2022年“平移和旋转”教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案平移和旋转教案教学内容：人教版二年级下册） 第 4142 页；教学目标：学问与技能目标： 结合生活实际,初步感知平移与旋转现象；能 在方格图上数出图形平移的格数； 通过学习提高观看才能和动手操作 才能；过程与方法目标：通过同学观看和动手操作感知平移和旋转现 象,合作探究图形在方格图上平移的方法；情感态度价值目标： 在教学中感受数学与生活的亲密联系和变换 的数学思想；教学重点：初步感知平移与旋转现象, 能在方格纸上数出一个简洁图形沿水 平方向、竖直方向平移后的格数；教学难点：能在方格纸上数出一

2、个简洁图形沿水平方向、格数；教学用具：课件,、方格纸,小房子卡片；教学过程竖直方向平移后的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案一、引入：请问,你们平常是怎样来学校的？生：走、乘汽车、摩托车、自行车 师：像人在行走,自行车、摩托车、汽车在行驶,我们都可以说 成它们在运动；师：生活中你仍见到过哪些物体或人在运动？师生小结： 有许多东西都在运动； 请你们看看屏幕上的物体是怎么运 动的,你

3、也可以一边看,一边跟着做做动作；二、平移和旋转现象 课件出示 6 个运动的画面火车、 电梯、风扇的叶片、 直升飞机的 螺旋桨、缆车、钟外表指针的运动；师：它们的运动都相同吗？你能依据它们不同的运动现象,给它 们分分类吗？生：火车、电梯、缆车的运动和风扇的叶片、 直升飞机的螺旋桨、钟面上的指针的运动不相同；生：缆车左右运动、火车前后平行运动、电梯上下运动；风扇的 叶片、直升飞机的螺旋桨和钟面上的指针转动地运动；师：同学们说得很好,那么大家就自由组合,相互争论始终怎么 分？为什么这样分？生：代表汇报：像火车、电梯、缆车这样的运动分别上下平移、左右平移、前后平移；像风扇的叶片、直升飞机的螺旋桨、钟面

4、上的 指针运动是旋转运动；师生小结：像火车、电梯、缆车这样的运动叫平移,物体可以上细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案下平移、左右平移、前后平移；像风扇的叶片、直升飞机的螺旋桨、钟面上的指针它们这样的运动叫旋转；旋转现象呢？；2用手势表示平移或旋转现象；生活中你在哪儿见到过平移或师：幻灯片显示：物体运动图片,请你先跟着仿照做图片上的动作,一边做,一边想一想这个运动现象是平移仍是旋转

5、；生：做动作；师：通过学习,知道什么样的运动现象是平移,什么样的运动现象是旋转；三、探究、体验：师：请拿出方格纸和小房子卡片动手移一移,说一说；师：请你将小房子卡片从原先的位置向上平移 3 格；生：动手移一移师：说一说你是怎么移的 . 生：我把小房子向右平移 4 格；生：我把小房子向左平移 2 格；生：我把小房子向上平移 5 格；生：我把小房子向下平移 6 格； 相互出题移一移,说一说；三、巩固练习1、完成教材中的“ 做一做”；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、完成练习三第名师精编优秀教案16 题；五、家庭作业到生活中找一找平移和旋转的运动现象,下节课向大家汇报；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -