2022年《黑与白》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载第 3 课黑与白各位评委老师好：我今日说课的内容是人教版学校美术四年级下册第 3 课黑与白,下面就奖从教材、教学目标,教法和学法,教学过程几个方面对本课进行分析；一、说教材本课是造型表现、 观赏评述的基础学问的教学, 新的课程标准明确指出要以“ 为了每个同学的进展为基本理念”进展同学的综合运用美术学问的才能,在课堂中坚持“ 面对全体同学的原就,” 引导同学 进行合作学习和自主探究学习,真正培育同学的创新精神和实践能 力；黑与白 属于造型基础学问教学, 本课为一课时, 本课教学重 在对黑白对比

2、表现出的不同造型表现和观赏、评述,基于以上熟悉,依据学校美术新课程标准所提出的总目标以及本教材的特点,我确定 了以下教学目标、环节和教学重点与难点；（一）教学目标：1、学问目标： 引导同学观赏黑与白图形, 激发他们的创作灵感；2、才能目标： 使同学把握黑与白图形的创作要领,提高同学的 创作才能；3、情感目标： 运用学过的图形来表现不同的正负形,培育同学 以审美之心感受抽象画面的才能；（二）教学重、难点：重点：引导同学观赏黑与白图形, 使同学把握黑与白图形的创作 方法；难点：指导同学用学过的图形来表现不同的正负形；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

3、 - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（三）教具预备：依据美术教学的直观性,趣味性、实践性的教学原就,结合合 作学习和综合探究的新理念,我预备了黑、白纸,多媒体课件等多种 教具在教学中运用；二、说教法、学法教法：美术教学重在培育同学的审美才能,通过查找生活中的美,挖掘生活的美, 培育同学的抽象思维才能； 如何更好地完成这节课的 教学任务,教学方法尤为重要, 因此,在教学中我来用启示引导法、演示法、范图展现法等教学方法进行教学；学法：本节课的基本设计思路就是教学过程

4、中同学的自主探究知 识才能的培育,让同学保持高度的探究欲,尝试欲,并通过小组合作 学习的方法, 更多地体验一种成就感, 进一步激发他们剧烈的创作欲 望；三、说教学过程：（一）、观赏导入,激发审美期望 1上课开头,我利用多媒体展现有关黑与白的图形,比如生活 中常见的黑与白：足球、太极、连续纹样、水墨画等；心理学上产生 错觉的黑白图片：人与杯子、房间、会亮的灯；美学上渐变的黑白图片：埃舍尔的一组鱼鸟渐变图；通过分类观赏,让同学明白黑白图形应用比较广泛, 它们之间的转换会产生意想不到 的视觉成效, 并初步感知黑白图形表现出来的美感；这样不仅直观生 动,仍激发了他们的创作灵感； 2引导同学小组沟通,谈

5、谈各自的看法；（二）、观看发觉,探究新知：接下来我给同学们演示人像与杯细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载的制作过程： 用黑白两张纸做一只黑色的杯子,在做杯子时, 我们用对折裁剪法制作, 然后进行组合； 请同学们观看组合后的黑白图案有 什么变化,两边的图形一样吗？对称吗？从而进一步强调对称型的正负形肯；然后让同学练习制作人像与杯；通过同学动手操作, 在尝试过程中体验黑白对称图形组合

6、后会产生不同的视觉成效；然后引导同学观看摸索课本中的插图；小组争论：这些作品可以分为几类？它们各有什么特点？在争论中同学能够博采众长,根据作品产 生的视觉成效将它们进行归类, 进一步体验到黑白图形所表现出来的 美感；紧接着我利用课件归纳总结黑白图形的表现方法：（1）不规章 图形组成的正负形：图形简洁,线条流畅,主要以面的形式表现；如 变化的脸、一家三口等；（2）对称法组成的正负形：黑与白都是一个 完整的图形； 如人像与杯、 皇后与卫士等；（3）重复法组成的正负形：每个基本形大小相同,造型简洁；如象与羊、埃舍尔的变换等；通过 二次观赏,让同学加深懂得黑白图形的表现方法,进一步熟悉黑白图 形的内容

7、和形式表现出来的美感； （三）拓展运用,绽开创作过程 引导同学争论、沟通,预备用什么方式方法设计黑与白图画？然 后让同学用绘画或剪纸等形式表现黑与白的正负形；要求图形简洁,有创意,形式感强；线条流畅,涂色匀称；在观赏的基础上,同学根据自己的实际情形找到适合自己的方法,宽了视野,又活跃了思维；（四）课堂小结表现不同的黑白图形； 既拓引导同学观赏评判,说说喜爱哪幅作品及理由,并让同学自我反思,说说自己这幅画有何需要改进的地方；同学们通过 主动参加积极探究在无形中收到了美的熏陶, 在创作过程中学会了运用多种方法结合使用从而能够创作出和别人不同颜色的图画；最终绽开竞赛, 以 第 3 页,共 4 页 细

8、心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载此鼓励同学创新、提高同学的制造才能；四、板书设计 板书是重要的教学帮助手段,本节课我设计了特别形象的板书,图文并茂,既抓住了重点,又突破了难点,让人一目了然；总之,在这节课上,我始终关注同学的情感,营造出宽松、民 主和谐的教学氛围, 以同学自主、探究学习为中心,充分调动了同学 学习的积极性,同学勤于动手,敢于创新,活跃了课堂气氛,教学效 果较好,以上几方面是我对黑与白这节课的构思,不足之处请各 位评委批判指正！我的说课到此终止,感谢大家！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -