2022年《区域农业的可持续发展》的教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案区域农业的可连续进展第一课时教学设计课题湖南益阳南县一中张建军高二新授1 课时区域农业的可连续进展课型主备张建军指导柳明华年级课时课标1、明白美国农业生产条件要求2、懂得并把握美国农业生产的特点3、通过对美国本土地势、气候、农业带的判读,培育同学读图猎取地理信息的能 力、综合分析问题的才能学问与技能： 1 明白美国农业生产条件；教学 目标2 明白美国农业生产的布局特点以及主要农作物带的分布及进展条件；过程与方法：1 通过读美国本土地势图和气候类型图,分析美国进展农业的自然条件；进而培育同学读

2、图猎取地理信息的才能、综合分析问题的才能；2 通过阅读教材供应的材料,分析美国进展农业的社会经济条件；3 初步学会通过多种途径、运用多种手段收集关于美国农业进展方面的地理信 息,尝试运用所学的地理学问和技能对地理信息进行整理、分析, 并把地理信息运用于地理学习过程；情感态度和价值观：激发同学探究地理问题的爱好和动机,养成求真、求实的科 学态度,提高地理审美乐趣；重点 难点教法 学问 疏理以某区域为例,分析该区域农业生产的条件、布局特点；如何依据图文资料分析区域农业生产条件；以自主合作探究为主；自然条件一、美国进展农业的有利条件 农业产值居世界首位 社会经济条件 世界最大的农产品出口国 二、美国

3、的农业地区特地化 因地制宜,扬长避短,发挥地区优势细心整理归纳 精选学习资料 导学 案教学过程 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -【预习摸索题】名师精编优秀教案一 、 情 境 导活动一、回忆必修二所学内容、入 : 让同学看1、影响农业区位的主要因素三就材料, 然自然条件：、后 得 出 美 国社会经济：、农 业 生 产 特2、农业生产的特点？我们在农业生产过程中要遵循什么原就？特点：季节性周期性地域性点 , 引 入 课原就：题

4、；活动二、美国农业生产条件1、优越的自然条件：结合美国地势图和剖面图、气候类型分布图,小组争论,回答疑题；二 、 自 主 寻 疑：指导同学结 合 导 学 案G B D 平原AF C E 里 的 预 习 思考 题 认 真 预习 美 国 农 业生 产 条 件 和地 区 专 门 化生 产 部 分 的 教材,并独立 完成学案, 自 学要求： 画记1 读美国本土地势图,摸索如下问题：,E ,F 书 中 重 要 的知 识 点 和 关填出以下字母代表的地势区、河湖、海洋名称：B ,C ,D 键词；图文结请描述美国的地势特点：合；对教材内分别分析美国地势对气候、对农业生产的影响？容 和 思 考 题2 读美国本

5、土气候分布图,摸索如下问题：进 行 自 我 质简述美国本土气候特点；疑,把不懂的地 方 记 录 下分析美国气候对农业生产的影响；气 候 , 其 气 候 特 征来 ； 教 师 巡3 读地势剖面图,回答如下问题：视、督促、个别指导、 反馈 图 中A 城 市 所 在 区 属学情；为； 该 气 候 对 农 业 生 产 有 何 影响：；三 、 合 作 质E 城市周边的乳畜业非常发达,为什么？疑：对于教材中 和 预 习 思2、优越的社会经济条件考 题 中 存 在 第 2 页,共 5 页 阅读以下材料,回答农业的相关问题；的 疑 难 问 题材料：人口猛增,世界农产品市场快速扩大,粮价大幅度上涨,在 小 组

6、内 提促进了美国农业的现代化； 农业的机械化缓解了人少地多的冲突；出 并 讨 论 交细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案流 , 同学之间 相互帮忙, 相 互质疑, 组内 解 决 不 了 的 疑 难 点 记 录农业生物技术革命、化学革命以及经营治理革命,从培育杂交玉 米品种,到化肥的增施,到提高效益,起到了打算性的作用；到20世纪50岁月初期,美国基本上实现了农业现代化；中部平原成 为世界谷物主要产地,玉米、

7、小麦、黑麦、燕麦等农产品在世界 上占有重要位置；依据以上材料分析归纳影响美国农业生产的社会经济条件；下来；老师督 这些因素分别对美国农业生产有何影响？促 、 小 组 指 导 、 反 馈 学活动三、美国农业生产的地区特地化；情；1、美国农业生产布局最主要特点概念：指一个地区生产一种或几种农畜产品,在全国范畴内形四 、 探 究 释成；依据：各地区的自然条件,社会经济条件,农业生产的客观要求；疑：同学提出目的：对种植业和畜牧业进行合理布局,以猎取各 组 或 各 自2、主要布局的疑难问题,带带或 者 由 老 师根 据 课 程 标准 及 教 材 提 出 重 难 点 和 易错易混点,全 班 共 同 讨 论

8、、探究、评 议 , 生 生 互 动 , 师 生 互 动,解答疑难带带点、薄弱点、易错易混点；教 师 适 时 引 导、点拨、点 评；五 、 提 炼 升3、读以下材料,摸索并回答疑题；美国在第一次世界大战前后,受世界小麦价格上扬的利益促使,大幅度开 垦西部地区土地, 种植小麦； 1930 年前后连续干旱, 引发了一场闻名的 “ 黑 风暴” ；华：在探究释 疑的同时, 老 师 引 导 学 生提 炼 出 知 识 体 系 及 相 关 方法；引发“ 黑风暴” 的地区是图中 _处；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - -

9、- - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案图中两个 B 处,作物一样, 但 B1 处种植 _,B2 处种植 _；美国的乳畜业主要分布在图中字母 _处,由于该处具备进展乳畜业的两个主要区位条件：一是_ ,二是_ ； 从美国农业带分布图上,可以反映出美国农业特点是A农业生产地区特地化B农业一体化C农业高度机械化D农业集约化从地势和气候条件来分析E农业区（带）形成的缘由； F 农业带为,该区的气候类型是 气候,其 气 候 特 征 是, 对 农 业 生 产 有 何 影响；美国农业生产特点的好处是_ ；【评估检测题】六 、

10、 评 估 检 测：运用所学 的 知 识 与 方 法,要求同学 在 35 分钟 内 独 立 完 成 检测评估题；老师督促、 反 馈学情；1以下哪一项不是美国中部平原进展农业的优越的区位条件 A地势平整开阔,土壤深厚肥沃 B气候温顺,降水丰富 C人口众多,劳动力资源丰富 D水陆运输便利,构成四通八达的交通运输网2加利福尼亚州的沿海地区,土地利用方式由粗放的放牧业大田作物蔬菜、水果、乳酪为主体的方向转变；影响这种农业生产进展的首要因素是 A经济效益B交通运输条件C国家的政策与法规D优越的自然条件读以下地势剖面图,回答3-4 问题；七 、 反 馈 化疑：,针对评估 检 测 题 完成情形, 同学3.以下

11、地理现象表达正确选项（）相互检查, 相 互评议, 老师 做好点拔、 点 评,解决最终 遗留问题, 且 一 定 要 督 促 学 生 各 自 纠 错；A 处受寒流影响,形成热带荒漠带 B处是大陆板块与大陆板块碰撞形成的C处所在地势区易显现寒潮、飓风等灾难天气 D处北部铁矿储量丰富4关于该国农业的表达,不正确选项（）A. 粮食总产量居世界首位B农业生产高度专业化C小麦出口量居世界首位 D咖啡、可可、自然橡胶等热带农产品进口量最大读“ 美国农业带分布示意图”,完成 56 题；5表示畜牧和浇灌农业带的序号是 ABCD6农业带的自然条件是 A气候暖和潮湿 B无霜期短 C土地贫瘠 D市场宽阔细心整理归纳 精

12、选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案下图为中国和美国的部分地区,阴影部分为玉米带；读图,回答 78 题；7我国东北玉米带和美国玉米带所共同具备的有利自然条件是 热量丰富,生长期长 地广人稀 夏季降水丰富,且浇灌水源充分地势平整土壤肥沃D 交通运ABC8中美两国玉米带所共有的社会经济条件是 劳动力充分机械化程度高市场广大复种指数高输便利ABCD教学反思 :细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -