2022年小学三年级体育《小青蛙跳荷叶》教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校三年级体育小青蛙跳荷叶教学设计项目 指导构 思 设 计以新课程标准为依据,遵循“健康第一 ”的宗旨,表达“ 汗、会、乐”原就；通过小青蛙跳荷叶过池塘的情境创设,让同学在教学中完成学习目标；思想学情 分析教材对象为三年级同学,他们爱跑爱跳爱表现,但身体处于刚刚发育时期,注 意力较差；因此本课通过各种嬉戏来提高凝结力,营造欢乐氛围,以满意同学 参加活动和学习的需要；单脚跳、双脚跳是学校水平二跳动类重点项目,也是省标的考核内容；主要进展同学的弹跳、和谐才能,以及培育同学对时间、空间的判定才能；分析动作 膝盖要弯屈,前脚来蹬地,发力从地起,落地滚着

2、地；要领重、难点创新 思路学习 目标教学重点：前脚掌蹬地,双脚跳时,双脚同时起跳同时落地,落地时前脚 掌滚动着地过度到全脚掌；教学难点：保持身体平稳,跳起后具有肯定的高度和远度；摆脱了传统的手拿跳绳练习单脚跳,双脚跳的练习方式,创设了小青蛙 跳荷叶过池塘的情境来进行教学；设计丰富多彩的跳动理由和跳动环境,让同学愉悦地完成学习任务,较好地表达了新课程标准指导思想；1认知目标：体验跳动的运动乐趣,初步把握原地单脚或双脚踏跳,向高处或 远处跃起并能轻巧落地的方法；2技能目标：进展弹跳才能、和谐才能,培育同学对时间、空间的判定才能；3情感目标：培育同学英勇、坚决、不断进取的意志品质；情境教学法、示范法

3、、分解法、练习法、竞赛嬉戏法教学法 教学方法名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、 预备部分（一） 课堂常规（二） 自编绳操（三） 跳小溪练习 二、 基本部分（一） 学习原地双脚跳（二） 学习原地、助跑单脚跳（三） 嬉戏：小青蛙跳荷叶（四） 竞赛：发夹赛跑 三、 终止部分 教学（一） 放松操 过程（二） 小结（三） 下课名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校体育与健康课时教学方案学习目标水平 二 教学单元（模块）：跳 跃；课次：第 1 课时

4、执教老师：班级： 三（ 1） 班；人数： 48 人1.体验跳动的运动乐趣,初步把握原地单脚或双脚2.踏跳,向高处或远处跃起并能轻巧落地的方法；场地短绳每人一根进展弹跳才能、和谐才能,培育同学对时间、空器材操场一片间的判定才能；3. 培育同学英勇、坚决、不断进取的意志品质；教学内容 原地、助跑单脚、双脚跳重点：前脚掌蹬地,双脚同时起跳同时落地,落地时前脚掌滚动着地过度到全脚掌；重点、难点 难点：保持身体平稳,跳起后具有肯定高度和远度；教学流程课堂常规 - 绳操 - 跳小溪 - 学习原地双脚跳- 学习原地、助跑单脚跳- 嬉戏：小青蛙跳荷叶- 比赛：发夹赛跑 -放松操 - 小结部分时间学习内容组织与

5、要求老师活动同学活动次数开 始1 课堂常规组织：四列横队1.语言清楚；1.四列横队站好；2. 宣布课的内容；2. 进入学习状态；组织：四列横队体操队形；要求：充分活动各关节；准7 1.自编绳操； 1. 边喊口令, 边领1. 留意观看, 仔细2.跳小溪； 备操；做操；3. 复习跳绳； 名师归纳总结 基1. 学习原地双组织：四列横队体操队形；1.老师讲解示范1.同学仔细听第 3 页,共 4 页双脚跳；要求：双脚起跳双脚落地,2.老师组织同学并保持身体平稳；分组练习,提讲,留意观看； 醒同学留意安2.同学分组练本脚跳；全,并进行适习； 当指导；3. 同学自信展现；3. 请优秀的同学表演展现；- -

6、- - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 部分时间学习内容组织与要求老师活动同学活动次数组织：四列横队体操队形；基28 2. 学 习 单 脚要求：前脚掌蹬地,保持1. 老师 讲解示 范1. 同学仔细听讲,跳；身体平稳；单脚跳；2.1原地单脚2. 老师 组织学 生跳；2.2助跑单脚分组练习, 提示学留意观看；跳；生留意安全, 并进2. 同学分组练习；行适当指导；3. 同学自信展现；3. 请优 秀的学 生表演展现；本组织：四路纵队；3嬉戏：1. 老师 讲解游 戏1.学 生 认 真 听规 就, 并完成 示讲,留意观看；范；2. 认 真 完 成 游3.1小青蛙跳2. 组织同学

7、开头戏,留意安全；荷叶；嬉戏, 提示同学注3.2 发夹赛跑；意安全, 适当技术指导；组织：四列横队体操队形； 结4 1.放松操；1.边喊口令,边1.放松完成放松 领操；操；2.小结；2.总结本节课情束2.互评；3. 下课；况；3. 下课；要求：放松身心；3. 下课；记住：跑跑跳跳,灵丹妙药；估计运动负荷平均心率： 125次/ 分练习密度： 45运动1. 脸红 3 老师本节课同学的参加度很高,看到地板上的跳绳都想展现自己的负2. 出汗 45 课后跳动才能,教学成效也明显,但是要留意的地方是绳子放在地荷3. 气喘 反思板上比较滑,肯定要提示同学留意安全,不能踩到绳子；表4 肌肉疼痛 征名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页