2022年一年级数学下册第四单元读数写数数的组成导学案.docx

《2022年一年级数学下册第四单元读数写数数的组成导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年一年级数学下册第四单元读数写数数的组成导学案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案第四单元导学案 100 以内数的熟识 酒务学校 : 白慧鸽 教材分析：本单元是在学习了20 以内数的熟识的基础上,进一步学习100 以内数的认识,是认数的连续和进展； 它不仅是学习 100 以内数的运算的基础, 也是今后学习万以内数及亿以内数的基础,对进展同学的数感有着重要的意义；因此,本单元的学习内容在整个学校数学学习中具有重要作用；本单元的主要教学内容有：100 以内数的数数、读数、写数；数的组成、数位的意义、 数位的次序和数的大小比较；整十数加减整十数、 整十数加一位数及相应的减法；导

2、学目标：1、学问与技能目标 : . 在数数的过程中,熟识计数单位“ 百” ,明白数位（个位、十位、百位）的意义及次序,能正确地读、写 会比较它们的大小；100 以内的数,把握 100 以内数的次序及组成,. 结合 100 以内数的组成,能口算整十数加减整十数、整十数加一位数及 相应的减法；2、数学摸索目标：让同学经受从生活情形中抽象出100 以内数的过程, 建立初步的数感与符号感；流；3、解决问题目标：能用100 以内的数描述现实生活中的事物并能与同伴交4、情感与态度目标：能用100 以内的数描述身边的事物,体会数与生活的联系,进一步感受数的作用, 并能进行简洁的估量和沟通, 建立初步的估量意

3、识,培育数感；导学重难点：重点： 100 以内数的读法和写法；难；难点：数 100 以内数, 特殊是数到几十九、 下一个整十数应当数几十比较困教 导学措施： 1、初步建立数位的概念,因此教材特殊留意讲清数位的意义,使同学在理 解数位的意义的基础上把握读法和写法；2、明白数位的意义包括知道数位的名称、数位的次序、每个数位上的计数 单位和相邻两个计数单位之间的关系；3、从同学的认知基础和生活体会动身,为同学供应他们熟识的数量是 100 的实物学具,让同学在动手操作实际数出物体个数的过程中,体会数是数出来的；4、通过直观摆小棒到闭目想象小棒的摆法,始终将数数与数的组成融合于 一体,同时又突破了数整十

4、数的难点；教学具预备：多媒体课件、小棒、计数器等；课时数：3 课时细心整理归纳 精选学习资料 数数数的组成 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案教学目标 : 学问与才能1、同学在已有学问基础上,学会数100 以内的数,建立 100 以内数的概念,能够运用 100 以内的数进行表达和沟通；过程与方法 1、体会计数单位“ 百” 产生的必要性,熟识计数单位“ 百” 及 100 以内的数位次序；情感态度 与价值观1、

5、引导同学观看、 初步体验数与生活的亲密关系,培育同学主动探究精神；2、与实际生活相联系, 让同学体会到数学学问来源于生活,服务于生活；重点懂得 100 以内数的意义,会数、读、写100 以内的数；难点记清晰各个数位,体会数位的重要性；教学具预备： 教学挂图,计数器、小木棒；【问题探究】：温故题组：1、从1到20写作：读个十和个一组成, 5 个一和 1 个十组成作2、19 是由,20 里面有个十；预习题组：1、每数 10 根捆成一捆 ,20 根小棒可以捆成捆,30 根小棒可以捆成捆,100根小棒可以捆成捆根；35 根小棒可以捆成捆,仍剩2、21 根小棒可以捆成捆,仍剩根；根,89 根小棒可以捆成

6、捆,仍剩58 根小棒可以捆成捆,仍剩根；练习题组：1、80 里面有个十, 40 里面有个十, 100 里面有个十；2、5 个十是,1 个十是,10 个十是,7 个十是检测题组：1、从 边起,第一位是 位,其次位是 位,第三位是 位；2、56 读作,32 读作,60 读作,100 读作,四十七写作,三十九写作,五十写作,二十五写作3、87 里面有 个十和 个一, 98 里面有 个十和 个一, 3 个十和 8 个一组成,7 个十和 6 个一组成拓展题组：,表示,十位上是表示,个位和十位1、57 的个位上是2、88 的个位上是,表示,十位上是表示表示的意义（一样或不一样）3、87 的高位上是,表示

7、第 2 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案4、书 40 页第 10 题,你能想出几种数数的方法：方法 1：可以 个 数,方法 2：可以个数,方法 3；可以个数,方法 4：可以个数,【课堂组织】：一、温故复查1、从 1 数到20 可以怎样数？2、在计数器上拨出从 1 到9的数,再加一个怎么拨呢？二、设问导读 1师：老师给小伴侣带来了礼物（展现 为什么？提示有 100 颗星星；100颗星星）

8、；估量一下,大约有几颗？师：假如把这 100 颗星星送给全班同学作礼物,每人一颗够不够？为什么？2显示信息窗中的教学挂图；师：估量一下,大约多少个辣椒？为什么？3揭示课题；4教学数数方法；师：想要知道精确的辣椒和玉米的数量,具（小木棒）来摆一摆,数一数；数一数有多少根？同学汇报；我们就来一起数数, 先用自己桌上的学在计数器上请同学拨出输出的数量；每数一根,就拨出一个；师：怎样数的？生：一个一个地数,两个两个地数,五个五个地数,十个十个地数；5数出数量是 100 的实物；师：每个小组桌子上都有几种东西 数,每人选你喜爱的一种,正好数出 看出是 100 ；同学操作数出数量是 100 的实物；同学汇

9、报；师：怎样数出 100 的？（学具,数量都在 100以上）,请小伴侣数一 100 ,仍要想方法,怎样摆放能让人一眼就生：一个一个地数, 10个放一堆；两个两个地数,20个放一堆；五根五根地数,10根扎一捆 你数出的 100 里有几个十？（或几个二十？几个五十？）师：许多同学挑选了 10 个一堆或 10 根一捆进行数数,觉得这样又好数,又看得 清晰；请观看一下,十根扎一捆,这里一共有多少根小棒？（黑板贴出十根十根 扎好的 100根小棒；）你怎么看出来的（有 10个十, 10个十是 100；）（板书： 10个十是 100；）小结： 10 个十是 100 ；这句话仍能怎样说？同学自主回答： 100

10、 里面有 10个十； 5个二十是 100；2个五十是 100 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案三、自学检测：自主练习第 3、4 、5题；同学独立完成；四、巩固训练： 自主练习第 6 、7题；课件出示, 4 人小组内完成；五、拓展延长： 自主练习第 9 题：接龙嬉戏；六、课堂小结 : 同学们,以前我们学习的是从右边数起第一位是个位,其次位是十位,那 么今日我们学的百位在计数器上怎

11、么表示出来的呢？作业布置：1、必做题： 9 页自主练习 1、2、4 题；2、选做题： 9 页自主练习 6、8 题；板书设计：100 以内数的熟识 从右边起,第一位是个位,其次位是十位,第三位是百位；教后反思：1、 由于缺乏小棒的实际操作, 只是用画的来帮忙懂得, 影响了学习的速度和质 量；不过大部分孩子都能明白数的组成和意义；解决方法：可以由棉签来代替每个小组预备一套；2、 仍有同学不会敏捷运用估量；只会十个十个的数 3、 做一个数里有几个十几个一经常把一和十颠倒；需要加强良好习惯的培育；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -