2022年《大家都说普通话》教学设计反思3.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大家都说一般话教学设计教学目标：1学习大家都说一般话,使同学知道说一般话的重要性；2通过复习声母和单韵母,使同学感受学好拼音对识字的意义；3渗透性识字 7 个,运用学过的笔顺写生字 教学重点：1 个,学写笔画“ 横折弯钩” ；综合运用拼音识字法、听读识字法、上下文猜字法组织同学进行识字教学,懂得说一般话的意义；教学难点：通过汉语拼音识字的实践活动, 使同学感受学好拼音对加快识字的意义；学 会笔画“ 横折弯钩” ；教具预备：生字、生词卡、蘑菇图片、生字卡、电脑课件、录音机；教学过程：一、情境导

2、入（一）同学们,今日我们请来了一些伴侣和我们一起学习,你看,它们来了；出示课件（丁丁、冬冬和同学们）师：你们想知道他们在说什么, 他们想告知我们什么吗？听录音机（播放两 段儿歌：一段是用地方方言说的儿歌,一段是用一般话说的儿歌）师：同学们,你们听懂了吗？为什么？（通过比较使同学懂得说一般话才能使大家听懂你表达的意义；说一般话很 重要；）二、揭示课题、学习课文今日我们就来学习儿歌,请大家齐读课题（一）听儿歌.大家都说一般话 .；老师范读课文, 大家边听边想： 儿歌讲了什么意思？请你用手指着书上的儿 歌,再听老师读一遍；（二）读儿歌 既然说一般话这么重要,你想不想告知你的父母和你的伴侣呢？1下面请

3、你自己读这首儿歌,边读边标出不熟悉的字（老师巡察将同学不 熟悉的字贴在黑板上）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2的、话、歌、架、说、不、语、谜、大、普、家、风、唱、像、能 3识字：在这些字中,你能用学过的汉语拼音学会它吗？4复习学过的汉语拼音（复习与本课生字有关的声母和单韵母）5分小组学习黑板上带拼音的字 6汇报：同学到黑板上摘字带读（先读声母、再读拼音,然后读字,能组 词最好

4、）汉语拼音帮忙我们熟悉了这么多字,好呀；它的用处可真大, 我们肯定要把拼音学同学字时用嬉戏的形式, 发挥了同学的主体位置, 调动了同学的学习积极性；（三）朗读并背诵儿歌 现在儿歌中不熟悉的字越来越少了,谁情愿当小老师,带着大家读一读；1请两个同学读,一人一句,其他同学指读；2请一个同学带读儿歌,其他同学指读 3现在我们小组合作学习,相互帮忙,将你不熟悉的字在小组内学会,然 后小组四人分句读一读；4两个同学相互检查；三、学习生词 现在老师要从课文中找出一些词来,看看大家仍熟悉这些词吗？1做说静静话嬉戏：（老师贴词,同学小声互说）大家词把握得很好, 老师增加难度, 将词换成字考考大家, 你们有信心

5、吗？2举字卡嬉戏：看谁举得快、对（同学拿出字卡）（1）说（能用字卡中的哪个字与说组词）（2）能（能用字卡中的哪个字与能组词）（3）风（组词）（4）像、唱（组词）（5）收字卡,老师说词,你收卡片（唱歌的唱、似乎的像、说话、不能）你的桌上仍有一张卡片,是什么？齐读“ 风”学习生字,针对重难点去点拨,往往会受到较好的成效；四、指导书写,学笔画 1出示课件,请同学们看“ 风” 这个字中,有一个笔画我们没有学过,是 第几笔（其次笔,板书：横折弯钩）2出示课件,观看书写、笔顺；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - -

6、 - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3书空练习；4老师示范书写“ 风” ；5同学练习写字头；（复习写字姿态）写“ 风” 字五、检查学习情形 1做采蘑菇的嬉戏：老师带大家去采蘑菇,你们情愿吗？（黑板上贴着许 多美丽的蘑菇）请你说出蘑菇后面的字并组词；2齐读课文 你们喜爱这首儿歌吗？你情愿说一首吗？快开动你们聪慧的脑筋,想一想,仍有谁有谁的语言,它们的话像什么？（小组争论）3全班汇报；六、作业 1把这首儿歌背给家长听；2写生字；七、板书设计 大家都说一般话小蘑菇图片（图后有生字）细心整理归纳 精选学习资料 - -

7、 - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大家都说一般话教学反思大家都说一般话是北师大版教材一年级的一篇课文,支配 在学完汉语拼音的声母之后；课文用幼稚的语言,拟人的手法,激发 了同学的学习爱好, 更加使同学清晰的熟悉到学习汉语拼音对加快识 字的意义；通过本节课的学习, 有些汉语拼音把握的好的同学,已经体会到 学英雄语拼音的欢快,享受到了胜利的欢快,如：当老师出示“ 架”字,大家都傻了眼说不熟悉, 老师立刻注上拼音, 他

8、一下子拼了出来,得到了老师赞扬时,你看那张幼小的脸上, 流出的欢快,你看表现出的表情是那么满意, 这充分说明白同学已经意识到了学习汉语拼音的 重要性；看到同学的这种表现,老师也感到了莫大的欣慰；我认为这课的教学,是提倡小伴侣说一般话一个良好的契机；我肯定要做小伴侣的表率, 给小伴侣营造一个说一般话的氛围；不仅 在课堂上,在生活中都要用一般话与人沟通,不要课上说一般话,课 下说方言,平常要留意订正方言；同学平翘舌不精确,hf 不分的现 象；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载大家都说一般话教学设计姬家中心校高刘学校细心整理归纳 精选学习资料 韩兰香 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -