2022年人教版七年级下册思想品德复习提纲3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 人教版七年级下册思想品德复习提纲8、怎样才能真正做到敬重他人？（方法/ 建议） P15 1、中学生自尊的表现？第一课珍爱无价的自尊（1）敬重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,敬重他人的劳动,敬重他人的人格；（2）真正做到敬重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人；敬重他人,第一留意容貌上的修饰举止方面的文静以及行为的后果；要善于观赏、接纳他人；其次,不做有损他人人格的事情2、什么是自尊？（定义/ 含义） P5 9、敬重他人的作用？自尊即自我敬重,指既不向别人卑躬屈膝,也不答应别人鄙视、羞辱；它是一种健康良好的心敬重可以使人理智,敬重可

2、以使人悔过,敬重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应；理状态；P6 10、如何爱护自己的尊严？（12-14 ）扬起自信的风帆包括自我敬重和被他人敬重两个方面；其次课3、为什么说知耻是自尊的重要表现？（知耻和自尊有什么关系？）1、什么是自信？（定义/ 含义） P20 、做人不能没有自尊；真正有自尊心的人,必定是知道知道耻辱的人；自信是人对自身力气的确信,深信自己肯定能做成某件事,实现所追求的目标；、知耻是自尊的重要表现；唯有知耻,才有自尊；2、自信的表现？P20 、假如一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,就是不知耻辱,这在思想上信任我能行,行为上表现我能行,情感上体验我

3、能行；样的人永久不会有自尊；3、区分自信、自负、自卑（三者的特点）p2122 、知耻但不要产生繁重的耻辱感,否就对自己的成长不利；、一个人有缺点并不行怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点；自负与自卑都是以自我为中心,以自我为中心的心态会使他远离成功；4、自信、自负、自卑三者的特点（区分）是什么？4、什么是虚荣心？对人们的生活有什么影响？P8（熟悉生活中的虚心的详细表现）自卑与自负都是自信的误区；自卑的人轻视自己,往往看不到自己的才能,即使可以做得很虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光荣的心理；虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评判；一旦 他人有一

4、点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了；好,也不敢尝试；自负的人,自以为了不得,往往过高地估量自己,看不起别人,自以为是； 只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点；5、“ 重要他人” 给我们的启示？爱护他人的尊自信产生缘由不会同特点态度结果我们的自尊常常受到他人的呵护与关爱,所以我们也有责任去关注他人的自尊,追求的目标是真实的,实事求是既看到自己的优点,也看成功严；敬重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要；别人过不去；客观全面到自己的缺点；6、如何懂得敬重他人,就是敬重自己？（为什么敬重他人？或必要性？）自负依据的事实是虚假的,追求的过高估量自

5、以为是,看不起别人；失败（1）要赢得他人的敬重,第一要敬重他人,不敬重他人不行能赢得他人的敬重；目标根本达不到；自己（2）敬重他人,是自尊的需要,也是自我完善的需要；自卑不信任自己的潜力过低估量看不到自己的才能,不敢失败（3）敬重他人使我们有利于更好地熟悉自己；自己尝试（4）在成长过程中,我们需要他人善意的提示,以便意识到自己的弱点等,鼓励我们更加严格要求自己,做一个有尊严的人；/ 建议） P12-14 5自负与自卑这“ 一对孪生子” 为什么远离成功？但意气用事招致的7、怎样赢得 / 获得他人敬重？（方法自负者追求的目标从一开头就是虚假的,自负可以带来一时的心情高涨,真正有自尊心的人,必定是知

6、道知道耻辱的人；自尊的人最看重自己的人格,不做有损人格的事；挫折会即刻使他感到懊丧、颓废,从而走向自卑；自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完 美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感；因此,不管是自负者仍是自卑者,都是以自我不图虚荣,拒绝沾染不良习气；为中心的, 以自我 为中心的心态 都会远离成功；？）自尊要适度,应当养成一种豁达、开朗的性格6、自信为什么有助于成功？（或：为什么说自信是成功的基石要赢得他人的敬重,第一要敬重他人名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 自信是成功之基,自信的人具有追求成功的心理素养,这

7、些良好心理品质是：乐观、奇怪只想不劳而获, 贪图享受, 不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路；与专心； 他们有目标, 留意行动, 体验过程, 所以可以削减外界的干扰,全身心地投入到工作中,6、独立、自主二者的关系 P41-42？最快、最好地到达成功的终点；辞别依靠,一个重要的表现是独立的生活；要独立生活,就要做到自己的事情自己负责；7、怎样树立、增强自信心？（方法 / 建议 / 怎样唱响自信之歌？）p2731 自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责；看到进步与特长；体会点滴进步与成果,有成果就会更自信；发觉自己的特长是自信的基础；自己的事情自己负责的前提是要自主,自主不仅是

8、一种权益,更是一种才能；一个没有主见增强信心与实力；信任自己行,才能大胆尝试,接受挑战,以积极的心态面对失败；实力是 的人,很难在生活中独立；撑起信心的最重要支柱；7、怎样培育自己的独立才能呢？P43-44做自信的中国人；要自觉把个人的命运与祖国的进展结合在一起,把个人的自信与民族的自 认清依靠思想的危害,自己的事情自己负责,遇事要有主见；信结合起来；培育独立才能最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起；8、怎样做自信的中国人？培育独立才能要大胆地投身社会实践；只有在生活中反复锤炼,不断实践,才能逐步提高自我们只有把个人的命运与祖国的进展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的

9、根基；一 立才能；个有剧烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展现我们中国人的气度和风采,不卑 第四课 人生当自强不亢,落落大方,绝不会做有损国格的事情；1、自强的含义？P47 自强是指对将来布满期望、奋勉向上、积极进取的精神和美好的道德品质；2、自强有哪些表现？P48 第三课 走向独立人生 自强精神表现在方方面面：在困难面问不低头,不丧气；自尊自爱,不卑不亢；勇于开拓,积1、什么是独立（定义 /含义）？有哪些表现？P34-35 极进取；志存高远,执着追求；等等；独立就是自己的事情自己干；人的成长过程,就是一个不断提高独立才能的过程；3、为什么要自强（精神）（意义 /重要性 /必要性 /作

10、用） P48 独立的生活表现在方方面面,例学习上的独立生活的独立处理社会问题的独立自强,进取的动力,自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有庞大的作2、做家务的好处有哪些？P36 用；是我们健康成长、 搞好学习、答： 做家务可以培育我们吃苦耐劳,珍爱劳动成果,留意家庭亲情,敬重他人等品质,并能自强是一个人活出尊严、活出个性、 实现人生价值的必备品质；够提高动手才能和解决问题的才能；将来成就事业的强大动力；自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神；3、为什么说人生需要独立？（必要性/重要性 /好处 /意义）P36-38 自强,通向成功的阶梯（1）我们终究要离开家庭和学校的呵护,走

11、进社会,经风雨、见世面；（2）独立作为成长的过程,是我们生活才能的锤炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程；在这个过程中,我们不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识；逐步学会懂得和 4、如何懂得自强要从少年始？（为什么）P47-12 敬重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处；积极融入社会,关爱社会,贡献社会,成为一 自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有庞大的作用,是进取的动 个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够独立自强的人；力,通向成功的阶梯；（ 3）如不能从现在储备独立的学问,锤炼独立的才能,培育独立的精神,就难以在将来的社会中学阶段是学习学问、涵养道德、增

12、长才能、进展自己的正确时期；中独立；5、什么是自弃？自弃对人有什么影响？P50-2 自弃与自强是对立的；4、独立与个人成长的关系：P4-12 句独立不是拒绝 _,依靠不是 _；含义：自弃指自己懒散成性,得过且过,不求上进,不思进取；5、为什么不能依靠？（依靠思想的危害？）P40 影响：自弃的人没有抱负和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终自然将一事无成 ；依靠思想会使人丢失独立生活的才能和精神；6、少年怎样才能自强？（怎样培育自强精神/方法） P51-56 使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷；抱负,自强的航标；要自强,第一要树立坚决的抱负；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6

13、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 战胜自我,自强的关键；第六课为顽强喝彩扬长避短,自强的捷径；1、意志顽强的人有那些表现？P73 7、抱负与自强的关系？对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的熟悉；能在复杂的情境中冷静而快速地判定发 抱负,自强的航标；生的情形,毫不迟疑地实行坚决的措施和行动；在遇到挫折和失败的时候,可以调剂自己的消极 有了抱负,就有了进取的不竭动力；心情,掌握自己的言行,不灰心、不丧气、不焦躁；能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜 要自强第一要树立坚决的抱负,为人生的抱负执著追求,是全部自强者的共同特点；挫折和困难,实现自己的目标；8、人的弱点与短处有何区

14、分？我们应分别如何对待？即：自觉性 目的明确,勇往直前 坚决性（判定精确,处事坚决）自制力（调9、如何确定自己努力的方向？节心情,胜不骄,败不馁）顽强性（精神顽强,毅力坚决）；要想自强和成功,就肯定要熟悉自己的特长、天赋和爱好,依据自己的爱好和爱好确定自己努 2、为什么要培育顽强的意志？（顽强意志的作用 /意义 /重要性） P75-77 力的方向,我们的主动性就会得到充分发挥；顽强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保证；坚决正确的人生方向,需要顽强意志；第五课 让挫折丰富我们的人生 走出失败的阴影,需要顽强意志；1、挫折的含义？P60 形成良好的学习习惯,需要顽强

15、意志；挫折,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等；成就一番事业,需要顽强意志；2、造成挫折的缘由？P61-62（摸索按内、外因该如何划分？）4、怎样磨砺（培育 /磨练）顽强的意志？（方法 /建议） P81-82 造成挫折的因素有多方面：如不能猜测和准时防范的天灾 自然因素 ；各种人为因素；（1）磨砺顽强意志,必需树立明确的目标；个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等使我们遭受挫折（个人缘由） ；【 由此可以得出什（2）磨砺顽强意志,要从微小之处做起,从小事做起；么结论？ 挫折是人生的一部分；人生难免有挫折】（3）磨砺顽强意志,应善于治理自己；3、对待挫折的三种态度及三种结果；P63 （4）磨砺顽

16、强意志,要主动在艰苦的环境中锤炼自害怕、软弱的人；遇到挫折和困难,舍弃目标,一事无成；5 能否将失败转化为成功的关键：有没有顽强的意志品质；意志不坚决或者简单满意的人；不能坚持究竟,享受不到成功的欢乐；意志顽强、有坚决信念的人；善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生；4、如何懂得挫折是把“ 双刃剑” ？（挫折的作用、对人生的影响？）P65 挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、担心、惧怕等消极心理；另一方面又有利于人们磨砺意志,增长才能和聪明；人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最珍贵的礼物是聪明；（艰巨困苦, 玉汝于成、“ 蚌病成珠” ）

17、5、怎样战胜挫折？（方法 /建议） P67-69 （1）树立正确的人生目标；（2）正确地熟悉挫折,实行恰当的解决方法；名师归纳总结 （3）激发探究创新的热忱；这是战胜挫折、克服消极心理的有效方法；第四单元做知法守法用法的人第 3 页,共 6 页（4）会自我疏导；其方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等；第七课感受法律的尊严1、什么是法规？社会规章有哪些？P86-87- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 法规,就是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵的行为规章；二、法不行违在生活中,调剂我们行为的规章有、等多种；1谁都不能违法,都是违法行为；2、

18、为什么说社会生活离不开规章？（规章有什么重要性、作用？）P86 （1）违法行为的含义及类别社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动；人们活动的动机、目的往往不同,假如没有行为的法规,各行其是,社会就会纷乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中；社会生活离不开规凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为就,有法规、懂法规、守法规非常重要；（1）行政违法行为就是违反行政治理法律法规的行为；3、法律有哪些显著的特点？（为什么说法律是特别的行为规范？）P87 与道德、纪律相比,法律具有三个最为显著的特点；（2）民事违法行为就是违反民事法律法规的行为；一是法律由国家制定或认可；（3）刑事违法行为就是违反

19、刑法的行为；二是法律靠国家强制力保证明施,具有强制性；民事违法行为和行政违法行为的情节比较稍微,相对刑事违法行为而言,对社会危害性较小,三是法律对全体社会成员具有普遍约束力；因此称它们为一般违法行为；4、我国法律的本质是什么？2犯罪必受惩处我国法律的本质是人民意志和利益的表达；（1）犯罪的基本特点5、我国法律的作用是什么？第一,犯罪是具有严峻社会危害性的行为；严峻危害性,是犯罪的最本质特点；法律具有规范作用：它通过 规定权益和义务,规范全体社会成员的行为；其突出的表现为：其次,犯罪是一种触犯刑法的行为；刑事违法性,是犯罪的法律标志；假如人们违反法律,就会受到法律的制裁或处理；法律为人的行为供应

20、一个模式、标准或方向,它 第三,犯罪是应受刑罚惩罚的行为；刑罚当罚性,是犯罪严峻危害性及刑事违法性的必定后仍是评判人们的行为是否合法有效的准绳；果；法律具有爱护作用：它是我们生活的“ 卫士” ；是国家生活的保证；通过解决纠纷和制裁违法（2）我国刑罚的种类犯罪, 爱护人们的合法权益；我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类6、我们应如何对待法律？主刑, 是对犯罪分子适用的主要刑罚,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；学法、守法、用法是我们应尽的责任；爱法是我们应取的态度；以守法为荣以违法为附加刑, 是补充主刑适用的刑罚方法,包括罚金、剥夺政治权益、没收财产三种；耻,是我们应树立的价值标准；

21、三、防患于未然名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、犯罪有哪些危害？P98 3、特地爱护未成年人法律：预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法 ；答：犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会,都有百害而无一利,要付出惨重的代价；4、未成年人爱护法的主要内容（我国对未成年人爱护的四道防线）：分别是家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护；2、怎样加强自我防范,远离违法犯罪？P99 家庭爱护：要求父母或监护人依法履行对未成年人的抚养,监护的职责,敬重未成年人受训练答：（ 1）自觉树立法律意识,爱护法律尊严,自觉依法自律,做守法的人；的

22、权益；（ 2）加强修养,践行道德,做有道德的人；学校爱护： 要求学校等训练机构对未成年人进行训练,并对他们的身心健康和合法权益实施保（ 3）谨慎交友,防微杜渐,护；（ 4）防止沾染不良习气,防患于未然,预防违法犯罪；社会爱护：要求全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境；3、为什么要制定预防未成年人犯罪法？P99 司法爱护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门对未成年人实施特地爱护答：保证未成年人身心健康,培育其良好品德,有效预防未成年人犯罪；措施；4、不良行为进展为违法犯罪的启示：P100 二、善用法律爱护自己p108_114 答： 很多事实说明,很多违法犯罪行为都是从沾

23、染不良习气开头的；因此,我们要自觉树立求助有路法律意识,依法自律；加强道德修养,从小事做起,防微杜渐,拒绝不良诱惑,预防违法犯罪；5、我们爱护权益的最有力的武器就是法律；6、能够为我们供应法律服务和帮忙的机构有：法律服务所、律师事务所、公证处、法律救济第八课法律护我成长中心；：7、爱护合法权益的有效途径（手段）有一、特别的爱护 特别的爱 p103_107 家庭爱护和学校爱护（1）非诉讼手段,它是我们爱护合法权益常用的有效手段；它包括：1、什么是未成年人？（定义/含义 /爱护对象）决问题；通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体反映问题,寻求帮忙,以解凡未满 18 周岁的公民都是未成

24、年人；通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保证公民权益；2、为什么（国家/法律）要对未成年人进行特别爱护？（必要性）未成年人代表着祖国的将来、民族的期望,肩负着实现中华民族宏大复兴的历史重任；未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我爱护才能；现实生活中,不敬重未成年人、侵害未成年人合法权益的现象时有发生（2）诉讼手段,俗称打官司,它是人民法院主持有利害关系人参加的处理纠纷的程序；诉讼是爱护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是爱护我们权益的最终屏障；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 敢打官司违

25、法犯罪行为都是危害社会的侵权行为,同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内8、诉讼手段可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼；刑事诉讼是依法揭露犯罪、证明犯罪、惩处犯罪的活动；民事诉讼是依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动；的全体公民义不容辞的责任；14、青少年如何与犯罪分子斗争？P114 行政诉讼俗称 “ 民告官 ” ,是依照司法程序解决行政争议案件的活动；答： 我们青少年在与其作斗争时既要英勇,又要机灵；力求在爱护自己的前提下,巧敢于斗争 9、 守法护法维权有什么重要性？我们自觉依法律己、依法办事、依法维权,既能爱护自己的健康成长,又能爱护法律的尊严、社会的稳固；妙地将不法分子抓获；很多事实告知

26、我们,面对歹徒行凶, 设法稳住歹徒, 记住歹徒相貌, 明白歹徒去向,准时拨打 “ 110 ” 报警电话等,都是行之有效的好方法；15、未成年人应如何提高自我爱护才能？10、为什么要同违法犯罪做斗争？（意义/重要性 /必要性 /义务 /责任）同违法犯罪行为做斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任；既爱护自己健康答：提高小心；保持高度小心是防止侵害的前提；成长,又爱护法律尊严和社会稳固；11、我们要如何对待违法犯罪行为？我们要善于用法律武器爱护自己的合法权益,也要爱护国家、集体、他人的合法权益,这是我们每个公民的义不容辞的责任；我们青少年在与其作斗争时既要英勇,又要机灵；力求在爱护自己前提下,奇妙地将不法分运用聪明爱护自己；积极争取家庭、学校、社会等方面的爱护；求助法律和有关部门爱护自己的合法权益；敢于打官司；子抓获；12、怎样同违法犯罪做斗争？（方法 /手段）我们青少年与违法犯罪分子作斗争的详细方法有：（1）设法稳住歹徒,（2）记住歹徒相貌,车牌号码（3）明白歹徒去向,（4）准时拨打 “110”报警电话；（ 5）告知老师、父母；13、为什么要依法律己、依法维权、与违法犯罪作斗争？P113 答：我们自觉依法做事、依法维权,既能爱护自己健康成长,又能爱护法律的尊严,社会的稳固；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页