2022年三年级语文下册第十一课导学案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案11 寓言两就第一课时 学习目标：1. 学习刻舟求剑中的生字新词；2. 能正确流利有感情地朗读课文,深化懂得寓意 . 3. 从寓言中应明白生活中我们必需依据情形的变化去处理事 情的道理,情形变了,处理的方法也要跟着变化；预习指导 1、看拼音写词语y y n cu c d l o bo jin chun xi n k zh u qi jin 2 、“ 刻舟求剑” 中的“ 刻” “ 求” 是什么含义？用自己的话说 说“ 刻舟求剑” 的意思；学习过程：一激活思维：同学们,我们确定听说过很多寓言故事

2、,如井底之蛙、画蛇 添足等；寓言就是用一个短小的故事说明一个道理或讽刺某种人,今日,我们来学习“ 刻舟求剑” 这就寓言,它会告知我们什么道 理呢？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案二活动过程：（一）自主学习：初读课文,整体感知；1、借助拼音把寓言读顺、读流利；2、把文中显现的生字新词画出来,写在下面并朗读几遍；3、摸索：课文主要叙述了一件什么事？（二）合作探究：细读课文,懂得含义

3、；1、故事起因：读第一段,懂得“ 一不当心” 的含义,想想读 这一段应用什么语气？2、故事经过：（1）读其次段：宝剑掉进水里,一般人都会很焦急,可那个 人会怎样呢？读这段时语速应稍慢,拖长音,强调那个人的不着 急；试读一下吧；（2）读第三段,别人观察他的表现什么心情？读这段时要大声 急促,能协作焦急的表情更好；小组内竞赛朗读一下；（3） 读第四段：a、本段中用了哪个词来形容掉剑人的不焦急？b、他之所以不焦急,他以为自有“ 妙计”么？,这“ 妙计” 是什细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - -

4、- 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案c、这种方法能捞到宝剑吗？他的想法错在哪儿？d、请你给他出出高招吧！（三）文章升华,揭示寓意；1. 刻舟求剑的人可笑在什么地方？2. 这就寓言告知人们什么道理？三才能拓展 船靠岸后,那个人会怎样做？结果如何？他又会说些什么？想写什么？请想象续写；其次课时 学习目标：1. 学习揠苗助长中的生字新词；2. 能正确流利有感情地朗读课文,深化懂得寓意；3. 从本就寓言中要明白做任何事都不能违反事物的自身规 律,否就会把事情办糟,弄巧成拙；预习指导 1. 看拼音写词语细心整理归纳 精选学习资料 -

5、 - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案pn w ng z y n z y ji o j j ng p l ji 2、“ 揠苗助长” 中的“ 揠”“助” 是什么含义？用自己的话说说“ 揠苗助长” 的意思；学习过程：一、朗读课文,整体感知；1、朗读竞赛：课堂上最精妙的声音便是同学们朗朗的读书声,请同学们用自己最悦耳的声音把课文读一遍,要做到正确流利有感情,然后评判并产生出小组内及班级内的“ 最美好声音”得主；2、摸索

6、：课文主要讲了一件什么事？二、合作表演课文剧,深化懂得寓言；1、选出农夫及其孩子的扮演者；2、合作表演：留意把人物的动作、神态、语言表演到位,一 言一行都要符合人物身份；3、表演终止后,由班长向他们做采访,通过这种形式再次深 入懂得这就寓言；a、假如你就是那位农夫, 班长会问你： 你为什么会想到拔细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案苗的方法来助长？现在懊悔吗？你最想对后人说些什 么

7、？b、假如你是农夫的儿子, 班长会问你： 小伴侣,你爸爸干 了一件傻事, 你一开头不明白是怎么回事, 现在你明白了吗？你知道他为什么会犯错误吗？三、文章升华,揭示寓意；1. 你应当从农夫身上吸取什么教训？2. 这就寓言告知人们什么道理？四、总结全文：学习两就寓言, 让我们受益匪浅； 我们不仅要明白其中的道理,更要在以后处理事情时要引以为戒,不犯类似的错误；课堂检测：1、补充词语：（ ）（ ）纷纷自（ ）自（ ）精（ ）力 （ ）苗（ ）长刻（ ）求（ ）转（ ）转 2、请你给农夫一些让庄稼长高长快的高招儿,联想到学习,我们想学好,又该怎么做？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -