141、在全县教育工作会暨庆祝第32个教师节大会上的讲话.docx

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1、141、在全县教育工作会暨庆祝第32个教师节大会上的讲话 在全县教化工作会暨庆祝第32个老师节大会上的讲话 在第32个老师节即将到来之际，今日上午我们在这里隆重召开会议，主要是总结成果、表彰先进，支配部署当前及今后一个时期的全县教化工作，动员全县各级各部门和广阔教化工作者进一步激昂精神、再接再厉、勇挑重担，推动全县教化事业沿着科学的轨道蓬勃发展，全面加快教化强县建设进程，为经济转型跨更加展、社会和谐稳定供应强大的智力支撑和人才保证。首先，我代表县委、县人大、县政府和县政协，向受到表彰嘉奖的学校、单位、老师和学生表示热情的庆贺！向长期关切、支持我县教化事业发展的社会各界人士表示诚心的感谢！向辛勤

2、奋战在教化一线的广阔教职员工致以节日的问候！ 教化引领将来，既是传承人类文明的载体，更是民族振兴、社会进步的基石。多年来，县委、县政府高度重视教化事业发展，始终把教化摆在优先发展的地位，深化实施“科教兴县”、“人才强县”战略，持续加大教化投入，全面深化教化改革，统筹发展各级各类教化，教化的综合效益不断凸显。特殊是去年以来，县委、县政府提出“大力弘扬四苦精神、全面实施四名工程，切实加快教化强县建设步伐”的教化工作总体要求，各级各部门主动贯彻、仔细落实，广阔教化工作者辛勤耕耘、共同努力，全县教化事业取得了显著成果，呈现出了良好的发展态势。一是重教兴学氛围更加深厚。县委、县政府把教化事业摆在优先发展

3、的战略地位，细心谋划部署，进一步加大教化投入和教化保障，为各级各类教化发展供应了有力支持；教化主管部门和各级学校领导班子突出教化重点，优化教化结构，创新教化机制，加强教化教学管理，充分发挥了庄浪教化的主力军作用；社会各界关切支持教化事业发展，主动建言献策、助学兴学，营造了全民重教的良好氛围。二是城乡办学条件持续改善。各级各部门统筹推动城乡教化均衡发展，主动向上争取项目，强化财政配套，筹集社会资金，实施了“全面改薄”等一大批教化建设项目，开建了县思源试验学校，职教中心整体迁建工程前期工作进展顺当，全面建成了县第五幼儿园和60所行政村幼儿园，城乡办学条件得到显著改善，全县义务教化均衡发展通过省级评

4、估验收。三是老师队伍活力显著增加。坚持把加强老师队伍建设作为提高教化教学质量的关键措施，开展各类老师培训活动，培育了一批省、市级学科带头人、骨干老师和“庄浪名师”。深化推动教化人事制度改革，严格管理老师队伍，签约考录了一批优秀师范类毕业生，为城区中小学、幼儿园公开选拔了一批优秀骨干老师，充溢了全县老师队伍。狠抓师德师风建设，健全完善老师绩效考核机制，有效激发了广阔老师潜心教书、细心育人的热忱和干劲。四是教化教学质量稳步提升。坚持把提高教化教学质量作为教化工作的生命线，深化实施素养教化，深化课堂教学改革，促进了教化教学质量提升。今年，全县高考一本上线556人，二本以上上线2003人，上线率为37

5、.3%，较上年提高2.9个百分点，文理科尖子生优势凸显，600分以上人数达到37人，较上年增加26人。县职教中心在全市技能大赛中总分第一名。 这些成果的取得，来自于庄浪“耕读传家、尊师重教”的文化传承，倾注着全社会关注教化、支持教化的爱心和热忱，饱含着广阔教化工作者的心血、汗水和才智，也凝聚着县委、县政府教化兴县的决心和信念。今日会议上获奖的校长、老师和学生，正是全县6000多名老师和7万多名学生的优秀代表。正是因为有广阔老师的辛勤工作和无私奉献，成就了我县教化事业的发展进步；正是因为有莘莘学子的努力学习和奋勉图强，引领了全县中小学生的成长成才；正是因为有社会各界人士的关切、支持和帮助，开启了

6、庄浪教化更加光明的新篇章。 成果鼓舞人心，挑战依旧严峻。客观谛视我县教化工作现状，虽然取得了肯定的成效，但与当前经济社会快速发展的要求相比，与广阔人民群众的期望相比，与各地教化竞相发展的态势相比，仍旧存在不少困难和差距。一是城乡教化发展不均衡。目前，我县教化城乡之间、校际之间的办学条件、办学水平还存在肯定的差距，推动优质教化资源共享的任务还相当艰难。二是软硬件设施还须改善。个别学校生均占地面积、建筑面积不达标、配套设施不完善，有的学校存在大班额的问题依旧突出；寄宿制学校少，寄宿生数量大，平安问题仍旧较多；教化观念、教化技术和教化手段相对滞后，制约着教化质量的进一步提高。三是师资队伍建设仍需加强

7、。老师队伍结构仍不合理，幼儿教化、职教“双师型”和音乐老师非常短缺，偏远山区学校和质量薄弱学校骨干老师人数较少，老师老龄化问题比较突出。四是教化质量有待提升。城乡学校教化质量不够平衡，校与校之间特殊是各独立中学之间的教学质量差距比较大；我县整体办学水平和教化质量落后周边县区的现状没有得到根本性扭转，建设全市教化强县的任务还非常艰难。 同志们，教化是发展大计、民生大计、百年大计，是联结庄浪千万家庭华蜜的“希望事业”。全县各级各部门特殊是教化系统要紧紧围绕既定的教化发展战略，接着弘扬“四苦”精神，大力实施“四名工程”，全力推动全县教化事业迈上新台阶，取得新业绩。下面，我就做好全县教化工作，讲四点看

8、法： 一、提高思想相识，全面实施教化优先战略 教化事业关乎经济社会发展全局，关乎社会公允正义。全县各级各部门要站在全局高度，充分相识加快教化事业发展的重大意义，切实把教化摆在优先发展的战略地位，持续用力，久久为功，努力为全面建成小康社会供应智力支持。教化是发展之基。学问变更命运，教化确定兴衰。当前，我县正处于决战脱贫攻坚和决胜全面小康的关键时期，也处在人才需求最迫切的时期，促进教化事业持续快速发展，是时代给予我们的光荣使命。我们必需坚固树立“十年树木、百年树人”的理念，始终把人才作为第一资源，充分发挥好教化培育人才、推动创新的基础性作用。围绕加快推动农业现代化、新型工业化、特色城镇化，想方设法

9、提升劳动者整体素养，为富民强县、全面小康供应强有力的人才保障。教化是民生之本。教化寄予着每个家庭对将来生活的美妙期盼。当前，城乡群众“择校”热、“择班”热的问题依旧突出，这既体现了广阔群众对优质教化的渴望，也从一个侧面反映出我们的教化资源还存在不平衡的问题。我们必需以创建义务教化发展基本均衡县为目标，不断加大教化投入，着力改善办学条件，进一步优化教化资源配置，努力推动城乡义务教化优质均衡发展，为孩子们供应更多、更公允的教化机会，为全社会供应更加优质的教化公共服务。教化是脱贫之要。治贫先治愚，扶贫必扶智。目前，全县还有9.11万农村贫困人口，这些家庭贫困的主要缘由绝大多数是文化素养较低，脱贫无技

10、术，致富无门路。解决这些贫困户的脱贫问题，必需从教化这个根本性问题上着力，充分发挥教化扶贫优势，通过实施各类教化项目，扩大农村教化资源，让更多的贫困家庭学生享受优质教化资源，得到相应资助，努力实现“上学一人、就业一个、脱贫一家”的目标。 二、坚持办学为民，全面提高教化教学质量 当前，我县正处在教化改革发展的关键期，新形势、新任务对教化工作提出了新的更高的要求。我们要坚固树立以提高质量为核心的教化观，大力实施“四名”工程，充分发挥名校典型示范、名师名校长带动辐射、名学生激励引领的作用，努力办让人民满足的教化。一要统筹推动各类教化均衡发展。仔细实行国家督导评估专家组及省市领导对我县的评估看法。强化

11、改善条件这一基础，大力实施革命老区行政村和精准扶贫贫困村幼儿园建设项目，抓好“全面改薄”项目、思源试验学校、紫荆中学试验楼等重点工程建设，持续改善全县办学条件。严格落实住宅小区配建幼儿园政策，逐步解决城区公办园大班额问题。加快推动城乡义务教化公办学校标准化建设，主动推动县城教化布局调整，切实消退“大班额”和“超大班额”现象。努力改善一般中学办学条件，深化推动新课程试验，促进多样化、特色化发展。大力发呈现代职业教化，加快县职教中心整体迁建步伐，加快建设在全省具有肯定知名度和影响力的高职院校。二要着力提升教化教学质量。全县广阔教化工作者，要树立剧烈的质量意识，以过硬的教化质量办学立校，以名师、名校

12、、名学生的不断涌现加快建设全市教化强县。夯实基础抓质量。坚固树立“强基固本”的思想，遵循教化规律，从起始年级抓起，从每一门学科抓起，从学生的养成教化抓起，把基础打牢，把底子夯实，坚决防止只重视中学、不重视小学和初中，只抓毕业年级、忽视其它年级的不良倾向。搞好教研抓质量。要仔细探讨教化发展新政策、新形势，探讨和解决困扰教学质量提高的突出问题，着力在教学管理、学生成长、教化规律等探讨上有所建树，争取以先进的理念、科学的育人、高效的教学促进教化质量和办学水平的提高。强化督导抓质量。进一步配齐配强教化督导力气，切实发挥督导效应。要聘任一批有丰富教化管理和教学阅历的校长、老师及党代表、人大代表和政协委员

13、，分层次建立督导队伍，常常深化教学一线，督导学校管理，规范办学行为。严格考评抓质量。要建立完善以质量为核心的考核评价体系，严格落实校长任期质量目标考核制和老师绩效考评制，把教学成果、教化质量作为考核学校、考核老师的主要标准和依据，与校长选拔任用、老师的绩效工资、职称评定、评先选优挂钩，充分调动各级各类学校、广阔老师和教化工作者倾心尽力抓质量的主动性。三要接着深化教化体制改革。加快现代学校制度建设，严格落实中小学和职业学校校长负责制，着力提升学校管理的科学化、民主化、规范化水平。深化教化管理体制改革，促进管、办、评分别，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教化管理体制。深化基础教化课程改

14、革，建立健全课堂教学改革管理制度及考核方法，强化教学过程监测，以科学规范的管理促进教化质量稳步提升。创新职业教化人才培育模式，提高学生的职业道德、职业技能和就业创业实力。主动构建学校、家庭、社会“三位一体”的教化体系，强化家、校联系，加强家庭、社会对学生的教化管理，增加教化实效。 三、注意德才兼备，全面加强师资力气建设 老师是立教之本、兴教之源。要把老师队伍建设作为教化事业发展最重要的基础工程，激励“优者从教”，保障“教者从优”，做到“治教从严”，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的优秀老师队伍。 一要全面加强师德师风建设。各级各类学校要坚持把师德作为老师最重要、最基本的素养，

15、仔细吸取近年来全国各地发生的一些典型案例的深刻教训，广泛开展各种形式的师德教化，通过加强思想政治教化、评比优秀老师、先进教化工作者、师德标兵等活动，努力培育造就一支“有志向信念、有道德情操、有扎实学识”的高素养专业化老师队伍，树立一批师德典范。要将教风、学风、校风建设与弘扬“四苦精神”有机联系起来，统筹谋划、相互渗透，大力推动从严治校、从严治教、从严治学，以良好的校风改教风、促学风。特殊要健全师德考评体系，完善考核导向，严格规范老师从业行为，集中整顿个别老师乱订教辅读物、有偿补课、搞其次产业等违反中小学老师职业道德规范的行为，从严整治老师“走读”等不良现象，引导广阔老师和教化工作者把主要精力放

16、在搞好教学管理上，关爱学生，严谨治学，淡泊名利，自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。广阔老师要自觉加强师德修养，锤炼高尚品行，修身立德、为人师表，努力做学生爱戴、家长满足的优秀老师。 二要大力提升老师专业水平。严格根据推动“四名工程”的要求，突出校长和老师“两支队伍”，找准着力点和突破口，细化培育安排，强化落实举措，创新方式方法，推动学校管理提层次、队伍建设上水平、教学质量大提升。要探讨制定“名校长”和“名师”培育安排，将省、市、县级学科带头人、骨干老师、青年教学能手作为重点对象进行培育，同时配套出台“名校长”、 “名师”评比政策和制度，激励各位校长切实把成为“名校长”作为价值取向和从教

17、追求，始终做到酷爱教化、敢于担当、勤奋学习、与时俱进，不断增加履职本事，成为广阔教职工和学生的坚毅依靠；要全面实施老师素养提升工程，激励广阔老师通过接着教化、系统培训等途径提高学历水平和教学实力，通过精研业务、爱心育人不断争取优异的教学成果，切实培育一批素养过硬、实力突出的教化教学能手，并通过他们的传、帮、带全面提升老师队伍的整体执教水平。同时，要通过课程改革、素养教化、特色办学等方面的重点打造，努力抓建一批拥有知名校长，“名师”、“名生”辈出的“名学校”。 三要全力促进师资均衡配置。在对今年招考的城区老师实行全员聘任制的基础上，主动探究实施全县老师全员聘用制，切实解决老师的入口和出口问题。要

18、加大老师沟通轮岗力度，促进优质老师资源在城乡之间、学校之间合理流淌、均衡配置。加快重新核定乡村老师岗位编制工作步伐，确保乡村学校开足开齐国家规定课程。主动推动乡村老师职称制度改革，全面实行国家和省、市、县乡村老师支持安排，不断改善老师的工作、学习和生活条件，切实提高老师的社会地位和职业地位。建立重实绩、重贡献的绩效安排制度，促进绩效安排向一线教学岗位、农村基层和艰苦边远地区的老师倾斜。尤其要高度重视农村老师的待遇问题，加快农村学校老师周转宿舍建设，逐步增加农村老师津补贴，在职称晋升、评优选先等方面优先考虑，让农村优秀老师留得住、教得好。 四、突出齐抓共建，全面营造尊师重教氛围 教化是一项功在当

19、代、利在千秋的大工程，须要全县上下同心协力、亲密协作，努力形成全社会共同促进教化事业科学发展的强大合力。 一要切实强化领导责任。全县各级各部门要坚固树立抓教化就是抓发展、抓民生的理念，切实把教化事业发展摆上重要议事日程，做到经济社会发展规划优先支配教化发展、财政资金优先保障教化投入、公共资源优先满意教化须要。特殊是乡镇党政一把手要带着感情、带着责任、带着使命去抓教化工作，努力当好“教化书记”、“教化乡长”。要建立考核问责机制，把教化事业发展的实绩作为衡量和检验领导班子、领导干部统筹协调发展实力的一项重要内容来考核，加大奖惩力度，推动工作落实。 二要充分发挥部门职能。各级各部门要切实增加大局意识

20、、责随意识，刚好帮助协调解决好教化工作和老师生活中遇到的困难和问题，全力支持教化事业发展。各相关部门要加强校内周边环境整治，刚好消退安保、交通、食品卫生等方面的平安隐患，留意排查化解各种冲突纠纷，维护校内与社会的和谐稳定，为广阔师生创建良好的学习、工作、生活环境。教化主管部门和各级各类学校要强化内部管理，从严落实校内平安“一票推翻”制和“责任倒查”制，切实加强学校人防、物防、技防建设，全面筑牢校内平安“防火墙”。同时要抓好教化系统党的建设，尤其是党风廉政建设和行风建设，做到从严治教，规范管理。 三要广泛依靠社会力气。建立和完善教化建言献策平台，发挥广阔群众监督评价教化和参加教化管理的作用，把各

21、方面重视和关切教化的力气凝合起来，形成全社会共同参加和支持教化事业发展的工作格局。要创新思路，完善政策，扩大社会资源进入教化的渠道，发动更多社会力气支持教化、投入教化、兴办教化。要充分发挥舆论引导作用，强化教化法律法规、政策规划的宣扬，引导社会各界理解支持教化、关切关爱老师，努力形成党以重教为先、政以兴教为责、民以支教为本、师以爱教为荣的深厚氛围。 各位老师，同志们，推动教化事业科学发展，办人民满足的教化，使命崇高、责任重大。在全面建成小康社会的进程中，人民老师的职责光荣而艰难。希望全县教化工作者以更加良好的状态、更加务实的作风、更加开阔的视野，求真务实，开拓创新，锐意进取，不断开创全县教化事业发展新局面，为加快建设梯田产业强县、文化旅游名县作出新的更大的贡献！ 第32个老师节即将到来，我代表县上四大班子，诚心祝福全县广阔老师和教化工作者节日开心、身体健康，阖家快乐、万事如意！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页