2022年北师版二年级上册第九单元《长颈鹿与小鸟》教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载北师版学校二年级上册第九单元长颈鹿与小鸟教学设计教学内容：北师版二年级上册第九单元长颈鹿与小鸟第一课时教学目标：1、经受提出并解决除法问题的过程,进一步体会除法的意义,体验除法运算方法的多样性,把握69 的乘法口诀求商的方法；2、能综合运用所学学问分析、解决一些简洁的实际问题,初步发 展分析问题和解决问题的才能；3、探究解决“ 方框里最大能填几” 这类问题的方法,为学习有余 数的除法积存数学活动的体会；教学重难点：用乘法口诀求商；教学预备：多媒体课件 教学方法：讲授法 练习法 创设情境法 演示法 实践法 教学过程：1、 情形导

2、入 在漂亮的大森林里住着一只长颈鹿,他是一位优秀的建筑师,他 为大家设计了“ 长颈鹿” 小区,让小动物们都有了一个暖和的家,他 们欢乐地生活着；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载冬天到了,小鸟们飞回南方过冬去了；这个冬天他们预备住在温 暖舒服的“ 长颈鹿” 小区里；长颈鹿和小鸟之间会发生什么事呢？我们一起去看看吧；出示课 题：长颈鹿与小鸟；2、 探究新知小鸟：长颈鹿先生,您好！我们有30 个伙伴,想住在你那儿；请你给我们支配几间房子吧；长颈鹿：每间房子可以住6 只小鸟,我要为它们预备几间房子呢？（1

3、）、同学们,请你们帮忙长颈鹿先生算一算吧；（2）、情愿把你的算法说给你的同桌听吗？要求：先和你得同桌说一说为什么这样列式；（在详细的情形说出除法的含义）在说一说你是怎样算出结果的； （运用五六三十这个乘法口诀 运算出来的）（3）、展现沟通结果：指各把想法和大家说一说；同学们,你们真聪慧,帮忙长颈鹿解决问题；（4）、听！这是什么声音？（小鸟的叫声） ,我们去看看发生了什 么事？小鸟的亲戚们也从北方飞来了,（42 只）看看,现在一共有几只小鸟？42 只小鸟住在这里,需要几间房子呢 把算式列到你的本子,算出结果；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - -

4、- - - - - - 学习必备 欢迎下载同桌沟通：为什么这样列式,再说一说你是怎样算出结果的；同学展现算法 .用乘法口诀解决 老师板书：42 6=7间 42 7=6（只）六七四十二（5）、假如有 48 只小鸟呢？他们需要几间房子呢？同学独立摸索完成在练习本上,说说是怎样想的,怎样算的,集体订正）老师板书： 48 6=8（间）48 8=6（只）六八四十八（6）假如现在有 54 只小鸟呢？他们需要几间房子呢？（同学独立完成在练习本上,生：说一说是怎样想的,怎样算的,集体订正）老师板书： 54 6=9（间）54 9=6（只）六九五十四（7）、假如造一间房子需要 7 块小木板,长颈鹿用 63 块小木

5、板造了几间房子？老师板书： 63 7=9（间） 63 7=9（间） 七九六十三生活的除法： 在生活中也有很多这样的除法问题,你能找一找与6、7、8、9 有关的除法问题吗？试着说一说,并把它解决出来；（学生考虑一分钟）A: 和你的小组同学说一说；B:谁能和大家说一说？小结：同学们,你们真了不得,能够利用我们学过的乘法口诀来解决除法问题；下面,我们就用同样的方法来解决“ 长颈鹿” 小区里的其他问题；名师归纳总结 3、 巩固新知一共有 42 只小鸟, 6 只小鸟住一间房子,长颈鹿第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载造了 9 间,仍剩几间空 房子？仍能住几只小鸟？同学独立完成,指名板书,师巡察指导,集体订正；全课小结：今日,在“ 长颈鹿” 小区里发觉了这么多好玩的事,我们聪慧的名师归纳总结 小伴侣们运用所学的除法学问帮忙小动物们解决了这么多的难题,你第 4 页,共 4 页们兴奋吗？生活中仍有很多问题需要我们用学到的学问来解决,你们- - - - - - -