2022年《温度与水的变水的三态变化》教学设计.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载敦小“121” 学案设计（科学）第（下）册 第（ 3 ）单元 单元名称 温度与水的变化 课时支配 共（7）课时 第（ 7）课时课题名称 温度与水的变、水的三态变化 教学目标 1、水在自然界有各种形状云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气 即水在自然界同时以液态、固态和气态存在；2、水在自然界不断经受着三种状态的循环变化,促进水的三态 变化的缘由是温度的变化；教学重难 点教学流程【教学重点】 熟悉到水在自然界中的各种状态可以相互转变；【教学难点】 对水的三态之间的相互转化做出说明；具体操作方法建议

2、与修改一、水 的 各 种 形1、师：在将近一个星期的学创 境 自 学态习以来,我们始终在学习水, 谁来引思入情10 分钟说说你有什么收成吗？师生沟通 师：刚才的沟通中提到水在自 然界中有多种状态, 大家一起先来 看几张图片和一些视频； （课件展 示）2、师：刚才的图片是水在自 然界存在的几种形式； 你能依据生 活体会说说你所知道的云、 雾、雨、露、霜、雪、冰吗,可以小组争论 一下,试着把 P57的表格填好；3、同学争论沟通；（基本答案 如下：）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师

3、归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载水形状变化的过程及发生变化的 条件 水的形状 变化的过程 霜 水蒸气（气体）雪 水蒸气（气体）冰 水（液体）露 水蒸气（气体）云 水蒸气（气体）雾 水蒸气（气体）（这些条件或许许多同学想 不到,特殊是霜和雪, 答不出来的 也可以先不填, 在学了下一个环节 之后再回过来回答也可以； ）二、水 的 三 态 循1、小结：我们刚才通过的讨互动沟通环深思激情论和前面几课的试验和观看, 发觉20 分钟了液态的水能凝固成固态的冰, 固态的冰会融解成液态的水, 液态的 水会蒸发成气态的水蒸气, 气态的 水蒸气又

4、会凝聚成液态的水；师：你能用图来表示上面三者 之间的转化吗？（同学画）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（预设：（1）假如前面同学没 有争论出霜和雪的变化过程, 这里 可以再问一句： 师：那么固态的冰 和气态的水蒸气之间能相互转化 吗？霜和雪是从水的什么状态变 化 而 来 的 ？ 在 什 么 条 件 下 形 成 的？假如同学仍是不懂得可以教 师演示一个试验： 在一只干燥的玻 璃烧

5、杯里装满小冰块, 并往碎冰里 加入大量的食盐, 过几分钟后可以 看到玻璃杯外壁上有固态的冰晶 显现；然后请同学说明现象： 空气 中的水蒸气,遇到了冷的玻璃杯壁（低于 0）,从而凝华成了冰晶；）（2）假如刚才争论出了就可以 在上面的总结中直接总结完整； ）热量的变化引起了水的三态变 化；2、师：我们学了这么多之后,现在你能说明为什么海洋中的总 不会溢出,河流中的水始终流不完细心整理归纳 精选学习资料 吗？请同学们结合P58的图,争论 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一下；三、热 量 的 变 化师：我们学了这么多之后, 现拓 展 测 评引 起 了 水 的在你能说明为什么海洋中的总不融思表情三态变化10 分钟会溢出,河流中的水始终流不完吗？请同学们结合P58的图,争论一下；教学反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -