2022年【人教版】版语文七年级下册第四单元--第六单元核心知识点梳理.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第四单元梳理一、课文内容梳理叶圣陶先生二三事从治学、待人、为文等方面记叙叶圣陶先生生前的一些琐事,表 现了先生待人宽、律己严的品德；语言平实朴实,感情真挚动人；驿路梨花这篇文章,从整体上看是按“ 我们” 的所见所闻的时间次序组织材料的,是顺叙,在顺叙过程中又有插叙；假如按小茅屋的产生及迁延过程看,又是溯源的倒叙,恰似倒卷珠帘； 在情节的支配上,作者奇妙地设置悬念和误会,使情节富有戏剧性；整篇文章,短短的篇幅,却形成了路转峰回、跌宕起伏之势,读来很有味道；最苦与最乐 中,梁启超从最苦和最乐两方面来谈人生的责任,

2、警告我们： 人生在世,必需要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任,这样才能得到真正的欢乐；短文两篇中陋室铭 爱莲说立意鲜明,是作者对自己志趣与节操的表白；我们 要体会古人立身处世的崇高境域；二、单元字词汇总13 叶圣陶先生二三事诲人不倦hu r n b ju n：教诲人特殊耐心,从不厌倦；商酌 zhu：商议斟酌；不妥 tu ：不好,不合适；付之一笑：比如不计较,不当一回事；累 l i 赘 zhu：指拖累、麻烦；别 bi 扭 niu：这里指说话、作文不通顺,不流畅；拖沓 t ：形容做事拖拉；修葺 q：修理 建筑物 ；14 驿路梨花延长：延长,舒展；迷茫：宽阔而看不清的样子；简洁： 房屋、设备

3、等 简洁粗陋；闲适：闲适得意；恍 hu ng惚 h：精神不集中,神志不清；这里指梦中看得不真实的样子；暮色：傍晚昏暗的天色；红润：红而滋润,多指皮肤；闲逛：没有目的闲适地走；晶莹：光亮而透亮；折损：这里指对方礼节过重,自己承担不起；15 最苦与最乐契 q：用刀子刻；证明买卖、租赁、抵押等关系的凭据；符合；本文取其次种意思；细心整理归纳 精选学习资料 失意：不得志；达观：对不如意的事情看得开； 第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

4、 -如释重负：似乎放下了繁重的负担；悲天悯 m n人：对社会和人类的灾祸苦难等表示担忧和怜悯；海阔天空：形容大自然的宽阔,也比如想象或说话毫无拘谨,漫无边际；心安理得：自信事情做得合理,心里很坦然；任重道远：担子很重,路程又长,比如责任重大；无入而不得意：语出礼记 三、课内文言文梳理一课文字词详解中庸；意思是,君子无论处在什么境遇都能保持安稳得意；短文两篇陋室铭山不在高,有仙就名；水不在深,有龙就灵；斯是陋室,惟吾德馨；名：出名,出名；灵：灵验； 斯：这； 是：判定动词； 陋室：简洁的屋舍；惟：只； 德馨：品德高尚；馨,能散布很远的香气,这里指德行美好；苔痕上阶绿,草色入帘青；谈笑有鸿儒,往来

5、无白丁；可以调素琴,阅金经；上：长上； 入：映入； 青：青色； 鸿儒：博学的人；鸿,大；白丁：平民,指没有功名的人；调：调弄； 素：不加装饰的；金经：指佛经 佛经用泥金书写 ；无丝竹之乱耳,无案牍之劳形；南阳诸葛庐,西蜀子云亭；孔子云：何陋之有？丝竹：琴、瑟、箫、笛等乐器的总称,“丝” 指弦乐器,“ 竹” 指管乐器；这里指奏乐的声音；之：助词,主谓间取消句子的独立性；乱：使 乱,扰乱；案牍：指官府文书；劳形：使 劳神伤身；形,形体、躯体；之：助词,表示宾语前置；二重点句子翻译1斯是陋室,惟吾德馨；这是简洁的屋舍,只因我住屋的人 的品德好 就不感到简洁了；2苔痕上阶绿,草色入帘青；苔痕长到阶上,

6、使台阶都绿了；草色映入竹帘,使室内染上了青色；3谈笑有鸿儒,往来无白丁；谈笑、来往的都是博学的人,没有无功名的人；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -4可以调素琴,阅金经；在这里 可以弹奏不加装饰的琴,浏览 宝贵的 佛经；5无丝竹之乱耳,无案牍之劳形；没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身；6南阳诸葛庐,西蜀子云亭；诸葛亮隐居南阳住的草庐,扬子云在西蜀的屋舍；7孔子云：何陋之有？孔子说： “

7、 有什么简洁的呢？”三课文分析 1通过对陋室的描写,表达了室主人怎样的节操和乐趣？表达了室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的乐趣；2本文是古代散文中的名篇,以其立意鲜明,格调高雅,构思奇妙,意境隽永,韵味深 长,文句精致而脍炙人口,久为传诵；那么本文的主题应如何概括呢？本文通过对陋室情形的描画,极力形容陋室不陋,表达高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；3文章前四句用了怎样的写作手法？这样写的目的何在？类比的写作手法；_引出 “ 斯是陋室 ” ,而立意于 “ 惟吾德馨 ” ,说明 “ 陋室 ” 也具有“ 名” 与 “ 灵” 的性质；21 世纪训练网版权全部4文章对陋室从哪几方面进行描写？这几方面突出陋室

8、怎样的特点？景色之雅：苔痕上阶绿,草色入帘青；交往之雅：谈笑有鸿儒,往来无白丁；乐趣之雅：可以调素琴,阅金经；陋室特点：雅；5“ 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形” 用了怎样的手法来写室中事？写出了室主人怎样的 情感？反面虚写； _写出室主人不受世俗羁绊之情；6“ 南阳诸葛庐,西蜀子云亭” 一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？运用类比的写作手法；_用古名贤之室类比自己的“ 陋室 ”,说明作者以古名贤自况,表明自己也有古名贤的志趣和抱负；21 训练网7文章以孔子的话结尾,用意何在？细心整理归纳 精选学习资料 这是全文的画龙点睛之笔,引用孔子的话论证“ 有德者居之, 就陋室不陋 ” ,突出了 “

9、惟 第 3 页,共 14 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -吾德馨 ”这一主题；8刘禹锡自比诸葛亮和扬雄,他们之间的共同点是什么？都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风,高雅脱俗而才华横溢；9历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子？请举例；床头屋漏、雨脚如麻的杜甫草堂；净洁无尘,以木板、方砖做书架的钱钟书的书斋；爱莲 说 一课文字词详解 说：古代一种文体,也称杂说；可以说明事理,也可以发表谈论或记叙事物,都是为 了阐明一个道理,给人某种启示或给自己

10、明志；水陆草木之花,可爱者甚蕃 草木：草本； 可爱：值得宠爱；f n；晋陶渊明独爱菊；自李唐来, 者： 的花； 蕃：多； 独：只； 自：从；世人甚爱牡丹；予独爱莲之出污泥而不染,濯 zhu 清涟而不妖,甚：特殊,特别；予：我； 独：只； 之：助词,主谓间取消句子的独立性；染：沾染 污秽 ；濯：洗； 清涟：清波； 妖：过分艳丽；中通外直,不蔓 玩焉；mn不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不行亵通：贯穿,通透；直：直立； 蔓：生藤蔓； 枝：生枝茎； 远：远播,远远地传送出去； 益：更加； 亭亭：高耸的样子；而不庄重；植：直立； 亵玩：靠近玩弄；亵,靠近予谓菊,花之隐逸 y 者也；牡丹,花之富贵者也

11、；莲,花之君子者也；谓：认为； 隐逸者：指隐居避世的人；君子：指品德高尚的人；噫！菊之爱,陶后鲜 xi n 有闻；莲之爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣；噫：叹词,表示感叹；众：很多；二重点句子翻译鲜：少； 闻：传闻； 同：和 一样； 宜：应当； 1予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖；我唯独宠爱莲花,它从积存的污泥里长出来却不沾染污秽 ,经过清水洗涤但不显得妖艳；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

12、 -2中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植；它的茎 内空外直；不横生藤蔓,不旁生枝茎；香气传得越远就越清幽；干净地直立 在 那里 ；3可远观而不行亵玩焉；可以在远处观看,却不能靠近玩弄 它；4予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也；我认为,菊是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲是花中的君子；5噫！菊之爱,陶后鲜有闻；莲之爱,同予者何人？牡丹之爱,宜乎众矣；唉！对于菊花的宠爱,陶渊明之后就很少有传闻了；对于莲花的宠爱,像我一样的仍有 什么人呢？对于牡丹的宠爱,人应当很多了；三课文分析 1归纳主题；通过对莲花的喜欢和赞颂,表现作者对美好抱负的憧憬,对高尚情操的追求,对正直人格

13、的仰慕； 同时, 通过对牡丹的厌恶和鄙弃,表现出对趋附权贵、苟随时俗及其风尚的不满；2莲之爱 君子形象 ；1 生长环境： “出污泥而不染,濯清涟而不妖” ,前句象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质；后句象征君子庄重、纯朴,不哗众取宠,不炫耀自己；2 体态香气： “中通外直,不蔓不枝” 是体态,象征君子通达正直、豁达大度、行为端正； “ 香远益清 ” 是香气,志洁行廉,美名远扬；3 气质风度： “ 亭亭净植,可远观而不行亵玩焉 令人敬重；3下面这段话包蕴了君子的哪些品质？” ,象征君子美好的资质,仪态庄重,出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而

14、 不行亵玩焉；既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许；通达事理,行为方正,美名远扬；志洁行 廉,仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮；4作者借花喻人, 抒情言志； 那么他把菊花比作什么？把牡丹比作什么？把莲又比作什 么呢？菊是隐逸者,躲避现实；菊花不在春天与百花争艳,而在群葩凋落的秋季独吐幽芳,就细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -像那些不愿与世俗同流合污而离群索居、隐遁山林的逸民高士；牡丹是富贵者,贪图

15、享乐；它雍容华贵,绚丽多姿,就像达官显贵和攀附富贵的庸碌之 辈；莲是君子,高洁高雅；它不染尘俗,就像胸怀磊落,行为正直,德名远播的君子；5本文以“ 爱” 为脉络,写出了对莲花的宠爱,为何仍要写菊花和牡丹？写菊、写牡丹是为了衬莲,写菊为旁衬,写牡丹为反衬,在衬托中突出了莲花的形象和 品行,同时又针砭了时俗；第五单元梳理一、课文内容梳理紫藤萝瀑布一文的作者宗璞女士偶然在家乡见到开得很旺盛的紫藤萝,心情感到十 分舒适,淡化了弟弟离去的哀思,感到生命的顽强、永恒和美好；一棵小桃树是贾平凹对自己成长的隐喻,艰巨但倔强；同时也寄托了作者对关怀呵 护“ 我” 成长的奶奶的感谢与怀念；外国诗二首假如生活欺诈了

16、你 未挑选的路是两首新诗；虽然主题是关于人生的,但也与成长有关； 假如生活欺诈了你应当背下来；在未挑选的路中,可以适当 摸索一下人生道路的大问题,明白诗歌中的象征手法；二、单元字词汇总17 紫藤萝瀑布 终极：终点；繁密：多而密；伫 zh 立：久立,长时间地站着；凝 nng 望：凝神而望；蜂围蝶阵 仙露琼 qi ng 浆：古代传奇中神仙所喝的美酒；比如酒特别鲜美；后来指极少,不多见；盘虬 qi 卧龙：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力；迸 bng 溅 ji n：向四处飞溅；伶 l ng 仃 d ng：瘦弱无力的样子；忍俊 j n 不禁 j n：忍不住笑；忍俊,含笑；遗憾：这里指不称心；干脆：表示直截了当

17、；干脆；依傍：依靠；18 一棵小桃树褪尽： 指年龄、颜色、物体、岁月等消散、消逝、褪散；高傲： 看不起人, 对人怠慢, 第 6 页,共 14 页 - - - - - - - - - 没有礼貌；矜持：自鸣中意；自负；孱 cn 头：称呼脆弱无能的人；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -猥 w i琐： 容貌、举动 庸俗不大方；祸不单行：表示不幸的事接连发生；忏悔：熟悉了错误或罪过而感到痛心并决心改正；19 外国诗二首 镇 zhn 静：心情稳固或安静；愁闷 y：哀痛、

18、愁闷；瞬 shn 息：一瞬间一呼吸的短时间；顿时,刹那；怀恋：动词,怀念依恋；人迹：人的脚印；涉 sh 足：指进入某种环境或生活范畴；萋 q 萋：形容草长得茂密的样子；幽寂 j ：寂静,孤寂；延绵：绵延；三、古代诗歌五首一登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者；念天地之 悠悠 ,独 怆 然而涕下！译文： 追忆历史,我无缘拜会那些求贤如渴的古代君主；憧憬将来,我更为不能生逢旷 世明君而万分担忧；一想到天地的宽阔无边与永恒不息,就浩叹人生的短暂与微小；吊古伤 今,我怎能不忧从中来、潸然泪下呢！赏析：登幽州台歌这首短诗,由于深刻地表现了诗人怀才不遇、孤寂无聊的心情,语 言苍劲奔放,富有感染力,成

19、为历来传诵的名篇；二望 岳 杜 甫岱宗夫如何？齐鲁青未了；造化钟神秀,阴阳割昏晓；荡胸生 曾 云,决 眦 入归鸟；会当 凌 绝顶,一览众山小；译文： 五岳之首的泰山究竟怎么样呢？在古代齐、鲁两国的国境外仍能望见远远横亘在 那里的泰山青翠的青色；大自然将奇妙和秀丽集中于泰山,山的南、北两面,一面光明,一 面昏暗,截然不同；山中的云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾；因极力张大眼睛远望飞鸟归 林,故感到眼角几乎要裂开；我肯定要登临泰山极顶,俯瞰群山,它们都将变得那么微小；赏析： 本诗以饱满的热忱形象地描画了这座名山雄壮壮丽的气概,抒发了作者青年时期 的豪情和远大抱负；三登飞来峰 王安石细心整理归纳 精选

20、学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升；不畏浮云遮望眼,自 缘 身 在最高层；译文： 飞来峰上高耸着极高的宝塔,我听说鸡叫时可以观察太阳升起；不怕会有浮云遮 住了远望的视线,只由于人已经站在山的最高峰；】四游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚；山重水复疑无路,柳暗花明又一村；箫鼓追随春社近,衣冠朴实古风存；从今如许闲乘月,拄杖无时夜叩门；译文： 不要笑农家腊月里酿的酒浑浊,在

21、丰收的年景里待客菜肴特别丰足；山峦重叠,水流曲折,正担忧无路可走,柳绿花艳时突然眼前又显现一个山村；吹着箫,打起鼓,春社的日子已经接近,村民们衣冠朴实,古代风气仍旧储存；今后假如仍能趁大好月色出外闲游,我肯定拄着拐杖随时来敲你的家门；赏析： 这是一首记游抒情诗,是陆游的名篇之一；首联渲染出丰收之年农村一片安静、欢悦的气象；腊酒,指腊月所酿的酒；豚,是小猪,这里指猪肉；足鸡豚,指菜肴丰足；说农家酒味虽薄,待客情意却特别深厚；一个“ 足” 字,表达了农家款客尽其全部的盛情；“ 莫笑” 二字,道出诗人对农村淳朴民风的称赞；颔联写山间水畔的景色,写景中寓含哲理,千百年来广为传诵；“ 山重水复疑无路,柳

22、 暗花明又一村； ” 如此流畅绚丽、 开朗明快的诗句, 似乎可以看到诗人在青翠的山峦间闲逛,清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行,草木愈见浓茂,曲折的山径也愈益依稀难认；正在迷惘 之际,突然观察前面花明柳暗,几间农家茅舍隐现于花木扶疏之间,诗人顿觉豁然开朗；其 喜形于色的兴奋之状,可以想见；当然这种境域前人也有描摹,这两句却特殊委婉别致；人 们在探讨学问、讨论问题时,往往会有这样的情形：山回路转、扑朔迷离,出路难寻；于是 顿生茫茫之感；但是,假如锲而不舍,连续前行,突然间眼前显现一线亮光,再往前行,便豁然开朗, 发觉了一个前所未见的新天地；这就是此联给人们的启示,也是宋诗特有的理趣；五己亥杂诗 其五

23、 龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯 ；落红不是无情物,化作 春泥更护花；译文： 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延长,马鞭向东举起,这一起身,从今 就是天际海角了；我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成泥土,仍能起着培养下一代的作用；】 第 8 页,共 14 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -“ 落红不是无情物,化作春泥更护花； ”“ 落红” ,落花；“ 红” ,比如抱负与信念； “

24、落红” ,是作者自比脱离官场；这两句诗运用了托物言志的手法,表面上写 “ 落花” ,花虽落但仍旧依恋故枝,心系故枝,并且要化成泥土滋养故枝,实际上是借以表露诗人的情怀；诗人虽然像一朵落花辞别故枝一样地离别了京师,但他并不是无情的,他的心依旧留在京城,留在朝廷,依旧要把自己的一切献给自己的抱负和信念；龚自珍对当时社会现实是有着清醒的熟悉的,明知前途困难重重,他仍执着地 “ 化作春泥更护花”,这种对抱负的坚决追求,高度的爱国热忱,崇高的献身精神令人感佩不已；【练习巩固】1登幽州台歌中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人,后不见来者；2登幽州台歌中抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独孤寂之情的诗句是：念

25、天地之悠悠,独怆然而涕下！3望岳中, “ 造化钟神秀,阴阳割昏晓 4望岳中,“ 会当凌绝顶,一览众山小 顶峰俯视一切的雄心和气概；】” 一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽；” 直抒胸臆,表现了诗人不怕困难,敢于攀登5登飞来峰中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层” 一句表现诗人不畏艰巨,极具深刻哲理；6“山重水复疑无路,柳暗花明又一村；” 陆游游山西村此句不仅写出山西村山环水绕、柳暗花明,一派花团锦簇的景象,而且蕴意深刻,常用来说明困境中仍旧包蕴着希 望；21 世纪 *训练网7龚自珍在己亥杂诗 其五 中,用“落红不是无情物,化作春泥更护花” 展现了诗 人不畏挫折、不甘沉沦,始终要为国家效力的顽强

26、性格和献身精神；】第六单元梳理一、课文内容梳理宏大的悲剧写的是斯科特探险队一行五人满怀期望地奔向南极点,却哀痛地发觉挪 威人已经捷足先登,只好无奈但又特别坚决地踏上归途,最终一个个悲壮地死去；作者茨威 格饱含深情地用文学的笔法,从人类战胜自然的崇高悲壮精神的角度来写这一大事,读来令 人感动,特殊是在面对失败和死亡时斯科特等探险队员表现出的那种英勇、坦然、镇静的精细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

27、神面貌,尤为震惊人心；太空一日是我国“ 神舟五号” 载人飞船首次载人飞行的宇航员杨利伟,通过回忆记 录下自己在太空中试验飞行一天的过程和感受；通过他的文字,我们可以感受到这一天中杨 利伟的惊心动魄,我们也可以感受到中国航天事业进展带给国人的自豪；带上她的眼睛写的是当科学家、宇航员在探究太空的时候,科幻作家把我们的想象 力带进了地球的核心；人类使用地航飞船深化地球内部进行探险,一艘地航飞船在航行中失 事,下沉到地心,船上只剩下一名年轻的女领航员,她只能在封闭的地心渡过余生,这是刘 慈欣获奖小说带上她的眼睛里演绎的故事；河中石兽是纪昀字晓岚 的一篇文章,选自阅微草堂笔记卷十六姑妄听之；主要内容是石

28、兽掉进了河里,由于水的冲力和石兽本身重量的缘由,所以找石兽要从石兽掉 落的上游去找；文章的主旨是凡事要详细考虑问题,不能想当然,每做一件事前,不要妄下 结论；二、单元字词汇总21 宏大的悲剧 拽 zhui：拉；坚持不懈 xi ：坚决保持、保护,不松懈；战栗 l ：颤抖；闻所未闻：听到从来没有听到过的；形容事物特别稀奇；徒 t 劳：无益的耗费劳力；风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦；夺眶 kung 而出：眼泪一下子从眼眶中涌出；形容人因极度哀痛或极度喜悦而落泪；精疲力竭 ji ：特别疲惫,一点力气也没有；闷 m n 闷不乐：因有不如意的事而心里不欢乐；怏 yng 怏不乐：形容不中意或不兴奋的表情

29、；毛骨悚 s ng然：形容特别惧怕；扬扬中意：形容感到特别中意的样子；履 l 行：实践；踉踉跄跄：走路不稳的样子；姗 sh n姗来迟：形容来得很晚；忧心忡 ch ng忡：忧愁的样子；吞噬 sh：吞食；语无伦 l n 次：话讲得很乱,没有条理；羸 l i 弱：瘦弱； 赢 yn 角逐：动词,这里指竞争；厄运：困苦的遭受,不幸的命运；厄,灾难、困苦；遗孀：某人死后,他的妻子称为某人的遗孀；孀,指寡妇；冰凌：凌, 多指块状或锥状的冰；海市蜃 shn 楼22 太空一日细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 14 页 - - - - - -

30、 - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -共振：两个振动频率相同的物体,当一个发生振动时,引起另一个物体振动；负 f 荷 h：承担的重量；千钧重负：比如很繁重的负担；钧,古代的重量单位,合三十斤；俯 f 瞰 kn：指俯视,从高处往下看；惊心动魄：形容使人感受很深,震惊很大；无虞：不用担忧；耐人寻味：意味深长,值得人认真体会琢磨；耐,禁得起；23 带上她的眼睛 迟钝： 感官、思想、行动等 反应慢,不灵敏；闲暇：闲空 凸现：清晰地显现；不期而至：事先没有商定而意外到来；心有灵犀：指彼此心愿相通；三、课内文言文梳理一课文字词详解 河中石兽沧州

31、南一寺临河干g n,山门圮 p 于河,二石兽并沉焉；临：靠近； 河干：河岸； 山门：佛寺的外门；圮：倒塌； 于：到； 并：一起；焉：相当于“ 于之 ” ,在那里；阅十余岁,僧募金重修, 求二石兽于水中,竟不行得, 以为顺流下矣；阅：经过,经受；余：多； 岁：年； 募金：募集资金； 求：查找； 竟：终了,最终； 以为：认为； 下：动词,流到下游；棹 zh o数小舟,曳 y 铁钯 p ,寻十余里无迹；棹：划 船；曳：拖； 迹：踪迹；一讲学家设帐寺中,闻之笑曰：“ 尔辈不能究物理；是非木杮 f i ,讲学家：讲学的人；设帐：设馆教书；尔辈：你们这些人；究：讨论、探求；物理：事物的道理、规律；是非：这

32、不是；耳；岂能为暴涨携之去？乃石性坚重,沙性松浮,湮 y n于沙上,渐沉渐深岂：怎么,哪里；为：被； 暴涨：暴涨的大水；携：带；去：离开；石性坚重：石头的性质坚硬繁重；湮：埋没；沿河求之,不亦颠乎？” 众服为确论；细心整理归纳 精选学习资料 颠：精神失常,后来写作“ 癫”；服：信服； 为：认为； 确论：正确的言论； 第 11 页,共 14 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一老河兵闻之,又笑曰：“ 凡河中失石,当求之于上流；盖石性坚重,沙性松浮

33、,河兵：巡河、护河的士兵；凡：表示范畴,全部的；于：到； 盖：表示谈论的句首语气词；水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮 之半,ni 沙为坎穴；渐激渐深,至石反激之力：河水撞击石头返回的冲击力；啮：咬,这里是腐蚀、冲刷的意思；坎穴：坑洞； 激：冲；石必倒掷坎穴中；如是再啮,石又再转；转转不已,遂反溯流逆上矣；倒掷：倾倒掉入；如是：像这样； 已：停止； 遂：于是； 反：反而； 溯流：逆流；求之下流,固颠；求之地中,不更颠乎？” 如其言,果得于数里外；固：原来； 如：依据； 果：果真；然就天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆 y 断欤 y . 然就：既然这样,那么；但：只； 其一：表面

34、现象；其二：根本道理；据理：依据某个道理；臆断：主观地判定；欤：吗；二重点句子翻译1尔辈不能究物理；你们这些人不能探求事物的道理；2是非木杮,岂能为暴涨携之去？这不是木片,怎么能被暴涨的大水带走呢？3湮于沙上,渐沉渐深耳；石兽 埋没在沙层上,越沉越深罢了；4沿河求之,不亦颠乎？顺着河流 即下游 查找石兽,不是很疯狂吗？5众服为确论；大家很信服,认为是正确的言论；6必于石下迎水处啮沙为坎穴；肯定在石头下面迎水的地方冲击石前的 沙子,形成坑洞；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师

35、归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -7求之下流,固颠；求之地中,不更颠乎？到河的下游查找石兽,原来就疯狂；在原地深处查找它,不是更疯狂吗？8然就天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤？既然这样,那么天下的事,只知道表面现象,不知道其中根本道理的有很多啊,莫非可 以依据某个道理就主观判定吗？三课文分析 4这个故事说明白一个什么道理？告知人们凡事要全面详细分析,不行主观臆断；原句：然就天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤？说明：很多自然现象的发生往往有着复杂的缘由,我们不能只知其一,不知其二,不能 仅仅依据自己的一知半解作出推测,

36、而要依据实践情形作出判定；【练习巩固】1海底两万里是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书 中哪些想象物如今已经变成现实？通过这些事例,你能看出科幻小说与科技进展的某些关系 吗？】示例：布满异国风情的海底世界和深厚的浪漫主义颜色；_海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实；_科幻小说往往也是科学讨论基础上的推理和预言；2海底两万里是 法国 国家 作家 儒勒 凡尔纳 的作品,他被誉为“现代科学幻想小说 之父 ” ；3凡尔纳的三部曲分别是：第一部是格兰特船长的儿女,其次部是海底两万里,第三部是奇妙岛 ；五、课外古诗词诵读一泊秦淮烟笼寒水月笼杜牧沙 ,夜泊秦淮近酒家；商女不知亡国

37、恨,隔江犹唱后庭花；译文： 浩渺寒江之上布满着迷漫的烟雾,皓月的清辉洒在白色沙渚之上；入夜,我将小 舟泊在秦淮河畔,接近酒家；金陵歌女似乎不知何为亡国之恨、黍离之悲,竟依旧在对岸吟 唱着淫靡之曲玉树后庭花；赏析： 这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,于六代兴亡之地的感叹中,寓含忧念现细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 14 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -世之情怀；二贾 生 李商隐 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦；可怜夜半虚前席,不

38、问苍生问鬼神；译文： 汉文帝求贤,宣示召见被贬臣子；贾谊的才能的确高明,无人能及；只是空谈半 夜,令人扼腕叹息；汉文帝尽问鬼神之事,只字不提国事民生；其五 三过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难,赚得行人错宠爱；正入万山围子里,一山放出一山拦 ；译文： 不要说从山岭上下来就没有困难,这句话骗得前来爬山的人空喜悦一场；当你进 入到崇山峻岭的深处以后,你刚攀过一座山,另一座山马上将你阻拦；诗人借助景物描写和生动形象的比如,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义 的深刻道理：无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估量,不要被一时的胜利 所沉醉；四约 客 赵师秀黄梅季节家家雨,青草池塘到处

39、蛙 ；有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花；译文： 梅子黄时,家家都被覆盖在雨中；长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声；时已过午夜,已约请好的客人仍没有来,诗人 的灯芯结出的灯花；【练习巩固】赵师秀 无聊地小扣棋子,震落了点油灯1泊秦淮反映了官僚贵族以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂的句子是： 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花；2贾生一诗中表现当权者表面重视人才、求贤如渴的句子是：宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦 ；3过松源晨炊漆公店其五 中富有哲理的句子是：正入万山围子里,一山放出一山拦；4约客一诗中表现暮春季节,江南鲜明的景致特点的句子是：黄梅季节家家雨,青草池塘到处蛙 ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 14 页 - - - - - - - - -