2022年中考化学探究性试题复习 .pdf

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1、九年级化学专题复习资料化学探究性试题新 化 十 五 中李 小 海一、典 型 题 例 与 解 析：1、物 质 成 分 的 探 究例1：松 花 皮 蛋 是 我 们 喜 爱 的 食 品。某 小 组 同 学 查 阅 资 料 得 知，制 皮 蛋 料 泥 的 原 料 主 要 是：生 石灰、纯 碱、草 木 灰(含 K2CO3)等。同 学 们 对 料 泥 进 行 了 如 下 探 究：【猜 想】猜 想 I：料 泥 的 主 要 成 份 是 Ca(OH)2、NaOH、KOH、Ca CO3、灰 份；猜 想 ：料 泥 的 主 要 成 份 是 NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰 份。【实 验 与 现 象】实

2、验 过 程 与 现 象 如 下 图：【问 题 与 讨 论】(1)步 骤 中 所 需 要 的 玻 璃 仪 器 有：烧 杯、玻 璃 棒、，玻 璃 棒 在 步 骤 中 的 一 种 作 用。(2)步 骤 的 现 象 说 明 滤 渣 中 含 有：(写 化 学 式)。(3)请 写 出 步 骤 发 生 的 任 意 两 个 反 应 的 化 学 方 程 式：、。(4)由 上 述 实 验 现 象 推 断，猜 想是 正 确 的，其 理 由 是。2、物 质 性 质 的 探 究例2：小 明 暑 假 期 间 到 农 田 施 肥 时，发 现 撒 落 在 地 上 的 碳 酸 氢 铵 在 阳 光 的 照 射 下 很 快 消 失

3、 了，同时 有 浓 烈 的 刺 激 性 气 味。他 很 好 奇，返 校 后 和 同 学 们 进 行 探 究，请 你 一 同 参 与：【提 出 问 题】温 度 较 高 时，碳 酸 氢 铵 能 分 解 吗?产 物 是 什 么?【猜 想 假 设】碳 酸 氢 铵 受 热 易 分 解，产 物 可 能 为 水、二 氧 化 碳、氨 气。【实 验 设 计】小 明 设 计 了 如 图 所 示 的 装 置 进 行 实 验(夹 持 装 置 省 略)。(1)根 据 现 象：，证 明 实 验 后 生 成 了 水 和 氨 气。(2)装 置 B 中 澄 清 石 灰 水，证 明 产 物 中 有 二 氧 化 碳 生 成。(3)

4、小 红 同 学 认 为 若 将 装 置 B 中 澄 清 石 灰 水 改 为 NaOH溶 液，再 通 过 实 验 验 证 B 中 产 物，也 可 以证 明 碳 酸 氢 铵 分 解 后 有 二 氧 化 碳 生 成。请 你 帮 她 设 计 并 完 成 验 证 B 中 产 物 的 实 验：实 验 步 骤实 验 现 象反 应 的 化 学 方 程 式【实 验 结 论】碳 酸 氢 铵 受 热 易 分 解，其 反 应 的 化 学 方 程 式 为。【实 验 评 价】在 上 述 同 学 们 探 究 活 动 中，你 最 欣 赏 的 是。【实 验 反 思】根 据 以 上 实 验，你 认 为 碳 酸 氢 铵 化 肥 在

5、 存 放 时 应 注 意 的 问 题 是3、影 响 化 学 反 应 进 行 的 某 些 因 素 的 探 究例3 为 了 探 究 燃 烧 的 条 件，小 军 查 阅 资 料 得 知：白 磷 的 着 火 点 为40 ，红 磷 的 着 火 点 为 240 ,五 氧 化 二 磷 会 刺 激 人 的 呼 吸 道。他 设 计 了 如 图 所 示的 实 验 装 置。将 分 别 盛 有 少 量 白 磷 和 少 量 红 磷 的 两 支 试 管，放 入 到 盛 水 的烧 杯 中，另 将 少 量 白 磷 直 接 投 入 到 烧 杯 的 水 中。观 察 到 的 实 验 现 象 如 下：试 管 中 的 白 磷 燃 烧，

6、产 生 大 量 的 白 烟；试 管 中 的 红 磷 不 燃 烧；烧 杯 中 的 白 磷 不 燃 烧。(1)白 磷 燃 烧 的 化 学 方 程 式 为(2)分 析 实 验 现 象，得 出 结 论。由 现 象 得 到 的 燃 烧 条 件 是由 现 象 得 到 的 燃 烧 条 件 是(3)请 举 一 例 子 说 明 燃 烧 必 须 有 可 燃 物 参 加。(4)请 你 根 据 小 军 查 阅 的 资 料 和 实 验 现 象，指 出 他 设 计 的 装 置 有 何 不 足：三、习 题 精 练：12008 年 初，我 国 南 方 地 区 遭 受 了 一 场 特 大 雪 灾，道 路 结 冰，给 交 通 带

7、 来 极 大 不 便。为 了 快 速消 除 道 路 上 的 积 雪，交 通 部 门 使 用 了 大 量 的 融 雪 剂，某 公 司 生 产 的 融 雪 剂 是 由NaCl、CaCl2、Na2CO3和 CuSO4中 的 一 种 或 两 种 物 质 组 成。化 学 兴 趣 小 组 的 小 红 和 小 兰 对 融 雪 剂 产 生 很 大 的 兴趣 并 对 融 雪 剂 的 成 分 进 行 积 极 的 探 究。探 究 实 验 一 取 一 定 量 的 融 雪 剂 分 装 两 支 试 管，进 行 如 下 实 验，现 象 记 录 如 下：步 骤操 作现 象A 聚乙烯塑料 分 析 思 考 融 雪 剂 中 一 定

8、 含 有，一 定 不 含 有、。由 此 看 初 步 确 定其 成 分 有 两 种 可 能 性：，。探 究 实 验 二 为 确 定 该 融 雪 剂 的 成 分，小 红、小 兰 根 据 不 同 物 质 溶 于 水 时 的 温 度 变 化 不 同 设 计 了如 下 实 验：将 等 质 量 的NaCl固 体、融 雪 剂、CaCl2固 体 分 别 溶 于 等 体 积 的 水 中，并 用 温 度 计 测定 溶 液 的 温 度，装 置 如 右 图 所 示。小 红、小 兰 预 测：若 装 置B 中 温 度 计 的 读 数 介 于 装 置 A、C 中 温 度 计 的 读 数 之 间，则 可 确 定 融 雪剂 的

9、 成 分 为（化 学 式）。实 际 操 作 中，测 得 A、B、C 三 个 装 置 中 温 度 计 的 读 数 非常 接 近，没 有 达 到 预 期 的 结 果。试 分 析 实 验 失 败 的 原 因 可 能 是。(只 写 一 方 面 的 原因 即 可)2 期 末 化 学 实 验 老 师 整 理 药 品 时，拿 出 一 瓶 久 置 的 氢 氧 化 钙 粉 末 Ca(OH)2，他 让 小 刘 和 小 赵 对这 瓶 氢 氧 化 钙 粉 末 的 组 成 进 行 实 验 探 究。（1）提 出 问 题：这 瓶 氢 氧 化 钙 是 否 已 经 生 成 碳 酸 钙(CaCO3)而 变 质？（2）进 行 猜

10、想：A：氢 氧 化 钙 全 部 变 为 碳 酸 钙；B：氢 氧 化 钙 部 分 变 为 碳 酸 钙；C：氢 氧 化 钙 没 有变 质。（3）设 计 实 验 方 案、进 行 实 验：下 表 是 对 猜 想 A 进 行 实 验 探 究 的 过 程 示 例：请 你 另 选 择 一 种 猜 想 参 与 探 究，完 成 下 表。（4）原 理 与 用 途：氢 氧 化 钙 俗 称，农 业 上 一 般 采 用 氢 氧 化 钙 改 良性 土 壤（选 填“酸”或“碱”）。氢 氧 化 钙 变 质 是 由 于 与 空 气 中 的发 生 反 应 的 缘 故，反 应 的 化 学 方 程 式 是：_ 因 此 氢 氧 化 钙

11、 应保 存。3 在 化 学 的 学 习 中，同 学 们 知 道：聚 乙 烯 塑 料 只 含 C、H 两 种 元 素，如 用 焚 烧 方 法 处 理 废 弃 塑 料会 造 成 大 气 污 染。化 学 兴 趣 小 组 对 聚 乙 烯 塑 料 在 空 气 中 燃 烧 生 成 的 碳 的 氧 化 物 物 组 成 进 行 探 究。【提 出 猜 想】A.只 有 CO2B.只 有 CO C.既 有 CO2，也 有 CO【查 阅 资 料】微 量 CO 遇 到 浸 有 磷 钼 酸 溶 液 的 氯 化 钯 黄 色 试 纸 立 即 变 蓝；而 CO2遇 该 试 纸 不 变 色【设 计 方 案】化 学 兴 趣 小 组

12、 在 老 师 指 导 下，设 计 下 图 所 示 实 验，通 过 观 察 装 置B、装 置 C 的 实 验现 象，验 证 猜 想。【实 验 探 究】请 你 帮 助 他 们 写 成 实 验 报 告。【讨 论】(1)根 据 实 验 结 论，从 环 保 角 度 考 虑，实 验 中 应 对 尾 气 进 行 处 理。处 理 方 法 是；(2)聚 乙 烯 塑 料 在 空 气 中 燃 烧，生 成 物 中 除 了 CO2、CO 外，还 应 有 的 物 质 是4.（2013 安徽省）某研究小组发现，维C 泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。探究一：该气体的

13、成分。【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2，因为 _。小芳说：不可能含有CO 和 H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。【进行实验】加 水 溶 解得 无 色 澄 清 溶 液加 入 Na2CO3溶 液生 成 白 色 沉 淀实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结论取 样，加 适 量 水，搅 拌，过 滤 取 少 量 滤 液 于 试 管 中，滴入 酚 酞 试 液 取 少 量 滤 渣于 试 管 中，加 入 盐 酸 滤 液 不变色有气泡产 生氢氧化钙 全 部变 为 碳酸 钙实 验 步

14、 骤实 验 现 象实 验 结 论取 样，加 适 量 水，搅 拌，过 滤 取 少 量 滤 液 于 试 管 中，滴入 酚 酞 试 液 取 少 量 滤 渣于 试 管 中，加 入 盐 酸实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论 及 化 学 方 程 式点 燃 酒 精 灯 加 热，随 即 打 开 弹 簧夹，通 入 干 燥 的空 气。观 察 装 置 B、装 置C 中 的 现 象装 置 B 中 的 现 象 是：装 置 C 中 的 现 象 是：聚 乙 烯 塑 料 在 空 气 中 燃烧，生 成 碳 的 氧 化 物中，既 有CO2，也 有CO。装 置 C 中 反 应 的 化 学 方程 式 为：文档编码:CA7M8

15、D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5

16、 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4

17、U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A

18、8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W

19、2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6

20、K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码

21、:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8【得出结论】（1）由实验可知，该气体中肯定含有_，写 出 该 反 应 的 化 学 方 程 式_。（2）由实验 _（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由_。探究二：维 C 泡腾片溶

22、液的酸碱性。向维 C 泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显 _性。5（2013 广东省）仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：（1）操作用玻棒搅拌的目的是。（2）请完成下表（已知AgCl 和 BaSO4是难溶于水和酸的白色固体）：假设和现象判断和化学方程式a 若现象 I 为无氨味。则样品中不含 _（填名称）。b 由操作现象判断。该样品一定含有_离子。c 若现象为白色沉淀，现象为无沉淀。则样品中含有（写名称），该反应的化学方程式为。d 若现象为“无沉淀”，现象为白色沉淀。则样品中含有（写化学式），该反应的化学方程式为。（3）若现象、都无现象，则该氮肥可能是_（写化学

23、式）；若操作现象为无气味、现象、无现象，则该氮肥可能是（只写一种）。6(2013 咸宁市)某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。、写出该中和反应的化学方程式：。、探究烧杯内溶液中溶质的成分。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和 Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：。【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。【进行实验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：结论：猜想一不正确实验

24、步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象：结论：猜想二不正确，猜想三正确【反思与拓展】（1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑。（2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？（填序号）apH 试纸b铜c紫色石蕊溶液d硝酸银溶液（3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是（写一条）。要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的。7.(2013 黄冈市)小东、小林和小雨同学对氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红的现象很感兴趣，决定做实验进行探究：氢氧化钠溶

25、液中到底是哪一种粒子使酚酞溶液变红？实验中可供使用的用品有盐酸、氯化钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液及若干支试管。【提出假设】假设（1）：使酚酞溶液变红的是H2O。实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F

26、9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX

27、3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10

28、X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档

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30、M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1

31、I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6

32、M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8假设（2）：使酚酞溶液变红的是Na+。假设（3）：使酚酞溶液变红的是_。小东认为不做实验即可说明假设（1）不成立，原因是 _。【实验验证】（完成下列实验操作、实验现象及实验结论）实验步骤实验操作实验现象实验结论（1）向装有氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞溶液溶液变为红色（2）小雨认为向实验步骤（1）后的试管中加入盐酸也可得出正确结论，你同意她的观点吗？_（填“同意”或“不同意”）。【实验拓展】小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液也变红。他们经过分析、讨论、归纳，得出的

33、结论是_。8（2013 连云港市）某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究。设计方案甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范）。装置A 中发生反应的化学方程式为，洗气瓶B 中浓硫酸的作用为实验探究当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：装置C 的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；装置 D 的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O 元素的质量比为，而由水的化学式算得H、O 元素的质量比为。分析交流针对上述结果与理论

34、值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是（假设生成的水完全被D 中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。意外发现丙同学不小心将反应后的少量红色固体a 洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体b 以外，溶液的颜色由无色变为蓝色。提出问题铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？查阅资料CuO 被还原的过程中会有Cu2O 生成，Cu2O 也能被还原在Cu；Cu2O 固体是红色的，它与稀硫酸的反应为：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O.得出结论 红色固体a中含有 Cu2O。分析交流

35、红色固体a 中含有 Cu2O 是否会影响水组成的测定结果（填“影响”或“不影响”）。提出猜想针对红色固体a 的成分，小组同学提出猜想是：Cu2O 和 Cu；猜想是：。拓展探究 丁同学利用改进后的装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立，他已称得：玻璃管的质量；反应前红色固体a 和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量的质量。教师点拨称取一定质量的红色固体a 与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立。定量分析小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g 的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体 b

36、为 2g。假如 3.6g 红色固体a都是 Cu2O，请你计算出生成铜的质量（利用Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O.进行计算，写出计算过程）；然后，通过与实际得到的固体2g 进行比较，判断猜想成立（填或）文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10F9A8 ZX3W2P10X6K8文档编码:CA7M8D9K1I5 HO6M4U10

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