2022年小学生校园文明礼仪演讲稿.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年小学生校园文明礼仪演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年小学生校园文明礼仪演讲稿.docx(61页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校生校内文明礼仪演讲稿篇一:学校生文明礼仪演 讲稿 3 篇 文明礼仪演讲稿 敬重的老师、同学们:大家好!我今日演讲的题目是文明礼仪在 校内;礼仪是无处不在的,它可以表现 出一个人的道德修养,它可以增进人与 人之间的友情,它的作用太多太多了;在这阳春三月,春意浓浓、朝气蓬勃,意味着我们该有一个崭新面貌;那么怎 样才能使学校生礼仪布满在漂亮的校内 里呢?我们学校生要着装得体,符合 同学身份,表达出新世纪同学篷勃向上 的风采,由于外表、仪容、仪态可以让 人一看便知道你的修养;升旗仪式,最为庄重;这凝结了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得明艳;此
2、时此刻,国旗下的我们要庄重认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“ 礼仪之邦” 这个美 誉;课堂礼仪对老师的教学影响很大,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 它直接关系着一个班的荣誉与凝结力,表达这个班的班风班貌;校内礼仪就更 重要了,下课后的休息时间,不随地吐 痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼 梯一律右行、见老师和客人要用一般话 主动问好;我们仍应当爱惜花草树木和 一切设施,不穿越绿化带,爱惜清洁卫 生,听从老师治理和接受值周同学的批 评劝阻;受到老师的帮忙,应主动恳切 地说感谢;同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使
3、粗糙的磨擦消迹,如 果有冲突,多进行自我反省;相互懂得、宽容待人;培育较强的协作精神,这样 使班级更团结、友情更深厚;在 3 月 这个文明礼貌月,全中国都布满着文明 礼貌的芳香;而这些芳香正来自于各种 花朵,你,便是他们中的一份子,信任 自己,我们肯定能行;我们将挑起传承 礼仪的使命,无负于将来,无负于这教 育我们的漂亮校内;我的演讲到此终止 .感谢 . 文明礼仪,从我们做起 各位老师同学,大家好!我今日演讲的题目是文明礼仪,从我们做起;古人说:“ 不学礼,无以名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立” ;就是说,你不
4、学“ 礼”,就没法在 社会中立足;那么,什么是礼仪呢!简 单的说,礼仪就是律己,敬人的一种行 为规范,是表现对他人敬重和懂得的过 程和手段;文明礼仪,不仅是个人素养,教养的表达,也是个人道德和社会公德 的表达;更是集体的脸面,更是社会大 家庭;所以,学习礼仪不仅可以内强个人 素养,外塑集体形象,更能够润滑和改 善人际关系; 作为具有 5000 年文明史的“ 礼仪之邦” ,讲文明,用礼仪,也是弘 扬民族文化, 呈现民族精神的重要途径;就学校生而言,最本质的是学会做 我们身在 人,也就是要讲文明懂礼仪;社会中,身份,角色在不停的变化之中;我们这一刻厌恶别人,不一刻往往成 别 人厌恶的对象;这些无非
5、都是“ 不拘小 节” 的行为所致;当我们身为游客的时 候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪;在文物上乱写乱 涂;当我是市民的时候,又对随地吐痰,乱写乱画的现象深恶痛绝;当我们是行人的时候,往往是怎么 就近就怎么直路,管他有没有红灯,管名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 他人没有人行道;厌恶那些没按规章开 车的人;当我们开车的时候,总是抢车 道、钻空,厌恶那些在公路上乱闯的行 人;当我们是消费者的时候,常常把个 人怨气往服务人员上撒,仍总说他们态 度不好;当我们是服务人员的时候,又 总是把个人的心情带到
6、工作上来,却总 怨顾客大挑剔;当我们乘坐公共汽车的时候,总是 为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到 别人的时候从不屑于说对不起;当我们 被人挤到或踩到的时候,总是对对方不 说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相 加;当我们作为子女的时候,总是不愿 意耐心地和父母沟通,总是大方地花着 父母的血汗钱,总是大声地把父母的话 送上天,对于父母的生日,天才晓得;当我们身处校内的时候,总是不注 意三轻,总是在自习课上大吵大闹,总 是在楼道内相互玩耍,因而影响班级考 评挠乱学习秩序;当我们在校内内遇到领导老师,我 们又是否真正做到鞠躬、让路呢?这一 切的一切,全是由于我们太自私,没有名师归纳总结 - - - - -
7、 - -第 4 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 做到律己,没有做一敬重别人;火车跑得快,全凭车头带;作为中 同学的我们;作为祖国将来的期望应改 正自我;严于律己;应义不容辞地履行 义务,带好头,做好文明的标兵;毫不 疑问,我们每位中同学如都能讲文明,懂礼仪,那么我们的班级,我们的校内 必定会焕然一新,我们大家都会生活在 友好、宽容、关爱、温馨的氛围中;为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校内,为了我们的社会,同 学们让我们携起手来,讲文明、懂礼仪;文明礼仪,人人有责,文明礼仪,从我们做起;感谢大家;做一个讲文明懂礼仪的文明学校生 敬重的老师、同学们:大家好
8、!今日,我演讲的题目是:做 一个讲文明懂礼仪的文明学校生 ;金风 送爽,桂子飘香,我们迎来了新学年、新学期, 我们更迎来了祖国母亲的生日,同学们,在这个兴奋人心的日子里,我 想问大家:作为一个新世纪的少先队员,你将如何呈现我们的风采?如何让我们 的学校的形象更美好?如何让远方的客 人感受到我们龙昌学校的新面貌?名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 大家都知道,我们中国是人类历史 上四大文明古国之一,是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦;中华民族五千年 的进展历程,代代传承了许很多多传统 和美德;从孔融让梨、到周总理为中华
9、 之崛起而读书,从做好事不留名的雷锋 叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿 姨.,他们都是中华民族传统美德的具 体表达,他们为我们树立了榜样,是我 们每一位学校生应当学习的榜样!作为一名新世纪的学校生,作为祖 国的花朵、世界的将来,我们必需做一 名文明的学校生!但是,如何才能做一名文明的学校 生呢?遇到师长、来宾,主动问好;上下 楼梯,人多拥挤,留意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱惜 公物,不乱写乱划;在与同学的交往 中,能和谐相处,友好合作;做到得理 让人,失理赔礼,相互敬重,相互信任;一声“ 你好” 给别人带去一天的好心情,一句“ 感谢” 拉近了人与人之间的距离,一声“ 对不
10、起” 、“ 没关系” 化解冲突,仍要让“ 请、您好、感谢、对不起、再名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 见” 这十字文明礼貌用语常挂嘴边;在家里,孝敬、爱护父母,敬重长 辈;面对父母长辈的批判,能认真听取,不发脾气,不顶撞;家里来了客人,热 情、大方、有礼貌 地款待;在外面,遵守交通法规,不乱扔果 皮纸屑,爱护环境卫生; ;尊老爱幼,帮 助别人,时时处处为别人着想, 做到“ 与 人为善,心中有他人”;在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文 明、懂礼仪的好同学!同学们, “ 勿以善 小而不为
11、、勿以恶小而为之”;让我们快 快行动起来吧,从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起,不断继承和发扬中华 民族的传统美德,做一名讲卫生、懂礼 貌、守纪律、爱学习的文明的学校生,为构建和谐、文明校内而努力吧!感谢 篇二:关于学校文明礼仪的演讲稿 关于校内文明礼仪演讲稿之一古人 说,“ 不学礼,无以立” ;就是说,你不 学“ 礼” ,就没法在社会中立身;那么,什么 是礼仪呢 .简洁地说,礼仪就是律名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 己、敬人的一种行为规范,是表现对他 人敬重和懂得的过程 和手段;文明礼仪,不仅是个人素 质、教
12、养的表达,也是个人道德和社会 公德的表达;更是 城市的脸面,更是国家的脸面;所 以,学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润 滑和改善人际关系;作为具有50xx年文明史的“ 礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、呈现民 族精神的重要途径;我们身在社会 中,身份、角色在不停地变化之中;我 们这一刻厌恶别人,下一刻往往成了别人厌恶的对象;这些无非都是“ 不拘小节” 的行为所致;当我们身为游客的时候,总是依着自己 的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草 坪、在文 物上乱写乱涂 ;当我们是市民的时 候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象 深恶痛绝;当我们和同学相处的时候,无论是工 总会埋怨同学的
13、“ 不拘小节”作上仍是生活上的说 话、借东西 ;而我们自己又往往懒得名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 去理那些“ 小节” ;当我们乘坐公共汽 车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自 喜,挤到、踩到别人的时候从 不屑于说对不起 ;当我们被人挤到或 踩到的时候,总是对对方不说声愧疚的 话而耿耿于怀甚至 拳脚相加 ;当我们是老人的时候,站 在晃晃悠悠的车上,总是期望能有人为 站立不住的自己让 个座;随着社会的进展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的 越来越高,就越来越希 望得到懂得、受到敬重;毫无疑问,在当前的形势下,
14、 礼仪已不是个别行业、个别社会层次 的需求,而是全民所需;火车跑得 快,全凭车头带;在家里,假如家长能 够带好头 ;在学校,假如师长能够带好头 ; 在单位,领导假如能够带好头 ;在窗 口单位,窗口工作人员假如能够带好头 . 推而广之,要在 全中国推广、普及文明礼仪,假如 首都一千多万人民能够带好这个头 ;假如 我们每个人都能从 我做起,从现在做起 .毫不疑问,名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我们的文明礼仪推广和普及工作,就会 更加简洁;那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞 速进展;我们十三亿人民
15、的精神面貌,必定会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中 . 文明礼仪,强调的是“ 敬重为本” ;想让别人敬重你,第一就 得敬重人;那些陋俗,图的 是一时之快,丢的是自己的人格和 尊严;一个连自己都不敬重的人,别人 仍会敬重你吗 关于文明礼仪演讲稿之 二很兴奋今日能站在这里,我想用一首 诗来开头我的演讲,“ 有一支歌,我们天 天都在吟唱 ; 有一支歌,就像鲜花四季开放 ;这支 歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长 .今日我来说一说 校内礼仪 . 当辉煌的阳光绽放你的 笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,同学 们你们是否感觉到春天来 到了;春天是美好的,我们在这美 好春天的校内里做什么
16、呢 .当你踏着轻 快的步伐走进学校的时候,你是否会想 起那些常常手拿扫帚,埋头辛苦扫地名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的同学 ;当你在洁净、洁净的校内里 闲逛徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老 奶奶的艰辛 .我们知道,春天是美好 的,可你更应当知道春天的校内是纯洁、文明的 .在这么漂亮的校内里,同学们,你们怎么可以漠 / 视那纵情飘舞的果皮 纸屑,而不伸出双 手.你怎么忍心让洁净的墙壁,留下 各种笔迹和串串脚印,仍发出幸灾乐祸 的笑声呢 .你怎么 能在你同窗好友的面前演刀光剑 影、插队哄抢呢 .你怎
17、么可以背着师长私 自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢 .莫非你没 有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡疲乏;同学们,美丽的校内不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀 . 文明是 风,它可以吹拂每一位同学的心 ;文明是 花,它能将校内打扮得更加漂亮;同学们,让我们在春天安静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 明风气、创建文明校内、争做文明 同学 .我信任通过我们的努力,会使我们 的大家庭像春天一 样布满期望、布满活力 . 一位母亲 正骑自行车
18、带着年幼的女儿迎面而来;孩子一不当心,手中的饼干掉在地上;母亲立刻停下车,轻声对女儿说:“ 来,咱们把它扔到垃圾桶里去; ” 说着 便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干;就是这么一般的一幕,不由让人想起一 句话:素养,是一 种习惯;认真想想,不是吗 .无论这 位母亲, 仍是将来的孩子文明素养如何,在这一细节中已 有了答案;而现实中,仍有不少与“ 素养不高” 对号入座的行为,都是因 为不留意、不在乎而形成 习惯后在举手投足间不经意就暴露 出来的;说到文明素养,其实,每个人 内心都有向善、向 美的天性,只是日复一日,因自我 约束的态度、力度不同,才有了令人一 目了然的区分;这 一渐变,既与
19、思想熟悉有关,更是名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一个行为习惯的养成过程;真期望我们 在构建文明和 -谐社 会的进程中,人人能抛掉坏毛并养 成好习惯,不容“ 小恶”,不拒“ 小善” ,让不文明的画面、不和 -谐的音符,少些,再少些;文 明礼仪是我们学习、生活的根基,是我 们健康成长的臂膀;没有了文明,就没 有了基 本的道德底线,那我们纵然拥有了 高深的科学文化学问,对人对已对社会 又有何用 .千学万学 学做真人,说的就是学习应先学做 人,学做文明人,学做社会人,清洁环 境,文明校内,从 我做起,从每一件小事做起
20、,让文 明礼仪之花在校内处处盛开; 要构 建文明和 -谐社会我们作为同学应如何去 做.这是 中学在最近组织全校同学 争论该话题的一个阅读材料,学校 要求每班每位同学针对自身、他人、班 级找出与校内文明 礼仪相违反的做法,用你手中的笔 描述出来,用你的心声去倡议大家自觉 讲文明礼仪并,用名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 你的好点子去完善我们的文明条 例;这是 中学布满人文气息的德育 育人活动的一个缩影,这里没有一点说 教的意味,没 有对同学横加批判和指责,没有命 令和强制要求,有的是反思,关注,倾 听不同的看法和建
21、议;活动后从同学交 上来令人叫好的整改措施,学校校容校 貌的一点点转变,说明德育 只有深化人心才会具有实效性;篇 二:关于校内文明礼仪的演讲稿 关于校 园文明礼仪的演讲稿有一支歌,我们天 天都在吟唱,有一支歌,就像鲜花四季 开放,这首唱歌的是“ 文明礼 仪” ,它的文化底蕴淳厚,它的历史 源远流长;由于,我们宏大的祖国是古 文明的发源地,而 我们的家乡孔子的故里,更是 著名四海的礼仪之邦;子曰, “ 不学礼,无以立;” 良好的文明礼仪不仅能折射出 一个人的形象和品质;也是衡 量一个人的伦理道德和社会公德的 标尺;从理念上来说:文明礼仪就是律 己、敬人的一种行 为规范,而从具体的行为实施上,名师
22、归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 40 页精选学习资料 - - - - - - - - - 它的内涵却并不像大多数人想象的那样 复杂,而是表达于 你的一言一行中,举手投足里;如 果说文明是路上相遇时的一个微笑,那 礼仪就是见到师 长时的一声问好;假如说文明是上下楼梯时的虚心礼 让,那礼仪就是不当心撞到对方时说一 句“ 请原谅” ;假如说文明是外表端庄、讲究卫生,那礼仪就是自觉地将地上的 一片纸屑弯腰捡起;假如说文明是有 爱心,不自私,那礼仪就是同一把雨伞 下的另一个人可能与你素不相识;假如 说文明是举止文静、待人接物时要彬彬 有礼,那礼仪就是课间时不讲粗话,看 到不 文明的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 小学生 校园 文明礼仪 演讲
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内