2022年大象版六年级科学下册第三单元试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大象版六年级科学第三单元试题一、填空题；1.（）、（）、（）、（）等构成了动物赖以生存的环境；2.（）、（）、（）、雨、雪、风等环境因素,都或多或少 地影响着金鱼的生活；3.（）对金鱼的生活有着直接的影响,水温急剧（）,会引起金鱼的不适甚至死亡 .所以有 的说法 . 4.要讨论各种因素对小金鱼生活的影响,需要多人进行（）与（）；5.活的鱼虫在水中也吃浮游生物,使水保持（）；6.试验时,尽可能防止（）因素对自己的试验造成不必要的影响,应当在人为掌握条件下试验观看 . 7.“ 放养密度” 试验只能转变（）,而水质、水温、饵料投放量

2、等都 要（）；8.清洁有养分的活水是养金鱼的最好用水,如（）；9.金鱼的祖先是（）；10.给 金 鱼 安 个 舒 适 的 家 , 要 注 意 做 到 （ 注 意 放 养 密 度）（使用自来水养鱼）3 每天换水量要少 4 利用鱼虫保水（掌握金鱼食量）；11、金鱼的呼吸质量与放养密度基本成（）关系；12、对比试验时 , 每组试验只能转变变量, 而要保证其他条件名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载相同. 13、小金鱼的放养密度试验证明1 升水放养（）条小金鱼最合适；14、生物生存都需要肯定的空间, （的共同

3、空间；）是全部生物生存 15 、生物总是生活在适合它们各自生存的环境中,当环境发生（）或遭到（）时,生物就必定会受到影响；生物会用各种方式来（）生存环境的变化； 16 、 当今自然界最强大的生物类群,他们对环境的破坏比其他任何生物类群造成的破坏都要严峻；17. 金鱼很少单独游动 , 常常是 查找食物 . 19 养鱼时 , 要连同装金鱼的袋子一起在缸内浸泡一会儿 , 目的是让金鱼适用 . 20. 走访相关人员时 , 要留意讲话的和 . 以便日后21. 查阅资料时 , 留意数据的 ,并写清 ,复查. 22 试验与自然状态下的观看最根本的区分就在于它是在对被讨论物体进行讨论的方法 . 23.“ 讨论

4、放养密度对金鱼生活的影响” 的试验中 验三次 , 以确保试验数据的 . , 每号缸均要重复试24. 造成环境发生重大变化的缘由有许多. 其中对环境的影响也是一个重要因素 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二判定题；1. 养殖密度不影响金鱼的生长；）（2. 给 金 鱼 喂 食 时 , 必 须 每 次 都 让 金 鱼 吃 饱 ；（）常换水对金鱼有好处；3. 经）（4. 大 小 不 同 的 金 鱼 混 养 , 有 利 于 金 鱼 生 长 ；（）种类的金鱼的祖先也不相同；5. 不同）（6. 实 验 中

5、要 防 止 小 金 鱼 死 亡 , 因 为 生 命 是 可 贵 的 ；（）7. 晾 晒 自 来 水 的 目 的 , 是 使 水 中 消 毒 的 氯 排 除 掉 ；（）8. 在 水 中 放 少 许 食 盐 可 以 预 防 金 鱼 的 疾 病 ；）（9. 生物生存都需要肯定的空间,养金鱼也必需遵循科学规律；（）10. 当食物链中的某一种成员消逝时, 就会影响许多生物种类的生存；（）11. 鱼对水温的适应才能较强 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载12. 重复试验次数 , 得到的试验数据更牢靠 . 1

6、3. 金 鱼 对 水 温 的 适 应 范 围 较 广 , 所 以 , 水 温 对 金 鱼 的 影 响 不大. （）14. 喂金鱼时,按总食量的三分之一投放饵料就行了15. 为 了 试 验 取 得 成 功 , 必 须 尽 量 减 小 非 控 制 因 素 对 试 验 的 影响（）三、挑选题；1. 金 鱼 的 祖 先 是；（） A. 古代金鱼 B. 野生鲫鱼 C. 野生鲤鱼2. 金鱼的放养密度要恰当,一般,1 立方米体积的水体可放养 7 厘米的金鱼 尾. A.1800 B.180 C.18 D.500 名师归纳总结 3. 金鱼最喜欢的食物是；第 4 页,共 9 页；（） A. 动物性饵料 B.植物性

7、饵料 C.人工饵料4. 金鱼的主要用途是；（） A. 观看 B.食用 C.科学讨论 D.净化环境5. 家 里养 有 金 鱼 , 如 果 要 出 门 旅 行 , 正 确 的 做 法 是（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A. 喂足饵料 B.学习必备欢迎下载多加生水 D 以上答案都换好水不喂饵料 C.对6. 研 究 水 温 时 , 不 能 改 变 的 因 素 是；（） A. 放养密度 B. 水质 C. 换水次数 D 以上都对7. 假如想立刻使用自来水养金鱼,可以在水中放入微量的 进行去氯；（） A. 盐水 B. 醋 C. 硫酸钠 D. 糖8. 阳光、水、

8、氧气、（）等构成了动物赖以生存的环境； A. 食物 B. 泥土 C. 气候9. 金鱼是 鱼类,这是它的野生祖先红鲫鱼遗传给它的特性；（） A. 食肉性 B. 食草性 C. 杂食性10. 鱼 缸 照 明 用 灯 应 选 择；（） A. 无论什么灯都可以 B. 白炽灯 C. 日光灯 D. 喂鱼专用灯四、填图题；在下图中填写 6 个造成小金鱼死亡的可能因素；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小 金 鱼 死亡缘由五. 简答题；1. 要比较精确地知道一条金鱼的食量 鱼的食量？, 应实行什么方法？如何掌握金答:

9、 可取一尾鱼放在小容器内 , 一次喂足 , 金鱼不吃得肚子鼓鼓的是不会罢休的 , 等到金鱼不吃了 , 就知道了金鱼的食量. 以后每次喂食时 ,按总食量的三分之一投放饵料 . 家庭养金鱼 , 最好一天喂一次 , 时间最好是中午 2. 影响小金鱼生存的主要因素有哪些？答3、你是通过哪些途径来明白小金鱼的死亡缘由的？答：通过上网查资料,去图书馆查阅书籍,采访别人明白小金鱼的死亡缘由的；4、造成小金鱼死亡的可能因素有哪些？5、在使用自来水做养金鱼用水时,要留意什么？答：自来水是经过净化处理的,是比较抱负的养金鱼用水,但在使用前,肯定要名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学

10、习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载装在盆中晾 23 天,使水中消毒用的氯排除掉最好在水里放入一点盐 ,以利于杀菌消毒假如想立刻使用自来水,可在水中放入微量的次硫酸钠即海波进行去氯. 6、在给金鱼喂食时,要留意什么？答：在给金鱼喂食时,要定食定量；通常每日喂食12 次为宜,每次不要喂得太多；喂多了,反而简单造成金鱼的死亡,其实金鱼是比较耐饿的,即使一两周 不喂,一般也不会死亡；7、金鱼的食物有哪些？答：金鱼是杂食性动物, 它们不但喜爱食用自然的食物如鱼虫,而且也能进食加 工的食料,比如蛋黄、面条、米饭和面包屑等；8、放养密度直接影响了金鱼的生活环境,9、什么是食物链？

11、请举例说明 主要表达在哪些方面？答.自然界中几乎全部的生物都和其他肯定数量的生物之间发生着食物关系,人们把这种关系称为食物链；如大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 ,虾米吃水草 . 10、自然环境发生重大破坏时,会对生物产生什么影响？答：当环境遭到重大破坏时,就会造成大批的生物死亡,甚至造成物种的灭亡；六. 实践题；选取一个合适的主题对金鱼进行讨论,完成下面的讨论方案；讨论主题 共同承担人 讨论目标 对 主 题 的 思 考 和 分析 讨论过程 其他事项 四 掀开金鱼死亡之谜教学目标 1 、能坚持试验并做好观看记录； 2 、能通过统计图表等名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学

12、习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教学重点获方式整理数据； 3 、能分析相关数据并做出判定和结论；取试验数据 并做出合理分析；教学过程 1 、依据试验方案进行试验；第一让同学选定试验地点；每个小组可依据自己的实际情形挑选在教室里、科学教室或某个同学家里进行试验 , 然后按试验方案组装试验装置；应先把一切物质环境都预备好然后再把金鱼放进去； 在每组试验器材的旁边应设立一个试验标牌, 上面写清晰试验目的和试验条件、试验步骤以及负责人等； 2 、观看并记录数据； 这是一个中长期的试验所以应做好坚持观看一个月的预备；这项观看应与其他教学内容穿插进行；为了尽量保证一些无法掌握的

13、因素的影响, 我们应进行定时观看, 即在每一天固定的几个时间点去观看和记录数据；详细观看的时间点可以依据同学的详细情形打算防止与其他 课程发生冲突； 由于金鱼的生活仍可能受到天气、气温等我们无法掌握的因素影响我们仍应提示同学同时记录当时的天气、气温等数据；在试验中仍应定时对金鱼进行适当护理；如换水、投饵等等 , 但这些护理工作必需遵循不扰乱试验条件的原就；比如在“ 放养密度的试验中 , 假如要换水就必需都换 , 不然就使水质环境这一因素发生转变势必影响到试验结果； 3 、整理数据；经过大约一个月的观看 , 同学会获得大量的第一手数据；接下来就要引导同学对这些数据进行整理和分析；要整理这些数据 , 我们第一可以引导学生从横向纵向的角度把这些数据进行排列；然后再引导同学选取一个关注点 , 通过统计图表来描述它们；比如把各缸金鱼的生活状态以天名师归纳总结 为单位统计到一张表上可参见教材P54, 也可以选取呼吸这个关注第 8 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载点将各缸的数据进行统计； 4 、分析数据；这里将引导同学分析整理后的数据 , 试图发觉一些规律或付出结论；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页