2022年高中地理总复习课时作业地球公转及其地理意义新人教版.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课时作业 四 一、挑选题 每道题 4 分,共 60 分 地球公转及其地理意义僧一行在受唐玄宗之命编制大衍历时发觉“ 日南至 冬至 ,其行最急,急而渐损,至春分及中,而后迟,迨北至 急” ；据此回答 12 题； 夏至 ,其行最舒,而渐益之,以至秋分又及中,而后益1僧一行的发觉,实际上是 A昼夜长短的季节变化 B在一年中地球公转速度的变化 C正午太阳高度的变化 D太阳直射点的季节移动2以下地理现象与僧一行的发觉有因果关联的是 A地表水平运动物体的偏转 B气压带、风带的季节移动 C北半球 冬半年短于夏半年 D南极地区比北极地区更冰冷解读：结合题意知僧

2、一行的发觉其实是地球绕太阳公转运动的表现；北半球冬半年地球 公转速度较快,时间短于夏半年；答案： 1.B 2.C 下面右图中阴影部分表示黑夜；据图,完成35 题；3观测者从甲、乙、丙、丁四个角度能够观看到上面右图所示昼夜状况的是A甲 B乙 C丙 D丁 4从 a 到 b 的方向是 A向东 B 先西南后西北 C向西 D 先东南后东北5关于对图示信息的判定,正确选项 1 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - A此时北极圈内全部为极昼B东北平原正播种春小麦C北京时间是 11 点D整个南半球正午太阳高度达到一年中最大值解读

3、：第 3 题,依据右图可知,这是一幅从极点上空观看的俯视图,可能是从 丙或丁角度观看到的；再依据此时极圈内发生的极昼现象可知,这必定是从丁角度观看到的；第 4题,由于图中 的极点为南极点,故从 a 到 b 先向西南后向西北；第 5 题,结合上题条件可判断 135 E 为 12 点,从而可求得北京时间为 11 点；答案： 3.D 4.B 5.C 读我国两地某日日出日落示意图 图示为北京时间 ,回答 67 题；6该日最有可能是 A春分日 B 夏至日C秋分日 D 冬至日7位置于地的 A东南方向 B 东北方向C西南方向 D 西北方向解读：第 6 题,日落时间减去日出时间即为昼长；北半球各地二分日昼长为

4、 12 小时,夏至日时昼长大于 12 小时,冬至日时昼长小于 12 小时；第 7 题,由图可知,地昼长为 9 小时 12 分,地昼长为 7 小时 30 分,两地昼长都小于 12 小时,我国处于冬半年,地白昼时间比地长,故地纬度较低；依据日出、日落时间,可求出两地的正午时间分别是北京时间 12：16 和 11：52,由此可知,位置于地的西南方向,应选 C；答案： 6.D 7.C 下图为 2022 年立秋日 8 月 7 日 部分地区光照示意图,中心点表示极点,阴影部分表示黑夜；读图,回答 89 题；2 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - -

5、- - - - - - 8P地的纬度大约是 A90 N B 73 40 NC66 34N D16 20 N解读：由材料中的时间为8 月 7 日可知,此时北半球昼长夜短,地球公转至夏至日与秋分日之间,因此刚好显现极昼的纬度应为 73 N 邻近；答案： B 9关于 P、Q两地的说法,正确选项 A此时 P 地地方时是12 时B该日 P 地昼长是 Q地的 2 倍C该日 P 地正午太阳高度约是 Q地的 2 倍D此时 P 地观看到太阳位于正北方地平线上解读：此时 P 地正好极昼,昼长为 24 小时,此时地方时正好为零时,因此太阳位于当地正北方地平线上；Q地不在赤道,因此昼长长于 12 小时；答案： D 假

6、如你在一年当中每周一次或两次在同一时间、同一地点记录太阳的位置,就能制作出8 字形日行轨迹图；这张太阳8 字轨迹图拍照于美国新英格兰地区上空,由44 张太阳曝光画面和一张房屋照片组成,全部是用同一张胶片在同一地点拍 摄者用滤光片进行长时间曝光,每天从日出时分开头,早晨摄；在夏至、冬至及春秋分,拍 8 点 30 分终止,由此制作完成的照片显示了这三天 的部分太阳弧线；结合相关学问,回答 1011 题；10图中太阳最高点应当是二分二至中的 3 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - A春分 B 夏至C秋分 D 冬至 解

7、读：夏至日,美国新英格兰地区正午太阳高度是一年中最大的；答案： B 11在秋分日这一天拍照开头时,房屋顶上烟囱影子的朝向是 A正东 B 东北 C西南 D 正西 解读：秋分日全球昼夜等长,太阳从正东方向升起,从日出时分开头至早晨 8 点 30 分,烟囱影子的朝向是先向正西,后向西北；答案： D 122022 厦门质检 下图示意某地某物体的日影长度和朝向,如 a、b 表示二至日正午 日影,就该位置于 A0 23 26N B 0 23 26 SC23 26N66 34N D23 26 N66 34 S解读：该地该物体二至日正午日影朝向不同,说明该地在南、北回来线之间；日影朝北意味太阳在其南面,且影较

8、长；日影朝南意味太阳在其北面,且影较短；故该地在赤道和北回来线之间；答案： A 13中国 2022 年上海世界博览会于4 月 30 日 20 时 北京时间 郑重开幕,本届世博会历时 184 天；设 P 点为晨昏圈与纬线的切点,当世博会开幕时,P 点所在地盛行东南风；在世博会期间, P 点的移动方向是 A先向北,后向南4 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - B先向南,再向北 C先向北,后向南,再向北 D先向南,再向北,再向南 解读：此题考查考生对太阳直射点、晨昏线移动规律的懂得程度；P 点为晨昏圈与纬线 的切点,

9、所以 P 点位于高纬地区；此时 P 点所在地盛行东南风,所以 P 点位于南极圈以内,并随南 半球极夜范畴同步变化；在世博会的184 天中,从 4 月 30 日到 6 月 22 日,南极圈内极夜范畴逐步扩大,P 点向北移动；从 6 月 22 日到 9 月 23 日,南极圈内极夜范畴逐步缩小, P 点向南移动； 9 月 23 日到世博会终止,南极圈内极昼范畴越来越大,P 点向北移动,应选项 C正确；答案： C 142022 西城区模拟 “ 十一” 过后,北京某中学开头使用冬季作息时间,第一节课时间由 7：40 改为 8： 00,放学时间也提前了 1 小时；而此时我国有些城市仍保持 9：00 上课,

10、 19：05 放学的作息时间；北京某中学调整作息时间的主要依据是 A气温高低 B 太阳高度C经度差异 D 昼夜长短解读：由于“ 十一” 过后,太阳直射点已进入南半球,北半球已是昼短夜长,日出晚日落早,白天变短,故该学校上课时 间推迟,放学提前；而对于采纳北京时间,位于北京以西的城市,地方时较晚,无 需转变；答案： D 152022 浙江高考 读下图,某经线上有一点M,虚线为过M 点地面垂直线,L1、L2 分别是二至日正午太阳光线；当角 、 之差小于6 时, M点的纬度范畴是 A3 N3 SB6 N17.5 NC3 N17.5 N 或 3 S17.5 SD17.5 S23.5 S 或 17.5

11、N23.5 N解读：先读懂冬夏至日正午太阳从不同的角度射入,说明该地在 0 23.5 纬度间；5 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 可以用一个最简洁的方法口算：赤道上冬夏至日正午太阳高度差是 至日正午太阳高度差是 2 ,依次类推就可得出结果；答案： A 二、综合题 40 分 0 ,纬度 1 的地方冬夏162022 朝阳模拟 下图为地球公转示意图,按要求完成以下问题；18 分 1 说出地球由 A 位置公转到 B 位置的过程中,地球公转速度的变化特点；2 在甲图中用字母M标出直射点、用箭头表示太阳光线 光线画在甲

12、图左侧 、用阴影表示夜半球；3 甲图中 Q点所在晨昏线属于 _线 晨线或昏线 ,该点上的太阳高度角为 _；4 简述地球由 B 位置公转到 C位置过程中,甲图中 M点正午太阳高度角的变化特点；解读：依据太阳直射点的位置可以判定出A 为夏至日, B为秋分日, C 为冬至日, D为春分日；第 1 题,自夏至日 A 到远日点,地球公转速度减慢,自远日点到秋分日地球公转速度加快；第 2 题,从甲图在地球公转轨道位置可以看出此时地球公转至秋分日和冬至日之间,太阳的直射点位于南半球；然后依据太阳直射点的位置进行绘图；第 3 题,结合太阳直射点的位置和地球的自转方向可以判定出Q 点所在的晨昏线为昏线,晨昏线上

13、的太阳高度角都为 0 ；第 4 题,由于M 点位于南半球,自秋分日到冬至日,随着太阳直射点的南移,M点正午太阳高度角先变大至90 后,又变小； 或快慢快 答案： 1 公转速度渐慢,过远日点后逐步变快2 见下图3 昏 06 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 正午太阳高度角变化：先变大,达到 90 后再变小；172022 福州模拟 下图中三条线分别代表北半球夏半年某日三地的太阳高度变化过程；读图,回答疑题；h 为一已知量 22 分 1 表示的地点是 _,判定理由是_ _ _ ；该地夏半年太阳高度 h 的范畴是

14、 _,这一天,太阳直射点的纬度是 _；2 三地中,发生极昼现象的是 _地；这一天地球上发生极昼现象的范畴是 _；3 位于地的 _方向,判定理由是_ _ ；4 该日、两地的正午太阳高度数值H1为_,H2为_；解读：第 1 题,北半球夏半年时,太阳直射点在0 23 26N包括23 26N之间移动,由于地球绕地轴自西向东转,北极点在北半球夏半年每天太阳高度值整日几乎不变,直射点的纬度正好等于其太阳高度,故 h 的变化范畴为 0 h23 26 ；第 2 题,从图上可看出地昼长为 24 小时,地为北极点,故、两地发生极昼现象；由地正午太阳高度为 h,推知太阳直射点的纬度数值等于 h,进一步求得极昼范畴最

15、南端为北纬 90 h ；第3 题,依据昼夜长短情形,可判定位于北半球,位置于赤道；北京时间 12 时时,地太阳高度为一天中最高,故位置于 120 E 经线上；利用北京时间 18 时时地太阳高度为一天中最高,可运算出位置于30 E 经线上,第 4 题,、两地的正午太阳高度可利用公式运算出：H12h,H290 h；答案： 1 北极点 地球绕地轴自西向东自转,北半球夏半年北极点每天太阳高度值成天几乎不变 0 h23 26北纬 h 2 、 北纬90 h 及其以北地区3 西南 依据地发生极昼,可判定位于北半球,地昼夜等长,可确定在赤道上；位置于 120 E 经线上,位置于 30 E 经线上 42h 90 h7 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8 / 8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页