2022年高一化学老师期末总结.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高一化学老师期末总结高一化学老师期末总结高一化学老师期末总结第一学期的教学工作已经终止 , 想想本学期的化学教学工作,有得有失,本学期的教学工作总结如下为了更好地完成今后的教学工作,我就 这学期,我担任了高一年级四个班级的化学教学工作,所以教学任务重,但经过一学期的努力,也取得了较好 的教学成果,得到了所担任班级同学的好评和尊老师不仅要让同学掌 握学问,更重要的是要同学会学习的方法;这就需要老师更新观念,转变教法,把同学看作学习的主体,逐步培育和提高同学的自学能 力,摸索问题、解决问题的才能,使他们能终身受益;下面,浅谈自 己的几点做法;1、留
2、意课前预习课前预习是教学中的一个重要的环节,从教学实 践来看,同学在课前做不做预习,学习的成效和课堂的气氛都不一 样;为了做好这一工作,我常常会在本节课终止时给同学留一些问 题,在其次堂课我会准时提问,仍会让一些同学站起来给大家讲一 讲,通过这些措施督促同学在课后做好预习工作,一提高他们的自学 才能;2、留意课堂教学课堂是教学活动的主阵地,也是同学猎取学问和 才能的主要渠道;作为新时代的老师也应与时俱进,转变以往的“ 满 堂灌” ,老师学问一味的讲,同学只是坐着听,记笔记,灌输式的的 教学方式;我始终都很留意同学在课堂中的角色,老师应当是教学活 动的组织者,而课堂教学活动的主体应当是同学,要想
3、方法让每一位 同学都动起来,让每一位同学都参加到课堂中来,留意学问的传授过第 1 页 共 15 页名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 程,而不是只留意结论;为了达到很好的教学成效,我也做了很多的 工作:(1)让同学积极的发言;仔细、耐心的听同学讲,然后针对同学 讲的做点评,有时候点评也让其他同学进行,最终赐予勉励,确定;(2)课堂尽量给同学们充分的时间,让他们来解决一些问题;让 同学上黑板做题,讲题;(3)充分利用化学学科的特点,组织好化学试验;通过试验来启 发同学的思维,引导同学积极的摸索;我也曾经让同学自己到黑板
4、上 来做课堂演示试验,结果同学很积极,教学成效很好,我觉的这种方 法应当连续运用下去;(4)尽量的设置一些有意义的问题;我一般是会设置好几组问 题,问题的设置遵循有简洁到难,由浅到深的原就,而且,我也很注 重提问题的方式,语气等,尽量做到每个人都积极的摸索;(5)通过几年来的教学,我发觉好多同学已经具备了一种很好玩 的才能,他们会听老师的语气来回答疑题,比如说“ 是不是!” 他们 就会回答“ 是!” ,“ 对不对?” 他们就会回答“ 错!” 等,所以 我也常常的在语气上误导他们,为的就是让每一位同学都积极的思 考,而不是常常的滥竽充数;(6)我也常常给他们灌输一种思想,肯定要独立的摸索,老师讲
5、 的不肯定对,或许那一天我讲的就是错的,所对老师讲的学问要大胆 的质疑,有问题就问,要英勇的坚持自己的看法观点,不要一味的符 合别人,以来别人;通过以上的一些措施,我的目标也基本上达到 了,现在好多同学已经具备了肯定的独立猎取学问的才能,我觉的这 是对同学来说最大的收成;第 2 页 共 15 页名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、留意课后作业和课后复习课后作业是检验同学学问是否把握的 很重要的方法,从课后作业上可以反映出很多的问题,所以,每次的 作业我都会细心的准时的批改,而且会做好作业批改记录,在其次堂 课上准
6、时的给同学做说明,让同学重新做一遍,以达到把握学问的目 的、我也常常给同学讲课后肯定要准时的复习,每天都要花肯定的时间复习当天的学问,每门课只要花5-10 分钟每天就可以了,只要每天坚持下来,复习的成效确定是很好的;通过种种的措施,完成了一学 期的化学教学工作,对化学的教学工作,我仍是比较中意的;在今后 的训练教学工作中,我仍将会用更大的热忱投入到教学工作中,争取以后的工作干的更好;高一化学老师期末总结 业于河北师范高校化学系,获理学学士学位;本人于 2022 年 6 月毕 2022 年 8 月执教于藁城市第九中学,从事高中化学教学工作;自踏上三尺讲台以来,在学校 领导的关怀和同事的帮忙之下,
7、我取得了长足的进步,也获得了肯定 的成果;一、政治思想方面本人坚决拥护中国共 训练方针,喜爱党的训练事业;仔细学习邓-产- 党的领导,坚持党的- 小- 平理论及“ 三个代表” 的重要思想,关怀时事,积极要求上进;在工作中,始终把“ 学 高为师,德高为范” 作为自己的行为准就,始终以关爱同学的健康成 长作为自己的工作理念;平常我能严格要求自己,留意师表形象,敬 业爱岗,奋勉向上,把热心献给事业,把爱心留给同学;工作至今,依旧保持着高度的训练激- 情,始终以剧烈的责任心、使命感投身于教育事业;工作六年来,自己勤恳的工作态度,过硬的教学才能,优良 的教学成果,得到同学、同事、家长、领导的一样认同和确
8、定;第 3 页 共 15 页名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、教学工作方面1. 仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案;每一课都做到 有备而来 ,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作 各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写 好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集;2. 增强教 学技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做
9、到线索清楚,层次分明,言简意赅,深 入浅出;在课堂上特殊留意调动同学的积极性,加强师生沟通,充分 表达同学的主作用,让同学学得简洁,学得轻松,学得开心;留意精 讲精练,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能,让各个层次的同学都得到提高;3. 仔细批改作业:布置作业做到精读精练;有针对性,有层次性;为了做到这点,我常常到各大书 店去搜集资料,对各种帮助资料进行挑选,力求每一次练习都起到最 大的成效;同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作 业情形,将他们在作业过程显现的问题作出分类总结,进行透切的评 讲,并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢;4. 做好课后 辅
10、导工作,留意分层教学;在课后,为不同层次的同学进行相应的辅 导,以满意不同层次的同学的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大 了后进生的辅导力度;对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅 导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,第一要解决 他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴 趣;要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习 并不是一项任务,也不是一件痛楚的事情;而是布满乐趣的;从而自第 4 页 共 15 页名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 觉的把身心投放到学习中去;这样,后
11、进生的转化,就由原先的简洁 粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来;使学习成为他们自我意识力 度一部分;在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能;并仔细细致地做好查漏补缺工作;后进生通常存在很多学问断层,这 些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要 特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加;5. 积极 推动素养训练;目前的考试模式仍旧比较传统,这打算了老师的教学 模式要停留在应试训练的层次上,为此,我在教学工作中留意了同学 才能的培育,把传受学问、技能和进展智力、才能结合起来,在学问 层面上注入了思
12、想情感训练的因素,发挥同学的创新意识和创新能 力;让同学的各种素养都得到有效的进展和培育;三、德育工作方面在工作中,虚心学习,仔细钻研,积存了肯定 的教学体会;在训练工作中秉着耐心、细心的原就,专心灵去倾听心 灵,做同学的“ 知心人” ;平常,我耐心找同学谈心,沟通,明白我 所带班级的每一个同学的具体情形,真诚的走进同学的内心,勉励他 们,帮忙他们树立信心,引导他们,帮忙他们探寻科学有效的学习方 法;“ 日久见人心” ,从一开头我主动找同学谈心,到后来同学主动 向我交心,自己真正成为同学的知心人;德育工作离不开理论的支 撑,为了进一步的提高自己的业务水平,我平常仍仔细研读德育类杂志,并仔细的做
13、好读书笔记;训练工作, 是一项常做常新 , 永无止境的工作; 一份春华 , 一份秋实 , 在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水 , 然而我收成的却是那一份份充实, 那沉甸甸的情感;我用我的心去教导我的同学, 我用我的情去培育我的同学, 我无愧于我第 5 页 共 15 页名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 心, 我无悔于我的事业;让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火, 将自己最宝贵的爱贡献给孩子们, 信任今日含苞欲放的花蕾, 明日肯定能盛开绚丽的花朵;四、教科研方面积极学习各种训练理论, 不断的充
14、实自己 , 以便在工作中以坚实的理论作为指导 , 更好地进行训练教学;坚持向老老师学习, 整理好听课笔记 , 并将一些比较好的教学理念, 应用到自己的教学之中;和自己的教学实际相结合 , 在实践中检验自己的学习成效;我仍利用业余时间仔细学习电脑学问, 学习制作多媒体课件 , 为教学服务 , 同时也帮忙其他的老师制作课件 , 上网查找资料等等;在帮忙别人的同时自 己也得到了提高;自古以来教学相长,“ 要给同学一杯水,老师要有 一桶水,而且是一桶不断更新的活水;” ,我深知此中的道理,平常 留意自身素养的提高和完善,紧跟时代的步伐,适应新时期训练的发 展趋势;在日常的教学工作和生活中,我不断学习训
15、练教学理论,钻 研业务,总结体会,撰写心得体会;五、辅导同学方面本人始终担任学校化学教学工作,积极参加化学竞赛辅导工作; xx 年所辅导的同学xx、xx 同学获得 xx 市化学竞赛一等奖;一分耕耘,一分收成,通过多年的努力本人在训练教学的领 地上收成了一些成果,也得到了学校的认可;当然成果永久属于过 去,我将本着“ 勤学、善思、实干” 的准就,一如既往,在工作中争取不断进步高一化学老师期末总结(6,8,10 ,1 本学年度,我担任高一化学1,12 班共 5 个班)的化学教学工作,现在就本人的工作作一个 小结;我是一名新老老师,在教学工作方面缺乏体会,所以在教学过 程中始终听老老师的课,并虚心请
16、教老老师;期望在教学中不断成第 6 页 共 15 页名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 长,能够成为一名受同学欢迎好老师;我从各方面严格要求自己,结 合本校的实际条件和同学的实际情形,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学 工作有方案,有组织,有步骤地开展;现对本学期教学工作作出总 结,期望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进教学工作更 好的进行;一、仔细备课,不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及 同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的 有 程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案;每一课都
17、做到 备而来 ,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学 留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并认 真按搜集每课书的学问要点,归纳成集;二、增强教学技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,准 确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分 明,言简意赅,;在课堂上特殊留意调动同学的积极性,充分表达学 生的主作用,让同学学得简洁,学得轻松,学得开心;留意精讲精 练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每 一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习才能,让各个 层次的同学都得到提高;三、仔细批改作业:布置作业做到精读精练;有针对
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