2022年北师大版三年级数学上册导学案教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 单元备课学习好资料欢迎下载9 第六单元：除法总课时单元 目标 及重 难点目标： 把握二、三位数除以一位数的运算方法,能正确列竖式运算二、三位数除以一位数的 除法,并能进行验算；结合详细的情境,培育同学的估算意识和才能；能从实际情境中提出问题,并敏捷运用除法学问解决生活中的简洁问题；重点： 让同学通过活动把握竖式运算两、三位数除以一位数的除法；难点： 敏捷运用除法学问解决生活中的简洁问题；不够商在商中间单被 除 数或末尾有零的除有余数的除法法节省元中间或末尾有零送暖和的除法调皮的三位数除以一位数连除、四就混知猴子识树两位数除以一位笔算除法数笔算除

2、分桃子合运算 买新书数 的 除 法除 数 是 一 位单 元 反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题学习好资料分桃子欢迎下载课型 学习 内容 学 习 目 标重点 难点学习过程学习过学案导学课年级三年级老师北师大版数学三年级上册54 56 页学问与才能：探究并把握运算两位数除以一位数（商是两位数）的方法,能正确进行运算；过程与方法：结合详细情境,培育同学提出问题的意识,提高解决问题的才能；情感、态度价值观：培育同学自主探究的精神与合作沟通的习惯；让同学把握运算两位数除一位数的运算方法是教学的重点,竖式除法是教学的

3、难点；学案导案独立1 预习课本第54、55 页,完成 55 页试一试第1 题；课前预习完2、制作好 20 个圆片；作业布置成学案导案点48 个桃子要平均分给2 只猴子,那么每只猴子分到的48 2= （个）拨将 48 分成 40 和 8,402= , 8 2= , + = （个）；用竖式运算结 合 课 前 学自先分整篮的,每只猴子分到（）篮,每篮（）个,所以商写在十位上生 预 习 情 况学写（）,第一次分了（）篮桃子,接着分个位上的（）,每只猴子及 存 在 的 问分到（）个,在商的个位上写（）,全部分完没有剩余,所以最终写题加以点拨；0；程交探究 48 3 的算法和算理小组沟通流方法一：每只猴子

4、先分一篮（）个,剩下10 个和 8 个合起来是（）解个,每只猴子又分到（）个,合起来（）个桃子惑方法二： 先分整篮的, 每只猴子分到 （）篮 10 个,商的十位上写 （ ）,组际解疑合仍剩一篮和外面的8 个合起来是（）个接着分,每只猴子得到（）老师点拨个,其次次一共分了6 3=（）个桃子,这次分完没有剩余,所以在个位上写（）,竖式最下面写0. 作1课本第 56 页练一练第1 题；独立完成考先估算再运算组内检查2课本第 56 页练一练第1 题；全体沟通试名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载自我通过今

5、日的学习,我学会了,以后我会总结在方面更加努力的；课 后 反 思课题 调皮的猴子课型 学习 内容 学 习 目 标 重点 难点学案导学课年级三年级老师北师大版数学三年级上册57 页学问与才能：在现实情境中明白“0 除以任何不是0 的数都得 0” 的意义；过程与方法：探究并把握三位数除以一位数时,商中间、末尾有0 的除法的运算方法,能正确地进行运算；情感、态度价值观：经受与他人沟通各自想法的过程,逐步学会合作学习；教学重点是商中间、末尾有0 的除法笔算；难点是商中间、商末尾有0 的处理方法及笔算的简便写法格式；学案导案学习独1预习课本第57 页内容；8 0= 课前预习立2口算：作业布置过完0 6=

6、 5 0= 0 7= 成3 2= 5 4= 8 7= 32 0= 程学案导案探究 0 4=？名师归纳总结 点树上一个桃子也没有,用（）表示？结 合 课 前 学第 3 页,共 13 页拨由于在这个情境中,每只小猴没有分到一个桃子,所以0 4=0；生 预 习 情 况自依据用乘法口诀求商的方法,要求0 除以 4 得几,就得想几及 存 在 的 问学和 4 相乘得 0,由于 0 和 4 相乘得 0,所以 0 除以 4 得 0；题加以点拨；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 探究学习好资料欢迎下载0 不能作除数；学交6 0=？运算 6 0=？时,找不到商,由于（）与

7、 0 相乘都不等于6；小组沟通所以, 0 不能作（）；用竖式运算408 4=,流从被除数的（）除起,最高位是百位,百位上4 表示（）,4 个组际解疑解百除以 4,商 1 个百,因此百位上商（）；十位上是0,表示 0 个十,习惑由于 0 除以 4 得 0,因此十位上商（）；个位上是8,表示 8 个一,除老师点拨以 4 得 2 个一,因此,个位上商（）；小结：三位数除以一位数时,商中间或末尾有0 时,被除数十位或者过合个位上不够除时,要在商的（）位或者（）位上商（）,占位；独立完成程作1 列竖式运算考633= 4022= 8084= 3609= 组内检查2王老师买了3 个篮球花了312 元,平均每

8、个篮球多少元？全体沟通试自我通过今日的学习,我学会了,以后我会总在方面更加努力的；结课 后 反 思课题 节省名师归纳总结 课型学案导学课年级三年级老师第 4 页,共 13 页学习北师大版数学三年级上册58 59 页0 的除法的运算方法,能正内容学问与才能：把握三位数的运算方法,能正确进行运算；学习过程与方法：探究并把握三位数除以一位数时,商中间、末尾有目确地进行运算；0 的除法的运算方法；难点是理标情感、态度价值观：培育良好的运算习惯；重点重点是把握三位数除以一位数,不够商1 在商中间或末尾商难点解除到被除数某一位时不够商1 而商 0；- - - - - - -精选学习资料 - - - - -

9、 - - - - 学习好资料案欢迎下载导案学学独1 预习课本58 59 页内容,完成“ 算一算”；课前预习习立2 口算过完程成80 80= 630 9= 204 4= 280 7=作业布置学点学案导案尝试运算612 3= 结 合 课 前 学1. 运算式,百位上的6 3 得（ ）,除到十位时,十位上1 除以 3 不够商拨（ ）,就在十位上对准商（）,并把 1（）,与个位的2 合起来连续生 预 习 情 况自除,（） 3=（ ）,就在商的个位写（）；及 存 在 的 问学2在除法的竖式运算中,假如某一位不够除,要商（）占位,把下一题加以点拨；位（）,合并后再除以除数；1解决课本59 页第 4 题交小组

10、沟通30 名同学游园,他们每人想喝1 瓶矿泉水,由于矿泉水买5 送一,因而买五瓶的钱实际上买了5+1=6（瓶）,因而只需要买（）个 5 瓶,就可流解以获得 30 瓶矿泉水,所以总共需要买（）就够了；组际解疑习惑3 解决课本59 页第 5 题老师点拨假如想要商最大,那么被除数就需要是3,7,5,9 组成的最大的三位数过合因而被除数是（）,除数是最小的数,除数是（）；独立完成程作1 课本第 59 页第 1 题；组内检查考2 课本第 59 页第 3 题；试全体沟通自我通过今日的学习,我学会了,以后我会总在方面更加努力的；结课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学

11、习资料 - - - - - - - - - 课题学习好资料练习七欢迎下载课型 学习 内容 学 习 目 标重点 难点学 习 过 程练习课年级三年级老师北师大版数学三年级上册60 61 页学问与才能：把握二、三位数除以一位数的运算方法,能正确列竖式运算二、三位数除以一 位数的除法 过程与方法：能从实际情境中提出问题,并敏捷运用除法学问解决生活中的简洁问题；情感、态度价值观：结合详细的情境,培育同学的估算意识和才能；重点是能从实际情境中提出问题,并敏捷运用除法学问解决生活中的简洁问题；难点是结合 详细的情境,培育同学的估算意识和才能；学案导案独1 课本第 60 页第 1 题；课前预习立2 课本第 6

12、0 页第 3 题；完作业布置成3 课本第 60 页第 5 题；学案导案1课本第 59 页第 2 题独指名上讲台做,其他同学在下面做,全班汇报；）；结 合 课 前 学立2课本第 59 第 4 题生 预 习 情 况尝独立完成,完成后沟通；及 存 在 的 问试3课本第 60 第 6 题题加以点拨；我发觉当被除数不变时,除数越大时,商反而（复习四就运算法就名师归纳总结 学交1课本第 60 页第 8 题小组沟通第 6 页,共 13 页流谁打得快？” 是要看谁打的字数多；解2课本第 60 页第 9 题；组际解疑习答137 元是 1 个篮球和3 筒羽毛球的总价,要算一同羽毛球多少元,就要老师点拨先知道三筒羽

13、毛球的总价；过合三筒羽毛球总价：列式每桶羽毛球价钱：列式独立完成程作课本第 60 页第 7 题组内检查考试全体沟通- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载自我通过今日的学习,我学会了,以后我会总在方面更加努力的；结课后反思课题送暖和1 课型 学习 内容 学 习 目 标重点 难点学 习 过 程学案导学课年级三年级老师北师大版数学三年级上册62 63 页学问与才能：懂得并把握三位数除以一位数（商是两位数）的运算方法,能正确运算并验算；过程与方法：通过学具钱,探讨百位不够商1 的解决方法,明白三位数除以一位数（被除数的最高位比除数小）的运算方法

14、；情感、态度价值观：养同学发觉问题,解决问题的才能及独立探究的精神；探究并把握三位数除以一位数（被除数最高位上的数比除数小）的运算方法, 并能正确运算；学案导案独1、 预习数学书第62 63 页的内容；课前预习立2、 完成第 62 页“ 试一试”；完作业布置成3、 完成第 63 页第 2 题；学案导案解决 5766= 名师归纳总结 点1估算： 5766= 576 接近（600 ）600 6=100（元）把576 元估结 合 课 前 学第 7 页,共 13 页拨多了,应当比100 元少；生 预 习 情 况自2学具钱演示5 百元钱平均分给6 所期望学校, 每所学校不能分到一百及 存 在 的 问学元

15、,怎么办？和十位上的7 合起来就是57 个十, 解决一百元可以换成题加以点拨；几张 10 元.五百元可以换几张10 元,那每所学校先分到9 个十；商 9 写在哪里？（商9 写在十位就是90）；剩下 36 元,再分到6 元；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载学习 5766=竖式运算学交1百位上的5 除以 6,不够商（）,就用被除数的（）去除以 6,小组沟通仍余下（）,和个位的6 合成（）,列式为：2验算96 习流组际解疑6 过解576 老师点拨用 96 乘 6 结果应等于576,假如等于说明运算正确,假如不等于说明计惑算错误；3小结：

16、三位数除以一位数,先用被除数（）去除,假如不够除,程就用（）去除, 每次除得的余数肯定要比除数（）,用（ ） （）=被除数可以验算除法；合1 课本第 62 页第 1 题；独立完成作组内检查考2 课本第 62 页第 4 题；试全体沟通自我通过今日的学习,我学会了,以后我会总在方面更加努力的；结课 后 反 思课题送暖和2 名师归纳总结 课型练习课年级三年级老师第 8 页,共 13 页学习北师大版数学三年级上册64 页内容学学问与才能：懂得并把握三位数除以一位数（商是两位数）的运算方法,能正确运算并验算；习过程与方法：通过学具钱,探讨百位不够商1 的解决方法,明白三位数除以一位数（被除数目的最高位比

17、除数小）的运算方法；标情感、态度价值观：养同学发觉问题,解决问题的才能及独立探究的精神；重点探究并把握三位数除以一位数（被除数最高位上的数比除数小）的运算方法, 并能正确运算；难点- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料案欢迎下载导案学学独1 完成课本第63 页第 5 题；案课前预习习立过完2 完成课本第63 页第 6 题；作业布置程成学导案独1课本第 63 页第 7 题；结 合 课 前 学（1）说出题中的数学信息；立（2）提出数学问题；生 预 习 情 况完（3）解决提出的问题；及 存 在 的 问成2课本第 63 页第 8 题；题加以点拨；独立完成

18、课本第 63 页第 9 题；学交（1）读题,查找题中的数学信息；,以后我会小组沟通流（2）分析题意；组际解疑解（3）尝试解决提出的问题；老师点拨决（3）同伴相互沟通；习合课本第 63 页第 10 题；独立完成作组内检查考过试通过今日的学习,我学会了全体沟通自我程总在方面更加努力的；结课 后反 思课题 买新书名师归纳总结 课型学案导学课年级三年级老师第 9 页,共 13 页学习北师大版数学三年级上册65 66 页内容- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载学习 目学问与才能：懂得并把握连乘、乘除混合式题的运算次序,并能正确运算；过程与方法：

19、能敏捷运用不同的方法解决生活中的简洁问题,逐步提高解决问题的才能；情感、态度价值观：养同学发觉问题,解决问题的才能及独立探究的精神；标重点重点是懂得并把握连乘、乘除混合式题的运算次序,并能正确运算；）导案难点难点是能敏捷运用不同的方法解决生活中的简洁问题；学案学独1运算课前预习习立369 3= 28 4 6= 572 8= 过完作业布置程成2预习课本第65 页内容,完成“ 试一试” 第1 题；导案学案尝试解决本第65 页例题结 合 课 前 学点方法一：由于要把书平均放在2 个书架中的4 层上,所以先求出生 预 习 情 况拨（）,再求出（）列式是： 200 及 存 在 的 问自方法二：由于2 个

20、书架共 8 层,所以可以先求出（）,再算出（题加以点拨；学）,直接平均到每层,列式为：200 （ ）1.课本第 65 页“ 试一试” 第2 题；交小军在游泳池游了2 个来回, 1 个来回就是 （）次,两个来回就是 （学）小组沟通流次,因而 100 米就是把 （ ）个泳道的长度, 所以泳道的长度应当是（组际解疑解米；列式为：老师点拨惑2.课本第 66 页“ 试一试” 第4 题；习依据题意知道 “ 这个数”乘 3 后的积它比380 大,比 400 小,是 3 的（）；独立完成合过作1. 课本第 66 页“ 试一试” 第3 题；组内检查考2. 课本第 66 页“ 试一试” 第5 题；全体沟通试自程我

21、通过今日的学习,我学会了,以后我会总在方面更加努力的；结名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载课后反思课题 练习八 1 名师归纳总结 课型练习课年级三年级老师290导案第 11 页,共 13 页学习北师大版数学三年级上册67 69 页内容学学问与才能：提高同学提问题和运用除法学问解决简洁问题的才能习过程与方法：巩固两、三位数除以一位数的除法和连除以及乘除混合两步运算；目情感、态度价值观：培育估算的意识和才能标重点是巩固两、三位数除以一位数的除法和连除以及乘除混合两步运算；重点难点难点是提高同学提问

22、题和运用除法学问解决简洁问题的才能学案学课1直接说出得数课本第 67 第 1 题课前预习习前2课本第 67 页第 3 题过先说说商是几位数,再运算；作业布置预程运算完后验算导案习同桌订正；学案独1 课本第 67 页第 2 题结 合 课 前 学立48 6+2=290,由于48 6=（）,在加上（）就是290,因而生 预 习 情 况完 6 的余数是（）实际上 48 6+2=290 就是 2906 的验算式；及 存 在 的 问成独立完成第2 小题题加以点拨；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1、 课本第 67 页第 4 题学交142 名家

23、长开会, 8 人坐一桌,列式就是142 8=17 张 6 人,虽然小组沟通流商是 17,但仍有 6 位家长没坐,因而应当预备（）张；解2、 2.课本第 68 页第 9 题组际解疑决要先运算“ 平均每行写多少个字” 必需先知道（）,因而应当先计老师点拨算（）列式为：每行写几个字列式为：习过合课本第 67 页第 5 题独立完成作组内检查程考全体沟通试自我通过今日的学习,我学会了,以后我会总在方面更加努力的；结课后反思课题 练习八 2 课型练习课年级三年级老师学习北师大版数学三年级上册67 69 页内容学习 目学问与才能：提高同学提问题和运用除法学问解决简洁问题的才能 过程与方法：巩固两、三位数除以

24、一位数的除法和连除以及乘除混合两步运算；情感、态度价值观：培育估算的意识和才能标名师归纳总结 重点重点是巩固两、三位数除以一位数的除法和连除以及乘除混合两步运算；第 12 页,共 13 页难点难点是提高同学提问题和运用除法学问解决简洁问题的才能- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料案欢迎下载导案学学课1课本第 68 页第 10 题；课前预习习前2运算：过128+840 6 （75+33） 9 525 5 3 作业布置预= = = 程习导案= = = 学案独1课本第 68 页第 6 题；结 合 课 前 学立独立完成；生 预 习 情 况2 课本第 6

25、8 页第 7 题；尝小红排第5 个,每辆缆车只能坐4 人,因而 5 4=1（辆） 1（人）,及 存 在 的 问试小红是剩下的那个人,因而只能做第（）辆缆车；题加以点拨；独立完成（ 2）（3）小题；1课本第 68 页第 8 题；尝试独立给果篮配上合适的水果；学交小组沟通：我是怎样配果篮的,为什么这样配？小组沟通（要求每位同学都说出自己的想法；）流2课本第 68 页第 11 题；组际解疑解审题,弄懂题意；决小组争论：提出购买奖品的方案（留意：让同学小组争论时,要分老师点拨习合工协作；有方案设计记录）；独立完成全班沟通： 你们组设计的购买奖品的方法是怎样的？（假如有多媒体让同学拿到多媒体上展现）；1课本第 83 页第 4 题；过作2. 一本故事书有362 页,王明看了112 页,剩下的方案每天看9 页,几组内检查考程试天可以看完？全体沟通自我通过今日的学习,我学会了,以后我会总在方面更加努力的；结课 后 反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页