2022年北师大版小学二年级数学《奥运开幕》教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载奥运开幕了教学设计教学目标：1. 结合奥运开幕的现实情境,熟悉钟面,熟悉时、分；知道钟面上一共有12 个大格和 60 个小格；2、知道 1 时 60 分,初步体会时、分的实际意义； 3 、我会正确认、读、写钟面上的时间；4. 培育观看才能、语言表达才能,体会数学来源于生活,又应用于生活,增强数学应用意识；教学重点：会正确认、读、写钟面上的时间；教学难点：认读几时几分 ,初步体会时、分的实际意义；教具预备：PPT课件、实物钟面 教学过程：（一）、创设情形,激发爱好 1. 出示课件：猜谜语让同学认真摸索,然后回答；哥哥倒比弟弟短,

2、每天竞走大家看；弟弟走了十二遍,哥哥刚好走一圈；谜底是：钟表名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 出示时钟课件, 让同学初步熟悉时钟是有十二个大格六十 个小格组成；3. 师：在我们国家举办过奥运会,你知道是哪年吗？生：2 0XX年你们知道的可真多,这可是值得我们中国人自豪 的大事,有人知道开幕式详细的时间吗？出示课件,你熟悉钟面上的时间吗？看来你们对分有了初步的熟悉,今日我们就来学习对时和分的熟悉；播放课件：出示北京奥运会图片, 介绍：这是北京奥运会开幕仪式的 场面,在 20XX年 8 月 8 日

3、晚,北京举办了盛大的奥运会 庆祝大会, 这是全国人民欢欣激励的日子,也是一个特别 值得纪念的重要时刻； （场景中有一个显示 8 时 8 分的钟 面）老师：你知道开幕仪式是几时几分开幕的吗？（画面的钟 面上）现在我们就一起来熟悉钟面；板书： 熟悉钟表；（二）、认真观看,感知钟面 1. 提问 关于钟面,同学们都已经知道些什么？2. 观看钟面,依据同学回答引导观看出示钟面；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载指一指钟面上的时针、分针、秒针；时针最短、秒针最 长；时针跑的最慢,秒针跑的最快；老师：钟面上短的是

4、时针、长的是分针、跑的最快的是秒 针,除此之外仍有些什么？生回答：数字和格子3. 看课件老师讲解：分针走 1 小格和时针走1 大格的时间各是多少？当时针走 1 大格时分针正好走了多少？是多少小格 就是多少分？（ 60 分）摸索争论： 1 时等于多少分？板书： 1 时=60 分；（三）新知练习、巩固所学 1. 出示课件同学回答：分针走了几分？（25 分）九十几 十针指在 8 上,就是 8 时；分针指在几上就乘以几,分（由于每个大格子是 5 分）所以现在是 8 点 25 分 同学依次观看钟面回答疑题 2. 老师调剂时钟,同学来回答现在的时间是多少？3. 同学观看时钟,然后在黑板填写正确的时间 师：

5、同学们,你们能总结出认读几时几分的方法吗？同学争论,举手发言名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4. 我们假如记不住时钟面老师给你们变了个顺口溜我们同学 来读一下；（出示课件）（四）更进一步巩固练习 1. 出示课件 同学练一练 2. 看课件读一读、说一说 调皮几点上学？几点做早操？几点学习？几点踢足球？3. 说一说 小明在什么时间在干什么？4. 看课件做嬉戏看说认得快（五）、总结回忆 老师：这节课我们学习了什么？你有哪些收成？1、熟悉钟面 2、1 时=60 分 3、读时间：名师归纳总结 4. 写时间：第 4 页,共 4 页- - - - - - -