2022年人教版物理八年级上册眼睛和眼镜.docx

《2022年人教版物理八年级上册眼睛和眼镜.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版物理八年级上册眼睛和眼镜.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载眼睛和眼镜 一、眼睛和眼镜一节主要内容导学 1明白人眼的结构,知道眼睛是如何观察物体的；2懂得近视眼、远视眼的成因及矫正的方法；3会求眼镜度数问题 二、眼睛和眼镜一节自主学习完成学问结构网 1眼睛的构造及其看清物体的原理1 眼球的结构如下列图：眼球似乎一架照相机；和的共同作用相当于一个凸透镜,它把来自物体的光会聚在上,形成物体的像；比较薄,A眼睛的调剂（如图甲乙所示）；眼睛通过来转变晶状体的外形,当睫状体放松时,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,眼睛可以看清远处的物体；当睫状体时,晶状体变,对 光的偏折才能变大,近处物体

2、射来的光会聚在视网膜上,眼睛就可以看清近处的物体了；2近视眼特点、形成及其矫正的方法1 近视眼的症状：只能看清处的物体,看不清处的物体；2 近视眼产生的缘由：太厚,折光才能太强,或者眼球在前后方向上,因此来自于远处物体的光会聚成像在视网膜的 方 填“ 前” 或“ 后” ,所以看不清远处的物体；3 近视眼矫正的方法：利用凹透镜能使光线发散的特点,在眼睛前面放一个 镜,就能使来自远处物体的光会聚在视网上；3远视眼的特点、形成和矫正的方法名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 远视眼的症状：只能看清优秀学习资料欢迎下载处的物

3、体,看不清处的物体；2 远视眼的产生缘由：晶状体,折才能太弱,或者眼球在前后方向上,因此来自于近处物体的光会聚成像在视网膜的 方,所以看不清近处的物体；3 远视眼的矫正方法：利用凸透镜能使光会聚的特点,在眼睛前面放一个,就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上了；4眼镜的度数（ 1）透镜焦距的长短标志着折光本事的大小；焦距越短,折光本事做,用表示,即；通常把透镜焦距的倒数叫2 平常说的眼镜片的度数,就是镜片的 乘 100 的值；例如 100 度远视镜片的透镜焦度是,它的焦距是；留意：凸透镜即远视镜片的度数是,凹透镜即近视镜片的度数是；三、眼睛和眼镜一节重点和难点如何处理的思维方法1. 明白眼镜的构

4、造是处理本节问题的基础；2. 正常人眼睛、近视眼、远视眼的成因及矫正是本节重点；通过下面表格来明白；名师归纳总结 睛眼症状成因成像矫正第 2 页,共 7 页位置方法正肯定范畴内的远近物体人眼的睫状体调剂晶视网膜上不 戴 凸 凹常状体的才能较强,晶眼都能看清状体可变厚也可以变透镜- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载薄近只能看清近处物体, 看晶状体太厚或眼球视网膜前凹透镜视不清远处物体前后方向上太长眼远只能看清远处物体, 看晶状体太薄或眼球视网膜后凸透镜视不清近处物体前后方向上太短眼3. 人的眼睛相当于一个照相机,晶状体相当于相机的镜头

5、,视网膜相当于相机的胶片,物体在视网膜上应成倒立、缩小的实像；但为什么我们的眼睛看到的物体是正立的？眼是人体重要的感觉器官,那么人眼是怎样观察外界物体的呢？人眼感受光线 波 刺激主要包括两个过程：一是折光过程,即外界物体发射或反射到眼的光线,经过眼的透亮组织角膜、房水、晶状体和玻璃体 的折射,把物体成像在视网膜上,形成一倒立缩小的实像；这个过程类似照相机的照相作用 , 基本上是一个 物理过程；二是感光过程,即视网膜感受光的刺激后,产生光化学反应,最终产生神经冲动,再通过视神经将冲动传到视觉中枢 大脑的枕叶皮层 ,从而产生视觉,这是一个复杂的生理过程；和照相机里的像一样,视网膜上的像其实也是倒立

6、的,也是左右换位的；为什么我们眼睛看到的像不是倒立而是正立的呢？这是由于手脑并用和大脑的订正作用的结果,即在婴儿时期看某物体时,往往会用手去拿或摸,但手拿 摸的结果与大脑的感觉恰巧相反,如想拿右边的东西而手却伸向左边,想拿物体的上端 面 手却伸向物体的 下端 面 ；这样在较长时间生活过程中,经过大脑的订正作用,习惯把倒像看成正立的,因此人就感到物 像是正立的了；四、眼睛和眼镜一节三维目标同步典型例题导学 1. 学问与技能目标类问题【例 1】人的眼球似乎一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像,这个像是 倒立（填“ 正立” 或“ 倒立” ）

7、的实像摄影师用一架镜头焦距不变的照相机给全班同学照合影后,接着又给小明同学照半身像,假如小明在原地不动,这时摄影师应当减小（填“ 增大” 或“ 减小” ）照相机镜头到小明的距离,同时增大（填“ 增大”或“ 减小” ）镜头究竟片的距离名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载【答案】 凸透；倒立；减小；增大【易错点处理方法】凸透镜成像的三种情形和应用以及凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大在凸透镜成像习题中有广泛的应用,要娴熟把握明白眼睛的构造就很简单解决前两个空；2. 过程与方法目标类问题【例 2

8、】通过晶状体的调剂,眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像；眼睛调剂的两个极限点叫远点和近点；正常眼睛的远点在无限远,近点大约在20cm 处；正常眼睛观看近处物体最清晰而又不疲惫的距离,大约 25cm,叫做明视距离；看书上的字,测出你的明视距离,和其他同学比较一下,正常眼、近视 眼明视距离相同吗？有什么规律？【答案】1近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；2不同近视眼的明视距离也不同；3远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长；【解析】 大家可以依据题意试试,然后用刻度尺测量一下；一个正常眼睛的同学找一个近视眼,一起探究 成效好；两个都近视的同学一起探究一下；列出表格后分析论证就可得出结论；

9、【易错点处理方法】只有亲身实践,用事实说话才心服于人；此题主要抓住明视距离的数值,知道这个概 念的物理意义就很好回答疑题了；3. 情感态度与价值观目标类问题【例 3】依据眼睛的构造和成像原理,为了预防近视,爱护我们的视力,应当留意哪些问题 . 请你提出三条 合理化建议；【答案】 读写姿态要正确,眼与书的距离要在 25 厘米左右；看书、看电视或使用电脑 1 小时后要休息一下,要眺望几分钟；要定期检查视力,仔细做眼保健操,等等；【解析】 以下措施均可以预防近视发生：从小养成良好的用眼卫生习惯,阅读的姿态要正确,眼与阅读物相距3035cm,不要歪着头、躺着、乘车走路看书；应有良好的照明,阅读物字迹清

10、晰,不应在暗处或太阳光直接照耀下看书,尽量防止长时间近距离阅读,工作和看电视,应每隔一小时休息10 分钟以放松调剂功能；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载建立眼的保健制度,定期作视力及眼部检查；增强体质,留意养分,使眼部与全身均发育正常；对验光后确诊的真性近视,应戴合适的眼镜,而且要 常常戴,以便保持良好的视力和正常调剂集合功能；【易错点处理方法】环绕发生近视和用眼卫生等方面来提出建议是可行的；眼睛和眼镜课节原创（含改编）题同步课时作业 一、挑选题1关于近视眼及其矫正, 以下说法正确选项（）A近

11、视眼只能看清近处物体, 看不清远处物体B近视眼成因是晶状体太厚, 或眼球前后方向上太长C来自远处物体某点的光仍未会聚已到达近视眼的视网膜 . D近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜2关于远视眼及其矫正,以下说法正确选项（）A远视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 B远视眼成因是晶状体太薄,或眼球前后方向上太短 C来自近处物体某点的光仍未会聚已到达远视眼的视网膜 D远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 3在探究近视眼视力矫正问题时用如下列图的装置模拟眼睛,烧瓶中的着色液体相于玻璃体,烧瓶左侧紧 靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体,右侧内壁相当于视网膜；下面的四幅图是一些同学描画近视眼矫正

12、的方法和光路,其中能达到近视眼矫正目的的是 4. 如图描述了眼球在以肯定视角观看某一物体时的情形；从图中可以看出,物体在视网膜上所成像的大 小是由视角打算的；假如视角大,物体在视网膜上所成的像大,眼睛所看到的物体就大；下面四种情形,名师归纳总结 眼睛感到最长的物体是（）第 5 页,共 7 页A. 站在 20 m 远处 1. 6 m高的人 B. 18 m远处一棵 1. 7 m高的小树C. 20 m远处 1. 7 m高的栏杆 D. 40 m远处 1. 8 m的竹竿- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载二、填空题5. 近视眼的明视距离_25

13、 cm ,配戴用凹透镜制作的近视眼镜可以得到矫正；远视眼的明视距离_25 cm,其近点比正常眼远,配戴用凸透镜制作的远视镜（又叫老花镜）可以得到矫正；6. 用照相机拍照时,人到镜头的距离应远远_镜头的焦距 （选填“ 大于“ 或“ 小于” ）；如下列图,人的眼球似乎一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个 像是 _（选项“ 正立” 或“ 倒立” ）的实像；_透镜,外界物体在视网膜上所成的7. 通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度,用 中表示,即 =1/f ；平常说的眼镜片的度数,就是镜片的透镜焦度乘 100 的值,凸透镜的度数为正数,凹透镜的度数为负数；就一个凹透镜的度数是-400 度,就它的焦

14、度是 _,焦距是 _；三、试验探究题8. 某物理爱好小组用一组眼睛模型、一个能发出平行光束的光源和几个不同焦距的凹透镜和凸透镜来探究矫正视力的方法,如下列图；（1）模型中的凸透镜相当于_,烧瓶的后壁相当于_,着色液体就表示玻璃体；（2）用平行光束照耀每个眼睛模型,依据光束聚焦位置可以确定甲是 _眼模型；_眼模型,乙是 _眼模型,丙是（3）在讨论近视眼的矫正过程中,你认为 _模型前加一个 _合适的 _透镜,能使光束会聚在视网膜上；（4）在讨论远视眼的矫正过程中,你认为 视网膜上；四、分析简答题_模型前加一个 _合适的 _透镜,能使光束会聚在9. 小亮同学的父亲是近视眼,母亲是远视眼,他们的眼镜放

15、在了一起,小亮有许多方法帮父母辨论是谁 的眼镜,你知道他用了哪些方法进行辨论吗？请你给出至少两种方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载 第 4 节 眼睛和眼镜课节原创（含改编）题同步课时作业参考答案 一、挑选题 1. A B 2. B C D 3. D 4. B 二、填空题 5. 小于大于 6. 大于 ,凸,倒立； 7. 4 m-1 0. 25 m 三、试验探究题8. （1）角膜和晶状体视网膜（ 2）正常近视 远视（ 3）乙焦距凹（ 4）丙焦距 凸四、分析简答题 9. 答案：（ 1）可以分别让母亲或父亲试一试,假如戴着合适就是自己的,否就就是别人的；（2）观看镜片的外形,两边厚中间薄的透镜是父亲的近视眼镜,两边薄中间厚的透镜是母亲的远视眼镜；（3）分别让眼镜片正对太阳光,另一侧放一张纸屏,假如移动纸屏的位置能找到亮斑,就这副眼镜是母亲 的远视眼镜；假如无论怎样移动纸屏都看不到亮斑,就是父亲的近视眼镜；（4）把眼镜片放在白炽灯与白墙之间,移动镜片的位置,看能否在墙上看到灯丝的像,假如能找到灯丝的 像就是母亲的远视眼镜,假如无论怎样移动镜片都不能找到灯丝的像,就是父亲的近视眼镜；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页