154、县委书记王镇义在全县庆祝第31个教师节暨表彰大会上的讲话.docx
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1、154、县委书记王镇义在全县庆祝第31个教师节暨表彰大会上的讲话 深化相识 精细管理 凝合合力 奋力实现麻江教化双丰收新跨越 县委书记王镇义在全县庆祝第31个老师节暨表彰大会上的讲话 (2015年9月10日) 各位老师、同志们: 金秋九月,硕果累累。我们今日在这里团聚一堂,共同庆祝全国第31个老师节。2014年以来,我县教化工作取得了重大成果,我们和丹寨、余庆、白云四个县(区)代表贵州省首批顺当通过国家义务教化基本均衡发展督导评估验收,全州“大课间体育活动、全州学前教化”两个现场会先后在我县召开,全县基础教化质量仍保持在全州前列。这些成果的取得,是全县各级各部门高度重视、努力工作的结果,是在座
2、的各位和全县广阔教化工作者艰辛付出、辛勤劳作的结果。在此,我谨代表县四大班子向你们并通过你们向全县广阔教化工作者,向全部关切和支持我县教化事业发展的社会各界人士表示诚心的感谢,向辛勤工作在教化岗位上的全体老师、广阔教化工作者和离退休老师致以节日的问候,向受到表彰的先进集体和先进个人表示热情的庆贺! 借此机会,我讲几点看法。 一、深化责随意识,确保“基本普及十五年教化”和“两项督导”工作高标准通过验收 今年年底,我县将作为贵州省26个、黔东南州3个考核验收县(市)之一首批接受省级基本普及十五年教化考核验收,这既是一次难得的机遇,更是一次艰难的挑战。同时,我县也被列入省教化督导工作县级政府教化工作
3、督导评估和县级党政主要领导干部教化实绩督导考核的其次轮“两项督导”工作,与省级“基本普及十五年教化”同期验收。“基本普及十五年教化”和“两项督导”工作是我县实现全面建成小康社会雄伟目标对教化事业的必定要求,是县委、县人民政府实行上级党委、政府重大战略决策的详细体现。各乡镇、各部门要认清经济发展和教化发展的亲密关系,必需正确理解和重新深化对教化的相识,必需认清教化发展事关全县广阔人民的切身利益,是全县人民共同的事业,要以更大的决心紧紧围绕“基本普及十五年教化”这一改革发展机遇,切实守住“教化是第一要务”这条民生工程底线。各乡镇、各部门要分清自己的工作职责,理清支持教化发展的思路,将服务和推动教化
4、工作落到实处。重点做好以下几方面的工作。一是要仔细抓好控辍保学工作。各乡镇和各中小学务必高度重视,仔细探讨分析流失学生缘由,实行强有力的控辍保学措施,仔细制定动员劝学方案,扎扎实实开展工作,力争使劝学工作取得实效。二是要倾力抓好学前教化工作。当前,全县学前教化虽然蓬勃兴起,取得了全州学前教化现场会在我县召开的可喜成果,但我县的学前教化资源仍旧不能满意广阔人民群众的需求,还难以实现“每个乡镇必需有一所公办幼儿园的目标”,还存在部分民办幼儿园的设施设备还很落后的现状。为此,各乡镇、各部门要切实抓好其次轮学前教化三年行动安排的实施,全力抓好学前三年教化硬件设施建设,根据每个乡镇必需有一所公办幼儿园的
5、标准和要求,抓紧落实幼儿园建设项目。在推动民办学前教化发展的同时,教化、交通、运管、交警等部门必需针对出现的问题探讨出台解决方法,务必通力合作,协调处理好校车及农村客运车辆接送幼儿上下学问题。只有这样,才能切切实实解决好边远村寨学龄幼儿入园难问题。三是要保质保量完成中职教化招生任务。县教化部门要扩大县中职学校办学规模,围绕县域经济发展和特色产业建设须要,打造对口专业、精品专业,切实把职业教化作为培育有文化、懂技术、会经营的新型农夫的重要手段,作为促进劳务输出、增加农夫收入、提升县域经济竞争力的有力举措。中职招生任务是“普及十五年教化”的一项重要指标,教化主管部门和各乡镇要主动扩大中职招生宣扬面
6、和宣扬力度,实行切实可行的措施,努力完成上级教化部门下达的中职招生任务。四是要扎实推动学校内涵发展。学校内涵发展是“普及十五年教化”的工作要求,教化主管部门、各乡镇和各中小学校要抓住学校内涵发展在全省均还处于起步阶段的时机,探究适合我县教化实际的学校内涵发展综合评价内容和方式,让我县教化得到质的提升。要注意质量。强调的是学校的“软实力”,把留意力集中到提高人的主动性上,追求办学质量和效益的提升;要培育特色。以特色立校的基本理念,将办学特色放在学校改革与发展的突出地位。要追求创新。正确处理继承与创新的关系、创新与务实的关系,将学校导入一种可持续发展的境界。现在教化部门提出的工作思路,事实上已基本
7、明确我县学校内涵发展的内容。关键是有了明晰的思路,还要刚好探讨拿出达到每一项目标的措施,制定一个综合的评价标准,才能将工作扎实有效推动。五是要强化校内平安教化。各乡镇、各部门,尤其是教化部门要坚固树立“校内平安无小事”的责随意识,要建立健全平安稳定工作日常管理、部门协作、应急处置、责任追究等长效工作机制,切实抓好对学生的平安教化,刚好消退各种平安隐患,坚决杜绝校内平安责任事故。 二、强化投入保障,确保麻江教化办学条件迈上新台阶 教化投入是支撑经济社会长远发展的基础性、战略性投资,要把大幅度增加教化投入作为落实教化优先发展的关键举措,把教化投入作为公共财政支出的重点领域予以优先保障,确保学前教化
8、、基础教化、中学教化、中职教化全面协调发展。教化和财政部门要接着争取上级资金和财政对义务教化的投入力度,确保教化经费坚持做到“三个增长”,教化费附加、城市维护建设税的5%部分、土地出让金的10%部分、压缩行政开支经费的5%部分足额用于教化,配足配齐学校设施设备,改善学校办学条件,解决教化发展中的详细问题,使学校办学条件逐步达到“基本普及十五年教化”办学标准,实现城乡学校间的基本均衡。 县教化主管部门要进一步树立项目意识,紧紧抓住国家实施“全面改善贫困地区义务教化薄弱学校基本办学条件”等战略机遇,主动争取各类项目资金,依靠上级财政投资、县级财政投入的双增长,保障教化投入不断增加,切实加大基础设施
9、投入。县委、县人民政府也将接着完善教化质量考核体系,加大奖优罚劣,奖勤罚懒力度,重奖教化功臣、重奖教学能手、重奖优秀老师、重奖优秀校长,落实教化教学嘉奖激励机制,充分发挥激励机制的“指挥棒”作用,最大限度地调动和激发广阔老师教书育人的主动性。 县委、县人民政府确定,为进一步推动老师队伍建设,主动打造名校、培育名师,发挥教化名师、名校长的示范引领和辐射带动作用,提高教化教学质量,从今年起先引进一批名师、名校长。县内在编在岗老师,如申报获得相应职称职务的,除依据引进名师、名校长的嘉奖待遇同等享受外,还将享受系列嘉奖政策。如申报并获得国家级、省级教化名师的,分别一次性嘉奖不少于120平方米和60平方
10、米的住房,并参照麻党发201311号文件规定,参照名师津贴制度,属特级老师的,每月享受岗位津贴2000元;属博士学位的,每月享受岗位津贴1500元;属硕士学位的,每月享受校长岗位津贴1000元。 三、完善培育机制,确保建设一支高素养高水平的师资队伍 教化大计,老师为本。老师是教化事业的第一资源,是教化竞争力的核心要素。要把加强老师队伍建设作为教化事业发展最重要的基础工作来抓,充分信任、紧密依靠广阔老师,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高素养专业化老师队伍。一是要加强师德建设。要加强老师职业志向和职业道德教化,增加广阔老师教书育人的责任感和使命感。广阔老师要关爱学生、严谨笃学
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