2022年小学一年级下册班队教案3.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载学校一年级下册班队教案 1、时时刻刻留意安全 活动目的:通过本次队会,学习安全学问,把握一些安全常识,增强同学 安全意识,逐步提高同学的素养和才能;活动过程 一、队会仪式:(略)二、队会内容:1 看录象踢球两个小伴侣在路边踢球,球不当心踢到了公路中心,一 个小伴侣由于捡球断送了一条腿;2在学校里,我们应当怎样留意安全,进行挑选题竞赛,答对了的一组可 竖一面小旗;(1)下课了,不能干什么打球追赶打闹跳绳(2)哪些东西不准带进校门皮球三角尺利器、易燃物品(3)哪种行为不对跳高、跳远攀越围墙、滑楼梯翻单杠、荡秋千(4)上下楼梯怎样行
2、靠右行靠左行左右行都可以 3、 杂校外,也要留意交通安全,说说你已经知道了哪些交通学问;4熟悉一些简洁的交通标志通过这次班队活动, 同学把握了一些基本的安全常识,提高了同学的自我爱护意识;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载2、都是我的好伴侣 一、活动要求:1. 通过活动,帮忙同学明白熟悉同学之间和谐相处的重要性;2. 懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识;3. 促进同学团结,促进同学身心进展;二、活动过程:(一)唱找伴侣音乐开场(二)进行 相互采访 活动;1.相互自我介绍,内容包括:(1)自己的姓
3、名、年龄、家庭情形等;(2)自己的爱好、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情形;2. 拜访活动终止后,每个同学介绍被他拜访的同学,再由被介绍者补充;老师告知其他同学要留意听,记住班上每个同学的特点;3. 把同学分成两组,然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情 况,答对得分,写在记分牌上,得分高的一组获胜,得分低的一组唱一首歌;(三)带着你的伴侣来聊一聊;请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台,说说为什么能成为好伴侣,或 伴侣之间一些难忘的事; (大约 3-4 对伴侣)(四)表演;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - -
4、 - - 优秀教案 欢迎下载我们在与伴侣的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢且 看以下几个短剧;1. 一个同学走路,因路滑不当心踩到另一个同学,使得这同学很生气,结 果两人吵起来;2. 一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不懂得,争执起来;3. 一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成 学习任务;遇到这种情形,假如我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,或许结果会 不一样,大家看 )三个短剧中的演员换位,连续表演;1. 踩到人的同学赶忙说对不起,另一个同学也说:这样,我们大家一起当心点走就是了;两人兴奋地离去;没关系,路滑也难免会2. 组长当心地把这
5、本烂书留给自己,拿了下面的一本好书给这个同学,这 同学看到了说: 那本书应当是轮到发给我的,仍是给我吧;两人在相互谦让;3. 同桌的同学想:我遗忘带东西的时候,同学也常常帮忙我,现在别人有 困难,我也应当帮忙别人,新笔算得了什么于是两人相互道谢,特别友好;(五)同唱一支歌;请一对好伴侣出来领唱伴侣 ,全班齐唱;(六) 相互赞扬 活动;同学们自由发言:指出在班中你最想赞扬的同学,并说出你要赞扬的话,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载如:你写的字很美丽,我始终很佩服你; 你学习真勤奋,我始终都赶不上你
6、;等等;接受赞扬的同学说:某某同学,感谢你; (七) 跛子指挥瞎子走路 嬉戏;全班分成如干个小组,每队成员两人,一个当瞎子,一个当跛子;由每组 的瞎子背跛子,跛子指挥瞎子前进,从操场规定的一侧,走到线前方 10 米处绕 红旗回来,然后再换下一队,最快轮完的一组获胜;(八)老师总结;同学们, 人的一生有很多感情是很珍贵的,学家培根说: 友情能使欢快倍增,使痛楚减半;其中之一就是 友情;闻名科 李白也告知我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及伴侣的友情深;所以同学们,请放开你的心接受友情吧,请交出你的心珍爱友情吧,你将会获得无比的幸福和财宝3、活动名称:友情之光 二、活动形式:嬉戏活动、短剧表演、争论
7、叙述谈话、唱歌等;三、 活动要求:1. 通过活动,帮忙同学明白熟悉同学之间和谐相处的重要性;2. 懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识;3. 促进同学团结,促进同学身心进展;四、指导老师:李静 五、主持人:班长名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载六、参与对象:全班同学 七、场地:课室、操场 八、活动预备:1. 桌子排成圆圈;课室适当布置得轻松欢快,黑板上写“友情之光 ”四个大 字,并配些图画;2. 录音机,找伴侣音带;3. 老师和班上一些同学一起依据本班实际编写同学们人际交往中的正反实 例;4. 记
8、分牌,用于嬉戏记分;5. 组织同学排练表演短剧;九、活动过程:(一)放找伴侣音乐开场,主持人讲开场白;同学们,我们全班同学在一起生活学习几年了,有些成为了好伴侣,有些 却没说过几句话,你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今日的活动,信任大 家会对这些问题有肯定的明白;(二)进行 “相互采访 ”活动;1. 全班同学围成圆圈坐,两人一组,相互自我介绍,内容包括:(1)自己 的姓名、年龄、家庭情形等; (2)自己的爱好、爱好、特长、个性特点等; (3)其他有关的情形;2. 拜访活动终止后,每个同学介绍被他拜访的同学,再由被介绍者补充;名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 28 页精选
9、学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载老师告知其他同学要留意听,记住班上每个同学的特点,然后进行认人竞赛;3. 把同学分成两组,然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情 况,答对得分,写在记分牌上,得分高的一组获胜,得分低的一组唱一首歌;(三)带着你的伴侣来聊一聊;请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台,说说为什么能成为好伴侣,或伴侣之间一些难忘的事,并接受大家的祝愿;(四)将心比心,换位表演;(大约 3-4 对伴侣)我们在与伴侣的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢且 看以下几个短剧;(依据班级情形编排)1. 一个同学走路,因路滑不当心踩到另一个同学
10、,使得这同学很生气,结 果两人吵起来;2. 一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不懂得,争执起来;3. 一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成 学习任务;(演员在这个时候定格,主持人说话:“遇到这种情形,假如我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,或许结果会不一样,大家看 ” )三个短剧中的演员换位,连续表演;1. 踩到人的同学赶忙说对不起,另一个同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起当心点走就是了;”两人兴奋地离去;2. 组长当心地把这本烂书留给自己,拿了下面的一本好书给这个同学,这名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 28 页精
11、选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载同学看到了说: “那本书应当是轮到发给我的,仍是给我吧;”两人在相互谦让;3. 同桌的同学想:我遗忘带东西的时候,同学也常常帮忙我,现在别人有 困难,我也应当帮忙别人,新笔算得了什么于是两人相互道谢,特别友好;短剧在这里再定格,主持人问:“ 为什么换种想法,换个 位置 ,结果竟会有如此大的变化呢 ”(大家争论,随便发表看法; )主持人小结:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度 去看问题,其实很多问题或冲突都很简洁解决的,并且仍能增进双方的友情呢!(五)同唱一支歌;请一对好伴侣出来领唱伴侣 ,全班齐唱;(六) “相
12、互赞扬 ”活动;同学们自由发言:指出在班中你最想赞扬的同学,并说出你要赞扬的话,如:“你写的字很美丽, 我始终很佩服你; ” “你学习真勤奋, 我始终都赶不上你; ”等等;接受赞扬的同学说:“某某同学,感谢你; ”主持人小结:善于发觉别人的优点,适度赞扬别人,是进行人际交往、搞 好同学关系的一种行之有效的方式;在交往中,要适时表现这种行为,不应取 笑别人的缺点,这样我们才能获得更多的伴侣;(七) “跛子指挥瞎子走路 ”嬉戏;(在操场进行)全班分成如干个小组,每队成员两人,一个当瞎子,一个当跛子;由每组 的瞎子背跛子,跛子指挥瞎子前进,从操场规定的一侧,走到线前方 10 米处绕 红旗回来,然后再
13、换下一队,最快轮完的一组获胜;名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载身体的接触可以拉近人与人的心理距离,有利于增进同学间的融洽; (八)老师总结;同学们,人的一生有很多感情是很珍贵的,其中之一就是 “友情”;闻名科学家培根说: “友情能使欢快倍增, 使痛楚减半; ”李白也告知我们,桃花潭水尽管 有千尺深,也不及伴侣的友情深;所以同学们,请放开你的心接受友情吧,请 交出你的心珍爱友情吧,你将会获得无比的幸福和财宝!请记住:友情之光犹如荧光,四周越黑,显得越亮!希望你们和你们的朋 友,感谢!4、关怀、爱惜
14、残疾人 活动目的:1、引导同学熟悉到残疾人在生活上有很多困难,明白残疾人身残志坚的故 事,训练同学敬重残疾人;使同学燃起对残疾人的怜悯和关爱之情,并力所能 及地帮忙他们,培育同学的爱心;2、能敬重残疾人,设身处地为残疾人着想,热忱帮忙他们解决困难;3、帮忙同学明白社会对残疾人的关怀与帮忙,培育搜集资料,猎取信息的 才能;活动预备:1、每人预备一块大方布;2、爱心奖章 3、观看残疾人表演名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载4、歌曲爱的贡献录音带 活动过程 一:导入 1、谈话:小伴侣们,你们个个是健康、
15、活泼的孩子,得到老师细心的培 养,父母的疼爱,多么幸福呀!可在我们的社会中,仍生活着很多残疾人;小 伴侣,你们知道什么样的人叫残疾人?(眼睛看不见的人,没有手的人,嘴巴 不会说话的人等)2、小伴侣说得对,由于先天或后天的意外,而使身体器官或功能有了缺陷 的人,我们称为残疾人;残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验 吧!二、换位体验活动体验嬉戏一:小伴侣,我们来扮演盲人;请每位小伴侣 拿出小布,站在自己的座位前,蒙住自己的双眼,顺着桌子右边渐渐走;边走 边体会;嬉戏终止,同学谈体会;体验嬉戏二:请小伴侣把书包里的书本全部拿出放在桌子上,右手握拳放 在胸前,用左手整理书包;嬉戏终止后,谈体
16、会;三、身残志坚故事会 1、在这短短的几分钟里, 小伴侣就感到了很多不便, 而残疾人却每天如此,年年如此,多么不简洁;可他们战胜了生活的困难,克服自身的残疾,用独立 自强谱写了一篇篇感人的故事;同学把看到的残疾人的表演讲给小伴侣听;名师归纳总结 2、老师也收集了一个感人的故事,讲给大家听;听后同学谈感受3、他们第 9 页,共 28 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载克服常人难以想象的困难,取得了辉煌的胜利,是我们学习的榜样;同时我们 更应当多方面地明白他们,关怀帮忙他们;说说如何帮忙残疾人;四、小结小伴侣们,在课堂上我们沟通了残疾人
17、自强不息的故事,争论了 在日常生活中我们应如何帮忙他们,收成和感想肯定不少吧;让我们用自己的 实际行动,伸出温和的手,贡献自己的爱心,这世界将永久成为美好的春天;录音:爱的贡献活动目标:5、森林防火 人人有责” 班队活动教案明白引起火灾的缘由;发生火灾时的一般特点;初步学会防护森林火灾的 安全意识;从小养成爱森林、爱自然的好习惯;活动预备:1、明白同学对森林火灾的一般懂得;2、归纳森林火灾的一般特点和学习防护森林火灾;搜集从小爱森林、爱自 然的名人的故事;活动过程:一、活动导入 你听说过火灾对森林的危害吗?老师在早会时常常讲过它的危害;报纸上已做 过很多的批判;谁能举例说一说;二、剖析森林火灾
18、 1、什么是森林火灾;名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载森林燃烧有焰燃烧无焰燃烧 2、引起森林火灾的各种缘由 3、森林火灾的危害 三、 森林火灾的防范 1、森林火灾重防范,严控火源是关键 2、群策群防,森林防火有力气 3、严查严管,森林安全有保证 4、防止火灾,爱惜森林 四、爱森林的名人故事1、指名说名人防火的故事 2、说一说如何从小爱森林,爱自然 3、从小养成爱森林,爱自然的好习惯 五、活动的巩固与延长1、看一个名人爱森林、爱自然的故事名师归纳总结 2、看“ 爱森林防止火灾” 的各种宣扬物第
19、11 页,共 28 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载6、我爱我的“ 家”队会目的:1、通过队会,使队员体会集体的温和和集体的力气;2、通过队会,使队员者人人爱集体,集体更可爱;3、通过队会,使队员真正熟悉到自己是“家”中的一员,感受到生活在“家”中的欢快,并决心共同建设美好的“家”;队会过程:一、 队会仪式 二、活动过程 舞蹈可爱的班级歌曲联唱 诗朗诵集体和我三句半我们的生活哑剧大扫除相声今日比较烦儿歌拍手歌(全体队员)嬉戏献花(全体队员)朗诵我们的自述(全体队员)三、辅导员讲话 呼号、退旗、宣布队会终止名师归纳总结 - - -
20、- - - -第 12 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载7、安全训练主题队会 一、活动目标:通过本次活动,让同学明白交通、活动、意外大事中必备的安全学问,懂 得安全的重要性,并把自己学到的安全学问传达给四周的人们,做安全训练的 小小宣扬员;二、活动过程:1.队会仪式;(播放天堂里有没有车来车往这首歌,生认真听,2.主持人 导入:营造氛围;歌曲完 毕,出示本次队会主题; )3.主持人:安全就在我们身边;4.主持人:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不当心,就可能发生意外;因此,我们必需留意交通安全;现在,我们一起 来明白一下交通方面的
21、常识;一位同 A、 同学跑上台把事先预备好的交通标识的图片贴在黑板上 学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说;B、交通学问竞赛;分两组队员来判定哪些行为是留意了交通安全的,而哪些是特别危急的 . 答对题多者为胜 ;5.主持人:我们在学校里或外出活动时,也要留意安全;否就,后果就 不堪设想;名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 28 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载争论:这些行为对吗?A、在人多的地方或公路上踢球;B、在楼道上追赶狂打;C、集体上下楼时,不讲秩序,拥挤;D、用小石头相互投射,手持棍棒相互打逗,用铅笔刀等锐器挥动
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