2022年《语言的魅力》教学设计.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案S 版四年级第八册第教学目的要求:22 课语言的魅力教学设计一、学会本课生字新词;二、有感情地朗读课文,背诵课文第六自然段;三、抓住重点词句,解课文内容,体会语言运用得恰当会产生非 凡的感染力,感受语言的魅力;四、联系生活,写富有魅力的语言;教学重难点:一、体会让 . 彼得勒加的那几个字为什么那样有魅力;让同学明 白恰当地运用语言,会产生特殊感染力,能深深地打动人心,从中感 受语言的魅力;二、指导有感情地朗读重点段落、词句;三、培育同学抓住关键的词语懂得课文的才能,联系生活,写富 有魅力的语
2、言;课前预备:一、上完第一课时;二、多媒体课件;教学时间: 2 课时细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案教学过程:第一课时(略):课时目标:1、学习生字词,扫清字词障碍;2、初读课文,整体把握课文内容,理清课文的脉络;其次课时(参赛课):课时目标:1、懂得让. 彼得勒加的那几个字为什么那样有魅力;让同学明白恰当地运用语言,会产生特殊感染力,能深深地打动人心,从中感受语言的魅力;2、
3、指导有感情地朗读重点段落、词句;3、培育同学抓住关键的词语懂得课文的才能,联系生活,写富有魅力的语言;教学过程:一、复习导课(设计意图:温故知新,为学习新知做铺垫;)二、学习新知细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案(一)、对比阅读,体会木牌添字前和添字后的不同成效,初步感受语言的魅力1、读课文 15 自然段;2、在自学的基础上体会木牌添字前和添字后的不同成效;3、指导朗读重点句;4
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