2022年发扬艰苦创业的精神教学设计方案及资源应用计划表.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案发扬艰苦创业的精神教学设计方案及资源应用方案表演示型课件资源应用方案表学问点资源名称素材类型水平来源使用时应用方式和作用间1 艰苦奋斗精神愚公移山视频感 知 与下载3 分钟老师 讲 解+ 媒 体 演视频体验示；明确艰苦奋斗是代代相传中华民族的美德；2 艰苦奋斗精神南泥湾歌音频 +文本感 知 与下载3 分钟老师 讲 解+ 媒 体 演曲；体验示；明确革命战争时代代相传期艰苦奋斗精神得到充分表达3 艰苦创业,不 神 六 成 功 视频 感 知 与 下载 4 分钟 老师 讲 解 + 媒 体 演同时代有不同,发射视频 体 验 升 示；明确

2、艰苦创业：与时俱进、开拓 华 一种品质, 与时俱进、创新 开拓创新资源内容描述说明 （请具体说明此学问点信息化资源的主要内容,此表需要与教学设计紧密挂钩,同时在收集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善）：（样式：资源名称,主要内容）1、愚公移山视频,约 3 分钟,储存在素材文件夹下；2、南泥湾歌曲音频,约 3、神六胜利发射视频,约说明：3 分钟,储存在素材文件夹下；4 分钟,储存在素材文件夹下；1水平：学问和技能的把握水平,分为识记,懂得,应用,分析,综合,评判,2名称：为此学问点的信息化资源起一个名字3类型：指图形 /图像、视频、音频、文本、动画（包括flash）,或者上述几类的组合

3、,比如：“ 图 +文+声” ,注,可以自定义其它类型 （一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中）如认知工具类名师归纳总结 4来源：开发、现有、现有需修改、下载第 1 页,共 6 页5使用时间：资源在课堂教学中使用的时间6应用方式：该资源在教学中如何使用？它起什么作用？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案发扬艰苦创业的精神一、概述九年级思想与政治 艰苦奋斗,振兴中华是初三政治教材的落脚点和归宿,诚然也是弘扬爱国主义精神要表达在实际行动中的重要表达；知我祖国, 爱我祖国最终落实在立志报效祖国,发扬艰苦奋斗精神上, 本课对艰苦奋斗精神代代相

4、传；创业实践需要创业精神；与时俱进,开拓创新作了较为集中的分析强调艰苦奋斗是一种斗争精神、创业精神、献身精神,把建国、兴业、成才报国都要有艰苦奋斗精神同当今时代的竞争需要亲密联系起来,帮忙同学打开眼界,增强立足现代的危机感；正确熟悉培育艰苦奋斗精神的必要性的基础上,指导同学下定决心培育自己的艰苦奋斗精神；本课环绕艰苦奋斗讲了以上三层主要内容；根据政治课要与时事紧密结合的原就,当今社会存在的一些拜金主义、享乐主义的社会现象, 突出本课教与学的指导思想；本课内容与社会主义初级阶段、精神文明建设、全面建设小康社会、 增强综合国力、 争做合格人才、 立志报效祖国等学问有着必定的联系和规律关系,在教学中

5、要加强学问点的横向联系；二、教学目标分析1、学问与技能（1）艰苦奋斗精神是成就任何事业不行缺少的重要品质；培育同学吃苦耐劳的品质；（2）创新是一个民族进步的不竭动力；培育同学树立科学的抱负,养成动手的习惯；2、过程与方法通过同学课前收集材料；课中看、说、议；课后实践相结合,初步培育同学的辩证思维才能,提高同学观看问题、分析问题的才能；3、 情感、态度、价值观通过教学, 使同学明确当前仍需发扬艰苦奋斗的创业精神,养吃苦耐劳的品质；三、教学重点难点：并能结合自己的生活实际培名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀

6、教案1艰苦奋斗是中华民族的传统美德；2推动社会主义现代化建设需要大力提倡创业精神；3. 推动社会主义现代化建设需要大力提倡创业精神；四、课时支配：1 课时五、学习者特点分析、 学情分析：我校地处小城镇地区,地域经济比较落后,家庭训练状况参差不齐,大多数家庭很少对孩子进行系统的思想品德训练,对艰苦奋斗的懂得停留在较低水平,熟悉模糊而且片面,谈不上在实践中培育和发扬了；青少年时期是培育意志和毅力的关键时期,假如不留意学习理论学问并进行相应的实践,势必会形成阻碍进步的心理障碍,更何况现在同学大多数是独生子女,心理承担才能较弱,学习目标并不非常明确,艰苦奋斗精神的培育大多数是无意识的、感性的,因此难以

7、形成顽强的思想品质；2 、学法指导：针对这种情形, 在学习本课内容时, 同学学习的困难可能会在对艰苦奋斗精神的懂得上突显,恰当的把握教学关键,帮忙同学顺当地突破难点对老师是一个考查,但是以现实、 生动的事例为载体, 同学通过争论与反思,亲密联系同学身边的正面教材和反面教材,激发同学学习和争论的爱好,这是教学的有利契机；六、教学过程设计：（一）创设情境 导入新课：撰写名著全部的时间名师归纳总结 曹雪芹著红楼梦用了10 年第 3 页,共 6 页李时珍著本草纲目用了27 年徐霞客著徐霞客游记用了34 年哥白尼著天体运动论用了36 年托尔斯泰著战争与和平用了37 年摩尔根著古代社会用了40 年- -

8、- - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 马克思著资本论用了名师精编优秀教案40 年歌德著浮士德用了 60 年 名 言 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来；现实是此岸,抱负是彼岸,中间隔着湍急的河流；问：这些说明白什么？（二）讲授学问、争论探学：发扬艰苦创业精神 1、艰苦奋斗精神代代相传（1）作为中华民族的美德,艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容 播放：愚公移山动画 问：这表达了一种什么精神？说一说：古代社会表达中华民族艰苦奋斗的典型事例；（2）革命战争时期艰苦奋斗精神得到充分表达 播放：观赏南泥湾歌曲 问：曲中反映的是我国哪一个历史时期？说一说：为什么南泥湾变成了“ 处处

9、是庄稼,遍地是牛羊” 的好江南；（3）艰苦奋斗精神在建设社会主义现代化新时期,在各行各业劳动者身上连续发 扬光大 争论： 如今时代不同了, 条件也改善了, 为什么仍要提倡艰苦奋斗精神？结合自身 实际,你在生活、学习中又做得怎么样呢？2、创业实践需要有创业精神（1）艰苦奋斗集中表现为创业精神艰苦奋斗表现创业精神支持激励创业实践（基础）（动力）（过程）（2）艰苦创业,不同时代有不同的内容名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案对比“ 两代铁人” 的先进事例 回答：（1）“ 两代铁人” 的豪言壮语分别是什么？（

10、2）有什么异同？生活告知我：总会有些人是白手起家,总会有些崛起于社会的底层,总会有些传奇人物从生命的低谷爬上了事业的高峰；所以有一句长盛不衰的励志口号：苦难成就人生；苦难之所以成就一个人,并不是苦难经受本身,而是一个人所具有的基本素养,即一个人的生命力、智力和魄力；而这些东西来自于一个人,甚至来自于一个家庭乃至一个民族的长期修炼和沉淀；3、与时俱进、开拓创新 播放：“ 神六” 发射升空资料：问：（1）神六的发射胜利说明白什么？（2）国家为什么非常重视科技创新？（3）它给我们哪些启发？归纳小结：艰苦创业一种美德艰苦奋斗是中华民族的传统美德一种进展艰苦创业在不同时期有不同的内涵一种品质 与时俱进、

11、开拓创新（三）课堂拓展、延长巩固 2001 年度国家最高科技奖得主黄昆黄昆,中科院院士,闻名固体物理学家,浙江嘉兴人,1919 年 9 月生于北京；1977 年,黄昆调任中国科学院半导体争论所所长；十多年中,他与年轻的同事合名师归纳总结 作,先后在多声子跃迁理论和量子所超晶格理论方面取得新的成就；以他为学术带头人,第 5 页,共 6 页半导体争论所成立了我国半导体超晶格国家重点试验室,开创并进展了我国在这一材料- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学和固体物理学中的崭新领域的争论工作；问：（1）他胜利的缘由在哪里？（2）他的胜利给了我们什么启示？（四）课后作业用自己最喜爱的反映艰苦奋斗的名言制作一张书签；请挑选社会主义建设事业中艰苦创业的典型人物和事例,样的创业精神；谈谈你准备学习他们什么名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页