2022年生物必修知识点整理3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载必修 3 稳态与环境学问点汇编第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体；细胞内液（ 2/3 ）体液 细胞外液（ 1/3 ）：包括：血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系：血浆组织液 淋巴3、内环境：由 细胞外液 构成的液体环境；内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的 相近,但又不完全相同,最主要的差别在于 血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度；6、血浆中酸碱度：7.35-7.45 调剂的试剂：缓冲

2、溶液： NaHCO3/H 2CO Na2HPO 4/ NaH 2PO4 7、人体细胞外液的渗透压与溶液浓度有关,浓度越高渗透压越高,反之,浓度越低渗透压越低；细胞外液的渗透压 90%以上来自于 Na + 和 Cl-；正常的温度：37 度8、稳态：正常机体通过调剂作用,使各个器官、系统和谐活动、共同维护内环境的相对稳定的状态；内环境稳态指的是 内环境的成分和理化性质 都处于动态平稳（不是固定不变）中9、稳态的调剂：神经 体液 免疫共同调剂内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；其次章；动物和人体生命活动的调剂1、神经调剂的基本方式：反射神经调剂的结构基础：反射弧反射弧：感受

3、器（主要分布在皮肤）传入神经神经中枢传出神经效应器（包括肌肉和腺体）兴奋的传导形式：电信号,这种电信号也叫神经冲动神经纤维上 特点：双向传导 静息电位是外正内负静息电位 刺激 动作电位（外负内正）电位差局部电流2、兴奋传导神经元之间（通过突触传导）特点：单向传导突触后膜（有受体）突触小泡（释放神经递质）突触前膜突触间隙产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢：脑（包括大脑、脑干和小脑）和脊髓下丘脑：体温调剂中枢、水平稳调剂中枢、生物的节律行为 脊髓：调剂机体活动的低级中枢脑干：呼吸中枢 小脑：维护身体平稳的作用 大脑：调剂机体活动的最高级中枢4、大脑（最高级中枢） 的高级功能： 除了对外界的感知及掌握

4、机体的反射活动外,仍具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能；语言功能是人脑特有的高级功能；大脑 S 区受损会得 运动性失语症 ：患者可以看懂文字、听懂别人说话、但自己不会讲话名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、激素调剂：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调剂激素调剂是体液调剂的主要内容,体液调剂仍有 CO的调剂6、人体正常血糖浓度；0.8 1.2g/L 低于 0.8 g/L：低血糖症 高于 1.2 g/L；高血糖症、严峻时显现糖尿病；7、人体血糖的三个来源：食物、肝糖原的分解、非糖物质

5、（脂肪、蛋白质）的转化三个去处：氧化分解、合成肝糖原肌糖原、转化成脂肪蛋白质等8、血糖平稳的调剂（胰岛素是降低血糖,胰高血糖素是上升血糖）促进 血糖浓度上升 抑制作用胰岛素 胰高血糖素（胰岛 B 细胞分泌）作用9、体温调剂抑制血糖浓度降低（胰岛 A细胞分泌）促进冰冷刺激 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体促甲状腺激素甲状腺 甲状腺激素 促进细胞的新陈代谢,产热量增加甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,这就是 反馈调剂 ；人体冰冷时机体也会发生变化；全身颤抖（骨骼肌手缩）、起鸡皮疙的（毛细血管收缩）10、激素调剂的特点：微量和高效、通过体液运输（人体各个部位）、作用于靶器官或靶细

6、胞11、神经调剂与体液调剂的区分比较项目神经调剂体液调剂作用途径反射弧体液运输反应速度快速较缓慢作用范畴精确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长12、水盐平稳调剂饮水不足失水过多细 胞 外 液 渗 透食物过咸（- ）细 胞 外 液 渗 透 压 下 降细胞外液渗透压上升（- ） （ ）下丘脑中的渗透压感受器大脑皮层垂体抗利尿激素产生渴觉 （ ）肾小管集合管重吸取水压 下 降 （ ）主动饮水尿量削减13、神经调剂与体液调剂的关系：不少内分泌腺直接或间接地受到神经系统的调剂名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载

7、：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能例如：甲状腺激素成年人分泌过多：甲亢 婴儿时期分泌过少：呆小症过少；甲状腺肿大（大脖子病）免疫器官（如：扁桃体、淋巴结、骨髓、胸腺、脾等）吞噬细胞14、免疫系统的组成免疫细胞 T细胞（在胸腺中成熟）淋巴细胞 B 细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质（如：抗体、淋巴因子、溶菌酶）第一道防线：皮肤、粘膜等非特异性免疫（先天免疫）其次道防线：体液中杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞15、免疫特异性免疫（获得性免疫）第三道防线：体液免疫和细胞免疫在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞（特殊是 T 细胞）16、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能17、抗

8、原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如：细菌、病毒、人体中坏死、变异的细胞、组织）抗体：特地抗击抗原的蛋白质、细胞免疫（主要是效应T 细胞起作用）18、免疫分为；体液免疫（主要是靠抗体起作用）19、体液免疫过程： （抗原没有进入细胞）增殖分化浆细胞（效应B 细胞）抗体抗原吞噬细胞 T细胞 B细胞记忆 B细胞记忆 B细胞的作用：可以在抗原消逝很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能快速增殖和分化,转变为浆细胞从而产生抗体；生记忆细胞）（打预防针的目的就是要产抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀,最终被吞噬细胞吞噬消化 20、细胞免疫（ 抗原进入细胞 ）抗原吞噬细胞 T细胞增殖

9、分化记忆 T 细胞作用于宿主细胞使宿主效应 T 细胞细胞裂解死亡释放抗原效应 T 细胞作用：释放淋巴因子和溶菌酶等使靶细胞裂解,抗原暴露 暴露的抗原会被 吞噬细胞 吞噬消化过敏反应：再次接受过敏原21、免疫失调引起的疾病自身免疫疾病：类风湿、系统性红斑狼疮（免疫系统过强导致）第 3 页,共 7 页免疫缺陷病： 艾滋病22、过敏反应的特点：发作快速、反应剧烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞,也不会引起 组织严峻损耗；有明显的个体差异和遗传倾向 引起过敏的抗原物质叫过敏原如：灰尘、花粉、牛奶等23. 疫苗：人工处理国的减弱毒性的病毒名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - -

10、- - - - - - 学习必备 欢迎下载一般来说没患病前打的疫苗是抗原如婴儿注射乙肝疫苗；有病时注射的疫苗是抗体如给狗咬伤 后打的疫苗和给毒蛇咬伤后注射的疫苗 第三章：植物的激素调剂1、光不影响生长素（IAA）的产生,但影响生长素（IAA）的分布 在胚芽鞘尖端 在胚芽鞘尖端下部 产生生长素的部位在 胚芽鞘尖端 2、胚芽鞘向光弯曲生长缘由：植物的向光性是由于生长素分布不匀称造成的；单侧光照耀后,背光一侧的生长素含量比向光一侧多；故背光一侧生长快,向光一侧生长慢从而显现弯曲；2.1 生长素的名称：吲哚乙酸（IAA）；植物内仍有生长素效应的物质如苯乙酸（PAA）和吲哚丁酸（ IBA）2.2 生长素

11、的运输： 只能从形状学上端运输到形状学下端,不能反过来运输,液就是只能单向运输, 称为极性运输 （纵向运输） ；极性运输属于主动运输；在成熟组织中海可以进行非极性运 输（横向运输）3、植物激素： 由植物体内产生 、能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响 的微量有机物；植物生长调剂剂：人工合成 的对植物的生长发育有调剂作用的化学物质（简单合成、原料广 泛、成效稳固）4、生长素的产生：色氨酸 经过一系列反应可转变成生长素 在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布,但相对集中在生长旺盛的部分 5、植物体各个器官对生长素的忍耐才能

12、不同：茎 芽 根 6、生长素的生理作用：两重性,既能促进生长,也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果,也能疏花疏果 在一般情形下：低浓度促进生长,高浓度抑制生长 7、生长素的应用：无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉）,用相宜浓度的生长素类似物涂抹柱头 顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长 就是去除顶芽用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根 8、赤霉素 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶 主要作用：促进细胞伸长,从而促进植株增高；促进种子萌发、果实的成熟；脱落酸 合成部位：根冠、萎焉的叶片分布：将要脱落的组织和器官中含量较多 主要作用：抑制细胞的分裂

13、,促进叶和果实的衰老和脱落细胞分裂素 合成部位：根尖 主要作用：促进细胞的分裂乙烯 合成部位：植物体各个部位 主要作用：促进果实的成熟 第四章 种群和群落 种群密度（最基本的数量特点）诞生率、死亡率（打算种群密度的最 迁入率、迁出率主要生物因素）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、种群特点学习必备欢迎下载增长型年龄组成（猜测种群密 稳固型 度变化的因素）衰退型 性别比例2、种群密度的测量方法：样方法（植物和运动才能较弱的动物动物）3：种群：肯定区域内同种生物全部个体的总称 群落：肯定区域内的全部生物的集合生态系统：

14、肯定区域内的全部生物与无机环境的组合 地球上最大的生态系统：生物圈 4、种群的数量变化曲线： “ J ” 型增长曲线）、标志重捕法（运动才能强的“条件：食物和空间条件充裕、气候相宜、没有敌害；（抱负条件） S” 型增长曲线条件：资源和空间都是有限的（环境压力导致）5、K 值（环境容纳量） ：在环境条件不破坏的情形下,肯定空间中所能维护的种群的最大数量；K值不是固定不变的,随环境的转变而转变；6、丰富度：群落中物种数目的多少 互利共生（如图甲） ：根瘤菌和豆科植物、地衣等 捕食（如图乙） ：牛吃草、蛇吃老鼠 7、种间关系 竞争（如图丙） ：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛）强者越来越强弱者越来

15、越弱寄生：蛔虫,绦虫、虱子蚤菟丝子植物与光照强度有关 垂直结构 动物与食物和栖息地有关（由植物打算）8、群落的空间结构：水平结构 特点：呈镶嵌性分布 9、演替：随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程 ：是指在一个从来没有被植物掩盖的地面或者是原先存在过植被,但被完全毁灭的地方发生的演替；如：沙丘、火山岩、冰川泥上的演替； ：是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至仍保留了植物的 种子或其它繁殖体的地方发生的演替；如：火灾后的草原、砍伐后的森林,放 耕的农田上的演替；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - -

16、- 学习必备 欢迎下载人类活动往往会使群落的演替根据不同于自然演替的 速度和方向 进行第五章：生态系统及其稳固性非生物的物质和能量： （无机环境）必不行少的成分生产者：自养生物,主要是绿色植物 主要成分生态系统的组成成分消费者：绝大多数动物,除营腐生的动物非必需成分1、结构分解者：能将动植物尸体或粪便为食的生物必不行少成分（细菌、真菌等腐生生物）食物链和食物网（养分结构）食物链中只有生产者和消费者：食物网越复杂生态系统就越稳固 其起点：生产者：植物（所以第一养分级永久是：生产者 初级消费者：植食性动物）2、生态系统的功能：物质循环和能量流淌 3、生态系统总能量 来源 ：生产者固定太阳能的总量

17、生态系统某一养分级（养分级2）能量来源：上一养分级能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一养分级4、能量流淌的特点：单向流淌、逐级递减；能量在相邻两个养分级间的传递效率 ：10%20% 一般来讲生态系统的养分剂不超过 45 个5、讨论能量流淌的意义：可以帮忙人们科学规划,设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用：可以帮忙人们合理地调整生态系统中的能量流淌关系6. 物质循环：6.1 这里讲的物质是指 C、H、O、N、P、S 等基本元素的循环6.2 循环是指在地球上最大的生态系统生物圈中循环6.3 特点：全球性和反复循环6.4 炭在生物和非生物之间主要以二氧化碳的形式循环；在生物之间主

18、要以有机物的形式循环；6.5 地球上的二氧化碳主要通过绿色植物的光合作用从无机环境进入生物群落中 6.6 碳在生物间的传递途径：食物链6、能量流淌与物质循环之间的异同不同点： 在物质循环中, 物质是被循环利用的；能量在流经各个养分级时,是逐级递减的,而且是单向流淌的,而不是循环流淌联系：两者同时进行 ,彼此相互依存,不行分割 能量的固定、储存、转移、释放,都离不开物质的合成和分解等过程物质作为能量的载体,使能量沿着食物链（网）流淌；能量作为动力,使物质名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载能够不断地在生

19、物群落和无机环境之间循环来回7、生态系统中的信息种类：物理信息（通过物理过程传递的信息；如光、声、温度等）、化学信息（通过化学物质传递的信息；如生物碱、有机酸、动物的性外激素）、行为信息（动物特殊的行为；如孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀）8、信息传递在生态系统中的作用：生命活动的正常进行,离不开信息的传递；生物种群的繁殖,也离不开信息的传递 ：信息仍能够调剂生物的种间关系,以维护生态系统的稳固信息传递在农业生产中的应用 ：提高农产品和畜产品的产量对有害动物进行掌握9、生态系统的稳固性：生态系统所具有的保持或复原自身结构和功能相对稳固的才能；生态系统之所以能维护相对稳固是由于具有自我调剂才能,但自

20、我调剂才能是有限的当人 类活动超过生态系统的调剂才能生态系统就会遭到破坏；抗击力稳固性 ：生态系统抗击外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的 10、生态系统 才能 的稳固性 复原力稳固性 ：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后复原到原状的才能 一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调剂才能就越强,抗击力稳固性越 高,复原力稳固性越差；两者是相反的关系；但也有些特殊：沙漠和苔原地区两种才能都差 11、提高生态系统稳固性的方法：掌握对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应当适度,不应超过生态系统的自我调 节才能对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入, 保证生态系统的内

21、部结构和功能的和谐 12 、生态环境问题是 全球性 的问题 13、生物多样性：生物圈内全部的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各 样的生态系统,共同构成了生物多样性 生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性 潜在价值：目前人类不清晰的价值 14、生物多样 间接价值：对生态系统起重要调剂作用的价值（生态功能）性的价值 直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅行观看、科学讨论和文学艺术创作等非有用意义的15、爱护生物多样性的措施：就地爱护（自然爱护区）、易地爱护（动物园）就地爱护是最有效的爱护；易地爱护是为将要灭亡的生物供应最终的生存机会；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页