部编版七年级-语文上学期期中检查测试题-.doc

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1、|金山学校 20172018 学年七年级语文上学期期中检测卷（考试时间：120 分钟，总分：100 分）一、语文知识积累(共 25 分)1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2 分）A.匿笑（n） 嶙峋（xn） 憔悴(su) 咄咄逼人（du）B.攲斜(q) 应和(h) 高邈（mio） 淅淅沥沥(x)C.伫立（zh） 酝酿（ning） 粗犷(kung) 煞有介事(sh)D.倔强(ju) 静谧（n） 徘徊(hui) 小心翼翼（y）2下列句子中，加点词语解释不恰当的一项是（ ）（2 分）A.我的母亲又熬（忍受）过了一个冬天。B.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼（波纹）的鱼塘。C

2、.我暗暗地在那里匿笑（偷偷地笑），却一声儿不响。D.雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临（来到，来临）人间。3. 试将下列诗句按照春夏秋冬的顺序排列，正确的顺序应该是 （2 分）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。4.下列句中加点成语的运用有误的一项是（ ） （2 分）A许多中学生认真读完学生危机自救手册后恍然大悟，学生会自救可以躲过许多灾难。B最新曝光的兔侠传奇 2预告片以打斗为主，展现出一种咄咄逼人的快节奏。C读书不求甚解，恐怕很难领会书中的真意。D我和他关系极好，简直到了滚瓜烂熟的程度。5

3、下列句子陈述无误的一项是（ ） （2 分）A. 下面这句话中的标点符号运用完全正确：花市上，牡丹、芙蓉、菊花、梅花等等四季的鲜花都挤在一起啦！B“勤奋是学习的必要条件。 ”这句话的“勤奋”是主语， “学习”是谓语， “条件”是宾语。C.“豆蔻”指十三四岁的少年， “鸿雁”常用来喻指书信， “玉免”和“婵娟”是月亮的别称。D网络上流行的一些词语，比如“奇葩”指某人（或某事物）十分离奇，个性十足，常人不能理解；“土豪”一词现在通常指有钱并喜欢炫耀的人。6下列各句中没有语病的一项是（ ） （2 分）A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。B我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们

4、赖以生存的家园C青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。7.结合语境，填入下列横线处最恰当的一项是（ ） （2 分）冰心是位世纪老人，她用自己的温婉面对所有的苦难，没有滚滚烈火燎原之势，没有短刀长枪的拼杀之态，只用手中的笔，带着柔情去讲述如何坚强地承受苦难，这如同 ，漫漫长夜中有一盏油灯陪伴，令人身心都不禁温暖起来，与她一起去体会生命的意义。A经历颠沛流离，心中依然充满无限的爱B. 世上无难事，只怕有心人C每个角落都洋溢着“永远的爱心”D严寒的冬日里露出一缕阳光8. 名

5、著阅读。 （5 分）你为七年级同学做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的学弟学妹们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ；有表现他在日本与师友文往的 ；也有反映他家乡赛会风俗的 。作者以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种种童年生活场景和情趣，其中有快乐，有迷惘，有 和 ，令人四味无穷。（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。 （每处两个） （3 分）A 狗猫鼠 B 阿长与山海经C 二十四孝图 D 五猖会E 无常 F 从百花园到三味书屋G 父亲的病 H 琐事I 藤野先生 J 范爱农 （2）在相应的横线上填写恰当的短语。 （2 分

6、） 9请将下面文段中引用的古诗文补充完整。(6 分)(1)运用丰富的联想，借月抒情表达对远方友人的担忧和挂念。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中与曹植七哀中“愿为西南风，长逝人君怀”意境相似的诗句是 题号 一 二 三 四 五得分县(市) 学校 姓名准考证号 考场号 -密 -封 -线 - 答 题 线 |， 。(2)王湾的次北固山下中隐含时光流逝，同时告诉我们旧事物中往往孕育着新事物哲理的句子是： ， 。(3) ，应傍战场开 。（4） ，切问而近思，仁在其中矣。二、综合性学习活动。(8 分)10.班级举行“语文，就在我身边”的综合性实践活动，要求你所在的学习小组完成以下任务。（1）【积累成语】大量积累成

7、语并在语文实践中正确使用成语，不仅可以让语文简洁明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语。（3 分）数字成语： 生肖成语： 季节成语： （2）【了解文化】请依据下列文字内容将备选词语正确地填在文中的横线上。（3 分）备选词语：精神 品格 道德准则 理念 智慧 操守一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过老子孟子论语诗经和唐诗宋词、汉赋文章，如果他对于“天下为公”的 ，“宁为玉碎，不为瓦全”的 ，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的 ，“位卑未敢忘忧国”的 ，“无为而无不为”的 ，“己所不欲，勿施于人”的 .这一切都一无所知，那么，他没

8、有资格说他懂得什么是“中华民族”！ （3）【鉴赏文学】请在下面的横线上再列举一篇你熟悉的文学作品，并仿照标有波浪线的句子形式续写一句你对这一文学作品的认识。（2 分）我国古典文学作品，语言精练而富于形象美。木兰诗虽然篇幅短小，不足四百字，却记叙了木兰从军 12 年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。三、古诗鉴赏（5 分）溪居即事崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。11. 诗人用白描的手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门， ， ，奔走的儿童.和谐而富有诗意。（2分）12. 三、四句中“疑”“急”二字把儿童的心理和形象表现得巧妙而富

9、有情趣，请做简要分析（3 分）四、阅读（32 分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（11 分）甲友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。世说新语陈太丘与友期行乙僰人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。巴童观而妒之，耻己之不如也。思所以败之，乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝贮。左右皆蹈节。巴童佁然挥袖而出其茅栗，掷之地。猴褫衣而争之，翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。郁离子曰：今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物则争趋之，其何异于猴哉？郁离子僰人舞猴注僰人，我国古代西南部的一个民族，今

10、川南及滇东一带。贮，通“伫”，站立。佁然，缓慢、不动的样子。褫，剥去，脱下。13解释下列句中加点词。（4 分）元方入门不顾： 耻己之不如也： 思所以败之： 乃袖茅栗以往： 14.翻译下列句子。 （3 分）蠢然而蚁集，见物则争趋之15.元方、巴童聪明机智，其令友人“惭” 、猴舞“败”的共同之处是什么（2 分）16.你认为两文分别在“修身” “治军”方面提出的主张是什么？（2 分）（二） 毛虫之死（11 分）一条毛虫躲在一片树叶下虔诚忏悔，它决心从此不再做害虫。它向往着变成一只蝴蝶。它知道，由一条令人厌恶的毛虫变成一只非常美丽的蝴蝶，并非是幻想。许多毛虫不是已变成了蝴蝶吗？这是生物界的一个法则呀！

11、想到这一点，它对自己充满了信心。于是，这条毛虫又进而想到了一旦变为蝴蝶之后的种种幸福：受人赞美、自由飞舞、获得爱情“我不再吃树叶了。”它想。“我不再拽着一根蛛丝打秋千，使行人害怕。”它想。它还想到了自己以前做过的种种坏事。|它内心感到一种既惭愧又愉悦的忏悔的感情。能有机会进行忏悔，这是多么幸运的事啊！“让我快快变为一只蝴蝶吧！”它不禁大声地说道。一只蝉也趴在这棵树的一片叶上沉痛思过。它不晓得自己到底被人们视为益虫还是害虫；它不像毛虫那么难看；它还会唱歌，虽然永远唱的是同一支歌。而且它的壳还可以入药。从这个角度想，它认为自己似乎应该算益虫。但是它也吃树叶，并且绝不比一条毛虫吃得少。我肯定不应被视

12、为害虫，要说我是只不完美的益虫还算公正。啊，谁又不愿使自己完美呢？它一边嚼着树叶一边想，觉得自己在忏悔的时候能产生这样的思考是很睿智的。它发现了那条不吃也不动的毛虫，奇怪地问：“老弟，你在想什么？”毛虫回答：“我在忏悔。”蝉又问：“你也想重新做人吗？”毛虫回答：“是的，我不再吃树叶了，我要变成一只蝴蝶。”蝉听了毛虫的话，暗想：连毛虫也开始进行忏悔了，可见将来害虫不多了。害虫少了，人就会注意到像我这样好坏难下定论的虫类，也许会将我列为害虫加以消灭的它瞻念前程，不寒而栗。蝉忽然想到了什么注意，飞走了。蝉去找啄木鸟。它首先向啄木鸟表示了一番忏悔，说自己如何如何要开始做彻底的、完美的益虫。接着向啄木鸟

13、告发：有一条毛虫正在残害树木。啄木鸟对蝉的忏悔大加赞扬，问：“你肯带我去消灭那条毛虫吗？”蝉说：“当然。我要从此与一切害虫划清界限。”于是，蝉引导着啄木鸟飞回到那棵树上，将毛虫隐藏的树叶指给啄木鸟看。啄木鸟扑过去，一口就将毛虫连同它的愿望吃掉了。啄木鸟还向所有的鸟类宣传蝉是完美的彻底的益虫。啄木鸟的话是很有权威很有影响力的，鸟儿们都接受了它的宣传。鸟儿们已然如此，虫类便也开了一个庄严的会，郑重宣布全体承认蝉为益虫，还因为它举报过一条毛虫，向它颁发了一枚奖章17.用简明的语言概括本文叙述的故事。（2 分）18.文中主要运用了 描写和 描写来写蝉。（2 分）19.文中的昆虫，其实代表着我们人类，试

14、分析毛虫、蝉、啄木鸟各代表了什么？（3分）20.蝉为什么要污蔑毛虫？用原文的语句回答。（2 分）21. “毛虫之死”的悲剧，究竟是谁造成的？说说你的理由。（2 分）（三）被放逐的皇后（10 分）金建云我爸去世后，我妈越活越不招人待见。她用 iPad 打发孙子，烧饭忽成忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺盖格尔的流放的老国王。这么伤感

15、的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜 ”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉 读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕

16、上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便

17、将美味端上餐桌。如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作米兰昆德拉的一句话浮现在我脑海中 “面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它。”| 如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？ 我走进

18、厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。 “妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。22结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。（2 分）23结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解。（2 分）像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。24选文第段用了怎样的叙述顺序？有何作用？（3 分）25揣摩选文第段面线句子的意蕴。（3 分）五、作文（共 30 分

19、）26.请以“那声音，常在我心田”为题目，写一篇文章。要求：写最熟悉的内容，表达最真实的情感；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的校名、地名、人名；全文不少于 600 字。2004400500600|【附】答案版金山学校 20172018 学年七年级语文上学期期中检测卷（考试时间：120 分钟，总分：100 分）一、语文知识积累(共 25 分)1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2 分）A.匿笑（n） 嶙峋（xn） 憔悴(su) 咄咄逼人（du）B.攲斜(q) 应和(h) 高邈（mio） 淅淅沥沥(x)C.伫立（zh） 酝酿（ning） 粗犷(kung) 煞有介事(sh)D.倔强(ju

20、) 静谧（n） 徘徊(hui) 小心翼翼（y）答案：B. A.憔悴（cu）C.粗犷（gung）D.静谧（m）2下列句子中，加点词语解释不恰当的一项是（ ）（2 分）A.我的母亲又熬（忍受）过了一个冬天。B.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼（波纹）的鱼塘。C.我暗暗地在那里匿笑（偷偷地笑），却一声儿不响。D.雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临（来到，来临）人间。答案：B.“粼粼”形容“水的明净”。3. 试将下列诗句按照春夏秋冬的顺序排列，正确的顺序应该是 （2 分）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。忽如一夜

21、春风来，千树万树梨花开。答案：4.下列句中加点成语的运用有误的一项是（ ） （2 分）A许多中学生认真读完学生危机自救手册后恍然大悟，学生会自救可以躲过许多灾难。B最新曝光的兔侠传奇 2预告片以打斗为主，展现出一种咄咄逼人的快节奏。C读书不求甚解，恐怕很难领会书中的真意。D我和他关系极好，简直到了滚瓜烂熟的程度。答案：D. “滚瓜烂熟”形容朗读和背诵非常流利纯熟，用在这里不合语境。5下列句子陈述无误的一项是（ ） （2 分）A. 下面这句话中的标点符号运用完全正确：花市上，牡丹、芙蓉、菊花、梅花等等四季的鲜花都挤在一起啦！B“勤奋是学习的必要条件。 ”这句话的“勤奋”是主语， “学习”是谓语，

22、 “条件”是宾语。C.“豆蔻”指十三四岁的少年， “鸿雁”常用来喻指书信， “玉免”和“婵娟”是月亮的别称。D网络上流行的一些词语，比如“奇葩”指某人（或某事物）十分离奇，个性十足，常人不能理解；“土豪”一词现在通常指有钱并喜欢炫耀的人。答案：D. A “等等”错误。 “等等”和省略号都是表示省略的意思，在句中只能使用其中一个。B “学习”是谓语”错误， “是”是谓语， “学习”是定语。C “豆蔻”是指十三四岁的少女。6下列各句中没有语病的一项是（ ） （2 分）A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。B我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园C青年人应当把自

23、己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。答案：C. A.主语残缺 B.关联词搭配不当 D.语序颠倒7.结合语境，填入下列横线处最恰当的一项是（ ） （2 分）冰心是位世纪老人，她用自己的温婉面对所有的苦难，没有滚滚烈火燎原之势，没有短刀长枪拼杀之态，只用手中的笔，带着柔情去讲述如何坚强地承受苦难，这如同 ，漫漫长夜中有一盏油灯陪伴，令人身心都不禁温暖起来，与她一起去体会生命的意义。A经历颠沛流离，心中依然充满无限的爱B. 世上无难事，只怕有心人C每个角落都洋溢着“永远的爱心”D严寒的

24、冬日里露出一缕阳光答案：D.8. 名著阅读。 （5 分）你为七年级同学做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的学弟学妹们：朝花拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ；有表现他在日本与师友文往的 ；也有反映他家乡赛会风俗的 。作者以一个文学家特有的敏锐，捕捉到种种童年生活场景和情趣，其中有快乐，有迷惘，有 和 ，令人四味无穷。题号 一 二 三 四 五得分县(市) 学校 姓名准考证号 考场号 -密 -封 -线 - 答 题 线 |（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。 （每处两个） （3 分）A 狗猫鼠 B 阿长与山海经C 二十四孝图

25、D 五猖会E 无常 F 从百花园到三味书屋G 父亲的病 H 琐事I 藤野先生 J 范爱农 （2）在相应的横线上填写恰当的短语。 （2 分） 答案：AF IJ DE 温馨的回忆 理性的批判9请将下面文段中引用的古诗文补充完整。(6 分)(1)运用丰富的联想，借月抒情表达对远方友人的担忧和挂念。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中与曹植七哀中“愿为西南风，长逝人君怀”意境相似的诗句是 ， 。(2)王湾的次北固山下中隐含时光流逝，同时告诉我们旧事物中往往孕育着新事物哲理的句子是： ， 。(3) ，应傍战场开 。（4） ，切问而近思，仁在其中矣。答案：（1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （2）海日生残夜，

26、江春入旧年（3）遥怜故园菊（4）博学而笃志二、综合性学习活动。(8 分)10.班级举行“语文，就在我身边”的综合性实践活动，要求你所在的学习小组完成以下任务。（1）【积累成语】大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，不仅可以让语文简洁明了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语。（3 分）数字成语： 生肖成语： 季节成语： （2）【了解文化】请依据下列文字内容将备选词语正确地填在文中的横线上。（3 分）备选词语：精神 品格 道德准则 理念 智慧 操守一个人，无论他是中国人还是外国人，如果他从来没有读过老子孟子论语诗经和唐诗宋词、汉赋文章，如果他对于“天下

27、为公”的 ，“宁为玉碎，不为瓦全”的 ，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的 ，“位卑未敢忘忧国”的 ，“无为而无不为”的 ，“己所不欲，勿施于人”的 .这一切都一无所知，那么，他没有资格说他懂得什么是“中华民族”！ （3）【鉴赏文学】请在下面的横线上再列举一篇你熟悉的文学作品，并仿照标有波浪线的句子形式续写一句你对这一文学作品的认识。（2 分）我国古典文学作品，语言精练而富于形象美。木兰诗虽然篇幅短小，不足四百字，却记叙了木兰从军 12 年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。答案：（1）示例：六神无主 生龙活虎 秋高气爽（2）理念 品格 操守 精神 智慧 道德准则（3）示例：登幽州

28、台歌尽管篇幅不长，只有四句 22 个字，却表现了诗人怀才不遇、寂寞悲怆的情绪，而且语言苍劲，音节顿挫，意境悲壮。三、古诗鉴赏（5 分）溪居即事崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。11. 诗人用白描的手法，给我们展现了一幅素淡的水乡风景画，临水的村庄，虚掩的柴门， ， ，奔走的儿童.和谐而富有诗意。（2分）12. 三、四句中“疑”“急”二字把儿童的心理和形象表现得巧妙而富有情趣，请做简要分析（3 分）答案：11.稀疏的篱笆 流动的溪水 轻柔的春风 飘荡的小船等解析：此题考查对诗歌内容的理解能力。从诗中，我们可以找到诗人所描写的事物，如“篱”“船”“风”“湾”“小

29、童”“柴门”等，可在这些词前加上修饰成分，组成并列的短语。12诗人用“疑”“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、急切的心理状态，描绘得惟妙惟肖，十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地刻画了一个热情纯朴、天真可爱的农村儿童形象。解析：此题考查对重点词语的赏析能力。词语的表达效果，可结合诗的内容及儿童的年龄特点来分析。“疑”“急”，应从动作、神态、心理等方面进行具体分析，并结合整首诗，将儿童当时的心理展现出来。四、阅读（32 分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（11 分）甲友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

30、友人惭，下车引之，元方入门不顾。|世说新语陈太丘与友期行乙僰人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。巴童观而妒之，耻己之不如也。思所以败之，乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝贮。左右皆蹈节。巴童佁然挥袖而出其茅栗，掷之地。猴褫衣而争之，翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。郁离子曰：今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物则争趋之，其何异于猴哉？郁离子僰人舞猴注僰人，我国古代西南部的一个民族，今川南及滇东一带。贮，通“伫”，站立。佁然，缓慢、不动的样子。褫，剥去，脱下。13解释下列句中加点词。（4 分）元方入门不顾： 耻己之不如也： 思所以败之： 乃袖茅栗以往： 14.翻译下列句子。 （3 分）蠢

31、然而蚁集，见物则争趋之15.元方、巴童聪明机智，其令友人“惭” 、猴舞“败”的共同之处是什么（2 分）16.你认为两文分别在“修身” “治军”方面提出的主张是什么？（2 分）答案：13.回头看以为耻（或认为是耻辱）用来的方法（手段等）用抽子装解析：本题考查文言实词的解释能力。答题时，一要调动积累；二要结合句意，推测词义。要注意词类活用以及古今异义词。14骚动紊乱，像妈蚁一样地聚集在一起（或像妈蚁样骚动紊乱地聚集在一起） ，看见东西就上前去争抢。解析：本题考查文言句子的翻译能力。翻译句子，一是落实关键词，准确翻译“蠢然”“蚁集” ；二要做到句子通顺、流畅。15都抓住了对方身上存在的问题或弱点、

32、。解析：本题考查理解文章内容的能力。友人“惭”的原因在于自己的无信、无礼，元方正是抓住了这一点进行驳斥，令友人“惭” 。猴舞“败”的直接原因是猴子有贪吃茅栗的弱点。据此分析便可得出答案。16甲文主张讲“诚信”和“礼仪”：乙文主张治军要强调素质，整顿军纪，倡导节制利欲，提倡从军为国为民。解析：本题考查把握文章主旨的能力。根据两文揭示的道理分条回答即可。乙文要抓住郁离子的话分析归纳。（二） 毛虫之死（11 分）一条毛虫躲在一片树叶下虔诚忏悔，它决心从此不再做害虫。它向往着变成一只蝴蝶。它知道，由一条令人厌恶的毛虫变成一只非常美丽的蝴蝶，并非是幻想。许多毛虫不是已变成了蝴蝶吗？这是生物界的一个法则呀

33、！想到这一点，它对自己充满了信心。于是，这条毛虫又进而想到了一旦变为蝴蝶之后的种种幸福：受人赞美、自由飞舞、获得爱情“我不再吃树叶了。”它想。“我不再拽着一根蛛丝打秋千，使行人害怕。”它想。它还想到了自己以前做过的种种坏事。它内心感到一种既惭愧又愉悦的忏悔的感情。能有机会进行忏悔，这是多么幸运的事啊！“让我快快变为一只蝴蝶吧！”它不禁大声地说道。一只蝉也趴在这棵树的一片叶上沉痛思过。它不晓得自己到底被人们视为益虫还是害虫；它不像毛虫那么难看；它还会唱歌，虽然永远唱的是同一支歌。而且它的壳还可以入药。从这个角度想，它认为自己似乎应该算益虫。但是它也吃树叶，并且绝不比一条毛虫吃得少。我肯定不应被视

34、为害虫，要说我是只不完美的益虫还算公正。啊，谁又不愿使自己完美呢？它一边嚼着树叶一边想，觉得自己在忏悔的时候能产生这样的思考是很睿智的。它发现了那条不吃也不动的毛虫，奇怪地问：“老弟，你在想什么？”毛虫回答：“我在忏悔。”蝉又问：“你也想重新做人吗？”毛虫回答：“是的，我不再吃树叶了，我要变成一只蝴蝶。”蝉听了毛虫的话，暗想：连毛虫也开始进行忏悔了，可见将来害虫不多了。害虫少了，人就会注意到像我这样好坏难下定论的虫类，也许会将我列为害虫加以消灭的它瞻念前程，不寒而栗。蝉忽然想到了什么注意，飞走了。蝉去找啄木鸟。它首先向啄木鸟表示了一番忏悔，说自己如何如何要开始做彻底的、完美的益虫。接着向啄木鸟

35、告发：有一条毛虫正在残害树木。啄木鸟对蝉的忏悔大加赞扬，问：“你肯带我去消灭那条毛虫吗？”蝉说：“当然。我要从此与一切害虫划清界限。”于是，蝉引导着啄木鸟飞回到那棵树上，将毛虫隐藏的树叶指给啄木鸟看。啄木鸟扑过去，一口就将毛虫连同它的愿望吃掉了。啄木鸟还向所有的鸟类宣传蝉是完美的彻底的益虫。啄木鸟的话是很有权威很有影响力的，鸟儿们都接受了它的宣传。鸟儿们已然如此，虫类便也开了一个庄严的会，郑重宣布全体承认蝉为益虫，还因为它举报过一条毛虫，向它颁发了一枚奖章17.用简明的语言概括本文叙述的故事。（2 分）|18.文中主要运用了 描写和 描写来写蝉。（2 分）19.文中的昆虫，其实代表着我们人类，

36、试分析毛虫、蝉、啄木鸟各代表了什么？（3分）20.蝉为什么要污蔑毛虫？用原文的语句回答。（2 分）21. “毛虫之死”的悲剧，究竟是谁造成的？说说你的理由。（2 分）答案： 17.一条毛虫想要改邪归正，蝉为了自己的前途诬蔑毛虫，最后被啄木鸟吃掉。18.心理 语言 19.毛虫代表着想改邪归正、真心忏悔的人；蝉代表着为了自己的前途利益不择手段诬蔑他人的人；啄木鸟代表着说话有权威、有影响力的领导们，他们偏听偏言，不去调查研究。20. 害虫少了，人就会注意到像我这样好坏难下定论的虫类，也许会将我列为害虫加以消灭的它瞻念前程，不寒而栗。21.啄木鸟。理由：表面上，毛虫的死是蝉的诬告陷害，实质上是啄木鸟的

37、偏听偏信造成了。（三）被放逐的皇后（10 分）金建云我爸去世后，我妈越活越不招人待见。她用 iPad 打发孙子，烧饭忽成忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺盖格尔的流放的老国王。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本

38、熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜 ”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉 读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得出，她对

39、我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竟有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一

40、位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作米兰昆德拉的一句话浮现在我脑海中 “面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它。” 如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？ 我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温暖感。我妈朝我笑笑

41、，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。 “妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。22结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。（2 分）23结合上下文意思，谈谈你对句中加点词的理解。（2 分）像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。24选文第段用了怎样的叙述顺序？有何作用？（3 分）25揣摩选文第段面线句子的意蕴。（3 分）|参考答案：22 被放逐的皇后指步入晚年的母亲在遭到老伴去世的巨大打击后，变得不乐观，不振作，内心充满挣扎与无奈，仿佛一位被放逐的皇后。 (答出不乐观, 不振作的表现也得

42、分，意近即可) 23“霉味”本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道，这里指母亲因父亲去世情绪低落，内心孤独而眼神茫然，毫无生机。 24. 插叙。回忆了父亲在世时与母亲相处的温馨场面，与母亲的现状形成对比，为下文我理解母亲的孤寂，母女和谐相处作铺垫。 25. 我冶放弃了对母亲所有的要求，考虑了她的处境和感受，理解就产生了。作者希望自己的理解能让衰老的母亲找到幸福的感觉，从此不再孤独。 (意近即可) 五、作文（共 30 分）26.请以“那声音，常在我心田”为题目，写一篇文章。要求：写最熟悉的内容，表达最真实的情感；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的校名、地名、人名；全文不少于 600 字。2004400500600|