2022年《合成有机高分子材料塑料》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载应用广泛的高分子材料塑料教学设计 一、设计理念：依据新课程的基本理念,化学课堂教学应立足于同学适应现代生活和将来发 展的需要,从同学已有的学问、体会动身,经过多种探究活动,使同学体验科学 争论的过程,激发学习化学的爱好, 强化科学探究的意识, 促进学习方法的转变,培育同学的创新精神、实践才能及人文精神；本节课同学要学习的是塑料的结构、性质和用途； 塑料制品的用途同学并不生疏,老师可以引导同学对原有学问进行主动地挑选、加工和处理, 然后在此基础上再学习接受新的学问和信息,将新信息重新熟识和编

2、码, 让原有的学问经验由于新学问体会的进入而发生调整和转变,从而实现同学在学问内容、 学习方 法、情感态度等各个方面的重新建构；课堂中充分表达同学的主体位置,关注同学的学习体验,重视对同学学 习过程和方法的教学,培育同学的化学思维才能,努力创设一个开放、民主、和 谐的课堂环境, 让同学在学习中感受欢乐, 在愉悦的心情中投入学习； 最终目标 是让同学学会辩证的分析问题；二、教学目标 学问与技能：1.以聚乙烯和酚醛树脂为例,明白高分子化合物的结构和性质,体会高聚物结构 和性质之间的关系；2.塑料在生产和生活中的重要作用；3.熟识“ 白色污染” 及其危害,争论出解决问题的入手点；过程与方法：细心整理

3、归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 18 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载1. 通过塑料性质的探究的试验,进展同学科学探究的才能；2. 通过塑料在生产和生活中有着重要作用的学习,熟识化学在生产和生活中的 重要位置,培育学习化学的爱好；3.明白塑料的特点、用途和对环境的危害,熟识环境爱护的重要性；情感态度与价值观：1. 熟识塑料对人类社会进步所起的重要作用,体会学习化学的价值；2. 培育同学关注生活、关注社会、关注人类生存环

4、境的情感；【重点与难点】教学重点：塑料的分类、性质和用途；教学难点：高分子结构对性能的影响；【教学方法】 争论法、比较法、试验法【教学资源】1.教材分析：本节内容是在学完高分子基本合成方法和特点之后,从“ 三大合成 材料” 入手熟识高分子材料的概貌；为了让同学们更深化的明白高分子材料结构 对性质的影响,我挑选了“ 三大合成材料” 中的塑料进行深化探究；塑料与同学生 活息息相关, 教学中留意联系生活实际, 从同学身边的物质入手, 可使同学感到 熟识、亲切、生动,增强学习的爱好和热忱；2.学情分析：同学对高分子的合成方法和特点已有了明白,同学在日常生活中对 塑料的性质和用途已有了很深的熟识,为本节

5、的学习奠定了良好的基础；3.教学策略：通过同学探究试验和老师的演示试验,激发同学的学习爱好,使学 生充分参加探究的过程, 能够通过试验得出塑料的性质, 体会结构对性质的影响；通过图片和同学的原有学问总结治理“ 白色污染”的入手点,培育同学关注和爱细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 18 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载护自然,树立社会责任感,培育环保意识；【教学预备】1.同学每六人一组,同学试验桌上预备 币（ 10

6、 枚）、一块泡沫、一块橘皮镊子、棒棒冰包装袋、酒精灯、一角硬2.老师用具：线绳、一端经汽油浸泡的橡胶管、气球、橘皮【教学过程】程老师活动同学活动设计意图序【导入】在人类的历史长河中,新材料不断制造着人类新的生倾听让同学体会塑料的活；假如我们用新材料的涌现看投影展现的图片描述人类的历史,那么,自古体会各种材料在时代重要作用,激发学至今,人类已经经受了它的 （投进展中的作用生爱好；影） 石器时代、青铜器时代、新 铁器时代、钢铁时代、现代人课 类更是进人到了一个以合成高引 分子材料为代表的多种材料并入 存的时代；这节课我们就以塑料为例共同探究高分子材料的结构和性质；板书： 塑料细心整理归纳 精选学习

7、资料 提问：我们每天都离不开塑料,摸索、阅读1.提出问题,引起 第 3 页,共 18 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载同学摸索；那同学们是否知道到底什么是【回答】塑料的主要成塑料呢？分是合成高分子化合2.培育同学阅读信投影：塑料合成树脂 +加工物即合成树脂,为了适息、搜集处理信息应工农业生产和生活的才能；助剂的需要,仍需要在高分子材料中掺入各种加工助剂来改进其性能；探过渡： 接下来我们就来共同探明确目的究究塑料的结构和性质摸

8、索提出问题,引发思 第 4 页,共 18 页 塑板书： 一、塑料的结构和性质料过渡： 塑料制品多种多样,形的状各异,同学们是否想过这些性塑料制品是如何制成各种不同观看,感觉很新颖考质的外形的呢？请同学们看下面一个试验；演示试验： 塑料吹泡（实物投热塑影）摸索产生这种现象的1、 培 养同学的观性投影展现图片： 包装好的饼干、缘由察才能；、观查图片2、培育同学的动手热墩布杆才能细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -固学习好资料摸

9、索欢迎下载3、 培 养同学分析引导： 这些是怎么包装的呢？性请同学们试着用棒棒冰的包装边争论边包装硬币问题的才能；袋将你预备的硬币包装好实物投影： 包装好的硬币提问： 通过两次试验,你看到回答： 塑料加热软化、探了塑料有哪些变化？收缩,吹气可膨胀学问梳理 第 5 页,共 18 页 究老师补充： 冷却之后就固化成塑型了,我们把塑料的这种性质料称为热塑性；的投影： 一、塑料的结构和性质性加热熔融、冷却固化通过观看,摸索用线绳比如高分子质热塑性线型结构实物投影： 拉直的线绳和卷曲的线绳链,形象、直观,热塑追问： 自然状态下的高分子链回答： 卷曲的更简洁懂得试验中性是拉直的仍是卷曲的呢？回答：加热,高

10、分子链发生的现象和线型、引导： 为什么加热时塑料会有结构的特点；热收缩现象呢？卷曲,所以收缩；使同学把生活中的固追问（展现被吹泡的塑料） ：这性种现象又是怎么产生的呢？回答：高分子链被拉伸这些现象与本节课细心整理归纳 精选学习资料 补充： 正是由于这样,塑料才了；的学问联系起来,可以被加工成各种不同的外形豁然开朗； - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载并且可以反复加热熔融；追问： 是不是全部的塑料都有引发同学的进一步热塑性呢？摸索

11、摸索；演示试验： 加热电玉追问： 有什么现象？和刚才的 观看、摸索塑料性质一样吗？回答：不一样,没有热投影： 加热不熔化塑性1.直观、形象热固性网状结构观看模型实物投影： 线绳制作的线型结构和网状结构回答：线型结构链与链2.培育同学的观看引导： 两种结构有什么区分？之间没有连接,网状结才能；构链之间有连接；讲解： 塑料在加工过程中受热发生聚合反应,透过交联剂或接受新知称做架桥剂 的作用分子链间产生化学交联,形成紧密的网状 结构；交联反应本身是不行逆 的化学反应,因此热固性塑料 在加工后并不会如热塑性塑料 般会受热软化,如温度过高就 发生裂解而不会有软化变形的 现象；细心整理归纳 精选学习资料

12、- - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 18 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载过渡： 线型结构和网状结构不探仅是塑料的结构特点,也是其摸索培育同学的试验能他高分子化合物的结构特点；究这些高分子化合物大多不溶于同学试验塑水,可以制成雨衣、拖鞋等,料那是不是它们在任何溶剂中都的不溶解呢？请同学们将桔皮水性挤在泡沫上,看会 有 什么现质象？回答： 泡沫溶解了力、观看才能；展现： 经汽油浸泡的橡胶管观看对学问进行梳理追问： 和刚才的泡沫有什么区回答：不溶

13、解,膨胀了溶解别？接受新知性结论： 线型结构可溶于适当的溶剂,体型结构不溶于任何溶剂,只是发生溶胀；演示试验： 将桔皮水挤在吹起观看现象（气球爆了）的气球上摸索迁移应用,激发学引导： 为什么气球会爆？回答：桔皮水把气球溶生爱好解了追问： 说明这种材料是什么结 回答： 线型结构构？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 18 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载过渡： 我们明白了高分子化合 物的结构特点和性质,接下来 明确目

14、的 我们就以聚乙烯和酚醛树脂为 例,共同探讨高分子化合物结结构对性质的影响；同学分组沟通、争论1.培育同学的阅读构板书： 二、结构打算性质才能和合作学习的决过渡： 第一看聚乙烯,请同学才能；定们通过阅读P105P106有关2. 引 导 同学 注 意性内容,争论以下几个问题；学问之间的联系与质阅读与沟通： 1、高压聚乙烯与区分,学会比较的低压聚乙烯结构和 性 质的差学习方法；聚异；2、影响高分子化合物熔点、乙密度的因素是什么？为什么高烯压聚乙烯比低压聚乙烯的熔点低、密度小？结论投影： 1.聚乙烯（1）高压聚乙烯与低压聚乙烯结构和性质的差异；同学边回答边投影高压聚乙烯有支链, 链短且疏,分子间作用

15、力小,熔点低、密 度小、质软；低压聚乙烯支链 少且密,分子间作用力大,熔细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 18 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载点高、密度大、较硬；（2）影响高分子化合物熔点、1.对学问进行梳理 2.加强对同学进行密度的因素 性质打算用途的教 高分子链越长相对 育；分子质量越大分子间的作 用力越大熔点、密度越高 链与链之间越密链 之间的作用力越大熔点、密度越高 低压聚乙烯：支链、链短、疏高密度、高

16、熔点、较软管材、桶、瓶、棒材 高压聚乙烯：支链少或无、链 长、密低密度、低沸点、较硬塑料薄膜实物展现： 电脑线路板、电源观看感 受 生 活 中 的 化开关等学,激发同学爱好过渡： 这些材料的主要成分是 酚醛树脂,酚醛树脂也是我们 日常生活中一种常见的塑料,下面我们就一起来看一下酚醛 树脂的结构和性质；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 18 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载板书： 2.酚醛树脂结播放视频： 酚醛树脂

17、的制取及观看视频增强直观性构性质检验回答：线型结构,由于学以致用,加深理决提问： 通过刚才的试验,同学定们能不能判定出酸催化下制得性的酚醛树脂是线型结构仍是网它具有热塑性,仍能溶解；质状结构？于适当溶剂；投影： 反应原理酚醛讲解： 条件不同,产物不同,同学练习书写方程式把握酚醛缩聚的断树键方式脂碱催化下得到网状结构的酚醛树脂,结构打算性质,谁能推 测一下他的性质？回答：热固性,不溶于 任何溶剂,发生溶胀；阅读课本 P107 有关内 培育同学通过阅读 容后回答 猎取信息的才能追问： 碱催化下为什么会形成 网状结构呢？回答：由于在碱催化下 甲醛和苯酚生成了羟 甲基苯酚、二羟甲基苯投影：摸索与沟通：

18、 1.你能画出酚、三羟甲基苯酚；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 18 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载酚醛树脂的部分网状结构吗？（结合酚醛缩聚的断键方式）同学画图：酚醛树脂的 网状结构,并用实物投投影： 摸索与沟通：影展现 2到底怎样的线型高聚物才可 可能转变为网状结构呢？例题：以下高聚物经简洁处理 可以从线型结构变成体型结构的是（）直接回答很难,但通过原有学问进行A.同学摸索、 沟通、争论练习就可以使学问变

19、得简洁,易于理后回答解；B. C. D. 结论： 线型结构里必需仍存在 能发生加聚或缩聚反应的官能细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 18 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载总结归纳团,如双键、羟基、氨基等,才有可能转变为体型结构；过渡： 塑料是一把双刃剑,在培育同学的环保意解给人们的生活带来 便 利的同观看、摸索识时,也给我们的环境造成了严决重的污染；同学分组争论后回答让同学参加对环境白投影展现： 塑料制品危害环境

20、色的图片和数据污摸索与沟通：染1.白色污染的危害治理的摸索,培育的2.治理白色污染的入手点责任意识；入总结投影：（1）削减使用不必手要的塑料制品,如用布袋代替点塑料袋等（2）重复使用某些塑料制品,如塑料袋、塑料盒等；（3）使用一些新型的、可降解 的塑料,如微生物降解塑料和 光降解塑料等；（4）回收各种废弃塑料,变废 为宝；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 18 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载由同学总结本节课内

21、容,老师通过投影进行梳理同学参加小结,加课投影：线型支链型可反复加工,多次使用强懂得堂合成热塑性能溶解在适当有机溶剂里使本节课内容系统小高分子加工成型后受热不再熔化结网状结构热固性不易溶解,只有肯定程度（体型）的胀大投影： 1、以下原料或制成的产品中,如显现破旧不行课以进行热修补的是（）强化训练A 聚氯乙烯凉鞋B 电木插座C 自行车内胎D 聚乙烯塑料膜2、以下塑料的合成,所发生的化学反应类型与另外三学以致用种不同的是（）加强懂得堂A聚乙烯塑料B聚氯乙烯塑料练C酚醛塑料D聚苯乙烯塑料习3、以下原料或制成的成品中,难溶于有机溶剂的是（）A.有机玻璃B.聚乙烯细心整理归纳 精选学习资料 C.聚氯乙烯

22、D.电木 第 13 页,共 18 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载投影：（课堂延长）1、我们生活中的一些现象就可以表达出合成高分子材料的很多性能；请同学们做以下两个小试验,结合你 将本节课内容延长所学的聚合物的结构学问,说明现象；到课外,更能激发评（1）、从聚乙烯食品袋上剪下一条塑料薄膜,量出它的同学的学习热忱,长度（ cm）,用力拉伸至接近断裂为止,再量出它的长体会化学在生活当度（cm）；中的重要作用；（2）、取一小段聚

23、丙烯塑料绳,试试在哪个方向上简洁价撕扯开；方2尿素是蛋白质的代谢产物,随尿排出体外；尿素式氮原子上的氢可以像苯环上的氢原子那样与甲醛发生加成反应,并可缩聚成线型和网状结构的脲醛树脂；请写出它们的结构；投影： 学习成效评判请从以下题目中选取一个,写一篇小论文；我所知道的塑料的种类和用途 塑料给我们带来了什么 新型塑料的进展趋势通过论文的撰写,引发同学深化的思 考问题,学会辩证 的看待问题,增强废旧塑料的出路 责任意识一、塑料的结构和性质板线型热塑性、溶解 第 14 页,共 18 页 书体型热固性、溶胀细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - -

24、- - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -设学习好资料欢迎下载二、 结构打算性质计 1. 聚乙烯2. 酚醛树脂教 本节课内容与生活联系特别紧密,所选材料均来源于生活,让同学体会学 到了生活当中到处是化学, 激发了同学的学习热忱； 通过本节课内容的学习,反 同学能够通过试验探究出塑料的性质,体会到了物质的结构、性质、用途之思 间的关系,同时也通过试验激发了同学的学习爱好,通过争论,培育了同学的团队协作意识；一、课前预备材料预备： 棒棒冰包装袋下半部分、一角硬币 3040 枚头脑充电： 摸索以下问题（1）为什么塑料可以加工成各

25、种外形？说明塑料具有什么性质？（2）我们用的墩布杆上的塑料是怎么包装的？你能不能按此原理用棒棒冰的包装袋将硬币包装好（包装其它材料也可以）？想好后课上实践；二、预习导学1高分子化合物的分类通常所说的三大合成材料指、和；合成高分子材料品种很多,学按用途和性能 可分为、和；按结构 分类可分成型高分子、型高分子和型高分子；性按性质 分类可分成性高分子,其可反复受热熔化、冷却固化；高分子,其加工成型后不能受热熔化；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 18 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - -

26、 - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载三、课堂探究 案 1聚乙烯（1）高压聚乙烯与低压聚乙烯结构和性质的差异；类别结构特点性质用途压聚乙烯：聚乙烯 压聚乙烯：（2）影响高分子化合物熔点、密度的因素是什么？为什么高压聚乙烯比低 压聚乙烯的熔点低、密度小？影响高分子 化合物 熔点、密度 的因素3酚醛树脂结构性质用途酸催化细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 18 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -苯酚甲醛学习好

27、资料欢迎下载酚醛树脂碱催化摸索与沟通（1）分析甲醛与苯酚缩聚的断键方式,并试着写出酚醛树脂的部分网状结构；（2）到底怎样的线型高聚物才可能进一步转变为网状？通过下面的例题总学结；）例题：以下高聚物经简洁处理可以从线型结构变成网状结构的是（A. B. C.D. 三、课堂反馈 案 1、以下原料或制成的产品中,如显现破旧不行以进行热修补的是（）A 聚氯乙烯凉 鞋 B 电 木插座 C 自 行 车内胎D 聚乙烯塑料膜 2、 下 列 塑 料 的 合 成 , 所 发 生 的 化 学 反 应 类 型 与 另 外 三 种 不 同 的 是细心整理归纳 精选学习资料 （）B聚氯乙烯塑料 第 17 页,共 18 页

28、A聚乙烯塑料C酚醛塑料D聚苯乙烯塑料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载3、以下原料或制成的成品中,难溶于有机溶剂的是（）A.有机玻璃 B.聚乙烯C.聚氯乙烯 D.电木四、课堂延长1、我们生活中的一些现象就可以表达出合成高分子材料的很多性能；请同学们做以下两个小试验,结合你所学的聚合物的结构学问,说明现象；（1）从聚乙烯食品袋上剪下一条塑料薄膜,量出它的长度（cm）,用力拉伸至接近断裂为止,再量出它的长度（cm）；（2）取一小段聚丙烯塑料绳,试试在哪个方向上简洁撕扯开；2、尿素是蛋白质的代谢产物,尿素氮原子上的氢可以像苯环上的氢原子那样与甲醛发生加成反应,并可缩聚成线型和网状结构的脲醛树脂；请试着写出它们的结构；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页,共 18 页 - - - - - - - - -