QC小组基础知识培训PPT课件.pptx
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1、 QC小组基础知识小组基础知识 培培 训训一、 QC小组活动概述小组活动概述二、二、QC小组活动的方法和程序小组活动的方法和程序三、如何在烟草行业中推进精益管理三、如何在烟草行业中推进精益管理 QC小组活动概述小组活动概述一、一、QC小组的概念小组的概念n在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。 参加QC小组的人员是企业的全体职工,不管是高层领导,还是一般管理者、技术人员、工人、服务人员,都可以组织QC小组; QC小组活动选择课题是广泛的,可以围绕企业
2、的经营战略、方针目标和现场存在的问题来选题; 小组活动的目的是提高人的素质,发挥人的积极性和创造性,改进质量,降低消耗,提高经济效益; 小组活动强调运用质量管理的理论、工具和方法开展活动,突出其科学性。二、二、QC小组活动的性质和特点小组活动的性质和特点n性质: QC小组是企业中群众性质量管理活动的一种有效的组织形式,是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物,是尊重每个人的价值,营造愉快的活性化的工作现场。也是开发人的潜能,使员工在为企业创造价值的同时实现自我价值的自主活动。n特点 明显的自主性 广泛的群众性 高度的民主性 严密的科学性三、三、QC小组的分类:小组的分类:(1
3、)现场型现场型QC小组小组 以班组和工序现场的操作工人为主体组成,以稳定工序质量、改进产品质量、降低消耗、改善生产环境为目的,活动的范围主要是在生产现场。 (2)服务型服务型QC小组小组 由从事服务工作的职工群众组成的,以推动服务工作标准化、程序化、科学化、提高服务质量和效益为目的,活动范围主要是在服务现场。(3) 攻关型攻关型QC小组小组 由领导干部、技术人员和操作人员三结合组成,以解决技术关键问题为目的。(4)管理型管理型QC小组小组 由管理人员组成的,以提高工作质量,解决管理中存在的问题,提高管理水平为目的。(5)创新型创新型QC小组小组 QC小组成员运用新的思维方式和视角、采用创新方法
4、,开发新技术、新产品、新市场、新方法而实现预期目标的课题。四、四、QC小组活动的宗旨和作用小组活动的宗旨和作用 (一) QC小组活动的宗旨小组活动的宗旨n提高员工素质,激发员工的积极性和创造性。n改进质量,降低消耗,提高经济效益。n建立文明的、心情舒畅的生产、服务、工作现场。(二) QC小组活动的作用小组活动的作用n有利于开发智力资源,发掘人的潜能,提高人的素有利于开发智力资源,发掘人的潜能,提高人的素质;质;n有利于预防质量问题和改进质量;有利于预防质量问题和改进质量;n有利于实现全员参与管理;有利于实现全员参与管理;n有利于沟通,改善人际关系,增强团对协作精神;有利于沟通,改善人际关系,增
5、强团对协作精神;n有利于改善和加强管理工作,促进管理水平的提升;有利于改善和加强管理工作,促进管理水平的提升;n有助于提高员工的科学思维能力、组织协调能力、有助于提高员工的科学思维能力、组织协调能力、分析与解决问题的能力,促进职工岗位成才;分析与解决问题的能力,促进职工岗位成才;n有利于提高顾客的满意程度。有利于提高顾客的满意程度。QC小组活动的小组活动的方法和程序方法和程序一、一、QC小组活动所需的管理技术小组活动所需的管理技术 涉及的管理技术主要有三个方面: 1、遵循PDCA循环:“四个阶段,十个步骤” P(Plan): 计划阶段,包含6个步骤,一是选定课题,二是现状调查,找出要解决的问题
6、,三是设定本次活动要达到的目标,四是分析产生主要问题的各种原因,五是确定主要原因,六是制定对策措施。 D(Do): 执行阶段,包含1个步骤,即按照制定的对策进行实施。 C(Check): 确认阶段,包含1个步骤,既检查确认活动的效果。 A(Action): 处置阶段,包含着2个步骤,即制定巩固措施,防止问题再发生;提出遗留问题及下一步打算。特点:(1)循环前进,阶梯上升PDCADPA C (2)大环套小环APC DPDCAPDACPDCAn2、以事实为依据,用数据说话。n3、应用统计方法及其它多种工具方法。QC小组活动的小组活动的程序程序1.选择课题2.现状调查3.设定目标4.分析原因5.确定
7、主要原因6.制订对策7.按对策实施8.检查效果目标达到目标未达到9.制定巩固措施10.总结和下一步打算PDCAQC小组活动的具体程序一小组活动的具体程序一 (问题解决型自选目标值)(问题解决型自选目标值)QC小组活动的具体程序二小组活动的具体程序二 (问题解决型指令性目标)(问题解决型指令性目标)1.选择课题选择课题2.设定目标设定目标4.分析原因分析原因5.确定主要原因确定主要原因6.制订对策制订对策7.按对策实施按对策实施8.检查效果检查效果目标达到目标达到目标未达到目标未达到9.制定巩固措施制定巩固措施10.总结和下一步打算总结和下一步打算PDCA3.目标可行性分析目标可行性分析QC小组
8、活动的具体程序三小组活动的具体程序三 (创新型)(创新型)1.选择课题选择课题2.设定目标设定目标3.提出各种方案并确定最佳方案提出各种方案并确定最佳方案4.制订对策表制订对策表5.按对策表实施按对策表实施6.确认效果确认效果目标达到目标达到目标未达到目标未达到7.标准化标准化8.总结和下一步打算总结和下一步打算PDCA 一、选择课题一、选择课题 (一)课题来源(一)课题来源 1、指令性课题。、指令性课题。由上级主管部门或领导根据组织 (部门)的实际需要,以行政指令的形式向QC小组下达的课题。 2、指导性课题。、指导性课题。由质量管理部门根据实现经营战略、方针、目标的需要,推荐并公布的一批可供
9、各QC小组选择的课题。 3、自行选择课题。、自行选择课题。由小组根据各单位、各岗位发现的实际问题,自己确定改善的方向和目标开展活动。(二)课题类型:(二)课题类型:(1)现场型课题)现场型课题 以稳定工序质量、改进产品质量、降低消耗、改善生产环境为选题范围,活动的范围主要是在生产现场。 (2)服务型课题)服务型课题 以推动服务工作标准化、程序化、科学化、提高服务质量和效益为选题范围,活动范围主要是在服务现场。(3) 攻关型课题攻关型课题 以解决技术关键问题为选题范围。(4)管理型课题)管理型课题 以提高业务工作质量,解决管理中存在的问题,提高管理水平为选题范围。(5)创新型课题)创新型课题 Q
10、C小组成员运用新的思维方式、采用创新方法,开发新技术、新产品、新市场,实现预期目标的课题。(三)课题选择(三)课题选择两种情况:1、课题清楚,如指令性课题,小组直接围绕课题开展活动。2、小组通过调查或运用“头脑风暴法”,收集到多个可供选择的课题,而小组只能一个课题一个课题地来解决,要确定本次活动的课题,其基本要求就是应得到小组成员大多数人的认可。 用表决法选定 用评议、评价的方法来选定 以下方面进行评议、评价(8个方面): 是否符合上级方针 重要性 迫切性 经济型 预期效果 与小组全员的关系程度 时间性 推广性 例:某小组收集了可供选择的三个课题,通过小组全体成员评价,最后选定“缩短成型周期”
11、作为小组活动的课题。 评价项目 可选课题迫切性重要性预期效果可实施性经济型评价选择1.缩短成型周期66767322.减少开机消耗44543203.减少底托失园5565425注:每项满分为7分小组候选课题小组候选课题 (四)课题名称(四)课题名称 三个要素:对象、问题(特性)、结果 XXXXXX-XXXXX-XXXXXX 达到的结果 对象 问题(特性)1、提高 HX1025-0205长轴 项目合格率2、降低 锡林筒体焊道“七害” 系数3、减少 高速路收费站 停车时间4、研制 油泵真空试验台 触摸控制系统正确表达:正确表达:QC小组题目的不正确表达小组题目的不正确表达 口号式:口号式:1、争创世纪
12、大厦工程鲁班奖2、适应市场,增储创收3、提高人才队伍建设水平 手段目的:手段目的:1、改进工艺提高E型空调装配一次合格率2、控制工具领用降低华帝28型灶具生产成本3、加强技术管理,降低装置耗能(五)选题应注意三个问题:(五)选题应注意三个问题:n(1)课题宜小不宜大。n(2)选题理由要充分且简明扼要。不正确的选题理由案例不正确的选题理由案例选题理由:选题理由: 我们必须确保计量的准确可靠和公平公正; 电能表时钟的不准确直接影响用户用电计算; 有用户反映和计量人员发现部分电能表存在时钟偏移的情况。 选择课题:选择课题: 提高现场管理系统运行表时钟偏移检测率正确的选题理由案例正确的选题理由案例项目
13、质量问题项目质量问题公司质量目标公司质量目标零件合格率零件合格率98%课课 题题提高梳棉机尼龙支撑块的合格率提高梳棉机尼龙支撑块的合格率2009年年3月份梳棉机尼龙支撑块月份梳棉机尼龙支撑块合格率合格率33.3 二、现状调查二、现状调查n基本任务两个:基本任务两个:n一是要把握问题的现状,掌握问题的严重程度;一是要把握问题的现状,掌握问题的严重程度;n二是要找出问题的症结(或关键问题点)所在,以确认二是要找出问题的症结(或关键问题点)所在,以确认小组从何处改进及能够改进的程度,从而为目标值的设小组从何处改进及能够改进的程度,从而为目标值的设定提供依据。定提供依据。w现状调查不是课题的再确认,也
14、不是原因分析,现状就是指现状调查不是课题的再确认,也不是原因分析,现状就是指问题的现在状态,现状调查是找问题的症结:问题的现在状态,现状调查是找问题的症结: 如:门诊医生给患者做如:门诊医生给患者做B超检查,就是看患者病情严重到什超检查,就是看患者病情严重到什么程度。么程度。 又如:补车胎的师傅用浸水的方式,看车胎漏气严重到什又如:补车胎的师傅用浸水的方式,看车胎漏气严重到什么程度。么程度。 “选择课题选择课题”和和“现状调查现状调查”容易混淆,我们要记住:只有容易混淆,我们要记住:只有选择课题后,再对问题严重程度进行调查才叫选择课题后,再对问题严重程度进行调查才叫“现状调查现状调查”。不合格
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