2022年人教版小学英语五年级上册Unit4WhatCanYouDo优秀教案及教学反思 .pdf
( 4.5 )《2022年人教版小学英语五年级上册Unit4WhatCanYouDo优秀教案及教学反思 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学英语五年级上册Unit4WhatCanYouDo优秀教案及教学反思 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教版小学英语五年级上册 Unit 4 What Can You Do?优秀教案及教学反思人教版，五年级上册 Unit 4 What Can You Do?作者及工作单位溫伟梅，广西合浦县西场镇西坡小学教材分析重点：Let s learn部分五种家务劳动的表达方法，并能在情景中自然的加以运用。难点：如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。学情分析这是本单元第一节课,学生对本节课的内容比较陌生，但学生在四年级学过floor,bedroom,water这几个单词，可以在热身以后通过复习这几个单词引入新词组。在练习词组时采用多种方式方法以提高学生学习兴趣。教学目标一、能力目标：能够
2、运用有关词组询问、回答有关家务劳动的内容。二、知识目标：1.能够听、说、认读动词词组empty the trash和句子“I m helpful!I can sweep the floor.”2.能够听、说、读、写动词词组cook the meals,water the flowers,sweep the floor,clean the bedroom。3.能够听懂、说唱歌谣“Dog,dog,what can you do?”，并初步熟悉句型：What can you do?I can4.能掌握会干某事的表达法。三、情感目标：培养学生热爱劳动的好习惯和团结友爱、乐于助人的良好品质。教学重点和难
3、点本课时的教学重点和难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。教学过程1Warm up Let s chant 教师播放start部分 Let s chant的录音，让学生边听边看图并能理解歌谣的意思。反复听几遍后，可带领学生小声重复。拍手掌握节奏，教师将S a r a h成本班同学的名字进行提问：Tom,Tom,what can you do？口语练习谁比较好。男、女生进行比赛，分别用 I can来介绍自己会做的事，看看谁比较好。请同学边说边用动作表示，哪组说得最好。文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL
4、5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X
5、2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X
6、7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL
7、5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X
8、2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X
9、7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL
10、5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X
11、2L10A2U72Presentation Start 教师出示图片请同学们观看，Oh,so many animals!What can they do?角色扮演：教师提问，Bird,bird,what can you do?请学生挑选自己喜欢的动物边说边做动作。Let s learn 学生观看教材的背景图，教师指图，用夸张的语气介绍：Shes Lucy.This is her room.Shes helpful!Are you helpful?What can you do?然后播放课件或动画，带领全班一起反复跟读5 个词组，提醒学生注意语音语调。让学生在练习本上写一写单词和词组。3Let
12、s play(趣味操练)Let s play 教师准备好英文卡片，每组的第一个同学上前来任选一张。抽卡片的同学只能做出一个动作，如扫地，请本组的同学猜一猜并说出英文sweep the floor，这时前面的同学就可以说：Right!I can哪组用的时间最快、说的最准确，教师可对优胜组进行奖励。Let s play(接龙游戏)将学生分成5 组，每组发一个单词，如：clean,cook,floor,文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2
13、S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L10A2U7文档编码:CL5Z2S10L2H2 HX8X7J10Y10U10 ZP7X2L1
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 2022年人教版小学英语五年级上册Unit4WhatCanYouDo优秀教案及教学反思 2022 年人教版 小学英语 年级 上册 Unit4WhatCanYouDo 优秀 教案 教学 反思
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内