次性袋子,装盛物品竹蓝子的结构:以框架结构为主,比较柔性(2)竹蓝子的筐底: (如可折、四方、圆形等)竹蓝子的筐架: (如可拆、刚性、柔性等)竹蓝子的提手: (单提手、双提手、叉提手等)(3)草图略(4)结合设计的竹蓝子的详细实际进行说明;(5)串行工序和并行工序都可8下雨天,同学们会带来各种各样的雨具;为了放好这些雨具,让教室更加干净,需要在教室里放置一个雨具架;请从结构的稳固性、强度、材料、使用方法以及美观等方面综合考虑,设计一个雨具架,以便利放置雨具;(1)结合设计的一般过程
12、写出设计思路;(2)用草图表达你的设计思想,并写出必要的说明;(3)针对你的设计方案,列出加工所需的工具和材料;(4)画出详细的加工流程图;答:(1)A发觉与明确问题 雨具凌乱放置不便利、不卫生、担心全,需要设计一个统一放置雨具的设备;B制定设计方案 进行设计分析,选定材料,确定大小、颜色、形状、功能等,并画出草图;C制作原型或模型 绘制三视图,制作模型;D测试、评估、优化;(2)略;(3)工具:木工尺、框锯、木工刨、羊角锤等;材料:木条、铁钉;(4)划线锯割材 料表连接成型面处理9小明在学校住宿,但由于宿舍的空间有限,没有位置摆放书籍,请同学们帮忙小明设计一个既不占太多的地方又牢固耐用的书架
13、,要求依据设计的一般过程来设计,并画出草图;答: 设计一个壁挂式书架,既牢固又节约地方设计过程:名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载1、发觉与明确问题:依据题目要求, 我们知道, 要设计一个在宿舍中使用的既牢固又省地方的便利书架;由于是同学使用,所以成本就应当较低,并便利制作;2、制定设计方案:依据所见过的一些书架以及环境等方面的考虑,设计的产品所选用的材料有:厚木板,2 个合页,八个螺丝,2 个铁制支架等材料,采纳壁挂式;草图:(略)3、制作模型或原形:由于制作方法简洁易行,所以直接制作原形;
14、第一利用合页及螺丝将厚木板固定在位置适当的墙上,板的下面;4、测试、评估及优化:然后再将支架分别支撑在墙面以及木将书放在书架上,观看木板的弯曲程度,依据木板厚度及支架的质量判定书架能放多少书;最终可以在书架上刷一层彩色的油漆或铺一层包装纸以达到优化的目的;5、产品的使用及爱护:在使用书架的过程中,不能放过多的书籍在上面,要常常擦拭,保持清洁即可;10 同学们的书桌上通常都有 5-6 本常用书和工具书 ,7-8 支各种笔 ,3-4 本练习本 , 直尺 , 圆规, 三角板 以及其他学习用具为了放好这些用具便利拿取 , 请同学们设计一个多功能学习用品架要求 : 画出草图 , 并说说设计的一般过程;答
15、:1发觉与明确问题学习用品太杂乱 制作一个用品架;,需一用品架来摆放自己有才能2制定设计方案选定材料,确定大小 ,颜色外形 分析遇到的问题,解决的方法3制作原形或模型画出草图4测试 ,评估优化5使用和爱护11设计一张公园使用的长椅;用草图展现你的设计,并举出你设计该长椅时所考虑的五个因素;答: 设计长椅时应考虑功能、结构、材料、环保、耐久性、成本等;草图表达清楚、结构合理可得 6 分;每答对 1 个设计考虑的因素可得 2 分,超过 5 个因素的按前 5 个给分; 应结合所设计的长椅例举所考虑的因素,没结合或因素与分析脱节的答案,只给 05 分;其它答案只要合理,可以参照评分标准给分;长椅面料采
16、纳新型环保塑胶木,具有木材的质感和美观,而且有效解决了木材在室外简洁开裂、腐朽、生虫等缺陷; 椅架采纳钢铝制型材,全部产品构件均采纳严格的表面除油、 除锈和磷化工艺处理形成牢靠防锈底层,增强附著力,然后再选用进口优质户外粉末,在金属表面披覆一层乙烯基聚合树脂; 看上去高档美观大方,可提升四周环境的档次,耐候性强; 不易剥落; 易爱护; 使用年限至少 8 年以上;价格也不高;圆形护 手更有特色;12小张家里装修完以后,觉得在房间进门处(玄关)缺少一个鞋柜,进门处可利用的空间尺寸为长 800mm、宽 250mm、高 2800mm;请你为小张设计制作一个便利又有用的鞋柜;名师归纳总结 - - - -
17、 - - -第 5 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载(1)结合设计的一般过程写出设计思路;(2)用草图表达你的设计思想,说明该作品的总体尺寸(长、宽、高);(3)为检测鞋柜的强度设计一个小试验,简述试验步骤;(4)写出详细的加工流程图;答:(1)结合设计的一般过程写出设计思路;A、发觉与明确问题鞋子放置不便利、不雅观,需要设计一个统一放置鞋子的设备;B、制定设计方案选定材料,确定大小、外形、结构、功能等,分析在制作过程中可能 会遇到的问题,该如何解决?画出草图;C、制作原形或模型绘制三视图,进行制作;D、测试、评估、优化; (点到即可)E
18、、使用和爱护; (点到即可)(2)用草图表达你的设计思想,说明该作品的总体尺寸(长、宽、高);草图略;答题提示:能画出简易的草图,并作适当说明就给分,质量好的给高分;要求:比例适当、布局合理、清楚明白;作品总体尺寸大于空间尺寸,不给分;高度设计得过高,长与宽尺寸合理,(3)为检测鞋柜的强度设计一个小试验,简述试验步骤;如:用手抓在鞋柜一侧,左右方向推拉鞋柜,应无明显晃动和变形;两手分别抓在鞋柜两侧的中间位置,在前后方向推拉鞋柜,应无明显变形;两手分别抓在鞋柜两侧,一手前一手后反方向推拉鞋柜,应无明显的扭曲变形;(只要合理即可给分)(4)写出详细的加工流程图;如:划线锯割刨削等表面处理组装连接成
19、型美化其他合理答案均可给分,无方框、无箭头扣分设计题汇总(二)一、结构设计课题(一)床的设计课题 问题 1:你睡觉的床属于何种结构类型?(参见 P009)问题 2:画出你睡觉的床的结构示意图,并对床脚、 横梁等进行受力分析?(参见 P006)问题 3:单人床是为一个人睡觉而设计的,为什么它可以睡两个人或者坐好几个人?问题 4:你睡觉的床的优点在哪里?你对你的床中意的地方在何处?(参见 P)问题 5:你在床上翻身时, 它会发出 “ 吱吱”声吗?这是什么缘由造成的?(参见 P017)问题 6:抱负的床应当是什么样子?请你画出它的设计草图或成效图;(参见 P)(二)餐桌设计课题 问题 1:你家的餐桌
20、由哪几部分构成,各部分属于何种结构类型?问题 2:画出你家的餐桌的结构示意图,并对桌面、桌脚进行受力分析?问题 3:你家餐桌是用什么材料做的?桌面与桌脚之间是以什么方式连接的?问题 4:从造型和稳固性方面,分析你家餐桌的结构特点;问题 5:你家餐桌的优点在哪里?你对你家餐桌中意的地方在何处?问题 6:抱负的餐桌应当是什么样子?请你画出它的设计草图或成效图;名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 29 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载二、流程设计课题(一)时间流程设计课题问题 1:画出你在学校学习一天(24 小时)的时间流程图;问题 2:
21、画出你星期天(24 小时)的流程图;问题 3:从流程设计的角度,分析上课打瞌睡的缘由;问题 4:怎样优化你在学校一天(24 小时)的流程?怎样优化你星期天(24 小时)的流程?问题 5:为了保证学习时间,是否可以取消体育锤炼;问题 6:从流程设计的思想动身,谈谈怎样优化你人生的流程;(二)做饭流程设计课题 问题 1:在家里独立做一午饭,并画出做午饭的流程图;(参见 P045)问题 2:画出做饭的流程图;问题 3:画出做菜的流程图;问题 4:画出做汤的流程图;问题 5:怎样才能使做饭、做菜、做汤更省时;(参见 P044)问题 6:为什么味精和鸡精之类的调味品要在起锅时才放入?三、系统设计课题(一
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