2022年二年级看图写话专项练习3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 1、看图写话练习,以在公园里玩为题写一段话；2、小山雀跟谁学习本事？在学习过程中发生了什么事情？最终他为什么依据图片,给自己提出问题哭了？一、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？二、看到了什么？他们都在做什么？三、参与这次活动的心情如何？有什么感想？让孩子依据上面的问题依次回答,再将自己回答的内容记录下来,稍加 串联,这篇看图写话习作就特别完整了；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习

2、资料 - - - - - - - - - 3、以上学路上为题,写一段话4、最美的照片提示：爸爸带小宁去公园拍照,正预备拍的时候,小宁突然跑开了,爸爸跑过去一看,发生了一件什么事？最终爸爸拍下了一张怎样的照片？请你充分发挥想象力,画上爸爸看到的一幕,然后以最美的照片为题,将图画上的内容写清晰、写完整；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、看图写话老鼠偷鸡蛋3、看图写话老鼠偷鸡蛋第 4 页,共 18 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4、送伞4、送伞第 5 页,

3、共 18 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 7、以过河为题名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8、看图说话引导过程：问题设置一：这是一棵怎么样的大树？供应形容树木茂盛的词语：密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,朝气蓬勃,绿树成阴 问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？供应形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机警 问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？供应形容小猫劣迹的词语：顽皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到 了我心里是怎么想的？又是

4、怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的 意思？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 9、问题设置一：这是什么季节？什么地方？10 、图中动物有青蛙、乌龟、鸭子、大公鸡和小花猫问题设置二：花很美,形容花很美的词语有哪些？供应花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽姿势各异、娇巧迷人

5、、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放问题设置三： 公园里的菊花真美啊！ 有的（）,有的（）,仍有的（）问题设置四：我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的？问题设置五：阿姨看到了,又是怎么劝告的？而我听了妈妈的话,又是怎么做的？请认真观看动作,合理的说一说；问题设置六：花间的蝴蝶看了似乎在说（）第 9 页,共 18 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 11 、以上学路上为题,写一段话12 、洗手帕名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

6、- - -第 11 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 13 、送伞外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠 帘；突然,小明观察一个熟识的身影,那是妈妈！只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆忙地跑着；小明赶忙喊：“ 妈妈,妈妈,我给你送伞 来了！” 妈妈笑眯眯地接过雨伞, 对小明说：“ 你真是个懂事的好孩子！ ”说完,小明和妈妈高兴奋兴地回家了；【范文】：送 伞 星期天早晨,小明在家里用心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去 了；过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣；小明吓了一跳,他赶忙跑到 窗前一看,外面下起了倾盆大雨；小明担忧地想：“ 妈

7、妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得立刻给她送伞去！” 想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 14 、气球又回来了【范文】：气球又回来了一天,免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五光十色的花气球,小白兔特别宠爱；回到家里,小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上,一会儿跳到天空上越飘越高的气球,它心里急得连耳朵都变成“ 八字” 形了；就在 快看不见气球的身影时,小鸟姐姐飞来了,她正想找小白兔玩；小鸟姐 姐观察小白兔焦急的样子,就问小兔是怎么回事,小白兔把事情的缘由

8、告知了小鸟姐姐,小鸟姐姐说：“ 我可以帮你；” 说完,小鸟姐姐拍打 着翅膀,箭一般地飞上了天空；过了一会儿,小鸟姐姐咬着气球的线回 来了；小白兔观察了它心爱的气球,它那红红的眼睛 就似乎变成了一颗晶莹的红宝石,小白兔的耳朵也竖起来了；它特别感 谢小鸟姐姐,便说：“ 感谢你,小鸟姐姐；” 小鸟赶忙说：“ 不客气” ；于是,它们在树林里兴奋地一起玩着气球；15 、看图写话摆苹果1. 先看图,想一想：小红在什么地方做什么？它爸爸面前炫耀 2. 再把你想说的话写下来；小白兔对妈妈说：“ 妈妈,我可以带着的气球出去玩吗？” 妈妈说：“ 可以；” 小白兔赶忙拿着自己的气球出去玩了；小白兔来到离家不远的树林

9、里,它在树林里活蹦乱跳；突然一阵大风吹 来,小白兔没有拿紧气球上的绳子,气球飞走了；小白兔焦急地看着在名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例 2：今日是星期天,小红到超市买了一些苹果,预备给妈妈一个惊喜,由于 今日是妈妈的节日；小红回到家,把苹果清洗洁净,一个个整齐地摆在 果盘里,小红看着又红又大的苹果,心里兴奋极了；妈妈回来了,小红 递给妈妈一个大苹果, 对妈妈说： 祝您节日欢乐！ 妈妈对小红说： 你真是一个懂事的好孩子！例 3：【范文】一个阳光明媚的星期天早上,小红提着一袋又大又圆红彤彤的苹果走进 例 1：客厅

10、；小红把这些清洗洁净的苹果一个个整整齐齐地摆放在餐桌上的果一个清爽的早晨,小红在家里摆苹果；由于,今日中午要来客人,小红 特意去买了红彤彤的苹果；另外,她想,我买了苹果是好事,可等客人盘里；妈妈看着一整盘的苹果兴奋的笑了,仍夸小红是个慬事的孩子；小红挑了一个又红又香的大苹果递到好妈手中,对妈妈说：“ 妈妈您辛来了,再把苹果摆好,这不是我们家的家规妈,我仍是先摆好苹果吧！苦了,您吃吧 . 妈妈笑着说：“ 感谢珍宝,你真是个孝顺的乖孩子； 于是,她拿了一个洁净又美丽的盘子,又把苹果洗了洗,就把一个个红彤彤的苹果放在了盘子里,不久,客人来了,他们观察小红的“ 作品” ,连声说：“ 感谢,感谢；” 小

11、红脸上露出了中意的笑容,她说：“ 只要有付出,就会有回报！”名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 16 、教室里的不速之客 提示：下午,同学们正在教室里认真上课,突然从窗外飞进来一只大黄 蜂,老师、同学们怎么说？怎么做？最终大黄蜂是怎么飞出教室的？请 你认真观看图画,将这件事情写下来；把衣服蒙在身上； 突然,有一位同学站起来说： “ 别怕,我知道怎么办； ”说完,他拿起本子,对着大黄蜂扔去,但是事情没有像他想的那么简洁；黄蜂往左边飞了一点,本子一下子摔到旁边去了；黄蜂又跑到另一个小 伴侣的耳朵边去了,那个同学也拿起本

12、子,挥来挥去,可就是赶不走；词语口袋：炸开了锅 左躲右闪一动不动心怦怦跳尖叫起来复原安静这时,老师劝慰大家要冷静,他说：“ 赶快把窗户都打开,然后用本子把它赶出去！” 大家立刻把窗子打开,然后挥舞着本子追逐黄蜂,等黄蜂飞出去了以后,大家赶忙关上了窗户；大黄蜂走了,课堂上又复原安静了；老师仍风趣地对窗外说：“ 记住,下次没邀请你可别飞进来！”17 、问题设置一：妈妈成天忙劳碌碌,一会儿,一会儿,一会儿又是；问题设置二：劳碌的妈妈最终病倒了,妈妈；指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观看考虑；【范文】：教室里的不速之客 供应脸色憔悴的词语：脸色惨白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满 一天,小明和同学们在

13、认真地上课；脸憔悴 突然,一只大黄蜂飞了进来,教室里立刻炸开了锅,有的同学左躲右闪,问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了,我想；有的同学坐在椅子上一动不动,胆小的女生尖叫起来,仍有的同学干脆名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 供应焦急的词语：心急如焚、心急火燎、坐立担心、寝食担心、如坐针 毡 问题设置四：来到厨房,我先,接着,然后最终；问题设置五：望着我亲自做的面条,妈妈中意的笑了,并说；【范文】妈妈成天总是忙劳碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,一会儿又是拖 地；这天,劳碌的妈妈最终病倒了,妈妈躺在床上,脸色惨白,没

14、有一名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 丝的力气,已经一成天 没有吃饭了；望着生病的妈妈,我心急如焚,想着平常最宠爱吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房,先把水烧开,接着放入面条,然后把面条煮 熟,加点青菜配料,最终一碗香喷喷的面条就做好了；望着我亲自做的面条,妈妈中意的笑了,并说：“ 孩子你已经长大了,可以独立生活了！”名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 18 、问题设置一：下课了,小伴侣跑出教室；供应相关词语：兴致勃勃、神采飞扬、欣喜如狂 问题设置二：操场上,立刻；供应喧闹场面的相关词语：喧闹特殊、人声沸腾、沸腾、喧闹、沸沸扬 扬 问题设置三：有的小伴侣,有的小伴侣,仍有的小伴侣；问题设置四：你看,花花；想象一下,老师和花花之间在沟通些什么？问题设置五：课间活动真是！【范文】下课了,小伴侣兴致勃勃的跑出教室；操场上,立刻沸腾起来,有的小 伴侣在跳绳,有的小伴侣在玩单杠,有的小伴侣在打篮球；你看,花花 在向老师请教上课不懂的问题呢！课间活动真是丰富多采啊！名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 18 页