2022年《疾病预防与控制》教学大纲.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -疾病预防与掌握教学大纲供预防医学专业用一、课程基本信息课程名称(中、英文):疾病预防与掌握(Diseases prevention and control )课程号:课程属性:必修 先修课程:流行病学原理与方法学分: 3 学分理论学时 36 试验(实践)学时 12 总学时: 48 二、教学目的及要求疾病预防与掌握是预防医学中的一门主要课程;疾病预防与掌握是争论各类疾病在人群中的分布及其影响因素,并争论防制疾病及促进健康的策略和措施的科学;本课程通过课堂讲授、争论、实习等方式进行教学;要求同学通过本课程的学习,
2、能够把握主要的传染性疾病和慢性病的防治方法和策略,开展病因争论,社区预防保健服务,人群健康和疾病调查,以及预防成效评判工作;三、 教学内容 下划双线示把握内容,下划单线示熟识内容;句尾的“*”示教学难点 :第十章 预防策略健康、影响健康的因素以及医学模式;疾病预防的策略与措施 疾病的三级预防 一级预防、 二级预防、三级预防的定义以及实施,健康爱护与健康促进的内容;高危策略与全人群策略;国内外公共卫生进展简况 代全球主要健康策略;第十一章 公共卫生监测我国卫生工作方针, 当公共卫生监测的定义以及一些基本概念:被动监测与主动监测、哨点监测、监测病例、监测的直接指标与间接指标;公共卫生监测的目的与意
3、义;公共卫生监测的种类与内容;公共卫生监测的方法与步骤;第十二章 传染病流行病学传染病和传染流行病学的概念:传染病的流行概况; 传染病发生与传播的基本条件:病原体;宿主;传染过程及感染谱;传染病的流行过程的三个基本环节传 第 1 页,共 5 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -染源定义及种类;传播途径; 人群易感性定义; 影响人群易感性增高及降低的原因;疫源地的定义, 形成条件和毁灭条件;影响传染病流行过程的因素 自然
4、因素;社会因素; 传染病的预防和掌握措施传染病的预防策略; 传染病掌握的措施:疫情治理、针对传染源、传播途径、易感者、传染病爆发的应急措施;免疫 规划及其成效评判:预防接种;疫苗的要求;疫苗的种类;方案免疫方案 扩大免疫规划; 中国的方案免疫程序方案免疫成效评判程序;评判第十三章 损害流行病学免疫成效评判免疫治理损害的概念和定义;损害的分类;损害发生的缘由以及影响因素,损害的流行特征与争论现状 全球及我国流行病学特点(地区分布;人群分布;时间分布);损害的争论内容和争论方法:损害的测量指标 (发生损害频率的测量指标;损害造成的缺失程度测量指标) ;损害的预防与掌握第十六章 分子流行病学分子流行
5、病学的定义;人类基因组流行病学的概念分子流行病学产生的背景;进展历程; 与传统流行病学的关系 分子流行病学的争论内容 生物标志; 暴露标志;效应标志;易感性标志;分子流行病学的争论方法 挑选测量指标;标本采集;试验室检测技术; 争论资料的设计与分析, 质量掌握 分子流行病学的应用前景;其次十章 恶性肿瘤肿瘤的概念以及特点;恶性肿瘤的流行特点及危急因素:分布:时间趋势;地区分布特点;人群分布特点;主要恶性肿瘤的流行趋势(肺癌,胃癌,肝癌)和危险因素:行为生活方式,环境理化因素;病毒等生物因素;机体因素;恶性肿瘤的预防策略与措施:一级预防、二级预防以及三级预防其次十一章 心血管疾病心血管疾病流行特
6、点高血压:流行病学特点地区分布,人群分布;高血压 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 的危急因素脑卒中:流行病学特点地区分布,时间分布,人群分布;脑卒中的危急因素冠心病:流行病学特点地区分布,时间分布,人群分布;危急细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -因素 心血管疾病的防治策略与措施其次十二章 糖尿病糖尿病的定义;分型;诊断标准;分期糖尿病的流行病学特点型糖尿病和型糖尿病的流行情形,地区他布,时间分布,人群分布;型糖尿病和型糖尿病的危急
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